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第三單元

親又親目錄本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)本課目標(biāo)(二)藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)生能夠用自然的聲音、活潑的情緒演唱歌曲，并注意自己歌聲與伴奏音樂(lè)、同伴歌聲的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。(一)審美感知通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲，感受歌曲的音樂(lè)情緒和表現(xiàn)的畫面。(三)創(chuàng)意實(shí)踐能用樂(lè)器、肢體語(yǔ)言簡(jiǎn)單的表演唱歌曲。（四）文化理解通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗的性格。新知導(dǎo)入今天我們班舉行音樂(lè)會(huì)，老師邀請(qǐng)了幾位嘉賓，你們猜猜它是誰(shuí)？你們數(shù)一數(shù)老師請(qǐng)了幾位嘉賓？歌曲《數(shù)鴨子》新知講解聆聽音樂(lè):判斷該作品的情緒是怎樣的？歌曲的速度是怎樣的？通過(guò)聆聽想象樂(lè)曲描繪了一幅怎樣的畫面？聆聽音樂(lè):聽聽歌詞中唱到了什么？《數(shù)鴨子》是一首童謠歌曲，具有說(shuō)唱風(fēng)格，形象生動(dòng)、活潑有趣。4/4拍C大調(diào)，歌詞描述了小朋友看到鴨群游過(guò)大橋時(shí)，興奮地?cái)?shù)鴨子的情景。下面我們有感情的朗誦歌詞

《數(shù)鴨子》由念白+五個(gè)樂(lè)句+念白構(gòu)成，形成一段體的結(jié)構(gòu)。下面我們帶著節(jié)奏朗讀念白第一樂(lè)句旋律主要在主和弦的三個(gè)音上進(jìn)行，顯得明亮而熱烈，為整首歌曲奠定了歡快的基調(diào)。下面跟琴演唱第二樂(lè)句節(jié)奏顯得密集，且旋律向下進(jìn)行，賦予了歌曲活潑的情緒。下面跟琴演唱第三樂(lè)句是第一樂(lè)句的變化重復(fù)，強(qiáng)化了音樂(lè)主題。下面跟琴演唱第四、五樂(lè)句出現(xiàn)了歌曲的最高音，其中第五樂(lè)句是第四樂(lè)句的變化重復(fù)，且歌詞完全重復(fù)，突出了歌詞內(nèi)容。下面我們學(xué)唱第四樂(lè)句下面我們學(xué)唱第五樂(lè)句下面整體演唱下面我們跟著音頻演唱課堂展示下面我們上臺(tái)邊演唱邊利用聲勢(shì)動(dòng)作和樂(lè)器為歌曲伴奏下面我們欣賞一段視頻課堂拓展欣賞完視頻你們有什么想法?課堂總結(jié)

《數(shù)鴨子》

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