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文檔簡(jiǎn)介
屆高考漫畫(huà)專題復(fù)習(xí)第1頁(yè)2第2頁(yè)上看下看,左看右看原來(lái)每幅都不簡(jiǎn)單“漫畫(huà)”第3頁(yè)1.了解漫畫(huà)題命題形式2.
學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)抓住漫畫(huà)夸大之處和各部分間關(guān)系來(lái)讀懂漫畫(huà);3.對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷,并用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明語(yǔ)言表示出來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)第4頁(yè)漫畫(huà)組成:打針標(biāo)題(能夠沒(méi)有):通知或暗示漫畫(huà)主題思想。主體:是畫(huà)面各“原因”組成情景。畫(huà)注(能夠沒(méi)有):是對(duì)畫(huà)面情景文字提醒與注解。第5頁(yè)1.描述畫(huà)面2.揭示寓意3.擬寫(xiě)標(biāo)題高考命題形式第6頁(yè)請(qǐng)你對(duì)下面這幅漫畫(huà)畫(huà)面進(jìn)行描述,不超出100字;然后用一句話寫(xiě)出它寓意。第7頁(yè)1.了解題目—解題指導(dǎo):(1)描述畫(huà)面用描述性語(yǔ)言直接介紹肉眼所看到畫(huà)面內(nèi)容。描述標(biāo)準(zhǔn):①按____進(jìn)行:畫(huà)面內(nèi)容由主到次②要_____,不能夠遺漏③要_____,不宜進(jìn)行想象和虛構(gòu)
次序全方面客觀第8頁(yè)揭示寓意:透過(guò)畫(huà)面內(nèi)容揭示出漫畫(huà)背后本質(zhì)內(nèi)涵。要領(lǐng):①找諷刺、頌揚(yáng)對(duì)象或行為(有標(biāo)題,普通多是標(biāo)題);②抓住夸大處和畫(huà)面各要素之間關(guān)系(如人與貓、老鼠關(guān)系),由物及人,由人及一類人,領(lǐng)會(huì)它現(xiàn)實(shí)意義;③可用“反應(yīng)”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞概括寓意,用簡(jiǎn)明扼要語(yǔ)言進(jìn)行表述。第9頁(yè)2.讀懂漫畫(huà):①畫(huà)面中主要要素是______,次要要素是______,主要要素和次要要素之間關(guān)系是______________________________________,能夠聯(lián)想到(由漫畫(huà)到現(xiàn)實(shí))______________________________________,說(shuō)說(shuō)讀懂漫畫(huà)步驟:___________________________________孩子與家長(zhǎng)父母手中禮品父母給拿到錄用通知書(shū)孩子送手機(jī)和平板電腦,孩子說(shuō):“爸媽,現(xiàn)在上大學(xué),家長(zhǎng)都流行送孩子汽車(chē)了”一些兒女對(duì)父母有過(guò)分要求畫(huà)面內(nèi)容—內(nèi)容間關(guān)系—畫(huà)面含義—現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵第10頁(yè)3.明確答題模式,規(guī)范答題:答:(1)描述畫(huà)面(各要素位置、特征、之間聯(lián)絡(luò)要寫(xiě)清楚):漫畫(huà)上父母拿著平板電腦和手機(jī)作為禮品送給兒子;兒子手拿大學(xué)錄用通知書(shū),對(duì)父母說(shuō):“爸媽,現(xiàn)在上大學(xué),家長(zhǎng)都流行送孩子汽車(chē)了!”總結(jié)描述畫(huà)面答題模式
點(diǎn)出畫(huà)面中有哪些要素
分析每個(gè)要素特征及它們之間關(guān)系第11頁(yè)描述畫(huà)面題解題要領(lǐng):1、仔細(xì)觀察畫(huà)面組成(辨清畫(huà)面上背景與主體,標(biāo)題以及其它文字信息)。2、客觀描述畫(huà)面只對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容本身加以說(shuō)明,不可超越漫畫(huà)所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉,不可用主觀想象代替畫(huà)面中并不存在東西。3
、注意說(shuō)明次序從左到右,從上到下(空間次序)有主有次,說(shuō)清人與人、人與物、物與物關(guān)系介紹人物時(shí),可按照“穿著(從上到下)──動(dòng)作──神態(tài)”這么次序進(jìn)行說(shuō)明。第12頁(yè)(2)請(qǐng)寫(xiě)出這幅漫畫(huà)寓意解題思緒1、諷喻對(duì)象孩子2、發(fā)生了什么事?結(jié)果怎樣?(合理想象)父母給拿到錄用通知書(shū)孩子送手機(jī)和平板電腦,孩子說(shuō):“爸媽,現(xiàn)在上大學(xué),家長(zhǎng)都流行送孩子汽車(chē)了”3、思索諷刺原因(聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí))寓意:①批評(píng)了一些兒女對(duì)父母過(guò)分要求;②諷刺學(xué)生中流行攀比現(xiàn)象;③反應(yīng)了一些家長(zhǎng)對(duì)兒女溺愛(ài)現(xiàn)象。一些兒女對(duì)父母有過(guò)分要求第13頁(yè)1.找諷刺、頌揚(yáng)對(duì)象或行為(有標(biāo)題,普通多是標(biāo)題)。2.注意夸大之處。多個(gè)角度想,創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么。3.聯(lián)絡(luò)生活(畫(huà)面—社會(huì)生活,由表及里)4.語(yǔ)言簡(jiǎn)明,可選取“反應(yīng)”“諷刺”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意謂語(yǔ)中心詞。揭示寓意第14頁(yè)(1)用不超出100字文字,簡(jiǎn)明介紹漫畫(huà)內(nèi)容。
(2)為漫畫(huà)確定一個(gè)標(biāo)題。并寫(xiě)下漫畫(huà)給你啟示。第15頁(yè)漫畫(huà)左邊一個(gè)手持畫(huà)筆小孩,將家中沙發(fā)、足球、臺(tái)燈和墻上都寫(xiě)滿了“李小毛到此一游”。他指著墻上父親在名勝古跡上寫(xiě)“李大毛到此一游”照片,讓一旁手拿雞毛撣子準(zhǔn)備打他父親十分尷尬。標(biāo)題:如此“榜樣”“榜樣”力量父母要做孩子好榜樣啟示:父母是孩子一面鏡子,父母言行對(duì)孩子成長(zhǎng)起著至關(guān)主要作用。第16頁(yè)看下面漫畫(huà),請(qǐng)描述一下畫(huà)面主要內(nèi)容。(不超出35個(gè)字)(1)畫(huà)面內(nèi)容:這幅名為《十面“霾”伏》漫畫(huà)中,霧霾籠罩,房子各個(gè)“臉色”極難看,帶著口罩,咳個(gè)不停。
(2)寓意:告誡人們破壞環(huán)境,必將殃及人類本身。第17頁(yè)
只有打地鋪了請(qǐng)說(shuō)明以下漫畫(huà)內(nèi)容第18頁(yè)總寫(xiě)背景主體只有打地鋪了一只鳥(niǎo)在
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