他入迷了作文400字作文

他入迷了作文400字作文生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放，不像齊白石畫的蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作，是那樣令人著迷。啊！生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？生活是一首詩歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩圣為它填詞，時而如大江東去，時而又如小河流水，是多么的動聽，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧，以它獨特的`曲調(diào)令我著迷。啊！生活，你的宛轉(zhuǎn)動聽怎能不讓我著迷。生活是一條哲語，讓我著迷，它本是一個未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對比。?。∥疑畹恼胬?，你是壯麗而神奇。你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，??！生活，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會為你寫下創(chuàng)世著作，如果我是詩人，我會為你寫下千古名詩，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩性大發(fā)，今日用我填詩首。生為何生？為吾之所愿。樂為何樂？樂吾之所生。生之其理亦為生活，樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。他入迷了作文400字作文她入迷時，猶如一個雕塑；她入迷時，猶如一個屏障；她入迷時，猶如一顆挺立的楊樹，是那么的認(rèn)真，那么的吸引人。猶記得那天，下課鈴剛停，我與同學(xué)在教室里你追我趕，那聲音振聾發(fā)聵，旁邊的同學(xué)都已經(jīng)忍受不住了，紛紛跑出教室散心。唯獨她，不但沒有被打擾，反而把我們視為無物，安安靜靜的坐在座位上，一動不動，像是被黏在凳子上的木頭人呢！只見她把腰桿挺得直直的，手一頁一頁地翻著書，頭偏向一邊，目光隨著書本移動。窗外的幾縷陽光照在她的身上，光芒萬丈。我瞬間看癡了，只聽耳邊傳來一聲驚嘆：“哇！既干凈又陽光的女孩，這不就是我腦海中向往的樣子嗎！”窗外小鳥站在樹上嘰嘰喳喳的叫著，樹葉沙沙的飄落著，但這些聲音并沒有打擾到她，反而給這份寧靜增添了美感！“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們像一陣風(fēng)似的跑回了座位上，我也不例外，但我坐下的聲音似乎并沒有影響到她！她，還沉浸在書的世界里。于是乎，我輕輕拍了拍她的肩膀，示意她老師快來了。只見她愣了愣，撓了撓腦袋，才恍過神來，滿臉羞意的對我說：“謝謝啊，我真是太沉迷于這本書了，要不是你，我都沒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打上課鈴呢！”說完給了我一個甜甜的微笑。她入迷時，猶如漫畫里的女主角；她入迷時，猶如一個隨身閃著光的奇跡少女；她入迷時，連廣播聲都影響不了......他入迷了作文400字作文我家有兩位“入迷者”，一位是被稱作“棋迷”的.爺爺，另一位則是被稱為“游戲迷”的我。先說說“棋迷”爺爺吧。為什么說爺爺是“棋迷”呢？因為爺爺只要一有空就在電腦上與“電腦”對弈。每次對弈時，爺爺幾乎是百戰(zhàn)百勝。但他年歲大了，也偶有失算的時候，不過十局要穩(wěn)勝九局。爺爺每當(dāng)下起象棋來就會入迷，經(jīng)常忘記吃飯。記得有一次，大家都在餐桌上吃著美味佳肴，唯獨爺爺不在，跑到書房一看，忍不住笑了起來，原來爺爺正津津有味地下著棋呢！平日里，誰要是想跟爺爺下象棋，他決不會因為對方棋藝的高低而推辭，而是立馬“應(yīng)戰(zhàn)”。再說說“游戲迷”的我。每逢節(jié)假日，我就會趕緊把作業(yè)做好，然后就坐在電腦前玩起游戲來，一玩至少就是一個多小時，不但不會感到口渴，就連小便、休息也都要別人提醒。有一次爺爺為了喊我喝水，就在qq上發(fā)了這樣一條信息：“孫子，起身喝水！”我看到短信后，才依依不舍地站了起來。雖然我玩電腦很入迷，但比起爺爺來，我又“差多了”！他入迷了作文400字作文她入迷時，猶如一個雕塑；她入迷時，猶如一個屏障；她入迷時，猶如一顆挺立的楊樹，是那么的認(rèn)真，那么的吸引人。猶記得那天，下課鈴剛停，我與同學(xué)在教室里你追我趕，那聲音振聾發(fā)聵，旁邊的同學(xué)都已經(jīng)忍受不住了，紛紛跑出教室散心。唯獨她，不但沒有被打擾，反而把我們視為無物，安安靜靜的坐在座位上，一動不動，像是被黏在凳子上的木頭人呢！只見她把腰桿挺得直直的，手一頁一頁地翻著書，頭偏向一邊，目光隨著書本移動。窗外的幾縷陽光照在她的身上，光芒萬丈。我瞬間看癡了，只聽耳邊傳來一聲驚嘆：“哇！既干凈又陽光的女孩，這不就是我腦海中向往的樣子嗎！”窗外小鳥站在樹上嘰嘰喳喳的.叫著，樹葉沙沙的飄落著，但這些聲音并沒有打擾到她，反而給這份寧靜增添了美感！“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們像一陣風(fēng)似的跑回了座位上，我也不例外，但我坐下的聲音似乎并沒有影響到她！她，還沉浸在書的世界里。于是乎，我輕輕拍了拍她的肩膀，示意她老師快來了。只見她愣了愣，撓了撓腦袋，才恍過神來，滿臉羞意的對我說：“謝謝啊，我真是太沉迷于這本書了，要不是你，我都沒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打上課鈴呢！”說完給了我一個甜甜的微笑。她入迷時，猶如漫畫里的女主角；她入迷時，猶如一個隨身閃著光的奇跡少女；她入迷時，連廣播聲都影響不了......他入迷了作文400字作文生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放，不像齊白石畫的蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作，是那樣令人著迷。啊！生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？生活是一首詩歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩圣為它填詞，時而如大江東去，時而又如小河流水，是多么的動聽，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧，以它獨特的曲調(diào)令我著迷。啊！生活，你的宛轉(zhuǎn)動聽怎能不讓我著迷。生活是一條哲語，讓我著迷，它本是一個未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對比。啊！我生活的真理，你是壯麗而神奇。你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，?。∩?，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會為你寫下創(chuàng)世著作，如果我是詩人，我會為你寫下千古名詩，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩性大發(fā)，今日用我填詩首。生為何生？為吾之所愿。樂為何樂？樂吾之所生。生之其理亦為生活，樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。他入迷了作文400字作文生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界。十三四歲的少年們哪個不擁有一片藍天、一方樂土。在那里，有的用自己的心靈放飛著夢想，有的用自己的智慧創(chuàng)造著成功。我也有一個“樂園”――文字，它可真讓我著迷！靈秀的文字組成一個個扣人心弦的語句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人勝的名著。我內(nèi)心深深感嘆著它的繪聲繪色、細(xì)致入微。文字散發(fā)著我無可抗拒的魅力：我吃飯時腦海里還回想著它交織的情節(jié)，我走路時心里還琢磨著它無窮的意味，甚至，我上課時，還曾偷偷取出一本本課外書來。文字真讓我著迷！老師又在黑板上寫下了今天的作文題。它們像是在挑釁、嘲笑曾經(jīng)最怕寫作文、只會湊字?jǐn)?shù)的我。哼哼，我可不怕！我靜下心來，冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出現(xiàn)，回蕩在我腦海：它們組合、編織、串聯(lián)對了，就是