滬科版二次根式的加減1省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件_第1頁
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1111§16.2.2二次根式加減第1頁創(chuàng)設情境，導入新課第2頁二次根式計算、化簡結果符合什么要求？（1）被開方數(shù)不含分母；（2）被開方數(shù)中不含能開得盡方因數(shù)或因式.最簡二次根式復習回顧第3頁觀察與思索

觀察以下二次根式：思索1、上述二次根式不化簡你能看出它們分別含有什么共同特征？2、化簡后你能依據(jù)它們被開方數(shù)特征進行分類嗎？第4頁鞏固練習

第5頁探究與發(fā)覺

第6頁火眼金晴第7頁例題講解

第8頁提升訓練

第9頁課堂小結

1、同類二次根式定義？2、怎樣合并同類二次根式？3、二次根式加減法則及運算步驟？第10頁教學反思本課時內容是：二次根式加減法計算，教學方法上以啟發(fā)引導講練結合為主。經(jīng)過引導學生自主探究，激發(fā)學生學習興趣和強烈求知欲望，經(jīng)過知識遷移，把合并同類二次根與合并同類項進行類比，由淺入深，階梯式教學，讓學生易于接收新知，并在交流合作中分享收獲成功喜悅。第11頁

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