小學(xué)綜合素質(zhì)-上半教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》押題密卷

小學(xué)綜合素質(zhì)-上半教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》押題密卷單選題（共174題，共174分）(1.)有人對“不到長城非好漢”這句名言的理解是：“如果不到長城，就不是好漢?！奔俣ǎń喜└纾┻@種理解為真，則下列哪項(xiàng)判斷必然為真？()A.到了長城的人就一定是好漢B.如果是好漢.他一定到過長城C.只有好漢，才到過長城D.不到長城。也會是好漢正確答案：B參考解析：考查充分條件的假言推理。“如果不到長城，就不是好漢”為真，根據(jù)充分條件假言推理規(guī)則否定后件則否定前件，可以推出“如果是好漢，一定到過長城”，所以B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)屬于無效推理形式，C項(xiàng)混淆了充分條件與必要條件。D項(xiàng)為錯誤的推理。(2.)從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：D參考解析：D。觀察元素出現(xiàn)頻率，各圖中共出現(xiàn)白圓、黑圓、網(wǎng)狀圓三種元素，每種元素在每個圓圖位置上至少出現(xiàn)過一次，D項(xiàng)正確。(3.)某校組織學(xué)生春游，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕出安全事故，便與學(xué)生家長簽訂“安全協(xié)議”，協(xié)議規(guī)定，只要家長同意學(xué)生參加春游，出了事，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。那么，萬一學(xué)生出了事，學(xué)校是否負(fù)責(zé)?()A.因?yàn)槭菍W(xué)校把學(xué)生領(lǐng)出去的，所以，不論學(xué)生因?yàn)槭裁丛虺隽税踩鹿?，學(xué)校都要負(fù)責(zé)B.要根據(jù)具體情況來判斷，如果是學(xué)校的原因，學(xué)校就要承擔(dān)責(zé)任；如果是學(xué)生的原因，而學(xué)校也履行了相應(yīng)的職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，就要由學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任C.學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)槭孪纫押炗喠恕鞍踩珔f(xié)議”D.都由學(xué)校和學(xué)生共同承擔(dān)責(zé)任正確答案：B參考解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定，“學(xué)生傷害事故，造成學(xué)生人身損害的、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的事故責(zé)任”。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任：當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(4.)反對君主專制制度，反對重農(nóng)抑商政策，提出“工商皆本”思想的是()。A.王陽明B.黃宗羲C.顧炎武D.李贄正確答案：B參考解析：“工商皆本”思想最早是明末清初的黃宗羲在《明夷待訪錄》一書中提出。(5.)望聞問切是我國古代中醫(yī)常用的四診法，最先采用四診法的是()。A.華佗B.孫思邈C.張仲景D.扁鵲正確答案：D參考解析：四診法是戰(zhàn)國時期的名醫(yī)扁鵲根據(jù)民間流傳的經(jīng)驗(yàn)和他自己多年的醫(yī)療實(shí)踐，總結(jié)出來的診斷疾病的四種基本方法，即望診、聞診、問診和切診?？偡Q“四診”。(6.)Word中，以下哪種操作可以使在下層的圖片移置于上層?()A.“繪圖”菜單中的“旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)”B.“繪圖”菜單中的“微移”C.“繪圖”菜單中的“組合”D.“繪圖”菜單中的“疊放次序”正確答案：D參考解析：“繪圖”菜單中的“疊放次序”可以改變多個圖片的疊放次序。(7.)在某公辦學(xué)校自主招生的面試環(huán)節(jié)中，招生負(fù)責(zé)人利用自己的職權(quán)錄取了一名不符合招生要求的學(xué)生。對此，被招收的學(xué)生應(yīng)由教育行政部門()。A.責(zé)令退回B.責(zé)令退回并予以罰款C.面試后再決定是否錄取D.責(zé)令退回且不允許其他當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取正確答案：A參考解析：《中華人民共和國教育法》第七十七條規(guī)定，“在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責(zé)令退回招收的人員；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”。(8.)某學(xué)校安排音樂教師兼職法制教育。該學(xué)校的行為()。A.正確，節(jié)約了教學(xué)資源B.正確，有利于教師全面發(fā)展C.不正確。學(xué)校應(yīng)聘請從事法制教育的專職或者兼職教師D.不正確，學(xué)校應(yīng)取消法制教育正確答案：C參考解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員”。(9.)教師李某在課堂上使用方言授課，這種教學(xué)行為()。A.沒什么關(guān)系,只要教學(xué)效果好即可B.不合法，應(yīng)該規(guī)范用語。采用普通話教學(xué)C.很正確，充分考慮了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的溝通問題D.不正確,應(yīng)規(guī)范用語，宣揚(yáng)我國主流文化正確答案：B參考解析：《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定，國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教育教學(xué)語言文字，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用國家通用語言文字進(jìn)行教育教學(xué)。(10.)某小學(xué)校長私自將學(xué)校的空房出租出去，自己收取房租。該校長的行為()。A.合法，合理利用學(xué)校資源B.合法，有利于學(xué)校發(fā)展C.不合法，校長無權(quán)出租房屋D.不合法，房租應(yīng)歸學(xué)校所有正確答案：C參考解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，“侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任”。九年義務(wù)教育學(xué)校的房屋依據(jù)相關(guān)規(guī)定原則上不得出租。(11.)某學(xué)校對年滿6周歲的兒童進(jìn)行入學(xué)招生智力測試，對測試成績不佳者，拒絕接收其入學(xué)。對此說法正確的是()。A.合理，可以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量B.不合理，適齡兒童應(yīng)該免試入學(xué)C.合理，可以了解受測兒童素質(zhì)D.不合理，應(yīng)該給予多次測試的機(jī)會正確答案：B參考解析：我國實(shí)行義務(wù)教育，讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會組織和個人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。(12.)張老師在接手一個新班級的班主任工作以后，沒有按照以往經(jīng)驗(yàn)制定班級行為規(guī)范，而是利用很長一段時間，向上一任班主任、科任老師了解班級學(xué)生情況，然后有針對性地制定了班級行為規(guī)范。張老師的做法()。A.不可行，張老師應(yīng)立即規(guī)范班級學(xué)生行為B.不可行，張老師可以按照以往經(jīng)驗(yàn)來管理新班級C.可行，了解學(xué)生是教師進(jìn)行教育的前提D.可行，體現(xiàn)了張老師尊重同事正確答案：C參考解析：題干中張老師向上一任班主任、科任老師了解班級學(xué)生情況，有針對性地制定了班級行為規(guī)范。這體現(xiàn)了解學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的起點(diǎn)，是教師進(jìn)行教育的前提。(13.)日常生活中的一些小竅門和小常識往往蘊(yùn)含著科學(xué)道理。下列做法中科學(xué)合理的是()。①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的油污②用食醋清除暖水瓶中的水垢③用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污④用汽油清洗電風(fēng)扇葉片漆面上的污漬A.①②B.①④C.②④D.②③正確答案：D參考解析：鋁鍋表面有一層致密的氧化物薄膜，對鋁鍋起到保護(hù)作用，如果用鋼絲球擦洗，可能把氧化物薄膜擦掉，故該做法不正確。食醋主要成分是乙酸，水垢的主要成分是碳酸鈣，乙酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的乙酸鹽，故可用食醋清除暖水瓶中的水垢。油污主要成分是酯類。熱的純堿水呈堿性，酯類在堿性環(huán)境下水解，生成硬脂酸和醇類，硬脂酸和醇類都易溶解于水，就達(dá)到了去污的作用，故可以用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污。用汽油雖然可洗去葉片上的污漬，但也可能使風(fēng)扇葉片表面的油漆被洗掉，導(dǎo)致葉片容易生銹，故該做法不正確。故②③做法正確。(14.)元朝疆域遼闊，元世祖為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，采取了一系列措施。其中，元朝時建立的地方行政制度名稱一直沿用至今。這一地方行政制度是()。A.郡縣制B.分封制C.行省制D.郡國制正確答案：C參考解析：元世祖時期，為加強(qiáng)對廣闊疆域的管轄，元政府施行了行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱行省。行省制度對我國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝，一直沿用至今。(15.)我國是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家。世界上現(xiàn)存最早的、有明確時間記載的印刷品是唐朝時印刷的()。A.《甘石星經(jīng)》B.《金剛經(jīng)》C.《唐律疏議》D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》正確答案：B參考解析：印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。隋唐時期，已有雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和詩集等。唐朝印刷的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。(16.)下列屬于中國十大傳世名畫之一的作品是()。A.《重屏?xí)鍒D》B.《韓熙載夜宴圖》C.《明皇幸蜀圖》D.《搗練圖》正確答案：B參考解析：《韓熙載夜宴圖》是南唐畫家顧閎中的畫作，描繪了南唐大臣韓熙載在家中飲宴、聽樂、觀舞的場面。畫作體現(xiàn)了作者郁郁寡歡的復(fù)雜心情，是中國十大傳世名畫之一。(17.)下列中國文化常識搭配錯誤的一項(xiàng)是()。A.初唐四杰：駱賓王、楊炯、盧照鄰、王勃B.歲寒三友：梅、松、竹C.小李杜：李賀、杜牧D.蘇門四學(xué)士：秦觀、黃庭堅、晁補(bǔ)之、張耒正確答案：C參考解析：小李杜是李商隱和杜牧的合稱。李賀有“詩鬼”之稱。(18.)張老師是一名小學(xué)語文老師，為鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，在每堂課的前十分鐘，張老師都會依次安排一位學(xué)生上臺演講。這說明張老師的教育()。A.面向全體學(xué)生B.面向個別學(xué)生C.讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)D.打亂了正常授課秩序正確答案：A參考解析：張老師在課前安排演講環(huán)節(jié)是每位學(xué)生依次進(jìn)行的，符合素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的基本內(nèi)涵。(19.)六年級的小盧勵志未來要做一名外交官。耿老師卻和別的老師在背后譏諷小盧說：“英語學(xué)成那個樣子還想做外交官，哼，做夢去吧!”耿老師的做法忽視了學(xué)生是()。A.發(fā)展的人B.獨(dú)特的人C.有獨(dú)立意義的人D.有創(chuàng)造性的人正確答案：A參考解析：新課改的學(xué)生觀認(rèn)為，學(xué)生是發(fā)展的人，學(xué)生是獨(dú)特的人，學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。題干中小盧同學(xué)有做外交官的志向。作為教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生更好地發(fā)展，幫助學(xué)生分析如何能夠成為一名外交官，促使小盧同學(xué)好好學(xué)習(xí)英語，提高其主觀能動性。耿老師不應(yīng)譏諷學(xué)生，應(yīng)看到學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Α?20.)六年級二班班主任張老師總是教育學(xué)生說：“作為學(xué)生我們不能只做書呆子死啃書本，我們還要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)課內(nèi)課外活動，使自己成為一個全面發(fā)展的人。”張老師的做法說明張老師具有()。A.敢于創(chuàng)新的思想B.素質(zhì)教育的理念C.應(yīng)試教育的理念D.公平教育的理念正確答案：B參考解析：素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵包括素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。題干中班主任張老師讓學(xué)生不能死讀書還要參加其他的活動，體現(xiàn)了全面發(fā)展的教育理念，是素質(zhì)教育的基本理念。(21.)教師在教學(xué)過程中需要了解小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律等知識，這表明教學(xué)不可以忽視()知識。A.政治理論B.學(xué)科文化C.教育科學(xué)D.基礎(chǔ)理論正確答案：C參考解析：教育科學(xué)知識包括教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，教學(xué)過程中需要了解的學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律等知識屬于教育科學(xué)知識。(22.)亞非國家和地區(qū)第一次在沒有殖民國家參加的情況下召開的會議是()。A.開羅宣言B.雅爾塔會議C.波茨坦會議D.萬隆會議正確答案：D參考解析：萬隆會議是亞非國家和地區(qū)第一次在沒有殖民國家參加的情況下召開的討論亞非人民切身利益的大型國際會議。因?yàn)槭窃谌f隆召開，所以稱萬隆會議。(23.)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)指出,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到A.強(qiáng)化均衡發(fā)展,提高教育質(zhì)量上來B.強(qiáng)化特色發(fā)展,適應(yīng)社會需要上來C.強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展,提高辦學(xué)特色上來D.強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié),提高教育質(zhì)量上來正確答案：D參考解析：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)第一部分總體戰(zhàn)略第一章指導(dǎo)思想和工作方針（一）指導(dǎo)思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。立足社會主義初級階段基本國情，把握教育發(fā)展的階段性特征，堅持依法治教，尊重教育規(guī)律，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，調(diào)整布局，提升內(nèi)涵，促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。（二）工作方針。優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。......把育人為本作為教育工作的根本要求。......把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。......把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。......把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，建立教育質(zhì)量保障體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。(24.)在《水滸傳》中,“醉打蔣門神”、“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的兩個人物分別是A.林沖武松B.魯智深楊志C.楊志林沖D.武松魯智深正確答案：D參考解析：“醉打蔣門神”的人物是武松，“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的人物是魯智深。故本題選D。(25.)在word中，要找到已設(shè)置的書簽，應(yīng)在“查找和替換”對話框中選擇()A.“查找”選項(xiàng)B.“替換”選項(xiàng)C.“定位”選項(xiàng)D.“索引”選項(xiàng)正確答案：C參考解析：“定位”中選擇定位目標(biāo)書簽，即可實(shí)現(xiàn)定位書簽的功能。(26.)以下關(guān)于人物與其描述正確的是()。A.“春花秋月何時了，往事知多少”選自李清照的《虞美人》B.《紅樓夢》又名《金陵十三釵》C.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》D.唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾、蘇洵、陸游、蘇轍和曾鞏正確答案：C參考解析：A選項(xiàng)中《虞美人》由李煜所作；B選項(xiàng)中《紅樓夢》原名《金陵十二釵》；D選項(xiàng)中陸游不屬于唐宋八大家，另一人是王安石。(27.)蒲松齡作為一名家喻戶曉的文學(xué)家。曾數(shù)次遭遇挫折。他在銅鎮(zhèn)尺上刻上了一副對聯(lián)：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這幅勵志對聯(lián)中，描寫的兩位歷史人物是()。A.韓信、勾踐B.項(xiàng)羽、夫差C.項(xiàng)羽、勾踐D.韓信、夫差正確答案：C參考解析：上聯(lián)描寫的是項(xiàng)羽，下聯(lián)描寫的是勾踐。韓信是劉邦手下的大將，夫差是越王勾踐臥薪嘗膽之后最終戰(zhàn)勝的吳王。(28.)小薇在課堂上總是默默無言。陳老師給她寫道：“在老師的眼里，你是一個聰明文靜的孩子。每一次作業(yè)，你總是那么認(rèn)真；每一節(jié)課上，你是那么專心。什么時候，能讓老師聽到你甜美的聲音呢”關(guān)于陳老師的做法，下列描述不正確的是()。A.陳老師樹立了“以人為本”的評價理念B.陳老師的評語有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展C.陳老師關(guān)注到了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)D.陳老師采用了定量和定性相結(jié)合的評價正確答案：D參考解析：陳老師鼓勵的話語既起到教育學(xué)生的作用，又不至于讓學(xué)生自尊心受到侵犯，所以體現(xiàn)了新課改用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。老師只采用了評語的評價方式，這是定性的評價，沒有具體的分值，不屬于定量評價，所以D項(xiàng)錯誤。(29.)宿管李老師，在晚間查寢時吸煙，李老師的行為()。A.正確，教師可以在學(xué)生寢室吸煙B.正確，李老師不是任課老師可以吸煙C.不正確，教師不能在學(xué)生寢室吸煙D.不正確，教師只能在辦公室吸煙正確答案：C參考解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定，任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。(30.)Excel中，為表格添加邊框的正確的操作是()。A.單擊“單元格”中的“格式”B.單擊“單元格”中的“邊框和底紋”C.單擊“插入”中“邊框”D.單擊“插入”中“單元格”正確答案：A參考解析：Word中為表格添加邊框，可選右擊快捷方式中的“邊框和底紋”；Excel中為表格加邊框，應(yīng)選單元格“格式”中的“邊框”。(31.)“冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎”這句是出自()的《西風(fēng)頌》。A.雪萊B.拜倫C.雨果D.普希金正確答案：A參考解析：英國著名的文學(xué)家、詩人雪萊在《西風(fēng)頌》中寫道：“如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎”(32.)張衡是我國東漢時期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、文學(xué)家。下圖是張衡發(fā)明的儀器，它的用途是()。A.進(jìn)行演示天體運(yùn)動B.測量驗(yàn)算歷法C.檢測地震發(fā)生的方向D.輔助進(jìn)行數(shù)學(xué)驗(yàn)算正確答案：C參考解析：圖中的儀器是地動儀，地動儀是東漢科學(xué)家張衡制作的測量地震的儀器。(33.)以下體現(xiàn)了教師遵循依法執(zhí)教的職業(yè)道德規(guī)范的是()。A.班主任王老師發(fā)現(xiàn)小明上課偷玩游戲機(jī).就把他的游戲機(jī)沒收了B.張老師偶然撞見本班學(xué)生李偉偷拿小賣部的東西.心想多一事不如少一事C.程老師懷疑學(xué)生小李偷了同學(xué)小王的錢.就去搜查小李的抽屜和書包D.夏老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊的小賣部向本校同學(xué)出售香煙.前去制止這種行為正確答案：D參考解析：依法執(zhí)教要求教師要遵守憲法及其他各種法律法規(guī)，同時要依法進(jìn)行教育教學(xué)活動。A選項(xiàng)王老師沒收學(xué)生的游戲機(jī)，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)；B選項(xiàng)張老師沒有履行對學(xué)生進(jìn)行法制教育的職責(zé)；C選項(xiàng)程老師非法搜查小李的抽屜和書包，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)；D選項(xiàng)夏老師制止有害于學(xué)生的行為．體現(xiàn)了教師依法執(zhí)教。(34.)中國是瓷器的故鄉(xiāng)，被世界稱為“東方瓷園”。江西省()是中國的“瓷都”。A.烏鎮(zhèn)B.石灣鎮(zhèn)C.宏村D.景德鎮(zhèn)正確答案：D參考解析：烏鎮(zhèn)是江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，是中國首批十大歷史文化名鎮(zhèn)和中國魅力名鎮(zhèn)之一；石灣鎮(zhèn)位于廣東省，被稱為“南國陶都”；宏村被譽(yù)為“中國畫里的鄉(xiāng)村”，位于安徽省。江西省景德鎮(zhèn)是中國的“瓷都”。(35.)下圖所示的書法字體是()。A.行書B.草書C.瘦金體D.篆書正確答案：C參考解析：圖中所示的是宋徽宗趙佶首創(chuàng)的書法字體，瘦金體。(36.)京劇作為我國著名劇種，它和中醫(yī)、國畫并稱為中國三大國粹，下列關(guān)于京劇的表述正確的是()。A.人們習(xí)慣上稱戲班、劇團(tuán)為“杏園”B.京劇當(dāng)中的“凈”指女性角色C.“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生D.《梁山伯與祝英臺》是京劇經(jīng)典曲目之一正確答案：C參考解析：人們習(xí)慣上稱戲班、劇團(tuán)為“梨園”；京劇當(dāng)中的“凈”指男性角色；“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生；《梁山伯與祝英臺》是越劇經(jīng)典曲目之一。(37.)經(jīng)過開元時代的長期升平，唐玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠先后弄權(quán)，唐朝的國運(yùn)開始由盛而衰。唐朝國勢由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是()A.“安史之亂”B.“三藩之亂”C.“準(zhǔn)噶爾叛亂”D.“八王之亂”正確答案：A參考解析：三藩之亂和準(zhǔn)噶爾叛亂都發(fā)生在清朝康熙年間，八王之亂是發(fā)生于西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權(quán)而引發(fā)的動亂。(38.)根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，()不是減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效手段。A.各級政府要把減負(fù)作為教育工作的重要任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃B.不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名C.規(guī)范各種社會補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場D.安排固定作業(yè)量正確答案：D參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定，“各級政府要把減負(fù)作為教育工作的重要任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)。調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度。改革考試評價制度和學(xué)校考核辦法。規(guī)范辦學(xué)行為，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測和公告制度。不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名。不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。規(guī)范各種社會補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場。加強(qiáng)校外活動場所建設(shè)和管理，豐富學(xué)生課外及校外活動”。(39.)西方音樂史上被稱為“近代音樂之父”的是()。A.海頓B.巴赫C.貝多芬D.蒙特威爾第正確答案：B參考解析：巴赫被稱為西方音樂史上“近代音樂之父”。(40.)下列歷史事件中，不是發(fā)生在唐朝時期的是()。A.安史之亂B.貞觀之治C.開元盛世D.光武中興正確答案：D參考解析：光武中興是在東漢時期出現(xiàn)的社會安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口增加的繁榮局面。(41.)夏某常年負(fù)責(zé)學(xué)校校舍和教育教學(xué)設(shè)施的安全問題。某日，他發(fā)現(xiàn)一間教室的教學(xué)設(shè)施有漏電危險，但他沒有采取任何措施。之后設(shè)施漏電造成人員傷亡，并給學(xué)校造成重大的財產(chǎn)損失。對此，下列說法正確的是（??）。A.夏某在學(xué)校工作年限較長，不予追究B.應(yīng)依法追究夏某刑事責(zé)任C.應(yīng)依法給予夏某行政處分D.夏某應(yīng)依法承擔(dān)民事責(zé)任正確答案：B參考解析：《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定，“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任”。(42.)國培計劃開始了，小張老師非常想去進(jìn)修培訓(xùn)。但是教導(dǎo)主任卻告訴他?，F(xiàn)階段是學(xué)校的成長壯大時期，急需張老師這樣的教學(xué)骨干，建議他以學(xué)校大局為重，過幾年再去參加培訓(xùn)。以下說法正確的是（）。A.小張老師應(yīng)以學(xué)校大局為重，放棄培訓(xùn)B.小張老師業(yè)務(wù)精良，不需要培訓(xùn)C.學(xué)校的做法侵犯了小張老師的參與管理權(quán)D.學(xué)校的做法侵犯了小張老師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)正確答案：D參考解析：《中華人民共和國教師法》第七條第六款規(guī)定，教師享有“參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)”的權(quán)利，任何組織和個人不得干涉。(43.)某些中小學(xué)為了方便管理、提高升學(xué)率。對成績不佳、違反紀(jì)律的學(xué)生，動輒以“開除學(xué)籍”相威脅。學(xué)校的做法（）。A.正確，有助于學(xué)校的和諧健康發(fā)展B.不正確，沒有看到學(xué)生是處于發(fā)展中的人C.不正確，學(xué)校忽視了學(xué)生的個性發(fā)展D.不正確，沒有看到學(xué)生是有獨(dú)立意義的人正確答案：B參考解析：學(xué)校沒有看到學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。作為發(fā)展中的人，意味著學(xué)生還是一個不成熟的人，是一個在教師指導(dǎo)下成長的人。學(xué)校和老師應(yīng)該積極指導(dǎo)學(xué)生而不是放棄學(xué)生。(44.)下列選項(xiàng)中，不屬于長度單位的是（）。A.納秒B.納米C.光年D.公里正確答案：A參考解析：納秒是時間單位。(45.)小飛是小學(xué)二年級學(xué)生，因某些原因未能按時完成作業(yè)，在早讀課抄同學(xué)的作業(yè)時，被張老師發(fā)現(xiàn)。隨后被叫到了辦公室。張老師應(yīng)該()。A.給小飛父母打電話，批評家長不監(jiān)督孩子做作業(yè)B.先向小飛了解情況，詢問他未完成作業(yè)的原因C.要求小飛中午放學(xué)后把作業(yè)完成再吃午飯D.讓小飛在辦公室寫檢討，不允許他上課正確答案：B參考解析：對于班級管理中出現(xiàn)的問題，老師要本著教育學(xué)生的原則，既能很好地教育學(xué)生，又可以起到一定效果。A、C、D三項(xiàng)一味地批評，簡單粗暴，并不能很好地教育學(xué)生，所以最恰當(dāng)?shù)姆绞绞窍群蛯W(xué)生溝通。(46.)謝老師非常熱愛教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，立志做一名優(yōu)秀教師。新的一周剛剛開始，謝老師就遇到一個難題，一名學(xué)生敲開他的門，放下一個罐子，說了句：“謝老師，這是我奶奶要我給您的?！彼蜷_罐子一看，里面整整齊齊躺著十幾個雞蛋。面對這些雞蛋。謝老師正確的做法是()。A.作為一名光榮的人民教師，不該拿學(xué)生的“一針一線”，應(yīng)該立刻拒絕那名學(xué)生B.這是學(xué)生和學(xué)生家長的心意，也不是什么貴重的東西，可以收下C.謝老師為學(xué)生付出了那么多，收他們一點(diǎn)東西也是應(yīng)該的，沒什么大不了D.與學(xué)生家長溝通。說明情況。溫柔而堅定地謝絕家長的禮物正確答案：D參考解析：A項(xiàng)沒有考慮學(xué)生的感受，處理方式不合適。B、c兩項(xiàng)違背了廉潔從教的職業(yè)道德規(guī)范。D項(xiàng)不僅遵循了廉潔從教的職業(yè)道德規(guī)范，而且處理方式恰當(dāng)合理。(47.)小蘭、小明、小強(qiáng)是攝影協(xié)會的成員，三人約好趁著寒假一起去韓國旅游，旅游途中為了留下更好的相片，每個人都拿著另一個人的單反相機(jī)，背著剩下一個人的背包(即不負(fù)責(zé)自己的東西)。假如背著小蘭背包的人拿的是小明的單反相機(jī)，那么可以推出下列一定正確的是()。A.小蘭背的是小明的背包B.小明拿著小強(qiáng)的相機(jī)C.小強(qiáng)背的是小明的背包D.小強(qiáng)拿的是小蘭的相機(jī)正確答案：A參考解析：由題干可知背著小蘭背包的人是拿著小明單反相機(jī)的小強(qiáng)，又由“每個人都拿著另一個人的單反相機(jī)，背著剩下一個人的背包(即不負(fù)責(zé)自己的東西)”所以小蘭只能拿著小強(qiáng)的相機(jī)背著小明的背包；小明拿著小蘭的相機(jī)背著小強(qiáng)的背包。(48.)找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“5、15、10、215、()”空缺處的數(shù)字，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()。A.415B.-115C.445D.-112正確答案：B參考解析：前一項(xiàng)的平方減后一項(xiàng)等于第三項(xiàng)，5*5-15=10、15*15-10=215、l0*10-215=-115。(49.)中國地域遼闊，民族眾多，不同的地理環(huán)境、生活習(xí)俗、語言特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)、審美觀念等因素。造就了民間音樂的民族風(fēng)格或地方特色。下列說法不正確的是()。A.信天游是西北民歌中有代表性的類型之一B.南方民歌歌詞比較含蓄，善用比興。旋律多婉轉(zhuǎn)、流暢、細(xì)膩、抒情C.廣東音樂的主奏樂器是嗩吶和揚(yáng)琴D.長調(diào)和短調(diào)是蒙古族民歌的代表性體裁正確答案：C參考解析：陜北民歌分為勞動號子、信天游、小調(diào)三類。信天游是流傳在中國西北地區(qū)的一種民歌形式。南方民歌的特點(diǎn)：歌詞比較含蓄、內(nèi)在、善用比興；旋律婉轉(zhuǎn)、流暢、細(xì)膩、抒情。廣東音樂的主奏樂器高胡和揚(yáng)琴。蒙古民歌的體裁眾多，其中以長調(diào)和短調(diào)最具代表性。(50.)在PowerPoint中。設(shè)置幻燈片放映時的換頁效果為“垂直百葉窗”，應(yīng)使用“幻燈片放映”菜單下的選項(xiàng)是()。A.動作按鈕B.幻燈片切換C.預(yù)設(shè)動畫D.自定義動畫正確答案：B參考解析：設(shè)置幻燈片放映時的換頁效果需在“幻燈片放映”菜單下的幻燈片切換中進(jìn)行操作。(51.)杜甫詩句“三月三日天氣新，長安水邊多麗人?！蹦軌蚴谷寺?lián)想到的美術(shù)作品是()。A.《簪花仕女圖》B.《揮扇仕女圖》C.《虢國夫人游春圖》D.《虢國夫人夜游圖》正確答案：C參考解析：作品《虢國夫人游春圖》描寫的就是虢國夫人和秦國夫人兩姐妹三月三游春的場面，與杜甫的《麗人行》相對應(yīng)。(52.)凱旋門是歐洲人紀(jì)念戰(zhàn)爭勝利的建筑形式。巴黎凱旋門上的《馬賽曲》浮雕所反映的歷史事件是()。A.普法戰(zhàn)爭B.法國大革命C.拿破侖戰(zhàn)爭D.1848年歐洲革命正確答案：B參考解析：巴黎凱旋門上的《馬賽曲》浮雕是呂德的浮雕作品，雕于法國巴黎愛德華廣場的凱旋門上，是一座歌頌法國大革命的史詩性作品。(53.)下列中國文化常識搭配錯誤的一項(xiàng)是()。A.初唐四杰：駱賓王、楊炯、盧照鄰、王勃B.歲寒三友：梅、松、竹C.小李杜：李賀、杜牧D.蘇門四學(xué)士：秦觀、黃庭堅、晁補(bǔ)之、張耒正確答案：C參考解析：小李杜是李商隱和杜牧的合稱。李賀有“詩鬼”之稱。(54.)下列選項(xiàng)中，與“海洋生物必然有些不是卵生的”意思相同的是()。A.有的海洋生物有可能是卵生的B.有的海洋生物必然不是卵生的C.有的海洋生物必然是卵生的D.海洋生物可能都不是卵生的正確答案：B參考解析：不可能都是=必然不都是=必然有些不是。根據(jù)“有些不是”不能推出“有些是”，C項(xiàng)錯誤，故本題選B。(55.)教師張某一個月內(nèi)連續(xù)遲到三次，被學(xué)校通報批評，并扣除了當(dāng)月的績效工資，她對學(xué)校的處分不服，向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()，作出處理。A.十五日內(nèi)B.三十日內(nèi)C.四十五日內(nèi)D.六十日內(nèi)正確答案：B參考解析：《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，“教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的?；蛘邔W(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)．作出處理”。(56.)"芳菲次第長相續(xù)"，一季更有一季景。下列詩句描述了不同季節(jié)的物候，按春、夏、秋、冬的次序排列正確的是()。①”竹喧歸浣女，蓮動下漁舟"②”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開"③”采菊東籬下，悠然見南山"④”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"A.②④③①B.④②①③C.④③①②D.④①③②正確答案：D參考解析：四句詩句展現(xiàn)了四個季節(jié)，“桃花”與“春江水暖”突出春季的特點(diǎn)：“蓮動”描寫夏季荷花盛開；菊花為秋季盛開的花卉；梅花凌寒在冬季盛開。(57.)若需計算Exce1某工作表中A1、B1、C1單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計算公式是()。A.=COUNT(A1：C1)B.=SUM(A1：C1)C.=SUM(A1，C1)D.=MAX(A1：C1)正確答案：B參考解析：COUNT是計數(shù)函數(shù)，SUM是求和函數(shù)，MAX是最大值函數(shù)。計算數(shù)據(jù)之和應(yīng)使用求和函數(shù)，公式為=SUM(A1：C1)。=SUM(A1，C1)表示計算A1和C1的和。(58.)新建一個Excel文檔，默認(rèn)包含的工作表數(shù)量是()。A.2B.3C.4D.5正確答案：B參考解析：新建Excel文檔，默認(rèn)工作表為三個，分別為Sheet1，Sheet2和Sheet3。(59.)在PowerPoint中，為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格，應(yīng)運(yùn)用()。A.母版B.自動版式C.配色方案D.聯(lián)機(jī)協(xié)作正確答案：A參考解析：運(yùn)用母版功能可實(shí)現(xiàn)為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格。(60.)某縣以重點(diǎn)小學(xué)的口號招攬學(xué)生的行為（?）。A.正確，有助于學(xué)校的發(fā)展B.正確，有助于地區(qū)的發(fā)展C.不正確，破壞了地區(qū)平衡D.不正確，不能劃分重點(diǎn)與非重點(diǎn)學(xué)校正確答案：D參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十三條規(guī)定，?t縣級以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的，由上級人民政府或者其教育行政部門責(zé)令限期改正、通報批評：情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：(一)將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的；(二)改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的”。(61.)在Excel中，文字的默認(rèn)對齊方式為()。A.左對齊B.居中C.右對齊D.兩端對齊正確答案：A參考解析：在Excel中，文本型數(shù)據(jù)默認(rèn)自動左對齊，數(shù)值型數(shù)據(jù)默認(rèn)自動右對齊，邏輯值和錯誤值等則默認(rèn)自動居中對齊。文字屬于文本型數(shù)據(jù)，故默認(rèn)的對齊方式為左對齊。(62.)校長常常給新老師講：只要你還能站著，就要挺直腰板上完45分鐘的課，只要你還能張開嘴，就要讓最后一排的學(xué)生聽見你的諄諄教導(dǎo)，這樣才配得上人類靈魂的工程師的稱號。這句話表明，作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)做到()。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)正確答案：B參考解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。它要求教師對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。材料中的校長要求教師要認(rèn)真上課，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。(63.)李明因與同桌吵架，回家向家長哭訴。第二天李明家長帶領(lǐng)五六個高大威猛的社會人員來學(xué)校，揚(yáng)言不交出讓李明受委屈的學(xué)生就不讓學(xué)校正常上課。根據(jù)有關(guān)法律，對李明家長及其他相關(guān)人員應(yīng)該依法給予()。A.刑事責(zé)任B.治安管理處罰C.行政處分D.民事責(zé)任正確答案：B參考解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”。(64.)某小學(xué)教師因與學(xué)校校長存在矛盾，工作消極怠工，經(jīng)常借故請假，或上課遲到、早退。學(xué)期結(jié)束時該教師的課程只進(jìn)行了一半，期末考試時，該老師所教班級學(xué)生成績多數(shù)不及格，學(xué)生家長意見很大。對該教師的上述行為，學(xué)校或教育行政機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)給予()。A.批評教育，扣除績效工資B.解聘C.追究刑事責(zé)任D.經(jīng)濟(jì)處罰正確答案：B參考解析：《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的。由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(65.)山區(qū)學(xué)校獻(xiàn)愛心捐助小組突然收到一大筆沒有署名的捐款，經(jīng)過多方查找，可以斷定是甲、乙、丙、丁中的一個人捐的。經(jīng)詢問，甲說：“不是我捐的”；乙說：“是丁捐的”；丙說：“是乙捐的”；丁說：“我肯定沒有捐?！弊詈蠼?jīng)過詳細(xì)調(diào)查證實(shí)四個人中只有一個人說的是真話。根據(jù)以上已知條件，請判斷下列哪項(xiàng)為真()A.甲說的是真話，是丙捐的B.丁說的是真話，是甲捐的C.乙說的是真話，是丁捐的D.丁說的是假話，是丁捐的正確答案：B參考解析：本題考查直言命題的矛盾關(guān)系。從題干四個人說的話可以判斷乙和丁的話是矛盾的，必有一真一假，那么其他兩人說假話，由甲說的話為假可推出是甲捐的，進(jìn)而可知丁說的真話。(66.)小張的父親經(jīng)常在家吸煙，使尚未成年的小張也常模仿吸幾口。對此行為其父親未加制止。小張父親的做法是否合法()A.合法，抽煙屬于個人自由B.合法，孩子的教育由父母負(fù)責(zé)C.不合法，不利于未成年人的健康成長D.不合法，父親不應(yīng)該抽煙正確答案：C參考解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十一條規(guī)定，“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣。以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為”。小張父親的做法違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定。(67.)趙、錢、孫、李四個人比誰的體重最重。已知：趙、錢的體重與孫、李的體重相等；當(dāng)將錢、李互換后。趙、李的體重高于錢、孫的體重，錢的體重大于趙、孫的體重。如果為真，以下哪項(xiàng)為真()A.錢的體重最重B.趙的體重最重C.孫的體重最重D.李的體重最重正確答案：D參考解析：趙+錢=孫+李，且趙+李>孫+錢，可以推出李>錢，趙>孫。又錢>趙+孫，所以李>錢>趙>孫，所以李最重。(68.)圓圓是一名性格內(nèi)向、有些怯懦的小女孩，常常被班上的小男生欺負(fù)。這天，一群小男生又圍著圓圓喊她的綽號，圓圓氣得不行，卻不敢反抗，于是找到了班主任楊老師。楊老師走過去，當(dāng)著所有同學(xué)的面，對圓圓和那幾個小男生說：“圓圓乖，不要哭了，就當(dāng)他們是狗在叫?！闭f著用手指著那群小男生，引得圍觀同學(xué)一片哄笑，紛紛嘲笑那群小男生“狗叫”。楊老師的言行()。A.是正確的，保護(hù)了圓圓的自尊心B.是錯誤的，傷害了那群小男生的自尊心C.符合關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德要求D.盡到了教師應(yīng)該盡的責(zé)任正確答案：B參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確指出，教師不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。楊老師的做法違背了關(guān)愛學(xué)生的要求，雖然保護(hù)了圓圓。卻傷害了其他學(xué)生。(69.)下列人物和其地位、作品對應(yīng)不正確的是（）。A.舒伯特—歌曲之王—《魔王》B.小約翰·施特勞斯—圓舞曲之父—《藍(lán)色多瑙河》C.李斯特—鋼琴之王—《匈牙利狂想曲》D.巴赫—西方現(xiàn)代音樂之父—《小步舞曲》正確答案：B參考解析：小約翰·施特勞斯被稱為圓舞曲之王，老約翰·施特勞斯被稱為圓舞曲之父。(70.)小童和小剛都是年滿11周歲的小學(xué)生，上課期間老師出去接電話，二人爭吵扭打起來。小童被擊中眼部，幾乎失明，在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是（）。A.小剛B.學(xué)校及小剛監(jiān)護(hù)人C.小童和小剛D.小剛及其監(jiān)護(hù)人正確答案：B參考解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條第一款指出，“學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的”，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。案例中的小剛年滿十一歲。應(yīng)該對其造成小童受傷的行為承擔(dān)主要責(zé)任。同時，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十八條，“未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任”。由于小剛只有十一歲，其造成的責(zé)任應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。此外，《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第十款規(guī)定，“因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的”。題目中的老師上課期間出去接電話，對學(xué)生的爭吵扭打行為沒有及時制止，學(xué)校對事件應(yīng)承擔(dān)次要責(zé)任。(71.)下列行為中違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的做法是()。A.規(guī)定學(xué)生購買輔導(dǎo)材料用于教學(xué)B.節(jié)日時接受學(xué)生動手制作的賀卡C.與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作搞研發(fā)D.在教學(xué)的過程中不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識正確答案：A參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)廉潔從教，不得利用職責(zé)之便謀取私利。不論是規(guī)定學(xué)生購買輔導(dǎo)資料還是規(guī)定學(xué)生去輔導(dǎo)班“補(bǔ)課”都是不可以的。(72.)《二泉映月》是用下列哪一種樂器演奏的()A.古箏B.二胡C.板胡D.琵琶正確答案：B參考解析：《二泉映月》是二胡名曲，是中國民間音樂家華彥鈞(阿炳)的代表作。這首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思緒情感。作品展示了獨(dú)特的民間演奏技巧與風(fēng)格，以及無與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力，(73.)平時愛搞笑的小東幾次競選班干部均落選了。對此，班主任應(yīng)采取的恰當(dāng)做法是()。A.提醒小東低調(diào)做人，注意拉票B.建議小東放棄競選，安于現(xiàn)狀C.鼓勵小東不要?dú)怵H，繼續(xù)努力D.安慰小東順其自然，隨緣認(rèn)命正確答案：C參考解析：“以人為本”的學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是發(fā)展的人，學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋Ｐ|幾次競選落選后，班主任應(yīng)看到小東是發(fā)展的人，因而應(yīng)鼓勵小東不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。故本題選C。(74.)班主任陳老師根據(jù)數(shù)學(xué)成績將學(xué)生分為A、B、C三類，并為三類學(xué)生分別建立綜合成長檔案。陳老師的做法（）。A.不恰當(dāng)，忽視學(xué)生的主動發(fā)展B.恰當(dāng)，注重學(xué)生的個性發(fā)展C.不恰當(dāng)，忽視學(xué)生的全面發(fā)展D.恰當(dāng)，注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展正確答案：B參考解析：根據(jù)三類同學(xué)建立不同綜合成長檔案,體現(xiàn)出教師在評價學(xué)生時,看到了學(xué)生的個性發(fā)展有利于因材施教。(75.)八音是中國古代對樂器的分類，指金、石、絲、竹、匏、土、革、木八類。下列中國古代樂器中，屬于絲類的是()。A.琴B.竽C.鼓D.管正確答案：A參考解析：周代按照制造材料的性質(zhì)將樂器分為“八音”。分別為金、石、土、革、絲、木、匏、竹。金類有鐘、鐃等。石類有石磬、玉磬等。土類有塤、缶等。革類有土鼓、足鼓等。絲類有琴、瑟等。木類有柷、圄等。匏類有笙、竽等。竹類有簫、管等。四個選項(xiàng)中，琴是絲類樂器，竽是匏類樂器，鼓是革類樂器，管是竹類樂器。(76.)學(xué)生甲和學(xué)生乙有矛盾，甲為泄私憤，將乙的照片作為投飛鏢的靶子。甲的做法()。A.合法，同學(xué)矛盾不必夸大B.合法，對乙沒有不良影響C.不合法，侵犯了乙的名譽(yù)權(quán)D.不合法。侵犯了乙的肖像權(quán)正確答案：D參考解析：名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價、排除他人侵害的權(quán)利。它為人們自尊、自愛的安全利益提供法律保障。名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。名譽(yù)侵權(quán)的形式主要有侮辱、誹謗。肖像權(quán)包括公民有權(quán)擁有自己的肖像，擁有對肖像的制作專有權(quán)和使用專有權(quán)。公民有權(quán)禁止他人非法使用自己的肖像權(quán)或?qū)πは駲?quán)進(jìn)行損害、玷污。侵犯肖像權(quán)的形式有：以贏利為目的，未經(jīng)公民同意利用其肖像作廣告、商標(biāo)、裝飾櫥窗等；惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等。題干中，甲將乙的照片作為投飛鏢的靶子，是惡意毀損公民肖像的行為，侵犯了乙的肖像權(quán)。故本題選D。(77.)隨著科技的發(fā)展，教學(xué)技術(shù)也在不斷地提高。教師可以使用多種方式、多種載體來進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校打算組織相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，讓教師掌握更先進(jìn)的教育技術(shù)和手段。即將退休的關(guān)老師一聽就開始犯愁，于是和校長提出不參加培訓(xùn)的申請。這說明關(guān)老師缺乏()。A.愛崗敬業(yè)的品質(zhì)B.終身學(xué)習(xí)的理念C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)D.熱愛學(xué)生的品格正確答案：B參考解析：終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。這一原則要求教師要做到樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓展自己的知識結(jié)構(gòu)、拓寬視野。鉆研業(yè)務(wù)、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。關(guān)老師拒絕學(xué)習(xí)新的內(nèi)容因此缺乏終身學(xué)習(xí)的理念，(78.)在Windows系統(tǒng)中，下列程序組可對系統(tǒng)資源進(jìn)行管理的是()。A.“剪貼板”和“我的文檔”B.“我的文檔”和“資源管理器”C.“剪貼板”和“我的電腦”D.“我的電腦”和“資源管理器”正確答案：D參考解析：“資源管理器”是Windows系統(tǒng)提供的資源管理工具，可以用它查看本臺電腦的所有資源，特別是它提供的樹形的文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。能使人更清楚、更直觀地認(rèn)識電腦的文件和文件夾?！拔业碾娔X”包含用戶電腦中基本硬件資源的圖標(biāo)，通過此窗口可以瀏覽計算機(jī)，并可復(fù)制、格式化磁盤等。(79.)下列做法中。沒有違反相關(guān)法律規(guī)定的是()。A.小剛的媽媽經(jīng)常檢查他的作業(yè)和日記本B.課間休息時教師王某在教室外面的走廊抽煙C.教師劉某讓沒有正確回答問題的學(xué)生站著聽課D.教師李某課堂上讓未掌握投籃動作的學(xué)生反復(fù)練習(xí)正確答案：D參考解析：A項(xiàng)，小剛的媽媽經(jīng)常檢查他的日記本，侵犯了小剛的隱私權(quán)，違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定。B項(xiàng)，教師王某在教室外面的走廊抽煙，違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十七條的規(guī)定，“任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒”。C項(xiàng)，教師劉某讓沒有正確回答問題的學(xué)生站著聽課是一種體罰，違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條的規(guī)定，“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格。不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益”。D項(xiàng)，教師李某讓未掌握投籃動作的學(xué)生反復(fù)練習(xí)是一種正常教學(xué)行為，沒有違反相關(guān)法律規(guī)定。(80.)張老師經(jīng)常采取一些有效的方法進(jìn)行教學(xué)反思。下列不屬于教學(xué)反思的是()。A.撰寫教學(xué)后記B.編制課程標(biāo)準(zhǔn)C.撰寫教學(xué)案例D.編寫教學(xué)日志正確答案：B參考解析：教學(xué)反思的常見的表達(dá)形式是教學(xué)后記、教學(xué)日志、課例研究、教學(xué)案例等。B項(xiàng)中的課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計劃的具體化，是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)，知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求。故本題選B。(81.)為了加強(qiáng)班級紀(jì)律管理，班主任王老師規(guī)定，凡是上課不認(rèn)真聽講的，罰款5元；凡是在班級活動中搞小動作，罰款2元；凡是上學(xué)遲到早退，不認(rèn)真完成作業(yè)的，罰款1元；其他違紀(jì)行為視情況進(jìn)行罰款。有關(guān)該老師的做法，說法正確的是（）。A.有利于加強(qiáng)班級管理B.有利于提高學(xué)生成績C.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)D.侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)正確答案：D參考解析：財產(chǎn)權(quán)是指具有物質(zhì)財富內(nèi)容，直接和經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。罰款屬于行政處罰，行政處罰的罰款是由特定國家機(jī)關(guān)依法對違法者所實(shí)施的財產(chǎn)罰款，一般社會和個人均無權(quán)自行設(shè)罰和自行罰款。因此，班主任王老師的做法侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。(82.)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，衡量教育的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.增強(qiáng)就業(yè)能力、滿足社會需要B.德智體全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化C.促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)、提高人力資源質(zhì)量D.促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要正確答案：D參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)”。(83.)家長會歷來被認(rèn)為是“優(yōu)生的天堂，差生的地獄”，而對于三年級二班的學(xué)生家長老王來說，前日剛剛經(jīng)歷的一場家長會則是這句話的最佳體現(xiàn)。家長會上，班主任張老師對待優(yōu)等生的家長和風(fēng)細(xì)雨，對待后進(jìn)生的家長冷若冰霜。張老師的做法（）。A.可行，讓家長感受到態(tài)度落差，回家后對孩子加以管教B.不可行，教師的做法違背了依法從教的職業(yè)道德C.可行，老師的態(tài)度從側(cè)面上也反映出了學(xué)生在校的表現(xiàn)D.不可行，教師應(yīng)該以真誠和平等的態(tài)度對待學(xué)生家長正確答案：D參考解析：作為一名教師不僅要尊重學(xué)生，更要尊重家長。教師應(yīng)該以真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生家長，取得他們的信任，爭取家長們的配合，共同探討對孩子的最佳教育方法，以達(dá)到共同的教育目的。(84.)某學(xué)校安排音樂教師兼職法制教育。該學(xué)校的行為()。A.正確，節(jié)約了教學(xué)資源B.正確，有利于教師全面發(fā)展C.不正確，學(xué)校應(yīng)聘請從事法制教育的專職或者兼職教師D.不正確，學(xué)校應(yīng)取消法制教育正確答案：C參考解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員”，(85.)新轉(zhuǎn)來的學(xué)生小明常常以叛逆者自居，他學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常在上課時表現(xiàn)出怪異行為，甚至頂撞老師。所有的任課老師都說小明是個十足的壞孩子，品行不端。作為班主任的李老師并沒有放棄小明。她暗自觀察，根據(jù)小明的具體情況采取了一系列補(bǔ)救措施，班主任李老師的做法()。A.正確，老師看到了學(xué)生是發(fā)展中的人B.正確，老師看到了學(xué)生是獨(dú)特的人C.正確，老師看到了學(xué)生是有獨(dú)立意義的人D.錯誤，是一種浪費(fèi)時間的行為正確答案：A參考解析：學(xué)生作為發(fā)展中的人，意味著學(xué)生還是一個不成熟的人，是一個在教師指導(dǎo)下正在成長的人。李老師能夠積極幫助小明，正是看到了小明是處于發(fā)展中的人。(86.)關(guān)老師作為學(xué)校當(dāng)中的骨干教師。在教學(xué)上有自己獨(dú)到的見解。但不和其他同事溝通交流心得，怕別人竊取他的勞動成果。關(guān)老師的做法缺乏()。A.愛崗敬業(yè)的工作精神B.團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度D.為人師表的工作品格正確答案：B參考解析：作為老師要發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，和其他同事交流共進(jìn)。(87.)根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，以下不屬于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的是()。A.切實(shí)縮小校際差距，著力解決擇校問題B.加快縮小城鄉(xiāng)差距C.努力縮小區(qū)域差距D.優(yōu)先配置農(nóng)村教育資源正確答案：D參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定，“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。切實(shí)縮小校際差距，著力解決擇校問題；加快縮小城鄉(xiāng)差距；努力縮小區(qū)域差距”。(88.)關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，下列說法錯誤的是()。A.中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系B.對于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前?？梢匀∠鋵W(xué)籍C.學(xué)校對有不良行為的未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育、管理，不得歧視D.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住正確答案：B參考解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十四條規(guī)定，“對犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任，實(shí)行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。司法機(jī)關(guān)辦理未成年人犯罪案件，應(yīng)當(dāng)保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并根據(jù)未成年人的生理、心理特點(diǎn)和犯罪的情況，有針對性地進(jìn)行法制教育。對于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍”。(89.)下列學(xué)生傷害事故中，學(xué)校已履行了相關(guān)責(zé)任，行為并無不當(dāng)，無法律責(zé)任的是()。A.學(xué)生在學(xué)校食堂就餐后集體食物中毒B.教師罰未完成作業(yè)的同學(xué)跑操場10圈C.臺風(fēng)來襲導(dǎo)致兩名學(xué)生受傷D.校醫(yī)院亂用藥導(dǎo)致學(xué)生病情加重正確答案：C參考解析：地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的學(xué)生傷害事故，如果學(xué)校已履行了相關(guān)責(zé)任，行為并無不當(dāng)，則無法律責(zé)任。類似情況還包括：來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的：學(xué)生自殺、自傷的：在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的：其他意外因素造成的。(90.)杜甫詩句“三月三日天氣新，長安水邊多麗人”能夠使人聯(lián)想到的美術(shù)作品是()。A.《簪花仕女圖》B.《揮扇仕女圖》C.《虢國夫人游春圖》D.《虢國夫人夜游圖》正確答案：C參考解析：作品《虢國夫人游春圖》描寫的就是虢國夫人和秦國夫人兩姐妹三月三游春的場面，與杜甫的《麗人行》相對應(yīng)。(91.)下列選項(xiàng)中，最適合填在問號處，從而能夠使圖形序列呈現(xiàn)一定規(guī)律性的是()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：C參考解析：第一組前兩個圖形是第三個圖形的一部分，由此判斷為疊加規(guī)律。每組前兩個圖形疊加得到第三個圖形。(92.)某小學(xué)禁止適齡少數(shù)民族兒童入學(xué)，該做法違反了《中華人民共和國教育法》的()。A.方向性B.強(qiáng)制性C.終身性D.平等性正確答案：D參考解析：《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定，“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會”。(93.)某些邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村家庭為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，讓女孩初中就輟學(xué)外出打工。這侵犯了未成年人的()。A.生存權(quán)B.受教育權(quán)C.受保護(hù)權(quán)D.參與權(quán)正確答案：B參考解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十三條規(guī)定，“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)”，(94.)六年級學(xué)生小麗經(jīng)常到某營業(yè)性舞廳跳舞，該舞廳（??）。A.無任何過錯B.有過錯但不違法C.違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D.屬經(jīng)營問題，與法無關(guān)正確答案：C參考解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十六條規(guī)定，“中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入。經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志；對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件”。(95.)下列作品和故事對應(yīng)不正確的是()。A.《三國演義》一桃園三結(jié)義B.《水滸傳》一連環(huán)計C.《西游記》一三打白骨精D.《紅樓夢》一湘云醉臥正確答案：B參考解析：連環(huán)計是《三國演義》中的故事。(96.)張老師是一名優(yōu)秀的英語老師，由于英語能力出色，經(jīng)常參加有關(guān)英語的學(xué)術(shù)交流活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為她不務(wù)正業(yè)，給予她嚴(yán)重警告。該校的做法（）。A.不正確，學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)B.不正確，學(xué)校無權(quán)干涉教師的人身自由C.正確，學(xué)校有權(quán)對教師提出工作要求D.正確，學(xué)校應(yīng)該規(guī)范教師的行為·正確答案：A參考解析：《中華人民共和國教師法》第七條第二款規(guī)定，教師擁有“從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見”的權(quán)利。本材料中并沒有表明該教師有任何影響工作的行為，所以，在不影響教育教學(xué)工作的前提下，教師可參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動，參加有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體并在團(tuán)體中兼任職務(wù)。(97.)日常生活中的一些小竅門和小常識往往蘊(yùn)含著科學(xué)道理。下列做法中科學(xué)合理的是()。①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的油污②用食醋清除暖水瓶中的水垢③用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污④用汽油清洗電風(fēng)扇葉片漆面上的污漬A.①②B.①④C.②④D.②③正確答案：D參考解析：鋁鍋表面有一層致密的氧化物薄膜，對鋁鍋起到保護(hù)作用，如果用鋼絲球擦洗，可能氧化物薄膜擦掉，故該做法不正確。食醋主要成分是乙酸，水垢的主要成分是碳酸鈣，乙酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的乙酸鹽，故可用食醋清除暖水瓶中的水垢。油污主要成分是酯類，熱的純堿水呈堿性，酯類在堿性環(huán)境下水解。生成硬脂酸和醇類，硬脂酸和醇類都易溶解于水，就達(dá)到了去污的作用，故可以用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污。用汽油雖然可洗去葉片上的污漬，但也可能使風(fēng)扇葉片表面的油漆被洗掉，導(dǎo)致葉片容易生銹，故該做法不正確。故②③做法正確。(98.)王某幼時患病。造成左腳跛瘸，到了入學(xué)年齡，附近小學(xué)以他是殘疾兒童為由拒絕接收，學(xué)校的做法侵害了學(xué)生的()。A.平等的受教育權(quán)B.享有教育資源權(quán)C.人格平等權(quán)D.人身自由權(quán)正確答案：A參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定，“普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助”。(99.)每當(dāng)講到以科學(xué)家命名的定理、公式、方程、法則時，張老師都會有針對性地簡述這些科學(xué)家是如何勤奮鉆研、刻苦學(xué)習(xí)的；是如何大膽探索、勇于創(chuàng)新的；是如何堅忍不拔、奮勇前進(jìn)的；是如何熱愛祖國、獻(xiàn)身事業(yè)的……這表明張老師能夠做到()。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)正確答案：C參考解析：教書育人指教師一方面要傳授基礎(chǔ)知識、基本技能；另一方面還要重視學(xué)生的思想品德教育。張老師在講解定理公式的同時向?qū)W生傳遞探索、創(chuàng)新的精神體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的教書育人。(100.)學(xué)校要求各班推選各班級“三好”學(xué)生候選人，張老師就把班上考試成績前三名的學(xué)生上報，張老師這種做法違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。A.教書育人B.嚴(yán)于律己C.終身學(xué)習(xí)D.知榮明恥正確答案：A參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“教書育人”要求，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。題干中張老師以考試成績作為評選“三好”學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，違反了教書育人的職業(yè)道德規(guī)范。(101.)關(guān)老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，她積累了一套行之有效的班主任工作方法。比如，關(guān)老師總會在新生到來之前，提前與新生的前任教師溝通、進(jìn)行家訪等以全面了解學(xué)生的情況。做學(xué)生工作時，關(guān)老師總是非常細(xì)致，這體現(xiàn)了()的職業(yè)道德規(guī)范。A.終身學(xué)習(xí)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人正確答案：B參考解析：關(guān)愛學(xué)生要求教師要有熱愛學(xué)生、誨人不倦的情感和愛心。關(guān)老師全面了解學(xué)生情況。(102.)第一位獲得普利茲克建筑獎的中國籍建筑師是()。A.貝聿銘B(tài).王澍C.齊康D.張永和正確答案：B參考解析：普利茲克建筑獎被稱為建筑界的“諾貝爾獎”。中國建筑師王澍榮獲2012年普利茲克建筑獎，是首位獲得該獎的中國人。(103.)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人要奮發(fā)有為，勇于擔(dān)當(dāng)。下列名句中體現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的有()。①富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈⑦鞠躬盡瘁．死而后已③位卑未敢忘憂國④天下興亡．匹夫之賤與有責(zé)焉耳⑤為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤正確答案：C參考解析：強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，是心系國家、民族的發(fā)展繁榮，把國家利益放在首位，自覺維護(hù)人民群眾的根本利益的做法，②③④⑤體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，正確；①體現(xiàn)了中華民族精神中的自強(qiáng)不息的精神，與題意不符。該題選C?？键c(diǎn)：本題考查中華民族精神的內(nèi)涵。(104.)一年一度的教師節(jié)總令王老師感動不已，每年這個時候，他的學(xué)生和學(xué)生家長都會紛紛送來節(jié)13的祝福。今年孩子們用他們的小手作畫，畫了一幅四年級二班的全家福送給王老師。面對這樣一幅“杰作”。王老師流下了感動的淚水，并欣然收下了這份禮物。王老師的行為()。A.無可厚非，學(xué)生用自己的智慧和勞動親手制作的禮物，可以收下B.是錯誤的，作為一名小學(xué)教師，應(yīng)該無私奉獻(xiàn)，而不該收禮物C.是錯誤的，作為一名小學(xué)教師，不應(yīng)該讓學(xué)生浪費(fèi)時間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情D.很容易造成學(xué)生不務(wù)正業(yè)，荒廢學(xué)習(xí)，應(yīng)該拒收，并教育學(xué)生不要有下次正確答案：A參考解析：學(xué)生自制的禮物、感謝的話語，不僅能夠表達(dá)學(xué)生的感恩之情，更有利于建立緊密的師生關(guān)系。教師不能利用職務(wù)之便謀取私利，但是凝結(jié)了學(xué)生智慧和勞動的手工禮物則可以收下。(105.)“花兒”是流行于我國()等地區(qū)的山歌演唱形式。A.云南、貴州B.甘肅、青海C.四川、西藏D.黑龍江、內(nèi)蒙古正確答案：B參考解析：“花兒”是廣泛流行于我國青海、甘肅、寧夏、新疆、西藏等西部省區(qū)的民歌，被譽(yù)為大西北之魂，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(106.)牟老師只允許成績好的學(xué)生參加考試，不準(zhǔn)成績差的學(xué)生參加考試，這種做法()。A.合法，正確行使了教育管理權(quán)B.合法，充分發(fā)揮了教師的教育教學(xué)職責(zé)C.不合法，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)D.不合法，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)正確答案：C參考解析：牟老師只允許成績好的學(xué)生參加考試，不準(zhǔn)成績差的學(xué)生參加考試的行為，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。(107.)在確定小組長時，馬老師指定在班級中有點(diǎn)兒孤僻、不合群的王蕊同學(xué)做小組長，并讓她和班級其他同學(xué)多多交流。一段時間后。王蕊同學(xué)和其他同學(xué)有了更多的交流，人也開朗了很多。馬老師的行為()。A.恰當(dāng)，教師應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展B.恰當(dāng)，班級管理活動每個人必須強(qiáng)制參加C.不恰當(dāng)，教師應(yīng)該給學(xué)生更多的私人空間D.不恰當(dāng)，教師應(yīng)該尊重學(xué)生個性正確答案：A參考解析：素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵包括素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。題干中馬老師注意到了班級中的有點(diǎn)孤僻、不合群的學(xué)生王蕊，培養(yǎng)其與人交往的能力，符合素質(zhì)教育中面向全體學(xué)生的教育理念。(108.)某小學(xué)組織春游，老師事先已反復(fù)提醒注意事項(xiàng)和春游紀(jì)律，六年級某學(xué)生卻對此置若罔聞。在攀爬公園內(nèi)標(biāo)有“禁止攀登”告示的假山時摔傷。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，應(yīng)該負(fù)責(zé)的是()。A.學(xué)生本人B.學(xué)校C.公園相關(guān)負(fù)責(zé)人D.學(xué)校和學(xué)生本人正確答案：A參考解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，“學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的”，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生本人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(109.)王老師在日常教學(xué)工作中，積極參與本校課程研發(fā)和建設(shè)工作，并結(jié)合本校特點(diǎn)創(chuàng)建了一系列校本課程。這突出體現(xiàn)了王老師是()。A.學(xué)校工作的執(zhí)行者B.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者C.課程的建設(shè)者和開發(fā)者D.課程的研究者正確答案：C參考解析：新課程背景下的教師觀要求教師要成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者，就是要求教師要有強(qiáng)烈的課程意識與參與意識，同時還要有提高參與課程建設(shè)的能力。王老師的做法體現(xiàn)了教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。(110.)在Word的編輯狀態(tài)中，要使用標(biāo)尺改變頁邊距，必須使文檔處于()視圖。A.閱讀版式B.頁面C.大綱D.Web版式正確答案：B參考解析：在Word編輯狀態(tài)下，若要調(diào)整頁邊距，利用標(biāo)尺來調(diào)整是最直接、快捷的方法，此時文檔處于頁面視圖。(111.)新人職的小張老師發(fā)現(xiàn)教師工作不似想象中的輕松，而且工資平平。所以小張老師決定除了上課之外，其余事情都不參加，其余時間都用來休息。小張老師的做法()。A.正確，教師可以自由安排課余時間B.正確，已經(jīng)完成了教師的本職工作C.錯誤，應(yīng)該運(yùn)用課余時間出去兼職D.錯誤，違背了愛崗敬業(yè)的師德規(guī)范正確答案：D參考解析：愛崗敬業(yè)是每個從業(yè)者必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范，小張作為教師不備課、不布置作業(yè)、不批改作業(yè)沒有盡到教師該盡的職責(zé)。(112.)牟老師只允許成績好的學(xué)生參加考試，不準(zhǔn)成績差的學(xué)生參加考試，這種做法()。A.合法，正確行使了教育管理權(quán)B.合法，充分發(fā)揮了教師的教育教學(xué)職責(zé)C.不合法，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)D.不合法，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)正確答案：C參考解析：牟老師只允許成績好的學(xué)生參加考試，不準(zhǔn)成績差的學(xué)生參加考試的行為，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。，(113.)拿破侖認(rèn)為，他一生四十次戰(zhàn)爭勝利的光榮，被滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了，但有一件功績是永垂不朽的。這里的“功績”指的是()。A.抵御外國的侵略B.頒行《拿破侖法典》C.建立法蘭西帝國D.征服眾多歐洲國家正確答案：B參考解析：《拿破侖法典》是人類歷史上資本主義國家的第一部民法典，這部誕生于1804年的法國民法典是法國大革命時期，為保衛(wèi)資產(chǎn)階級革命的勝利果實(shí)而制定的。這部法典的立法精神和原則也被后來許多歐洲國家借鑒和效仿。隨著拿破侖在歐洲的軍事擴(kuò)張，《拿破侖法典》也被應(yīng)用到法軍所到之處。該法典的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性，對后來其他資本主義國家的立法產(chǎn)生了巨大影響，起到了立法規(guī)范的作用。(114.)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人要奮發(fā)有為，勇于擔(dān)當(dāng)。下列名句中體現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的有()。①富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈②鞠躬盡瘁，死而后已③位卑未敢忘憂國④天下興亡，匹夫之賤與有責(zé)焉耳⑤為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤正確答案：C參考解析：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”意思是說在富貴時，能使自己節(jié)制而不揮霍：在貧賤時不要改變自己的意志；在威武時不能做理虧的事，這樣才是大丈夫。這體現(xiàn)了一種氣節(jié)和尊嚴(yán)，這是對自我人格的重視，是對自我的尊重和愛護(hù)。其余四句體現(xiàn)出對社會的責(zé)任感。(115.)孫老師把沒有按時完成作業(yè)的學(xué)生趕到操場上，讓他們在冷風(fēng)中把作業(yè)寫完，說要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛。孫老師沒有做到()。A.關(guān)愛學(xué)生B.因材施教C.廉潔從教D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)正確答案：A參考解析：關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正地對待學(xué)生。題干中的孫老師把學(xué)生趕到操場，讓學(xué)生在冷風(fēng)中寫作業(yè)的行為體現(xiàn)他沒有做到關(guān)愛學(xué)生。(116.)書信體小說《少年維特之煩惱》通過對主人公痛苦、憧憬、多情善感和憤世嫉俗等情緒的描寫，表達(dá)了一代青年要求擺脫封建束縛、建立合乎自然的社會秩序和平等的人際關(guān)系、實(shí)現(xiàn)人生價值的心聲。其作者是()。A.歌德B.席勒C.茨威格D.格拉斯正確答案：A參考解析：《少年維特之煩惱》德國作家歌德創(chuàng)作的書信體小說，描述了進(jìn)步青年對當(dāng)時鄙陋的德國社會的體驗(yàn)和感受，表現(xiàn)了作者對封建道德等級觀念的反感以及對個性解放的強(qiáng)烈要求。考點(diǎn)點(diǎn)撥：歌德的代表作有書信體小說《少年維特之煩惱》、詩劇《浮士德》。德國著名作家席勒的代表作有戲劇《陰謀與愛情》等。奧地利作家茨威格的代表作有短篇小說《象棋的故事》、長篇小說《心靈的焦灼》、傳記《三大師》等。格拉斯是德國當(dāng)代重要作家，于1999年榮獲諾貝爾文學(xué)獎，代表作有長篇小說《鐵皮鼓》《貓與鼠》等。(117.)小紅的父母以小紅是女孩為由，不愿意供她繼續(xù)讀書，強(qiáng)行將她送到某酒店當(dāng)服務(wù)員。該案例中小紅的父母侵犯了小紅的()。A.名譽(yù)權(quán)B.受教育權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)正確答案：B參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五條規(guī)定，“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育”。案例中小紅父母的做法侵犯了小紅的受教育權(quán)。(118.)下列選項(xiàng)中，作家與作品對應(yīng)不正確的是（）。A.歐·亨利—《麥琪的禮物》B.巴爾扎克—《歐也尼·葛朗臺》C.雨果—《悲慘世界》D.狄更斯—《呼嘯山莊》正確答案：D參考解析：《呼嘯山莊》的作者是艾米莉·勃朗特。(119.)一年級的小宇聰明伶俐，他的媽媽幫小宇報了奧數(shù)班?？墒切∮顚W(xué)了幾節(jié)課，表現(xiàn)卻不盡如人意。老師告訴小宇的媽媽說：“一般的孩子到小學(xué)五六年級才開始學(xué)奧數(shù)，雖然小宇很聰明，但過早學(xué)習(xí)奧數(shù)，不但難以達(dá)到預(yù)期的效果，對孩子來說這也是個思想負(fù)擔(dān)?！边@說明老師能夠關(guān)注到（）。A.學(xué)生發(fā)展的差異性B.學(xué)生發(fā)展的互補(bǔ)性C.學(xué)生發(fā)展的順序性D.學(xué)生發(fā)展的階段性正確答案：D參考解析：個人身心發(fā)展的階段性決定了教育工作者必須根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)分階段進(jìn)行。題目中的老師能夠看到小字與高年級小學(xué)生的差異，并建議在教育內(nèi)容的選擇上不能搞“一刀切”。這說明老師能夠關(guān)注到學(xué)生發(fā)展的階段性。(120.)下列關(guān)于我國古代科學(xué)技術(shù)的說法，正確的是（）。A.畢異發(fā)明了造紙術(shù)B.《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早醫(yī)書C.《天工開物》被稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”D.三國時期，祖沖之精確計算出圓周率在3.1415926至3.1415927之間正確答案：C參考解析：畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，我國最早的醫(yī)書是《黃帝內(nèi)經(jīng)》，祖沖之是南北朝時期杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。(121.)鄭老師的學(xué)生學(xué)習(xí)完《蝸牛》時，在課堂上提出了很多問題：蝸牛吃什么?蝸牛怎樣過冬?蝸牛的觸角有什么用?蝸牛的天敵是誰?鄭老師并沒有直接告訴學(xué)生答案，而是建議學(xué)生成立研究小組展開研究。關(guān)于鄭老師的做法，下列說法不正確的是（）。A.看到了學(xué)生有自我教育的可能性B.看到了每個學(xué)生都有自身的獨(dú)特性C.看到了學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人D.看到了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位正確答案：B參考解析：題干中，老師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，看到了學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。因此老師才會鼓勵學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。而題目中并未涉及不同學(xué)生的個別差異問題，故本題選B。(122.)京劇臉譜是一種內(nèi)涵豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，每個臉譜都有一種主色調(diào)以顯示劇中人物的特征，如關(guān)羽臉譜的主色是紅色的，曹操的是白色的，包拯的是黑色的……認(rèn)為“白臉”表示（）。A.忠勇正義B.奸詐狡猾