2025年幼兒園小班標(biāo)準(zhǔn)教案《巴掌樹》

時(shí)間：20XX.X202X《巴掌樹》教案PPT大綱目錄CONTENTS故事內(nèi)容理解與分析PART02故事導(dǎo)入與初步感知PART01故事語言學(xué)習(xí)與表達(dá)PART03PART01故事導(dǎo)入與初步感知巴掌樹的傳說起源于古老的森林，相傳是一位善良的精靈為了守護(hù)森林而創(chuàng)造的。0102它的每一片葉子都承載著一個(gè)美好的愿望，風(fēng)一吹，樹葉搖晃，仿佛在訴說著古老的秘密。巴掌樹的傳說起源故事背景介紹0102小熊是故事的主角，它活潑可愛，對(duì)世界充滿好奇。熊奶奶慈祥又智慧，總是用溫柔的話語引導(dǎo)小熊，教會(huì)它許多生活的道理。小熊與熊奶奶主要角色介紹播放一段生動(dòng)的動(dòng)畫故事，讓幼兒直觀感受故事的情節(jié)和角色的情感變化。通過動(dòng)畫中的色彩、聲音和動(dòng)作，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對(duì)故事的興趣。播放動(dòng)畫故事故事初步欣賞PART02故事內(nèi)容理解與分析樹葉形狀與顏色巴掌樹的樹葉像一把把綠色的小巴掌，邊緣有鋸齒狀的花紋，摸起來很光滑。到了秋天，樹葉會(huì)變成金黃金黃的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋。樹葉的聲音當(dāng)風(fēng)吹過巴掌樹時(shí)，樹葉會(huì)發(fā)出“沙啦沙啦”的聲音，就像美妙的音樂。這種聲音讓小熊想起了遠(yuǎn)方媽媽的歌聲，充滿了溫暖和親切。巴掌樹的特點(diǎn)小熊對(duì)巴掌樹說：“巴掌樹，巴掌樹，我想和你握握手，謝謝你唱了好聽的歌?！彼寻驼茦洚?dāng)作自己的朋友，每一片樹葉都像是在和它分享快樂和秘密。小熊的情感表達(dá)小熊常常在巴掌樹下玩耍，它會(huì)撿起飄落的樹葉，仔細(xì)觀察上面的紋理。有時(shí)，小熊還會(huì)抱著巴掌樹的樹干，輕輕搖晃，仿佛在和它打招呼。小熊與巴掌樹的互動(dòng)小熊對(duì)巴掌樹的喜愛友愛與感激之情故事中，小熊對(duì)巴掌樹的友愛和感激之情貫穿始終，它珍惜與巴掌樹相處的每一刻。這種情感也傳遞給了幼兒，讓他們感受到朋友之間相互關(guān)愛的重要性。耐心等待的智慧當(dāng)小熊想和巴掌樹握手時(shí)，熊奶奶告訴它要耐心等待天涼的時(shí)候。這個(gè)情節(jié)教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)等待，明白有些美好的事物需要在合適的時(shí)機(jī)才能到來。故事中的情感與道理PART03故事語言學(xué)習(xí)與表達(dá)“快樂地?fù)u晃起來”這個(gè)句子生動(dòng)地描繪了巴掌樹葉在風(fēng)中搖擺的情景，充滿了活力和歡樂。幼兒可以通過模仿樹葉的動(dòng)作，感受“快樂地?fù)u晃起來”的意境?！敖瘘S金黃的樹葉慢慢落下來”這句話描繪了秋天巴掌樹葉飄落的美麗畫面，語言簡(jiǎn)潔而富有畫面感。幼兒可以結(jié)合實(shí)際觀察，理解樹葉從綠變黃、慢慢飄落的過程。優(yōu)美句子學(xué)習(xí)鼓勵(lì)幼兒模仿故事中的句子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述練習(xí)。通過模仿，幼兒可以更好地掌握句子的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，提高語言表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒根據(jù)巴掌樹的特點(diǎn)，創(chuàng)編自己的小故事。這不僅能鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，還能讓他們?cè)谡Z言表達(dá)上更加自信和流暢。模仿與復(fù)述創(chuàng)編故事語言表達(dá)練習(xí)新詞匯學(xué)習(xí)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與巴掌樹相關(guān)的詞匯，如“巴掌”“樹葉”“綠色”“金黃”等。通過圖片、實(shí)物等多種方式，幫助幼兒直觀理解這些詞匯的含義。詞匯運(yùn)用練習(xí)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的句子填空或造句活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中運(yùn)用新學(xué)的詞匯。