大班數(shù)學(xué)大于號(hào)和小于號(hào)教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)大于號(hào)和小于號(hào)教案反思這是大班數(shù)學(xué)大于號(hào)和小于號(hào)教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)思路根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)，我在幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)+、一和=的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和lt;。根據(jù)和lt;比較形象的特點(diǎn)和幼兒一起探討，一起編兒歌，通過兒歌、表演和身體感知，讓幼兒記住這兩個(gè)符號(hào)開口的方向，這樣既能加深幼兒對(duì)內(nèi)容的記憶，也能培養(yǎng)幼兒思維的靈活性?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)、lt;，初步理解不等式的含義。2、根據(jù)、lt;比較形象的特點(diǎn)，通過兒歌和身體感知，讓幼兒記住這兩個(gè)符號(hào)開口的方向。3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和可逆性。4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、7只蜜蜂，5只蝴蝶，兩盤水果的圖片２、4朵紅花、六朵黃花的圖片。3、數(shù)字卡片7、5、4、6、3、2以及＞、＜、＝卡片若干。4、數(shù)字頭飾兩套活動(dòng)過程一、導(dǎo)入課題：認(rèn)識(shí)＞和＜1、問：小朋友，誰到我們幼兒園來做客了？蜜蜂蝴蝶飛呀飛，飛到我們幼兒園里來了，大家看一下，飛來了幾只蜜蜂？幾只蝴蝶？展示蜜蜂和蝴蝶的圖片，幼兒說出數(shù)量，貼上相應(yīng)的數(shù)字卡。問：蜜蜂和蝴蝶比，誰多？誰少？那么，7和5相比，哪個(gè)數(shù)字大？哪個(gè)數(shù)字小師：我們可以在7和5之間放一個(gè)符號(hào)，讓人一看就知道哪邊的數(shù)字大，哪邊的數(shù)字小。我們以前學(xué)過＝號(hào)，能放＝號(hào)嗎？啟發(fā)引導(dǎo)幼兒，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)＞，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察大于號(hào)像張著嘴巴對(duì)著大數(shù)笑，大于號(hào)表示前邊的數(shù)比后邊的數(shù)大，初步理解大于號(hào)的含義，說出7大于5。2、出示兩盤水果，讓幼兒說出其數(shù)量，教師貼上相應(yīng)的數(shù)字卡(3和2)，啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒說出3大于2。3、問：蜜蜂和蝴蝶的家在哪里？（花園里），展示紅花和黃花的圖片，讓幼兒感知其數(shù)量的不同，引出＜，重點(diǎn)觀察小于號(hào)像是在向左彎腰，撅著屁股的樣子，屁股撅給小數(shù)瞧，小于號(hào)表示前邊的數(shù)比后邊的數(shù)小，說出4小于6。二、啟發(fā)幼兒找出和lt;的內(nèi)在規(guī)律。和lt;都有一個(gè)開口，長(zhǎng)的也差不多，我們?cè)鯓佑涀∷鼈兡啬銈冇惺裁崔k法呢小朋友們可以看一下，無論是還是lt;，它們開口的方向都對(duì)著哪一個(gè)數(shù)，尖尖的小屁股對(duì)著哪一個(gè)數(shù)三、學(xué)習(xí)兒歌：大于號(hào)，開口朝著大數(shù)笑；小于號(hào)，屁股撅給小數(shù)瞧。四、表演游戲：學(xué)做和lt;。請(qǐng)兩名幼兒做數(shù)字花，胸前掛上數(shù)字，一名幼兒站在兩個(gè)數(shù)字中間，用身體姿勢(shì)表演、lt;，教師在黑板上做記錄，并請(qǐng)幼兒讀出來。五、擺一擺、讀一讀。每個(gè)幼兒一份操作材料，隨意取兩個(gè)數(shù)字供幼兒自由擺放并讀出來。六、結(jié)束活動(dòng).帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)上尋找各種物體進(jìn)行比較活動(dòng)反思：1.活動(dòng)目標(biāo)達(dá)到，認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào)還要加強(qiáng)練習(xí)。2.數(shù)字寶寶頭飾準(zhǔn)備不夠多。3.活動(dòng)中幼兒興趣濃厚，學(xué)習(xí)過程積極主動(dòng)。相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)：彩色圖形勾一勾》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)彩色圖形勾一勾教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)在表格中根據(jù)單個(gè)圖形勾畫特征，以及根據(jù)勾畫的圖形特征畫出具體的圖形。發(fā)展幼兒邏輯分析判斷能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)彩色圖形勾一勾教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)：投籃比賽》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)投籃比賽教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)20以內(nèi)的單雙數(shù)，進(jìn)一步了解單、雙數(shù)的意義。會(huì)運(yùn)用標(biāo)記記錄得球分?jǐn)?shù)，并嘗試用累加的方法統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)投籃比賽教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：骰子的秘密》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)骰子的秘密教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過拋骰子