小學(xué)綜合素質(zhì)-教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》全真?？荚嚲?

小學(xué)綜合素質(zhì)-教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》全真?？荚嚲?單選題（共29題，共29分）(1.)哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學(xué)，但他的巨大進(jìn)步意義在于()。A.為近代（江南博哥）科學(xué)奠定了基礎(chǔ)B.使自然科學(xué)從神學(xué)中解放出來C.使人們認(rèn)識到人類是地球的主人D.確立了人類新的宇宙觀正確答案：B參考解析：哥白尼在他的名著《天體運行論》中提出了“太陽中心說”：地球和行星繞軸自轉(zhuǎn)，并圍繞太陽公轉(zhuǎn)。哥白尼這一學(xué)說的意義在于：①它是人類對天體認(rèn)識的一個飛躍，它推翻了統(tǒng)治天文學(xué)界1000多年的托勒密的“地球中心說”，它使人們不被表面現(xiàn)象所惑，對天體運行達(dá)到了正確的、科學(xué)的認(rèn)識；②它推翻了基督教神學(xué)關(guān)于上帝創(chuàng)世界、選定地球為宇宙中心的謬論，是向教會權(quán)威的挑戰(zhàn)，促使自然科學(xué)從基督教神學(xué)中解放出來，從而得到迅速的發(fā)展。故選B。(2.)（）是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。A.法律事實B.法律規(guī)范C.法律條文D.法律責(zé)任正確答案：A參考解析：法律事實是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。(3.)是否具備()是衡量教師職業(yè)道德素質(zhì)高低的重要指標(biāo)。A.堅定的職業(yè)道德信念B.真誠的職業(yè)道德情感C.良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣D.堅強的職業(yè)道德意志正確答案：D參考解析：衡量教師職業(yè)道德素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是看教師是否具備堅強的職業(yè)道德意志。(4.)取材于特洛伊戰(zhàn)爭的傳說，與《奧德賽》組成希臘偉大史詩《荷馬史詩》的經(jīng)典作品是()A.《伊利亞特》B.《俄瑞斯忒亞》C.《俄狄浦斯王》D.《普羅米修斯》正確答案：A參考解析：《荷馬史詩》共包括《奧德賽》與《伊利亞特》兩部分內(nèi)容。(5.)某小學(xué)組織春游，老師事先已反復(fù)講了注意事項和要遵守的紀(jì)律，可六年級某學(xué)生卻對此置若罔聞，攀爬公園內(nèi)標(biāo)有“禁止攀登”告示的假山被摔傷。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，應(yīng)該負(fù)責(zé)的是()。A.學(xué)生自己負(fù)責(zé)，因為他違反了紀(jì)律B.學(xué)校負(fù)責(zé)，因為老師沒有盡到管理職責(zé)C.學(xué)校負(fù)責(zé)，因為春游是學(xué)校組織的D.學(xué)校和他自己共同承擔(dān)責(zé)任正確答案：A參考解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誠、糾正但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生本人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(6.)西方音樂史上被稱為“近代音樂之父”的是()。A.海頓B.巴赫C.貝多芬D.蒙特威爾第正確答案：B參考解析：巴赫被稱為西方音樂史上“近代音樂之父”。(7.)小紅是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，其數(shù)學(xué)成績不佳。經(jīng)過努力，她在某次數(shù)學(xué)考試中取得了很高的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)老師認(rèn)為她是抄襲的，并在課堂上公開講：“你的成績不屬實?！边@位老師的行為（）。A.違背了尊重學(xué)生的要求B.違背了愛崗敬業(yè)的要求C.有益于對學(xué)生進(jìn)行因材施教D.有益于客觀公正的評價學(xué)生正確答案：A參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)(2008版)中明確指出，教師不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，否則即違背了尊重學(xué)生的要求。(8.)“余音繞梁，三日不絕”是指我國戰(zhàn)國時期的著名歌唱藝人()A.韓娥B(yǎng).秦青C.薛譚D.鐘子期正確答案：A參考解析：“余音繞梁，三日不絕”是指我國戰(zhàn)國時期的著名歌唱藝人韓娥。(9.)高分子材料以高分子化合物為基礎(chǔ)，其結(jié)構(gòu)決定其性能，對結(jié)構(gòu)的控制和改進(jìn)，可獲得不同特性的高分子材料，高分子材料獨特的結(jié)構(gòu)和易改性、易加工特點，使其具有其他材料不可比擬、不可取代的優(yōu)異性能，從而廣泛用于科學(xué)技術(shù)、國防建設(shè)和國民經(jīng)濟各個領(lǐng)域，并已成為現(xiàn)代社會生活中衣、食、住、行、用各個方面不可缺少的材料，下列屬于現(xiàn)代高分子材料的是()A.工程塑料B.鈦合金C.鋁合金D.普通陶瓷正確答案：A參考解析：高分子材料是以高分子化合物為基礎(chǔ)的材料，包括橡膠、塑料、纖維、涂料、膠粘劑和高分子復(fù)合材料。(10.)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》提出，我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是()。A.鞏固提高九年義務(wù)教育水平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展B.基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)人人力資源強國行列C.全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平D.堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育正確答案：D參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，“堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決聞題的實踐能力”。(11.)下列關(guān)于PowerPoint的表述正確的是()。A.幻燈片一旦制作完畢.就不能調(diào)整順序B.不可以將Word文稿制作為演示文稿C.無法在瀏覽器中瀏覽PowerPoint文件D.安裝PowerPoint軟件的計算機上可以播放演示文稿正確答案：D參考解析：制作完畢的幻燈片，可以用鼠標(biāo)選中后拖動調(diào)整順序；可以將Word文稿制作為演示文稿；通過瀏覽器可以瀏覽PowerPoint文件，即以網(wǎng)頁的形式打開PPT文件。(12.)下列作品與人物對應(yīng)不正確的是()。A.《紅與黑》一于連B.《巴黎圣母院》一卡西莫多C.《呼嘯山莊》一綠蒂D.《悲慘世界》一冉阿讓正確答案：C參考解析：綠蒂是《少年維特之煩惱》中的人物。(13.)素質(zhì)教育要著眼于培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我發(fā)展的知識與能力，真正把學(xué)生的重心轉(zhuǎn)移到啟迪心智、孕育潛力、增強后勁上來。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()A.發(fā)展性B.主體性C.未來性D.全面性正確答案：A參考解析：題干的描述是素質(zhì)教育的發(fā)展性的特征。(14.)10歲的小小是家里的大女兒，其父有著嚴(yán)重的重男輕女思想，只允許家里的弟弟們上學(xué)，要求小小在家務(wù)農(nóng)。以下說法錯誤的是()。A.小小有權(quán)向監(jiān)護人提出接受義務(wù)教育的權(quán)利B.其父的思想保守但不至于觸犯法律C.針對其父的行為，其他人有權(quán)向有關(guān)部門檢舉或控告D.其父作為監(jiān)護人，必須依法使小小入學(xué)完成義務(wù)教育正確答案：B參考解析：小小父親的行為觸犯了《中華人民共和國未成年人保護法》?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第二章第十三條規(guī)定，“父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)”。(15.)信息、物質(zhì)和能量是構(gòu)成世界的三大要素。下列屬于信息的是()A.微型計算機B.天然氣C.神舟九號D.新聞聯(lián)播正確答案：D參考解析：微型計算機和神舟九號都屬于物質(zhì)，天然氣屬于能源，新聞聯(lián)播屬于信息。(16.)某小學(xué)校長私自將學(xué)校的空房出租出去，自己收取房租。該校長的行為（?）。A.合法，合理利用學(xué)校資源B.合法，有利于學(xué)校發(fā)展C.不合法，校長無權(quán)出租房屋D.不合法，房租應(yīng)歸學(xué)校所有正確答案：C參考解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，“侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任”。九年義務(wù)教育學(xué)校的房屋依據(jù)相關(guān)規(guī)定原則上不得出租。(17.)義務(wù)教育階段學(xué)校分設(shè)重點班和非重點班的，最低應(yīng)該由所屬()責(zé)令其限期改正。A.縣級人民政府B.縣級人民政府教育行政部門C.省級人民政府D.省級人民政府教育行政部門正確答案：B參考解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定，學(xué)校分設(shè)重點班和非重點班的，由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令其限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。(18.)在PowerPoint中，為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格，應(yīng)運用()。A.母版B.自動版式C.配色方案D.聯(lián)機協(xié)作正確答案：A參考解析：運用母版功能可實現(xiàn)為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格。(19.)在word中，模板文件中的默認(rèn)擴展名是()A.DOCB.RTFC.GIFD.DOT正確答案：D參考解析：word中文檔的默認(rèn)擴展名為．DOC，模板的默認(rèn)擴展名為．DOT。(20.)某縣以重點小學(xué)的口號招攬學(xué)生的行為（?）。A.正確，有助于學(xué)校的發(fā)展B.正確，有助于地區(qū)的發(fā)展C.不正確，破壞了地區(qū)平衡D.不正確，不能劃分重點與非重點學(xué)校正確答案：D參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十三條規(guī)定，?t縣級以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的，由上級人民政府或者其教育行政部門責(zé)令限期改正、通報批評：情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：(一)將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校的；(二)改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的”。(21.)提出一個問題往往比解決問題更重要，因為解決問題也許只是一個數(shù)學(xué)上或試驗上的技能而已。而提出新問題，則需要有創(chuàng)造性和想象力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。由此可知()A.提出問題比解決問題更難B.善于提出問題的人更善于解決問題C.只有提出問題才標(biāo)志科學(xué)的進(jìn)步D.缺乏創(chuàng)造性的想象力的人不善于提出問題正確答案：D參考解析：題干認(rèn)為提出問題比解決問題重要，而不是難，因此A項錯誤；B項屬于主觀臆斷，文中并沒有提到；C項過于絕對。因此答案選D項。(22.)特級教師寧渴彬在教學(xué)中遵循“三個允許”的原則：允許犯錯，允許改錯，允許提出不同意見。這樣做的理由是()。A.學(xué)生是發(fā)展中的人B.學(xué)生是獨特的人C.學(xué)生是具有獨立意義的人D.學(xué)生是具有主觀能動性的人正確答案：A參考解析：這位老師的做法體現(xiàn)了容錯的教育思想。教師從長遠(yuǎn)的目標(biāo)考慮，把學(xué)生看成發(fā)展中的人，認(rèn)為學(xué)生犯錯是暫時的。從錯誤中吸取教訓(xùn)才會更好地成長。(23.)以前說“考考考，老師的法寶”，現(xiàn)在“請請請”也成了某些老師的法寶，不管學(xué)生犯了哪方面的錯，只要有一丁點問題都要請家長。對于“請請請”現(xiàn)象，以下觀點正確的是()A.把學(xué)生所引起的不良情緒統(tǒng)統(tǒng)向其家長發(fā)泄B.如果對學(xué)生教育后，他能知錯就改，就可以不請家長了C.如果學(xué)生犯小錯，即使錯誤不斷也沒必要叫家長，對于表現(xiàn)惡劣的學(xué)生，要經(jīng)常“請請請”予以震懾D.請家長能夠快速地解決學(xué)生的問題正確答案：B參考解析：教育中教師要與家長平等溝通，但不能對于學(xué)生的任何問題都找家長，要具體問題具體分析。(24.)語文課上，每當(dāng)講到一些文人墨客、科學(xué)家的故事時，杜老師總會拓展這些人物是如何熱愛祖國、積極探索、獻(xiàn)身事業(yè)的。這表明了杜老師可以做到()。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.終身學(xué)習(xí)D.教書育人正確答案：D參考解析：教書育人指的是一方面要傳授給學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，另一方面也要注重學(xué)生思想品德的教育。杜老師在教學(xué)的過程中不僅講授知識，同時還向?qū)W生傳遞敬業(yè)、探索及愛國的精神，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的教書育人。(25.)下面有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的選項是()A.李清照的詞以南渡為界限分為前后兩個時期。南渡前多寫離愁閑緒，詞風(fēng)清麗柔媚；南渡后多寫國恨家仇，詞風(fēng)凄惻哀婉，《醉花陰》《聲聲慢》都創(chuàng)作于這一時期B.昌黎先生、青蓮居士、香山居士、白石道人、臨川先生、已齋叟依次指的是韓愈、李白、白居易、姜夔、王安石、關(guān)漢卿C.弗蘭茨?卡夫卡的《變形記》、弗吉尼亞?伍爾夫的《墻上的斑點》和詹姆斯?喬伊斯的《等待戈多》都是現(xiàn)代派小說的代表D.“五四”新文化運動和文學(xué)革命，是中國當(dāng)代文學(xué)史的偉大開端，其中最著名的作家有魯迅、郭沫若、茅盾和巴金等正確答案：B參考解析：A項《醉花陰》創(chuàng)作于南渡前；C項《等待戈多》是荒誕派戲劇，作者是薩繆爾?貝克特；D項“當(dāng)代文學(xué)”應(yīng)為“現(xiàn)代文學(xué)”(26.)在Excel中，文字的默認(rèn)對齊方式為()。A.左對齊B.居中C.右對齊D.兩端對齊正確答案：A參考解析：在Excel中，文本型數(shù)據(jù)默認(rèn)自動左對齊，數(shù)值型數(shù)據(jù)默認(rèn)自動右對齊，邏輯值和錯誤值等則默認(rèn)自動居中對齊。文字屬于文本型數(shù)據(jù)，故默認(rèn)的對齊方式為左對齊。(27.)校長常常給新老師講：只要你還能站著，就要挺直腰板上完45分鐘的課，只要你還能張開嘴，就要讓最后一排的學(xué)生聽見你的諄諄教導(dǎo)，這樣才配得上人類靈魂的工程師的稱號。這句話表明，作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)做到()。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)正確答案：B參考解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。它要求教師對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。材料中的校長要求教師要認(rèn)真上課，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。(28.)大多數(shù)金屬在溫度降到某一數(shù)值時，會出現(xiàn)電阻降為零的現(xiàn)象。我們將這種現(xiàn)象稱為()A.超導(dǎo)現(xiàn)象B.超低溫現(xiàn)象C.超低電阻現(xiàn)象D.金屬蛻變正確答案：A參考解析：題干所述是超導(dǎo)現(xiàn)象。(29.)李明因與同桌吵架，回家向家長哭訴。第二天李明家長帶領(lǐng)五六個高大威猛的社會人員來學(xué)校，揚言不交出讓李明受委屈的學(xué)生就不讓學(xué)校正常上課。根據(jù)有關(guān)法律，對李明家長及其他相關(guān)人員應(yīng)該依法給予()。A.刑事責(zé)任B.治安管理處罰C.行政處分D.民事責(zé)任正確答案：B參考解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由公安機關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”。問答題（共4題，共4分）(30.)蘇霍姆林斯基說：“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈?！瘪R克思說：“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任?！备郀柣f：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子?！闭堃浴皫煇邸睘樵掝}，自擬題目，寫一篇800字以上的作文。正確答案：參考解析：愛學(xué)生是教師的天職談起教師的形象，人們可以說出許多贊美之詞，如園丁、蠟燭、人梯等。但我認(rèn)為，作為教師，我們首先要有愛心，也就是愛學(xué)生。優(yōu)秀教師在教育方法上是千差萬別、各有千秋的，但有一點卻是共通的，那就是對學(xué)生的愛。少年兒童是祖國的未來，人類的希望，改革事業(yè)的接班人。教師要以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感去熱愛他們、關(guān)心他們，及時地培養(yǎng)和教育他們，細(xì)心地呵護他們，做他們的親密朋友和指導(dǎo)者。特級教師斯霞說：“人民教師對學(xué)生的愛，是愛祖國、愛人民、愛教育事業(yè)的集中表現(xiàn)。”愛學(xué)生是教師的天職，這是古今中外教育家的共識。陶行知曾提出“愛滿天下”，因此他才能做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”：正是因為教師有了無私的愛，教師在人們心中才變得崇高起來。我自任班主任以來，時時處處做學(xué)生的知心朋友，課余時間加入學(xué)生行列，和他們一起做游戲、談心，給他們講英雄人物的故事。學(xué)生遇到不順心的事，我及時開導(dǎo)、教育他們，他們也樂意對我說心里話。在一次作文課上，我讓學(xué)生寫“你最敬佩的一個人”，結(jié)果全班學(xué)生竟都是寫我這個班主任老師的，寫我如何關(guān)心他們，如何教育他們等。由此可見，愛學(xué)生的教師才能得到學(xué)生的尊重。教師的愛不是一般的愛，它是嚴(yán)與愛結(jié)合的理智的愛、科學(xué)的愛，它體現(xiàn)的是黨和人民對下一代的關(guān)懷。師愛尤其體現(xiàn)在對后進(jìn)生的愛上。好教師對后進(jìn)生不是“頭痛”而是“心疼”，他們不歧視后進(jìn)生，對后進(jìn)生給予厚愛。記得剛接手這個班時，班上有兩名學(xué)生，曾被許多老師認(rèn)為是“朽木”，在全校是出了名的調(diào)皮蛋。但我并不因此而對這兩個學(xué)生斥責(zé)、挖苦。我通過觀察、家訪、個剮談心等方式了解他們，發(fā)現(xiàn)他們并非“朽木”，而是由于家庭條件太差而影響了學(xué)習(xí)。為此，我首先給他倆買了一些學(xué)習(xí)用品，還發(fā)動全班學(xué)生向他倆伸出援助之手。兩個星期后，他倆的思想狀況發(fā)生了顯著的變化，再沒有學(xué)生反映他倆搞破壞、違反紀(jì)律了。更可喜的是，一個月過后，他倆在一次語文測驗中競考了六十多分，以后他倆的成績是穩(wěn)步上升。由此可見，教師的愛有巨大的感染力，它是教育的橋梁。有了愛，師生之間才能思想相通，情感交融。一般來說，教師的愛能吸引學(xué)生喜歡上課。師愛還有助于激活孩子的思維，在愛，均氛圍中，人的想象就豐富了，思維就能達(dá)到較高的水平。教師愛學(xué)生是教師搞好教育工作的前提條件，是教師形象的重要標(biāo)志。假如一個教師討厭學(xué)生，對學(xué)生諷刺、謾罵，那他不但教育不好學(xué)生，而且還有損自己的形象。愛學(xué)生吧，用我們的愛心、誠心、細(xì)心、耐心去換取家長的放心。學(xué)生需要教師的愛心，家長需要教師的愛心，人民需要教師的愛心，教師自身形象也需要愛心。毋庸置疑，愛學(xué)生是教師的天職。(31.)材料：李老師是某小學(xué)小有名氣的數(shù)學(xué)教師，他備課非常認(rèn)真，自己對課堂上和作業(yè)里的每道習(xí)題都事先演練，課堂上講解清晰明確，教學(xué)效果良好；課外作業(yè)堅持全批全改，發(fā)現(xiàn)作業(yè)上有錯誤就要求學(xué)生訂正并罰抄10遍，每次測試都進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析，及時在班上公布每位學(xué)生的成績和排名。他每年都挑選幾位成績優(yōu)秀的學(xué)生，利用周末時間在自己家里進(jìn)行輔導(dǎo)，被輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得學(xué)科競賽的好成績。他的輔導(dǎo)雖然沒有明確要求收費，但也沒拒絕家長們的禮物。問題：請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，分析李老師的行為。正確答案：參考解析：(1)李老師備課認(rèn)真、課堂上講解清晰明確、課外作業(yè)堅持全批全改、每次測驗都進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析等行為體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的要求——“對工作高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、不敷衍塞責(zé)”。這是值得肯定的地方。(2)①李老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)上有錯誤就要求學(xué)生罰抄10遍、每年挑選幾位成績優(yōu)秀的學(xué)生利用周末時間進(jìn)行輔導(dǎo)等行為違反了關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范要求，“關(guān)愛學(xué)生”要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。李老師周末只輔導(dǎo)成績優(yōu)秀的學(xué)生，說明他沒有平等公正對待所有學(xué)生。李老師讓學(xué)生罰抄10遍錯題，是體罰學(xué)生的表現(xiàn)。②李老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)上有錯誤就要求學(xué)生訂正并罰抄10遍、在班上公布每位學(xué)生的成績和排名等行為違反了教書育人的師德規(guī)范要求。“教書育人”要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。李老師通過讓學(xué)生罰抄10遍錯題的行為來教育學(xué)生違背了教育規(guī)律，沒有做到循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生。李老師在班級及時公布每位學(xué)生的成績和排名，說明了他過分以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。③“他的輔導(dǎo)雖然沒有明確要求收費，但也沒拒絕家長們的禮物”違背了為人師表的師德規(guī)范要求?！盀槿藥煴怼币蠼處熥黠L(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。李老師沒有拒絕家長的禮物，表明李老師沒有做到嚴(yán)于律己、自覺抵制有償家教。(32.)材料：讀者薛女士反映，轉(zhuǎn)學(xué)還不到一學(xué)期的10歲兒子小雷(化名)跟過去比好像換了個人。以往由于喜歡做小動作，小雷沒少挨老師的罵，結(jié)果看到老師就害怕，不得不轉(zhuǎn)學(xué)。到新學(xué)校后不久，小雷在上課時又忍不住做起小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，新老師什么也沒說，只是微笑著輕輕拍了一下他的背，便繼續(xù)上課了。以后，每次新老師走過小雷身邊，如果小雷沒做小動作，老師就會對他微笑并點頭表示贊許。很快，小雷改掉了壞習(xí)慣，還愛上了學(xué)習(xí)，自信心大增。問題：根據(jù)相關(guān)教育知識，談?wù)勀銓π±邹D(zhuǎn)變的原因的認(rèn)識。正確答案：參考解析：(1)熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生關(guān)系的準(zhǔn)則。熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師職業(yè)道德的核心。作為一名人民教師，必須把熱愛事業(yè)、熱愛未來的強烈感情，全身心地傾注到自