青春期性教育主題班會發(fā)言稿

青春期性教育主題班會發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我想和大家聊一聊青春期性教育中一個非常重要的話題——莫讓情感航船過早靠岸，也就是早戀的危害。我們都知道，青春期是從童年向成年過渡的關(guān)鍵時期，通常是10歲到20歲。在這個階段，我們的身體和心理都在發(fā)生著巨大的變化。身體上，身高會突然增長，第二性征也開始出現(xiàn)，這些變化大家應(yīng)該都有切身體會。心理上的變化同樣顯著，我們開始有了獨立意識，渴望自己做決定，但有時候又會對父母和老師產(chǎn)生很強的依賴。我們可能會莫名地感到憂郁、煩惱，還不想和家長、老師傾訴，而且偶爾還會出現(xiàn)逆反心理。同時，我們越來越喜歡交朋友，對異性也充滿了好奇，特別希望得到異性的欣賞。在這樣的心理變化下，很多同學(xué)開始疑惑，中學(xué)生和異性交往到底正不正常呢？其實，中學(xué)生和異性正常交往是很有必要的，這是我們適應(yīng)社會、認識世界和自身的重要方式，能幫助我們完善自身、取長補短。但是，如果這種交往過于密切，發(fā)展成了早戀，那就可能會帶來嚴重的后果。那什么是早戀呢？如果一個人對愛情的真實含義有深刻理解，具備了愛的能力，能平衡好愛情和學(xué)業(yè)的關(guān)系，并且有決心和能力為愛情負責，這樣的愛不算早?？晌覀儸F(xiàn)在正處在中學(xué)階段，要達到這些要求是非常困難的。我們這個時期對異性產(chǎn)生的感情，往往是把異性理想化，加上對異性的好奇、渴望陪伴，還有浪漫幻想等多種因素混合在一起的心理活動，和真正持久、成熟的愛情有很大區(qū)別。早戀有很多明顯的特點和危害。首先，早戀往往很難長久，因為我們還不夠成熟，很多承諾都無法兌現(xiàn)，大多都不會有好結(jié)果。大家想想，我們現(xiàn)在對未來的規(guī)劃都還不清晰，怎么能保證一段感情能一直走下去呢？其次，早戀多半是不理智、不成熟的選擇。在戀愛中，我們很容易過度狂熱和癡迷，把大量的時間和精力都投入進去，從而嚴重影響學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)，一旦成績下滑，可能會影響我們未來的發(fā)展。更嚴重的是，早戀在遇到感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分手等波折時，非常容易引發(fā)偏激行為。給大家講幾個真實的案例吧。2003年，沈陽市康平縣第一中學(xué)的一名高二男生，因為戀人提出分手，竟然用玻璃碎片扎破自己胸口，心臟破裂，生命垂危；懷柔三中的初二學(xué)生古偉和李青，在牽手進教室被老師教育后，當天就選擇臥軌自殺；還有燕山北莊南里一名十五六歲的少年，為了爭搶女友，和同學(xué)大打出手，扎傷同學(xué)后自己跳樓身亡；廣州市沙面某酒吧里，16歲少女小莉因為看到和自己關(guān)系密切的男生與其他女生打情罵俏，狂飲啤酒后割腕自殘。這些案例真的讓人痛心，也讓我們看到了早戀可能帶來的嚴重后果。那我們該如何避免早戀呢？第一，要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。當我們對某個異性有特殊感覺的時候，要提醒自己現(xiàn)在還不是戀愛的合適時機，把這份感情暫時放在心底。第二，要正確處理男女同學(xué)之間的交往。交往頻率不宜過于頻繁，形式上盡量以集體活動為主，這樣既能滿足我們和異性交往的需求，又能避免過于親密。在空間上也要保持適當距離，舉止要大大方方，注意交往的時間、地點和場合，打扮也要得體。第三，要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目，不上不健康的網(wǎng)站，把精力都投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)能讓我們變得更加優(yōu)秀，也能讓我們更好地規(guī)劃未來。我國偉大的教育家陶行知先生曾說過，每個人到了一定年齡都要談戀愛、過家庭生活，但就像樹上的果子，熟了才好吃。人也一樣，只有當我們有了學(xué)問，具備工作能力，有養(yǎng)育子女的能力時，才像果子成熟了一樣，這時才能收獲真正的幸福。如果書還沒讀好，工作能力也沒培養(yǎng)好就談戀愛，很難獲得真正的幸福。同學(xué)們，花季的情感雖然美好，但如果處理不好，真的可能會毀了我們的一生。人生每個階段都有不同的使命，我們正處在青春的春天