2025年小耳朵聽一聽中班科學(xué)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教案

20XX時(shí)間：20XX.XXPowerPointDesign------------------《小耳朵聽一聽》中班科學(xué)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱目錄CONTENTS01活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣03辨別自然聲音02探索聲音的產(chǎn)生04聲音游戲與拓展05活動(dòng)總結(jié)與反思202XPart01PowerPointDesign------------------活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣播放狗叫、貓叫等常見動(dòng)物叫聲，讓幼兒猜測(cè)，激發(fā)他們對(duì)聲音的好奇心。引導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)物叫聲，加深對(duì)聲音的記憶，活躍課堂氣氛。播放動(dòng)物叫聲音頻聽聲音猜動(dòng)物故事中，小耳朵幫助小動(dòng)物們解決問題，強(qiáng)調(diào)耳朵的重要性，吸引幼兒注意力。通過提問故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒思考耳朵的作用，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。講述《小耳朵的奇妙冒險(xiǎn)》講故事引入主題搖晃響罐，讓幼兒聽聲音猜測(cè)里面裝的是什么，引發(fā)他們對(duì)聲音來源的探究欲望。引導(dǎo)幼兒觀察響罐外觀，思考為什么同樣的罐子會(huì)發(fā)出不同的聲音，激發(fā)探索興趣。出示裝有不同材料的響罐展示響罐引出課題202XPart02PowerPointDesign------------------探索聲音的產(chǎn)生分發(fā)易拉罐、沙子、黃豆、石頭等材料，讓幼兒自己動(dòng)手制作響罐，感受聲音產(chǎn)生的過程。指導(dǎo)幼兒正確操作，確保安全，同時(shí)引導(dǎo)他們觀察不同材料放入罐中后聲音的變化。提供材料制作響罐自制響罐體驗(yàn)聲音產(chǎn)生01讓幼兒分組討論不同材料的響罐發(fā)出的聲音有何不同，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。02記錄幼兒的討論結(jié)果，引導(dǎo)他們思考聲音差異的原因，培養(yǎng)合作探究能力。組織幼兒交流討論分組討論聲音差異結(jié)合實(shí)際操作，舉例說明，如沙子和石頭在罐中振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲音差異，幫助幼兒理解抽象概念。用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，不同材料振動(dòng)頻率不同，所以聲音也不同。講解聲音產(chǎn)生的科學(xué)原理教師總結(jié)聲音產(chǎn)生原理202XPart03PowerPointDesign------------------辨別自然聲音播放自然界中常見的聲音，讓幼兒仔細(xì)傾聽并辨別，感受大自然的奇妙。1引導(dǎo)幼兒描述聽到的聲音特點(diǎn)，如風(fēng)聲的呼呼聲、雨聲的滴答聲，培養(yǎng)他們的聽覺分辨能力。2播放風(fēng)聲、雨聲、雷聲等音頻播放自然聲音音頻引導(dǎo)幼兒思考聲音的作用通過提問，引導(dǎo)幼兒思考這些自然聲音在生活中的意義，如風(fēng)聲提醒我們天氣變化，雷聲預(yù)示著可能下雨。讓幼兒分享自己在生活中聽到的其他自然聲音，以及這些聲音帶來的感受，增強(qiáng)他們對(duì)聲音的感知。討論聲音與生活的聯(lián)系總結(jié)耳朵能幫助我們辨別各種聲音，了解周圍環(huán)境，強(qiáng)調(diào)保護(hù)耳朵的重要性。引導(dǎo)幼兒思考如何保護(hù)耳朵，如避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在噪音環(huán)境中，不隨意挖耳朵等，培養(yǎng)健康習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)耳朵在感知聲音中的關(guān)鍵作用總結(jié)耳朵的重要性202XPart04PowerPointDesign------------------聲音游戲與拓展組織游戲活動(dòng)教師將數(shù)量不同的同一種材料放入兩個(gè)易拉罐中，搖晃讓幼兒聽聲音猜測(cè)哪個(gè)罐子里的材料多。通過游戲，讓幼兒進(jìn)一步感受聲音與物體數(shù)量的關(guān)系，培養(yǎng)他們的聽覺敏銳度和邏輯思維能力。我搖你猜游戲播放簡(jiǎn)單歡快的音樂，讓幼兒用自己制作的響罐為音樂伴奏，感受音樂與聲音的結(jié)合。引導(dǎo)幼兒嘗試不同的伴奏節(jié)奏，體驗(yàn)音樂創(chuàng)作的樂趣，同時(shí)鍛煉他們的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力。音樂伴奏活動(dòng)用響罐為音樂伴奏鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)探索鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起尋找生活中更多有趣的聲音，如廚房里的鍋碗瓢盆聲、公園里的鳥叫聲等。讓幼兒將發(fā)現(xiàn)的聲音帶到幼兒園分享，拓寬他們的知識(shí)面，激發(fā)持續(xù)探索的興趣。拓展延伸：尋找生活中的聲音202XPart05PowerPointDesign------------------活動(dòng)總結(jié)與反思強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中通過動(dòng)手操作、討論交流等方式學(xué)到的知識(shí)和技能，增強(qiáng)他們的自信心。與幼兒一起回顧本次科學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容，包括聲音的產(chǎn)生、辨別自然聲音、自制響罐等環(huán)節(jié)。回顧活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)活動(dòng)收獲鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，如最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)、學(xué)到了什么新知識(shí)等。根據(jù)幼兒的反饋，教師反思活動(dòng)中的不足之處，如某個(gè)環(huán)節(jié)是否需要調(diào)整，材料是否足夠豐富等，為今后的教學(xué)活動(dòng)提供參考。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)感受引導(dǎo)幼兒反思建議教師可以開展更多與聲音相關(guān)的活動(dòng)，如聲音的傳播實(shí)驗(yàn)、不同材質(zhì)物體發(fā)聲對(duì)比等，進(jìn)一步拓展幼兒的科學(xué)知識(shí)。提出后續(xù)活動(dòng)方向鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)關(guān)注聲音，培