2025年幼兒園中班美術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)教案《“拉拉”變形記》

202X匯報人時間20XX.XX《“拉拉”變形記》PPT大綱01活動導(dǎo)入與背景介紹02活動過程與操作03作品展示與評價04活動總結(jié)與延伸CONTENTS目錄PART01PowerPointDesign------------------活動導(dǎo)入與背景介紹以《“拉拉”變形記》故事開頭，講述拉拉的奇幻冒險，吸引幼兒注意力。通過提問“拉拉會變成什么”，激發(fā)幼兒想象力和對變形的興趣。故事引入激發(fā)興趣闡述培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和動手能力的目標(biāo)，讓幼兒在活動中自由發(fā)揮。能力培養(yǎng)目標(biāo)強調(diào)通過繪畫和手工活動，提升幼兒對美術(shù)的興趣和審美能力。目標(biāo)闡述0102列舉繪畫工具、手工材料等準(zhǔn)備內(nèi)容，如白紙、彩紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。強調(diào)材料的安全性和多樣性，滿足幼兒不同的創(chuàng)作需求。物質(zhì)準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備PART02PowerPointDesign------------------活動過程與操作指導(dǎo)幼兒在白紙上畫出“頂天立地”的拉拉，強調(diào)人物比例和空間布局。01觀察幼兒作品，及時糾正不符合要求的畫作，確保每個幼兒都能成功完成。02畫“頂天立地”的拉拉初次嘗試通過展示部分作品，讓幼兒觀察拉拉的部位變化，總結(jié)變形規(guī)律，如畫在折線上的部位會變長。在折痕紙上作畫引導(dǎo)幼兒在有折痕的粉色紙上畫拉拉，發(fā)現(xiàn)畫面與折痕的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)變形規(guī)律鼓勵幼兒自主選擇藍(lán)色紙，根據(jù)想要變形的部位進(jìn)行折紙。自折紙后作畫引導(dǎo)幼兒在折痕部位添加有趣的畫面效果，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和自主創(chuàng)作能力。自主創(chuàng)作PART03PowerPointDesign------------------作品展示與評價讓幼兒依次展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程和想法，增強幼兒的自信心和表達(dá)能力。0102教師認(rèn)真傾聽幼兒的介紹，給予積極的反饋和鼓勵，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。個人展示作品展示教師從色彩搭配、創(chuàng)意表現(xiàn)、畫面布局等方面對幼兒作品進(jìn)行評價，肯定幼兒的優(yōu)點。針對幼兒作品中的不足之處，提出建設(shè)性的建議，幫助幼兒進(jìn)一步提升美術(shù)創(chuàng)作水平。教師評價作品評價組織幼兒相互欣賞同伴的作品，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)意。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)對同伴作品的看法，培養(yǎng)幼兒的審美能力和欣賞能力。同伴互評0102互相欣賞PART04PowerPointDesign------------------活動總結(jié)與延伸1帶領(lǐng)幼兒回顧整個活動過程，總結(jié)學(xué)到的知識和技能，如折疊變化、繪畫技巧等?；仡櫥顒?強調(diào)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣和意義，鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力。活動總結(jié)家庭作業(yè)布置家庭作業(yè)，讓幼兒回家和父母一起制作一幅拉拉的作品，分享創(chuàng)作過程和心得。通過家庭作業(yè)，加強家園合作，讓幼兒在家庭環(huán)境中繼續(xù)鞏固所學(xué)知識。美術(shù)游戲推薦推薦一些簡單的美術(shù)游戲和活動，如手指畫、拓印畫等，讓幼兒在玩耍中繼續(xù)發(fā)展美術(shù)興趣。鼓勵幼