部編版小學(xué)道德與法治五年級下冊教案（全套）

五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容我們一家人課題1、讀懂彼此的心第幾課時1課時周次1授課時間教學(xué)目標(biāo)的，并學(xué)會以積極的態(tài)度、有效的方法，主動重點積極的態(tài)度、有效的方法，主動溝通并化解矛盾。難點面對家庭沖突和矛盾時如何理解家人改進(jìn)意見一、導(dǎo)入課題同學(xué)們，老師帶來一首非常好聽的歌曲，請大家欣賞一下，這首歌告訴了我們什么?是啊，我們每個人都有一個家，家里有我們的親人。當(dāng)我們快樂的時候，他(她)會和我們一起分享；當(dāng)我們煩惱的時候，他(她)會聽我們傾訴衷腸。家人給我們慰藉和愛心，我們將在家人的關(guān)愛下度過童年，漸漸長大。今天，我們都帶來了自己的照片。請你在自己的小組里講一講你小時候和家人的故事吧。(學(xué)生先小組進(jìn)行交流，然后在實物投影儀上互相介紹。)小結(jié)：雖然我們和爸爸媽媽在一起，但是很多時候，我們對他們并不是很了解。就讓我們一起來讀讀爸爸媽媽的心1、師：我們每個人都有個溫馨實話實說的家!爸爸媽媽用深情呵護(hù)著我們，讓我們健康快樂地成長，但是，舌頭也有被牙齒咬的時候，在生活中，你對爸爸媽媽的某些行為有不理解的地方嗎?說說你的心里話。如果不想說出來，也可2、師：看來，你們對爸爸媽媽不理解的地方還真不你能說說為什么他們要這么做嗎?1、師：爸爸媽媽的愛是無私的，我們每個人都是爸爸媽媽的心頭肉。有的爸爸媽媽可能把對你的愛表達(dá)得明顯一教學(xué)過程改進(jìn)意見點，有些父母則隱藏著這份愛。讓我們走進(jìn)父母，去聽聽他們的心里吧!2、播放家長心里話的視頻。聽了兩位媽媽和一位爸爸的心里話，你們想說些什么?小結(jié)：只要我們的是生活中多一些尊重，孩子尊重家長的建議，父母能尊重孩子的想法，我們的家庭就更加和睦。3、爸爸媽媽做的點點滴滴都傾注著對我們的愛。為了給你一個舒適的成長環(huán)境，他們每天不知疲倦地工作。你知道你的爸爸媽媽是做什么的嗎?他們什么時候起床?什么時候回家?什么時候休息?四、總結(jié)雖然爸爸媽媽很忙，現(xiàn)在你能體會到他們的辛勞了嗎?分享快樂傾訴煩惱尊重家長的建議五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容我們一家人課題1、讀懂彼此的心第幾課時2課時周次1授課時間教學(xué)目標(biāo)的，并學(xué)會以積極的態(tài)度、有效的方法，主動溝通重點學(xué)會透過家人各種不同愛的方式，體會背后濃濃的愛意，理解家人的心；學(xué)會以積極的態(tài)度、有效的方法，主動溝通并化解矛盾。難點面對家庭沖突和矛盾時如何理解家人教學(xué)過程改進(jìn)意見一、正確認(rèn)知，化解矛盾。2.師：其實，生活中我們常常會遇到和父母發(fā)生矛盾的時候，這是正?，F(xiàn)象。但是如何面對和解決呢?3.當(dāng)你和家人產(chǎn)生矛盾的時候，會采取什么樣的態(tài)度和做法呢?閱讀活動園材料，說一說你會選擇哪種方式?1.其實，遇到問題并不可怕，辦法總比困難2.閱讀王玉理的故事，你受到哪些啟發(fā)?3.交流方式有很多：如寫信、留言條等。4.情景出示：班里很多學(xué)生都可以用鋼筆書寫了，由于我寫字漏字錯字現(xiàn)象多，老師讓我再練練，可是媽媽覺得是我寫字寫得不好。我認(rèn)為這明明是兩個問題，媽媽的誤解讓我很不開心。如果是你，你會怎么做呢?選擇合適的方式，試著改進(jìn)意見主動和媽媽交流溝通吧。三、我愛家人：發(fā)現(xiàn)父母的美。1.小組內(nèi)合作，閱讀課前小調(diào)查“我眼中的父母別人眼中的父母",說說有什么新的發(fā)同伴身上學(xué)現(xiàn)?2.列舉事例說說父母身上的閃光點，交流自己的感受。3.教師總結(jié)。四、拓展延伸：布置活動作業(yè)。1.布置課后活動作業(yè)。2.小結(jié)：明確下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。板書設(shè)計1、讀懂彼此的心學(xué)會以積極的態(tài)度、有效的方五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容我們一家人課題2、讓我們的家更美好第幾課時1課時周次2授課時間教學(xué)目標(biāo)重點知道每位家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，了解營造和諧家庭氛圍的方難點學(xué)習(xí)關(guān)心和幫助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，樹立家庭責(zé)任感。改進(jìn)意見活動一：交流家庭責(zé)任單，感受家庭成員各自承擔(dān)任一.導(dǎo)入課題1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)家庭成員之間要相互理解，還要主動交流常溝通，家庭成員還要主動擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，盡責(zé)出2.今天我們就來探究一下，我們?nèi)绾螢榧彝プ鲐暙I(xiàn)，承擔(dān)責(zé)任的問題。揭示課題：讓我們的家更美好二.交流家庭責(zé)任單1.出示家庭責(zé)任單，明確學(xué)習(xí)要求。a.以小組為單位活動。b.小組交流，發(fā)現(xiàn)有什么共同之處。2.全部交流。3.小結(jié)：一個家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫育子女、感情交流、改善生活等多方面的責(zé)任。家庭讓我們感到安全和幸活動二：情景辨析，在家中做到自理、自立一.情境辨析，擔(dān)當(dāng)責(zé)任1.播放視頻“在家里沒有做到自理自立”,創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生思考：面對這樣的情形，你會怎么做?2.教師梳理學(xué)生觀點，組織探討解決辦法。二.選擇問題，探尋對策1、出示小組學(xué)習(xí)要求：改進(jìn)意見2、瀏覽活動冊“溝通小難題”:玩游戲、起綽號、言而無信、想說就說3、選擇一個問題，討論解決對策組織全班交流。預(yù)設(shè)：玩游戲：合理安排時間起綽號：勇于承認(rèn)自己錯誤言而無信：言而有信是原則，特殊情況應(yīng)具體分析想說就說：對長輩說話要注意禮貌本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強(qiáng)，就是對家人最活動三：家庭發(fā)生的變化1.播放視頻“長輩年紀(jì)大搬過來一起住”,創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生思考：家庭生活發(fā)生變化，你會怎么做?2.生談感受。3.有話大家說，面對家庭發(fā)生變化自己的想法。一聲關(guān)心的問侯、一句巾心的勸慰、一杯暖心的熱水，都是板書設(shè)計2、讓我們的家更美好贍養(yǎng)老人、撫育子女、感情交流、改善生活五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容我們一家人課題2.讓我們的家更美好第幾課時2課時周次2授課時間教學(xué)目標(biāo)重點知道每位家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，了解營造和諧家庭氛圍的方難點學(xué)習(xí)關(guān)心和幫助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，樹立家庭責(zé)任感。教學(xué)過程改進(jìn)意見1.情景劇引入，啟發(fā)思考小明同學(xué)面對家庭發(fā)生的變化(外公年紀(jì)大了，摔了一跤住進(jìn)了醫(yī)院，父親工作繁忙之余還要去照顧年邁的老人，母親要照顧年幼的妹妹，還要照顧家庭日常。),跟家小結(jié)：生活中家庭可能會發(fā)生許多意外變化，需要3.揭示課題：《2讓我們的生活更美好》活動一：表達(dá)愛1.學(xué)生演繹教材活動園內(nèi)容2.師生討論：你可以做些什么?3.小結(jié)：我們要體諒家庭中的每個成員的辛勞，學(xué)會關(guān)心他們，支持他們，表達(dá)我們對家人的關(guān)愛。活動二：爭當(dāng)"智多星"1.生閱讀教材閱讀角內(nèi)容2.交流討論媽媽為什么愁眉苦臉?她遇到了什么煩心事?我是如何幫助媽媽的?改進(jìn)意見3.小結(jié)：生活中，家庭成員有困難，我們要留心觀察、主動詢問，盡力關(guān)心和幫助家人。有困難同商議，共承活動三：做好“潤滑劑”過渡：日常生活中，家庭成員間很可能會產(chǎn)生紛爭。當(dāng)家人意見不統(tǒng)一時，我們該怎么辦呢?1.教材第13頁情景(1)看一看：家人之間發(fā)生了什么紛爭?(2)議一議：你會如何來處理?2.說說生活中你的家庭中有什么困擾爭論?3.小結(jié)當(dāng)家人意見不一致是，我們可以和家人一起討論，一起商量，發(fā)揮好“潤滑劑”的作用，和家人一起面對困難解決問題?？偨Y(jié)延伸：民主生活會1.看材料2.你家會召開民主生活會嗎?你贊同這樣的方式嗎?3.嘗試跟你的家人召開一次民主生活會4.總結(jié)：生活中，我們留心觀察、主動詢問，積極幫助家人排憂解難，爭做“家庭智多星氣我們可以通過和諧、民主的方式營造我們的家園。與家人同商議、共承擔(dān)。板書設(shè)計2.讓我們的家更美好同商議共承擔(dān)表達(dá)愛爭當(dāng)智多星做好潤滑劑民主生活五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容我們一家人課題3.弘揚優(yōu)秀家風(fēng)第幾課時1課時周次2授課時間教學(xué)目標(biāo)重點步、社會和諧的基礎(chǔ)，從思想上樹立起學(xué)習(xí)和傳承家風(fēng)的自覺意識。難點實踐中如何引導(dǎo)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)并踐行家風(fēng)，促進(jìn)自身成長?改進(jìn)意見視頻：優(yōu)秀家風(fēng)動畫片1、動畫片中的家訓(xùn)出自哪里?說的是什么內(nèi)容?他們是怎么做的?2、出自裴氏家訓(xùn)，齊讀“父母恩德同比昊天，人生百行3、知識窗：裴氏曾有家規(guī)，子孫考不中秀才者，不準(zhǔn)進(jìn)入宗祠大門，裴柏村至今仍保留著重視教育的傳課前老師布置了收集家風(fēng)家訓(xùn)的資料，現(xiàn)在就請同學(xué)們以"薈萃家風(fēng)"為主題開展學(xué)習(xí)成果小組交流活小提示：三個小組分別從不同角度展示學(xué)習(xí)體第一小組交流的內(nèi)容：涵養(yǎng)德性第二小組交流的內(nèi)容：修身立志第三小組交流的內(nèi)容：百年革命家國情懷1.第一小組交流的內(nèi)容：涵養(yǎng)德性把《朱子家訓(xùn)》中自己印象最深的一句名言抄錄下2.第二小組交流的內(nèi)容：修身立志通過查閱資料，觀察學(xué)校等集體場所，身邊隨處都可見改進(jìn)意見的名言警句，把關(guān)于修身立志的警句抄錄下來，再查閱資料，了解出自哪部家訓(xùn)。這句話蘊含的精神對你有什么啟示?3.第三小組交流的內(nèi)容：百年革命家國情懷精選三封家書：林覺民給妻子的家書《與妻書》。聶榮臻給父母的信。一名解放軍戰(zhàn)士給妻子的信。從這三封家書中你體會到哪些優(yōu)秀的家風(fēng)?這三封家書中值得你學(xué)習(xí)的精神是什么?活動二：閱讀角思考：倪冬梅是個怎樣的人?她是怎樣做的?讀了文章你有什么感受?活動三：家風(fēng)訪談從采訪中，我們分析一下這些家風(fēng)中蘊含的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德有哪些?活動四：視頻《顏氏家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》是我國歷史上第一部內(nèi)容豐富、體系宏大的家訓(xùn)，也是一部學(xué)術(shù)著作，可以說是家訓(xùn)的鼻祖。是顏之推記述個人經(jīng)歷、思想、學(xué)識以告誡子孫的著作。共有七卷，二十篇。課堂總結(jié)：好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!無論時代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的基礎(chǔ)。板書設(shè)計3.弘揚優(yōu)秀家風(fēng)《朱氏家訓(xùn)》國家發(fā)展、民族進(jìn)步社會和諧的基礎(chǔ)五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容我們一家人課題3.弘揚優(yōu)秀家風(fēng)第幾課時2課時周次3授課時間教學(xué)目標(biāo)重點幫助學(xué)生體會優(yōu)秀家風(fēng)蘊含著中華傳統(tǒng)美德，理解優(yōu)秀家風(fēng)是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的基礎(chǔ)，從思想上樹立起學(xué)習(xí)和傳承家風(fēng)的自覺意識。難點實踐中如何引導(dǎo)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)并踐行家風(fēng)，促進(jìn)自身成改進(jìn)意見太爺爺家的家風(fēng)是什么?小結(jié)：注重禮儀、詩書治家是中國古代的好傳統(tǒng)，好的家風(fēng)對于一個家庭，甚至整個社會都起到的重要作所以更要傳承下去。2、活動一：辨析有的人說，時代變了，古時候的家規(guī)太嚴(yán)厲了，過去的東西已經(jīng)跟不上現(xiàn)在人快節(jié)奏的生活，守舊的規(guī)矩落伍了，束縛我們的自由，應(yīng)該拋棄。我們要創(chuàng)新，要放飛自我。你同意這種觀點嗎?說說你的理由。小結(jié)：沒有規(guī)矩，不成方圓，國有國法，家有家規(guī)。優(yōu)秀的家風(fēng)、家規(guī)引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。3、活動二：分享家風(fēng)故事你們家的家風(fēng)是什么?通過交流傾聽同伴的分享，你獲得了哪些啟示?小結(jié)：優(yōu)良家風(fēng)對家庭成員來說，就像是土壤對禾苗。土壤肥沃，禾苗就會茁壯。生活在良好的家庭，耳濡目染，潛移默化，必然會不知不覺地受到家風(fēng)的影響和熏其思想、品行、性格、氣質(zhì)，必定要帶有這個家庭家風(fēng)的特改進(jìn)意見4、活動三：小小宣傳員家庭是社會的重要細(xì)胞，家風(fēng)也是社會風(fēng)氣的組成部分，優(yōu)秀的家風(fēng)能引領(lǐng)社會的良好風(fēng)氣，祖輩的家風(fēng)家訓(xùn)；近幾年來不斷形成的新家風(fēng)家訓(xùn)。這都離不開“傳承”。怎么(1)首先把我們每個同學(xué)家好的家風(fēng)收集起來，動筆記(2)現(xiàn)在我們都是小小宣傳員，想一想，你打算怎么實施宣傳活動?說一說你的想法?活動形式：家風(fēng)故事、演講制作宣傳板報征集優(yōu)秀家訓(xùn)家風(fēng)歌曲大賽1.舉手表決選出兩項你們都愿意參加的項目。2.推選出組長，策劃活動方案。拓展提高布置課后任務(wù)：1.公布學(xué)生方案，利用兩周時間完成以上兩項活動。2.投票評出最佳宣傳員5名。課堂總結(jié)：人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。讓優(yōu)秀的家板書設(shè)計3.弘揚優(yōu)秀家風(fēng)履行法定義務(wù)、社會責(zé)任家庭責(zé)任五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容我們一家人課題第一單元復(fù)習(xí)第幾課時1課時周次4授課時間教學(xué)目標(biāo)容掌握得更扎實增加記憶能力。重點加深對原有知識的記憶，使學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握得更扎實。難點更好發(fā)揮知識的作用教學(xué)過程改進(jìn)意見1、家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗相對豐富，我們與他們的生活態(tài)度、觀念、興趣愛好、行為方式等方2、家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對，學(xué)會以積極的態(tài)度，有效的方法，主動3、主動與家人交流，能增進(jìn)相互了解與理4、擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的5、家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的6、排憂解難，方能幫親。生活中，我們留心觀察、主動詢問，盡力關(guān)心和幫助家人，讓他們多一份7、在生活中，我們可以通過和諧、民主的方式8、家風(fēng)是一個家庭或一個家族世代相傳的風(fēng)尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要改進(jìn)意見表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個詞、一句9、優(yōu)秀家風(fēng)中蘊含的尊老愛幼、勤儉持家、知已銘記在我們的心靈中，融入我們的血脈里，成為中10、優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風(fēng)，有助于我們二、簡答1、主動與父母溝通要講究技巧，注意方式方2、說說父母的閃光點。(不少于三點)3、簡要說說你了解的我國歷史上著名的家訓(xùn)，并板書設(shè)計第一單元復(fù)習(xí)二、簡答五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容課題第幾課時1課時周次4授課時間教學(xué)目標(biāo)1.知道人們在公共場所的生活，就是公共生活。2.明白在私人空間和公共空間的行為是有區(qū)別的。3.懂得在公共生活中哪些行為可以做，哪些行為不能重點懂得在公共生活中哪些行為可以做，哪些行為不能做。難點教學(xué)過程改進(jìn)意見導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入：同學(xué)們，生活中，我們除了在家里以外，你師總結(jié)：我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?、去博物館參觀、去公園散步、去商場購物等，這些場所都是公共空間。我們在公共空閱讀圖片，根據(jù)類別填入相應(yīng)的公共場所名稱?；顒訄@交通場所：文化娛樂場所：體育場所：文化交流場所：購物場所：就診場所：這么多的公共場所為我們的生活各個方面提供了服活動二：公共生活“行為公開”1.公共場所是為人類服務(wù)的，是不是我們就可以在公共場合隨心所欲呢，做自己喜歡的任何事情呢?2.解釋詞語“公共”3.你是怎樣理解“公共”這個詞的，說一說你的理由?既然我們在公共生活中行為是公開的，人們要注意自己的言行舉止，展示自己良好的形象活動三：辨析1.公園的長椅上沒有人，是否可以躺在上面?閱讀書232.小組討論：每個人都有兩個生活空間，一個是私人生活空間，一個是公共生活空間，我們的言談舉止有什么不同改進(jìn)意見呢?播放視頻《公共空間有你也有他》,生匯報。公共空間生活和私人空間生活區(qū)別很大，希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，再去公共空間一定要注意自己的言行，不要影響到他人。因此，為了提高公共生活質(zhì)量，每一個社會成員都應(yīng)該對自己的公共生活行為負(fù)責(zé)?；顒铀模航Y(jié)合經(jīng)歷談感受隨著社會的發(fā)展，公共生活越來越豐富，圖中是人們經(jīng)常參與的公共生活(24頁圖片)1.結(jié)合已往經(jīng)歷，談?wù)勗趨⑴c公共生活中的發(fā)現(xiàn)，感受2.辨析：有的同學(xué)說父母在網(wǎng)上購物，這也是參與公共生活。你贊同這種觀點嗎?3.網(wǎng)絡(luò)世界是否存在公共生活呢?總結(jié)：經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，使公共社會的場所和領(lǐng)域不斷的擴(kuò)展，從傳統(tǒng)的公交車，影劇院，圖書館，公園，集體宿舍等到新興的證券案交易所，人才市場等，特別是網(wǎng)絡(luò)是人們的公共生活進(jìn)一步擴(kuò)展到虛擬世界。人們即使足不出戶，也可以通過電話，網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通信工具介入社會公共生活。總結(jié):當(dāng)代社會的發(fā)展使人們的生活方式發(fā)生了新的變化，也極大的豐富了人們公共生活的內(nèi)容和方式。我們正享受著豐富多彩公共生活帶來的幸福人生。板書設(shè)計幸福人生私人空間生活公共空間生活五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容課題第幾課時2課時周次5授課時間教學(xué)目標(biāo)1.知道人們在公共場所的生活，就是公共生活。2.明白在私人空間和公共空間的行為是有區(qū)別的。3.懂得在公共生活中哪些行為可以做，哪些行為不能做。重點懂得在公共生活中哪些行為可以做，哪些行為不能做。難點在公共空間自己的言行和私人空間有所不同。改進(jìn)意見投入大量資金提供公共物品和設(shè)備，這些物品是公共財產(chǎn)，有些人出于各種原因進(jìn)行破壞，真是非常令人氣憤。1.我們來看一則新聞視頻《公共設(shè)施被破壞市民怎么說》。2.視頻里市民們是怎么說的?你想說些什么?1.課前同學(xué)們以“身邊的公共設(shè)施及使用運用多種方法進(jìn)行了一次調(diào)查?，F(xiàn)在我們來展示和分享你的調(diào)查報告。2.政府提供或修建的公共設(shè)施，是否與我雖然公共設(shè)施是公共財產(chǎn)，但是不代表就沒人管理，那些為了自己利益，隨意占有或浪費公共資源，損壞公共設(shè)施的行為已經(jīng)侵犯了他人的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會觸犯法律。出示：《中華人民共和國治安管理處罰法》第活動三：辨析結(jié)合圖片信息對行為作出評價。書26頁(圖片)1.這些行為會帶來哪些后果?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?高速路上從車內(nèi)拋物在消防通道上停車在人行道上擺攤在公園內(nèi)大聲吵鬧改進(jìn)意見2.生活中，你還發(fā)現(xiàn)哪些不良行為影響的人們的公共生3.討論：在有警示語或法律規(guī)定的情況下，為什么還會有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟?4.如果你遇到破壞公物的行為時你會怎么做?5.總結(jié)：公共設(shè)施屢遭破壞的原因，公民的整體素質(zhì)還有待提高。公共的財產(chǎn)，目前實際上變成成了無人愿意關(guān)心的財產(chǎn)，制度的缺失，維護(hù)單位缺位是主要原因。需要拿起法律的武器維護(hù)公共資產(chǎn)的安全。如果損失不大，可以依照《治安處罰法》予以治安處罰；如果損失較大，會構(gòu)成故意毀壞公私財物罪，追究刑事責(zé)任。活動四：共享共建公共資源人人有權(quán)享用，人人也有義務(wù)維護(hù)，現(xiàn)在我們國家1.共享單車：共享單車的出現(xiàn)大大的方便2.農(nóng)家書屋：農(nóng)村的小朋友也可以像城里孩子一樣去圖3.說說你知道的共享生活形式，共享事例。怎們做才能更好地享受共享資源?總結(jié)：公共生活需要共建，公共利益需要共享。不論是城市還是農(nóng)村，基礎(chǔ)設(shè)施的改善都促進(jìn)人民生活水平的提高，增加民眾的幸福指數(shù)，為國民經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展做出板書設(shè)計共享利益公共共建生活五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容課題5、建立良好的公共秩序第幾課時1課時周次5授課時間教學(xué)目標(biāo)重點知道公共生活要靠良好的秩序來維護(hù)。難點改進(jìn)意見一、導(dǎo)入：在圖書館里，如果所有人都不保持安靜怎么樣?在過馬路的時候，如果所有人都闖燈，那么一天又會發(fā)生多少車禍呢?如果所有人都不不遵守公共秩序，那么這1.說一說你在公共場合見到的令你討厭、反感的行為，為什么?2.我們來看一段視頻，聽聽大家的說法。播放視頻《文3.視頻中人們都提到了哪些不文明行為?活動二：公共生活秩序單1.通過同學(xué)分享的經(jīng)歷和視頻中提到的，我們發(fā)現(xiàn)在生活中有很多不文明的行為，請同學(xué)們回想一下你有沒有這樣的行為，我們有則改之無則加勉。誰愿意坦誠的說一說自己犯過的錯誤?有時候我們是不經(jīng)意的犯了錯誤，甚至不知道自己犯了錯，不過今天同學(xué)們既然能當(dāng)著大家的面說出來，老師相信你們在以后的生活中一定不會再犯類似的錯誤。2.下面我們就來設(shè)計一份"公共生活秩序單",為自己和他人能享受到優(yōu)異的社會秩序服務(wù)?？梢詮慕煌ā⑸鐓^(qū)、商場、醫(yī)院、公園等公共場所入手。3.大屏幕展示學(xué)生設(shè)計的“公共生活秩序單”,分析一改進(jìn)意見下同學(xué)們的秩序單有什么共同之處。設(shè)想一下社會生活沒有了秩序，會有怎樣的后果?4.小結(jié)：公共生活需要有良好的秩序維護(hù)，良好的社會秩序是人們安居里樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和活動三：秩序小實驗找五個一端有長線的小球同放入一個瓶頸較小的瓶子中。瓶口寬度只能允許每次取出一個球。1.分組進(jìn)行試驗，看看哪個小組能又順利又快的取出瓶2.最快的和最慢的都說一說原因?；顒铀模洪喿x角1.讀了這段文章談?wù)劯邢搿?.不遵守社會秩序危害太大了，“應(yīng)急車道就是生命車道”,同學(xué)們假如我們的親人開車時占用了應(yīng)急車道，我們活動五：公共標(biāo)志我知道為了引導(dǎo)、提示大家自覺維護(hù)和遵守公共秩序人們在公1.根據(jù)大家課前搜集的公共標(biāo)志，完成30頁學(xué)習(xí)單。2.想一想有了公共標(biāo)志的提醒，是不是人們就會自居維總結(jié)：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”遵守社會秩序人人有責(zé)，從我做起，從點滴做起，以身作則，帶頭遵守社會公德，共同創(chuàng)建美好家園。板書設(shè)計第五課建立良好的公共秩序公共生活公共秩序五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容課題5、建立良好的公共秩序第幾課時2課時周次6授課時間教學(xué)目標(biāo)人、心中有集體、心中有國家。重點自覺維護(hù)公共秩序，共建有序生活難點做到心中有他人、心中有集體、心中有國家改進(jìn)意見一、導(dǎo)入：我們大家都喜歡文明人，喜歡和講文明人交往，看見不文明的現(xiàn)象會很討厭。人們的不文明行為不僅是讓人不舒服，還破壞了文明和諧的公共生活。2.如果你遇到類似的現(xiàn)象，你會采取什么態(tài)度?不同的態(tài)度會帶來哪些結(jié)果?3.我們不但自己要做個文明人，也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。做一個監(jiān)督者，敢于對違反規(guī)則、擾亂秩序的行為提出批評制止。二、講授新課人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反應(yīng)，也是一個文明國家精神面貌的體現(xiàn)。國外不少景點景區(qū)，甚至都針對國人做起了漢語警示牌，讓很多國人看到了很不舒服，確實國人的素質(zhì)有待提高，你是中國人出國旅行，往小來說就是代表你自己，做一個文明的旅行人，往大的說你是代表一個民族、一個國家。如果我們有機(jī)會去國外旅游，一定要做一個文明的中國人。活動二：規(guī)范自己行為在公共生活中，作為社會的一員，每個人都應(yīng)該遵守社會公德、法律法規(guī)、才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。那么,我們在不同公共場合應(yīng)該怎么做。教改進(jìn)意見1.針對生活中出現(xiàn)的問題，調(diào)查了解國家、社會和個人為解決問題所做的努力。2.總結(jié)：我們國家的社會管理體系正在改進(jìn)和創(chuàng)新，越來越細(xì)化，一定能創(chuàng)建更好的社會環(huán)境?；顒铀模簢抑С帧⒎ㄖ票Ｕ显谌魏螄覕_亂公共秩序的行為都會受到道德的譴責(zé)，情節(jié)嚴(yán)重的還會受到法律的制裁。2.談感受。總結(jié)：維護(hù)社會秩序，從自己做起，從一點一滴的小事做起，要把遵守公共生活的規(guī)則，形成我們自身的內(nèi)在品質(zhì)和行為習(xí)慣，這樣我們才能共同營造一個身心舒暢的社會環(huán)境?；顒尤簠R聚社會力量維護(hù)公共秩序，共建有序生活，光靠我們公民個人努力是不夠的，還需要匯聚社會各方面的力量。社會單位和組織共同來營造良好的社會環(huán)境。3.出示法條：《中華人民共和國刑法》第二百九十一條聚眾擾亂車站、碼頭、民用航空站、商場、公園、影劇院、展覽會、運動場或者其他公共場所秩序，聚眾堵塞交通或者破壞交通秩序，抗拒、阻礙國家治安管理工作人員依法執(zhí)行職務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的，對首要分子，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制?？偨Y(jié)：維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不來國家的支持、法治的保障。對積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表揚，對破壞公共秩序的人或組織要依法懲治。板書設(shè)計5、建立良好的公共秩序規(guī)范自己的行為共同建設(shè)有序生活匯聚社會力量國家支持、法律保護(hù)五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容課題6、我參與我奉獻(xiàn)第幾課時1課時周次6授課時間教學(xué)目標(biāo)1.能夠友善待人，愿意幫助身邊需要關(guān)愛的人。2.關(guān)心弱勢群體，在幫助別人的同時還要懂得尊重被幫助的人。重點能夠友善待人，愿意幫助身邊需要關(guān)愛的人。難點關(guān)心弱勢群體，在幫助別人的同時還要懂得尊重被幫助的人。改進(jìn)意見一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們每天走在干凈整潔的上去上學(xué)，心情很愉快，但是你們知道在干凈的背后是誰在默默付出嗎?對，環(huán)衛(wèi)工人天不亮就開始清掃街道，才有了舒適干凈的環(huán)境，我們是不是也應(yīng)該為環(huán)衛(wèi)工人做點什么呢?1.觀看視頻《環(huán)衛(wèi)工人的愛心早餐》,看一看視頻中的人是怎么做的?2.這個視頻讓人很感動，想一想在新年的第一天早上收到早餐的環(huán)衛(wèi)工人心情會怎樣?3.其實社會上還有很多個人和組織在用各種方式關(guān)心這一群體，那我們應(yīng)該做點什么來表達(dá)對環(huán)衛(wèi)工人的感謝呢?4.在公共生活中，我們還可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么呢?總結(jié)：勿以善小而不為，關(guān)愛他人有很多種方式，我們不隨地扔垃圾也是對環(huán)衛(wèi)工人的愛，對為我們服務(wù)的人送上活動二：用尊重呵護(hù)愛心平等有善可以傳遞正能量，在溫暖的友善傳遞中，我們還關(guān)注被幫助人的感受。1.某社區(qū)居委會計劃開展“愛心衣物捐贈活動”為此，找生閱讀。(35頁)兩種方案，你更欣賞哪個?說說你的理由。改進(jìn)意見2.閱讀角《張大爺?shù)膼坌目ā窂奈恼轮形覀凅w會到了什么?說說你的感受?3.總結(jié)：我們在幫助別人時要尊重對方，要在平等的基礎(chǔ)上真誠相待，接受了別人的幫助后要心存感激?；顒尤宏P(guān)愛弱勢群體1.閱讀法條。(36頁)2.發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處?3.課后看一看社會中還有哪些措施體現(xiàn)了國家對每個社會成員的關(guān)愛。4.總結(jié)：我們身邊的弱勢群體，更需要關(guān)愛，我們應(yīng)該平等的對待他們，維護(hù)他們的合法權(quán)益，并盡我們所能幫助他們。活動四：文明有禮在行動每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧美好的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們每個人都做到文明有禮。1.播放視頻《告別十大不文明行為》。評價視頻中的公共場所的行為，哪些是文明的，哪些是不文明的?在公共場合無理的舉動會帶來哪些后果?2.總結(jié)：文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的言行，做一個言行合一文明人?？偨Y(jié)：做一個友善的人，要懂得給予。送人玫瑰，手留余香。懂得給予，而不只會索取回報，會讓那份友善溫暖他人，也溫暖自己。板書設(shè)計友善相待關(guān)愛弱勢群體文明有禮言行合一五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容課題6、我參與我奉獻(xiàn)第幾課時2課時7授課時間教學(xué)目標(biāo)1.能夠積極參與社區(qū)生活，主動承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。3.初步樹立公民的責(zé)任意識，培養(yǎng)無私的重點愿意服務(wù)社會生活，有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)。難點樹立公民的責(zé)任意識，具有無私的奉獻(xiàn)精神。教學(xué)過程改進(jìn)意見一、導(dǎo)入活動：我們都希望自己生活的社區(qū)是一個和諧有溫暖的社區(qū)，這樣的人人向往的和諧社區(qū)是需要社區(qū)所有人的參與和努力才能達(dá)到。1、播放視頻《最美志愿服務(wù)社區(qū)》。2、看了視頻有什么感受?二、講授新課動二：社區(qū)是我家共同維護(hù)它社區(qū)是我們的家園，需要我們共同維護(hù)，(39頁活動園)一位居民認(rèn)為《鄰里公約》就是個“緊箍咒”,你認(rèn)同《鄰里公約》是為解決鄰里溝通和社區(qū)冷漠等諸多問題而誕生的，這不是一份約束，更像是一個美好約定?；顒尤荷鐓^(qū)是我家，建設(shè)靠大家1.相關(guān)鏈接《農(nóng)村社區(qū)》。閱讀39頁。說說農(nóng)村社區(qū)跟城市社區(qū)相比有什么不同?2.社區(qū)的成員既是社區(qū)的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。我們每個人都要積極參與社區(qū)生活建設(shè)，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。閱讀書中40頁繪圖。3.與同伴分享你參與社區(qū)建設(shè)的活動和感受!還沒有參加社區(qū)活動的同學(xué)聽了別人的介紹，也一定非常想?yún)⒓由鐓^(qū)建設(shè)，說一說你能做哪些事情?；顒铀模褐驹刚咴谛袆痈倪M(jìn)意見中華民族歷來就有扶危濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德。公益事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為低于突發(fā)災(zāi)害匯1.故事《爸爸的愛心車》。理解的?3.出示志愿者概念。4.師：參與公益活動，做志愿者有很多方式和途徑。只要我們有心隨時都可以加入到志愿者的大軍中來。如：為災(zāi)區(qū)捐款、資助貧困學(xué)生、幫助困難家庭、業(yè)余時間照顧孤寡老活動五：公益力量大1.閱讀書中故事《公益的力量》。2.小娟的故事帶給我們什么啟示?3.小組合作制作事例卡。分組收集公益改變?nèi)?、改變環(huán)境4.從實例中提煉出你的觀點，表達(dá)出你的感受，與同學(xué)分小結(jié)：滴水成河，當(dāng)我們每個人微小的的公益力量積小成大時，就能有效的幫助需要救助的個人和群體，讓我們堅持“日行一善”,從小事做起，發(fā)揮公益的力量。課堂總結(jié)：服務(wù)社會不分大事小事，只要是有愛的公益行動，再小的力量也會因為積累而變得強(qiáng)大。因為生活中的小小善舉最終可以匯聚成社會生中的濃濃大愛。板書設(shè)計服務(wù)社區(qū)參與公益共同維護(hù)志愿者行動共同建設(shè)公益力量五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容課題第二單元復(fù)習(xí)第幾課時1課時周次8授課時間教學(xué)目標(biāo)容掌握得更扎實增加記憶能力。重點加深對原有知識的記憶，使學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握得更扎實。難點更好發(fā)揮知識的作用教學(xué)過程改進(jìn)意見1、電影院、博物館、集市、醫(yī)院等都是公共場所。人們在公共空間中生活，構(gòu)成了我們的公共生2、為保障公共生活的正常秩序，政府會給公眾提供共設(shè)施、設(shè)備或物品，如道路、橋梁、路燈，為殘障人士修建的無障礙通道，公園里的公共座椅，等3、人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公4、公共生活需要有良好的秩序來維護(hù)。良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進(jìn)步5、公共生活中，每個人都要注意自己的言談舉6、人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明行為和秩序意識，不僅是一個社會文明程度的反映，也是一個國7、維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時，我們也；有責(zé)任勸阻不改進(jìn)意見8、人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社9、每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生二、簡答1、簡要說明人們在私人空間和公共空間的言行舉止有什么不同?三、實踐題確定一個公共場所，具體說說我們的言談舉止應(yīng)注意什么?板書設(shè)計二、簡答三、實踐五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題7、不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍趲渍n時1課時周次8授課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解近代以來世界列強(qiáng)對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害。2.了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。3.激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神，樹立對國家、民族感的歷史責(zé)任感和使命。重點了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。難點激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神，樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。改進(jìn)意見1、出示罌粟花圖片，初識"鴉片"。2、師述：在中國歷史上有那么一個年代，鴉片充斥了市場，兩百多萬人深受其害，“東亞病夫”這一恥辱的稱號由此而生!(出示相關(guān)歷史資料圖片)活動二：了解毒品害處，揭露侵略野心1、師述：虎門銷煙的“煙”指的就是鴉片2、討論交流：鴉片給當(dāng)時的中國社會帶來了哪些危害?3、小結(jié)：鴉片這種殺人不見血的毒品，它使無數(shù)中國人因染上毒癮而喪失勞動力、戰(zhàn)斗力。英國強(qiáng)盜向中國大肆傾銷鴉片是要掠奪我們的錢財，使我國陷入危難之中。4、交流你所知道的毒品危險生命健康、影響社會穩(wěn)定的事例?；顒尤毫私饣㈤T銷煙過程，體驗大快人心之感1、出示珠江三角洲地圖，標(biāo)一標(biāo)虎門所在位置，找一找珠江所經(jīng)流域。想一想為什么要在“虎門”銷煙?2、讀一讀故事，了解虎門銷煙過程。3、師簡介林則徐，出示：“鴉片一日不絕，本大臣一日不回。誓與此事相始終，斷無中止之理。"讀林則徐的話，體會其禁煙的決心。4、出示“約2萬箱，重達(dá)119萬千克”一系列數(shù)字，想一想：這些數(shù)字說明什么?5、觀看電影片段“銷煙”,看廣場英雄紀(jì)念碑上十幅浮雕中的第一幅仔細(xì)觀察銷煙現(xiàn)場的布置、氣氛，林則徐的神教學(xué)過程改進(jìn)意見情動作，士兵、群眾的動作、反應(yīng)，談?wù)勼w會。小結(jié)：在國難當(dāng)頭之際，林則徐堅決反抗外敵，虎門銷煙之舉銷毀的不僅僅是鴉片，更是"東亞病夫"的形象，大長了中國人民的志氣，大滅了帝國主義的威風(fēng)，為中華民族揚威，令國人揚眉吐氣，表現(xiàn)了中華民族不屈的氣節(jié)及強(qiáng)烈的愛國之情。1、過渡：第一次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，清政府被迫同英國簽訂了《南京條約》,它是中國近代史上第一個不平等條約。2、出示《南京條約》內(nèi)容，并進(jìn)行解讀。割地：割讓香港(破壞領(lǐng)土完整)賠款：2100萬銀元(相當(dāng)于年收入的1/3多，加重了中國人民的負(fù)擔(dān))五口通商：開放廣州、自己國家的經(jīng)濟(jì))3、出示英控海關(guān)和跑馬廳的照片。4、第一次鴉片戰(zhàn)爭后，西方殖民者得寸進(jìn)尺，變本加厲，他們不滿足于第一次鴉片戰(zhàn)爭中從中國掠奪的利益，又發(fā)起了第二次鴉片戰(zhàn)爭，逼迫清政府簽訂了一個又一個喪權(quán)辱國的條約。活動四：你說我說，香港前世今生2、小講壇：歷史的昨天和今天，給你留下了哪些思考?"聯(lián)系昨天，感受今天，暢想明天"3、總結(jié)：今天，古老的中華煥發(fā)出生機(jī)和活力，讓我們牢記：只有發(fā)展，只有國力的強(qiáng)盛，屈辱的歷史才不會重演板書設(shè)計7、不甘屈辱奮勇抗?fàn)幜謩t徐虎門銷煙《南京條約》割地賠款五口通商協(xié)定關(guān)稅五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題7、不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍趲渍n時2課時周次9授課時間教學(xué)目標(biāo)了解圓明園昔日的輝煌和圓明園的罹劫過程，初步了解近現(xiàn)代以來世界列強(qiáng)對中國的侵略給中國帶來的屈辱和危害。牢記“落后必然挨打”的道理，激發(fā)“勿忘國恥，振興中華”的士氣。重點激發(fā)學(xué)生的愛國激情，引領(lǐng)學(xué)生了解歷史、以史為鑒，奮發(fā)圖強(qiáng)的。難點如何讓學(xué)生更好、更全面地了解這段歷史。改進(jìn)意見一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、同學(xué)們，老師這里收到了一位法國大作家雨果的來信，讓我一起來聽一聽?！霸谑澜绲囊挥?，存在著人類的一大奇跡，這個奇跡就是圓明園。圓明園屬于幻想藝術(shù)。一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都薈集于圓明園。只要想象出一種無法描繪的建筑物，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明園。假定有一座集人類想象力之大成的寶島，以宮殿廟宇的形象出現(xiàn)，那就是圓明園。"2、聽了雨果的這段話，你腦海中的圓明園是怎么樣的?有什么疑問嗎?3、但是，這一奇跡現(xiàn)在已蕩然無存，留在我們眼前的只有幾根殘缺的大石柱。它們靜靜地站在那里，像一座紀(jì)念碑，訴說那段屈辱的歷史一板書：圓明園的訴說。二、學(xué)習(xí)新課，體驗明理師：圓明園是一座皇家園林，現(xiàn)在卻只留下這些殘垣斷壁。那么,你知道圓明園在哪兒嗎?你知道多少關(guān)于圓明園的故事?小結(jié)：氣勢恢宏的建筑，價值連城的奇珍異寶，不知凝聚著古今中外多少能工巧匠的智慧和心血，因此，圓明園被譽為“萬園之園”?；顒佣和锵A明園的毀滅1、令人遺憾的是，令人悲憤的是，這“萬園之園”竟被教學(xué)過改進(jìn)意見一把無情的火燒成了灰燼，那么,火燒圓明園是在什么情況師：這把無情的大火把我們引以為豪的“萬園之園”燒成了一片灰燼，毀于一旦。2、想一想，當(dāng)時的圓明園為什么會被掠奪、焚燒?[出示課件]南京條約的內(nèi)容，用一個詞來形容自己看到條約的3、師：是的，只要是有良知的中國人看到這份條約都會感到無比的憤怒?？墒沁€有比這更令人憤怒的事，1900年，八國聯(lián)軍侵入中國，你們知道他們都干了些什么嗎?4、圓明園如果存在于現(xiàn)在的中國，它還會遭到掠奪嗎?為什么?(不會，因為中國強(qiáng)大了。)從哪可以看出中國強(qiáng)大了?(生自由說)三、全課總結(jié)，深化情感師：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，圓明園的美、侵略軍的無恥以及清政府的昏庸，引起了我們深深的思考。同學(xué)們，歷史雖然過去，但是警鐘依然長鳴，作為一個中國人讓我們用心銘記這段恥辱的過去，記住“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，讓我們行動起來努力建設(shè)我們強(qiáng)大的祖國，讓圓明園從此不在哭泣。最后讓我們在這雄壯的國歌聲中結(jié)束這堂板書設(shè)計7、不甘屈辱奮勇抗?fàn)巿A明園的訴說萬園之園毀于一旦勿忘國恥振興中華五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題第幾課時1課時周次9授課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解孫中山先生的革命事跡和偉大貢獻(xiàn)。繼承他的革命精神。重點了解孫中山的革命之路，感悟革命精神。難點了解孫中山的革命之路，感悟革命精神。改進(jìn)意見活動一：走近孫中山先生1、談話導(dǎo)入教師：同學(xué)們，南京有個有名的景點叫一一中山陵。每天去參觀游玩的人絡(luò)繹不絕，你們?nèi)ミ^嗎?誰能和大家介紹一下嗎?指名學(xué)生交流。2、圖文了解中山陵老師這里也有一些關(guān)于中山陵的資料，我們一起來看一看。3、介紹孫中山教師：中山陵是人們紀(jì)念和緬懷孫中山先生的地方，為什么人們?nèi)绱藨涯钏?教師：除了中山陵，人們還以其他各種方式紀(jì)念孫中山先生，課前我們已經(jīng)以小隊的形式進(jìn)行了探究，下面就請他們派代表來介紹一下吧!活動二：了解孫中山的革命足跡1、分發(fā)資料，小組學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)要求：一起學(xué)習(xí)材料，了解孫中山的革命足跡，說說讓你印象最深刻的部分，談?wù)勛约旱母惺堋?、班級交流改進(jìn)意見孫中山先生一生都在為推翻帝制，推進(jìn)民主革命，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力，他是一位偉大的革命先驅(qū)，值待我們每個人的尊敬與懷念。活動三：感受孫中山的革命精神(一)學(xué)習(xí)名言1、出示孫中山先生的名言，指名學(xué)生朗讀。2、請學(xué)生來說說名言的含義。3、老師幫助解讀，引導(dǎo)學(xué)生體悟?qū)O中山先生的革命精5、齊讀名言。(二)學(xué)習(xí)鏈接資料1、出示課文中鏈接資料，學(xué)生默讀資料。2、討論：說說我們國家目前的巨大變化，暢想祖國的美3、教師小結(jié)今日中華民族的偉大復(fù)興與革命先輩們的不斷探求救國救民之路，奮勇抗?fàn)幫品壑剖欠植婚_的，讓我們牢記歷史，以孫中山等革命先驅(qū)為榜樣，為祖國的美好未來努力奮板書設(shè)計推翻帝制民族的偉大復(fù)興五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題8、推翻帝制民族覺醒第幾課時2課時周次授課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解孫中山先生的革命事跡和偉大貢獻(xiàn)。2.感受孫中山先生一往無前、不屈不撓的革命精神，學(xué)習(xí)與繼承他的革命精神。重點了解孫中山的革命之路，感悟革命精神。難點了解孫中山的革命之路，感悟革命精神。教學(xué)過程改進(jìn)意見一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，在上節(jié)課中我們認(rèn)識了偉大的革命先驅(qū)孫中山先生，了解了他的革命事跡，以他為首的革命黨人通過武裝起義，最終推翻了清朝帝制，建立了民主共和國，讓我們一起走進(jìn)那段歷史。1、指名學(xué)生朗讀黃花崗起義資料。2、開展烈士故事會分小組交流課前搜集的烈士故事。三、深入探究，感悟歷史。1、學(xué)生自讀課文相關(guān)內(nèi)容。2、辛亥革命定義辨析辛亥革命并不是指一次起義，而是指1911年至1912年初，旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體的全國性革命。改進(jìn)意見3、出示視頻：《辛亥革命》電影，引導(dǎo)學(xué)4、學(xué)習(xí)課文三份小資料，思考：辛交革命給中國帶來了5、教師總結(jié)辛亥革命的歷史作用。四、課下活動，拓展延伸你還知道辛亥革命后出現(xiàn)了哪些新風(fēng)尚?你還知道這場革命涌現(xiàn)的英雄人物和動人故事嗎?讓我們以小組為單位，板書設(shè)計黃花崗起義：不怕犧牲的愛國精神辛亥革命：推翻封建帝制，推進(jìn)民主共和五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題9、中國有了共產(chǎn)黨第幾課時1課時周次授課時間教學(xué)目標(biāo)重點沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。難點只有社會主義才能救中國。改進(jìn)意見1.播放歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。2.從這首歌曲中你能學(xué)到什么?為什么說沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?活動二：求索吧，我的國。1.教師引導(dǎo)李大釗的故事李大釗為何不懼死亡?2.總結(jié)：雖然這些斗爭失敗的原因各不相同，但歸根到底，都是因為沒有先進(jìn)的、正確的理論指導(dǎo)，沒有代表人民利益的先進(jìn)的政黨的領(lǐng)導(dǎo)。3.介紹中國共產(chǎn)黨的誕生。活動三：談歷史，明產(chǎn)生。1.學(xué)生分享五四運動2.中國共產(chǎn)黨的誕生是中國革命發(fā)展的需要，是馬克思3.呈現(xiàn)課件《中國共產(chǎn)黨黨綱》(1)中國共產(chǎn)黨對中國革命產(chǎn)生了什么影響?(2)提出綱領(lǐng)，指明了方向；發(fā)動群眾，奠定了基礎(chǔ)；1.總結(jié)：中國共產(chǎn)黨成立后，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義，建立了人民民主專政改進(jìn)意見的中華人民共和國，中國人民從此站了起來!歷史充分證明了：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!活動四：萌新芽，奠基礎(chǔ)2.講述“一大”會址：你認(rèn)為“紅船精神”是什么?課堂總結(jié)：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷的發(fā)展、壯大，建立和完善了社會主義制度，逐步變成了富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的國家。作為國家的一員，我們也應(yīng)該銘記歷史，不忘初心，努力奮斗，為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一讓我們一起寫下對祖國的祝福，為我的國點贊!學(xué)生活動：在歌曲《厲害了，我的國!》歌聲中，寫下板書設(shè)計9、中國有了共產(chǎn)黨沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國只有社會主義才能救中國五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題9、中國有利共產(chǎn)黨第幾課時2課時周次授課時間教學(xué)目標(biāo)跡，養(yǎng)成尊重歷史文化。重點知道一些革命遺跡，尊重歷史文化、發(fā)揚革命傳統(tǒng)、努力學(xué)習(xí)報效祖國。難點知道一些革命遺跡，尊重歷史文化、發(fā)揚革命傳統(tǒng)、努力學(xué)習(xí)報效祖國。教學(xué)過程改進(jìn)意見課前引入：談話引入1、提問復(fù)習(xí)中國共產(chǎn)黨是什么時候成立的?參加中國共產(chǎn)黨第一次全國代表會議的湖北人有哪些2、板書課題3、齊讀課題活動一：南昌起義1、閱讀南昌起義資料，完成表格2、了解“八.一建軍節(jié)”的由來3、軍旗的意義活動二：井岡山會師1.中國共產(chǎn)黨人在革命遇挫后，為什么選擇向農(nóng)村進(jìn)軍?井岡山為什么被人們譽為中國革命的"搖籃"?2.從紅軍歌謠中你體會到紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神?3.紅軍的三大紀(jì)律、八項注意分別是什么?改進(jìn)意見活動三：朱德的扁擔(dān)過渡：在井岡山發(fā)生了許多感人至深的故事。今天我們2、交流井岡山的故事2.今天我們學(xué)了這一章節(jié)，你有什么收獲?板書設(shè)計9、中國有利共產(chǎn)黨星星之火可以燎原南昌起義紅星照耀井岡山井岡精神代代傳教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題10、奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利第幾課時1課時周次授課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，搜集有關(guān)資料。2.明白抗日戰(zhàn)爭勝利的重要意義。重點了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，搜集有關(guān)資料。明白擾日戰(zhàn)爭勝利的重要意義。難點了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，搜集有關(guān)資料。明白擾日戰(zhàn)爭勝利的重要意義。改進(jìn)意見活動一：全民堅持抗戰(zhàn)后，日本采取了哪些措施?提示：日軍對國民政府進(jìn)行政治誘降，輔之以軍事打擊：加緊進(jìn)攻敵后擾日根據(jù)地：加強(qiáng)對占領(lǐng)區(qū)的軍事統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪。提示：在日本的誘降下，汪精衛(wèi)公開叛國投敵，在南京建立了偽國民政府。國民黨頑固派制造了震驚中外的"皖南事變"03.面對新的情況，中國共產(chǎn)黨進(jìn)行了針鋒相對的斗爭，堅持抗戰(zhàn)，反對妥協(xié)，打退了國民黨頑固派的破壞行動。同時在各敵后抗日根據(jù)地掀起了大生產(chǎn)運動，打破了日偽軍的封鎖.活動二：抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和意義1.擾戰(zhàn)勝利后，重慶一家報紙出了一條謎語，謎面是日本投降。謎底是一位中國古代歷史人物。結(jié)果最后的答案有四個：屈原、蘇武、蔣干、共工。你的意見如何?回顧歷史，你能不能有1.教師強(qiáng)調(diào)：①中國人民巨大的民族覺程、空前的民族團(tuán)結(jié)中國共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用，③中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利。同世界上一切愛好和平和正義的國家和人民的支持，也是分不開的。教學(xué)過程改進(jìn)意見2.材料展示：材料一從鴉片版爭以來，中四反抗外四侵格戰(zhàn)爭總是夫敗，像甲午戰(zhàn)爭、八四聯(lián)軍侵華版爭……這次抗日戰(zhàn)爭材料二如采日本進(jìn)軍西印度繹，必然會導(dǎo)致我方在中東的陣地全代以來反抗外來侵略的第一次完全勝利.勝利的民族解放戰(zhàn)爭。它促進(jìn)了中華民族的覺醒，為中國人民實現(xiàn)徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)，中國戰(zhàn)場一系列勝利.及時召開的中共七大為奪取抗戰(zhàn)的勝利和實現(xiàn)戰(zhàn)后光明的前途準(zhǔn)備了條件。在世界反法西斯力量的尤其是中國人民的英勇抗擊下，日本無條件投降，中國取得了擾日戰(zhàn)爭的偉大歷史性勝利。中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利給了我們很多深刻而重要的啟示，那就是正義必勝、和平必勝、人民必勝!10、奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利民族的覺醒民族獨立人民解放五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題10、奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利第幾課時2課時授課時間教學(xué)目標(biāo)了解和探究中國解放戰(zhàn)爭勝利的原因及偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)史實分析歷史問題的能力。樹立民族自尊心和自信心，進(jìn)一步增強(qiáng)愛重點了解解放戰(zhàn)爭的歷史，搜集有關(guān)資料。明白解放戰(zhàn)爭的意難點了解解放戰(zhàn)爭的歷史，搜集有關(guān)資料。明白解放戰(zhàn)爭的意教學(xué)過程改進(jìn)意見活動一：解放區(qū)的土地改革解放戰(zhàn)爭時期，解放區(qū)老百姓高呼的口號“前方打老蔣，后方挖蔣根",“支援大反攻，參加勝利軍，打倒蔣介石，拔掉老禍根”。1."挖蔣根"是指什么?解放區(qū)為什么要實行土地改革?“挖蔣根”是指解放區(qū)土地改革。原因：為了廢除封建土地所有2.怎樣進(jìn)土地改革的?頒布《中國土地法大綱》,派土改工作隊深入農(nóng)村，開展土改運動，沒收地主土地分配給農(nóng)民耕種。到1948年秋，解放區(qū)有1億多農(nóng)民分到了土地。3.土地改革有何意義和作用?①使解放區(qū)廣大農(nóng)民翻身做了主人；②充分調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和革命積極性；③為解放戰(zhàn)爭的勝利提供了穩(wěn)固的后方，奠定了解放戰(zhàn)爭勝利的群眾基礎(chǔ)和物質(zhì)基活動二：戰(zhàn)略決戰(zhàn)時機(jī)的選擇1、意義：①使北平這座世界聞名的文化古城免遭破壞；②保障了北平人民的生命財產(chǎn)安全；③為解放戰(zhàn)爭其他戰(zhàn)場的作戰(zhàn)提教學(xué)過程改進(jìn)意見2.三大戰(zhàn)役勝利有何意義?(1)到1948年8月止，人民解放戰(zhàn)爭已進(jìn)行了哪兩個階段的作戰(zhàn)?(2)1948年9月，中共中央決定與國民黨軍隊展開主力決戰(zhàn)，這一決定是否正確?為什么?2.三大戰(zhàn)役(板書)(2)人民解放軍與國民黨軍隊力決戰(zhàn)的地點為什么首選東北戰(zhàn)場(3)結(jié)合教材地圖講述：遼沈戰(zhàn)役應(yīng)先打錦州還是先打長春?(4)淮海戰(zhàn)役我軍制定了怎樣的作戰(zhàn)方針?為什么要這樣打?(5)平津戰(zhàn)役我軍制定了怎樣的作戰(zhàn)方針?這樣打的目的是什么(6)解放軍為什么能用和平的方式解放北平呢?這種和平解放的方式有什么好處?原因：①平津戰(zhàn)役制定了正確的戰(zhàn)略方針，使北平城成為一座孤島，解放軍以百萬大軍層層圍住北平，北平守敵完全陷入絕境。②我黨對傅作義的積極爭取。活動三：討論1.渡江戰(zhàn)役前夕，蔣介石玩弄了一個什么陰謀?蔣介石的這次“求和”與1945年電邀毛澤東到重慶談判，在目的上有什么共同點?2.中國共產(chǎn)黨有沒有同意和談?為什么?和談結(jié)果怎樣?3.渡江戰(zhàn)役的戰(zhàn)線是怎樣的?解放軍占領(lǐng)南京的重大意義?4.總結(jié)人民解放戰(zhàn)爭的全面勝利，討論人民解放戰(zhàn)爭勝利的主要原因。(戰(zhàn)爭的正義性和人民群眾的支持。得民心者得天失民心者失天下。板書設(shè)計10、奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利解放戰(zhàn)爭意義和作用五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題11、屹立在世界的東方第幾課時1課時周次授課時間教學(xué)目標(biāo)1.初步感受新中國成立的偉大歷史意義，激發(fā)學(xué)生對新中國2.通過收集、處理信息等方法，提高獲取信息、綜合分析3.了解開國大典、人民代表會議等概況，了解新中國成重點初步感受新中國成立的偉大歷史意義，激發(fā)學(xué)生對新中國成難點了解開國大典、人民代表會議等概況，了解新中國成立改進(jìn)意見1.提問：圖片反映什么時候的什么事?2.舊中國是什么樣的?師：近代的中國，由于戰(zhàn)爭的不斷爆發(fā)，使中國遭受戰(zhàn)爭之希望的，最渴望的是什么呢?過渡：不再打仗，幸福生活，建立一個人民當(dāng)家作主的國家，新的國家是一個怎樣的國家，又需要哪些準(zhǔn)備工作呢，這節(jié)課…)二、理解政治協(xié)商會議一個國家由誰來領(lǐng)導(dǎo)呢，當(dāng)時在中國有許許多多的黨派，這些黨派非常支持革命，可以說中國革命成功，離不開各黨派的支持和幫助，于是中國共產(chǎn)黨提議召開全國人民政治協(xié)商會議。什么叫政治協(xié)商會議?(全國各民族黨派的代表來共同商討國家大事的會議。簡稱政協(xié)會議。)第一次政治協(xié)商會議的任務(wù)就是要建立一個人民當(dāng)家作主的新中國。這個提議得到民主黨派各人民團(tuán)體的熱烈響應(yīng)。三、知道國旗、國微、及國歌知識(1)國旗：樣子、象征意義、國旗故事國旗樣子：紅色的底色，旗面左上方一個黃色的大五角星，大五角星右方四顆小的五改進(jìn)意見角星各有一個角尖對準(zhǔn)大五角星的中心。象征意義：紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)，五角星用黃色是為著在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團(tuán)結(jié)，在形式上也顯得緊湊美觀。(2)國徽：樣子、象征意樣子：中央是國旗下的天安門，周象征意義：(天安門體現(xiàn)了中國人民的民族傳統(tǒng)和革命精神，同時也是首都北京的象征；齒輪和谷穗象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)聯(lián)盟。)它鮮明地表明了我們國家的性質(zhì)，標(biāo)志著中國人民自椅適運動以來的親民主義革命斗爭的勝利和工人階級領(lǐng)導(dǎo)以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國的誕生，代表中華人民共(3)國歌中華人民共和國的國歌是由田漢作詞，聶耳作曲的。1935年，中國遭到日本帝國主義的侵略，在中華民族危亡的關(guān)頭，他們創(chuàng)作了這首歌曲，激勵人民奮起抗戰(zhàn)，保衛(wèi)我們的國家和民族。數(shù)十年來；這首歌在人民群眾中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對激發(fā)我國人民的愛國主義精神起了巨大的作用。板書設(shè)計11、屹立在世界的東方國旗、國歌、國徽祖國的象征五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題11、屹立在世界的東方第幾課時2課時授課時間教學(xué)目標(biāo)2.通過收集、處理信息等方法，提高獲取信息、綜合分析問題的能力。3.了解開國大典、人民代表會議等概況，了解新中國成立的歷史意義。重點初步感受新中國成立的偉大歷史意義，激發(fā)學(xué)生對新中國成立的自豪感。難點了解開國大典、人民代表會議等概況，了解新中國成立的歷史意義。改進(jìn)意見一、導(dǎo)入：1、播放歌曲《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》:“雄赳趙、氣昂昂，跨過鴨綠江……”。提問：“中國人民志愿軍跨過鴨綠江去干什么?2、師：中華人民共和國成立后，帝國主義沒有因此放棄對中國的侵略野心，美國利用朝鮮戰(zhàn)爭之機(jī)把戰(zhàn)火燒到中朝邊境，嚴(yán)重威脅我國的安全。在這嚴(yán)峻的考驗面前，年輕的二、了解中國志愿軍1、讀讀活動園師：人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最2、教師小結(jié)：通過影片、圖片，討論，讓我們認(rèn)識到志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，被譽為“最可愛的人”,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。三、抗美援朝戰(zhàn)爭勝利1、閱讀相關(guān)鏈接播放有關(guān)反映抗美援朝戰(zhàn)爭后期戰(zhàn)況，簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》,美國陸軍上將、“聯(lián)合國軍”總司令克拉克的講話，中國人民志愿軍總司令彭德懷的講話，中國人民志愿軍回國受到熱烈歡迎情景的歷史影視資料片段，讓學(xué)生感受志愿軍浴血奮戰(zhàn)的感人場景和抗美援朝戰(zhàn)爭后的改進(jìn)意見喜悅。思考：抗美援朝的勝利代表著什么?四、學(xué)習(xí)新中國的外教政策1、中國奉行獨立自主的和平外交政策，積極開展外交活動，取得了巨大成就。在這過過程中發(fā)生了幾件大事件，下面我們一起走進(jìn)歷史看一看。2、中緬、中印聯(lián)合聲明。提出了“和平共處五項原則”。根據(jù)課前收集的資料，說一說和平共處五項原則的具體內(nèi)容。3、萬隆會議。提出了“求同存異”的方針，體現(xiàn)出對其他民族和文化的包容尊重。個常任理事國之一。這意味著中國在國際事務(wù)中的話語權(quán)越來越高。五、外交故事議一議1、分享新中國成立后的其他外交故事。2、讀一讀已經(jīng)與中國建交國家的列表。板書設(shè)計11、屹立在世界的東方抗美援朝戰(zhàn)爭勝利中緬、中印聯(lián)合聲明萬隆會議中國重返聯(lián)合國五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題11、屹立在世界的東方第幾課時3課時周次授課時間教學(xué)目標(biāo)1.初步感受新中國成立的偉大歷史意義，激發(fā)學(xué)生對新中國成立的自豪感。2.通過收集、處理信息等方法，提高獲取信息、綜合分析問題的能3.了解開國大典、人民代表會議等概況，了解新中國成立的歷史意義。重點初步感受新中國成立的偉大歷史意義，激發(fā)學(xué)生對新中國成立的自豪感。難點了解開國大典、人民代表會議等概況，了解新中國成立的歷史意義。教學(xué)過程改進(jìn)意見上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了新中國成立之后，我國在外交方面取得的成就。今天我們看看1949年之后國家是如何自力更生，揚眉吐氣的。二、互動交流，工業(yè)史上的“第一”1、昨天請大家去查了查資料，了解新中國成立后我們?nèi)〉玫脑S多個第一，2、我們的課本上也提到了兩個第一，下面我來給大家介川藏公路第一輛汽車過渡：但是大家要知道，這許多個"第一”發(fā)生的基礎(chǔ)是一個剛剛經(jīng)歷多年戰(zhàn)亂，積貧積弱的國三、從“貧油”到產(chǎn)油國學(xué)習(xí)從“貧油”到產(chǎn)油國的變化故事：1、什么石油?石油——又稱原油，是從地下深處開采的棕黑色可燃粘稠液體的混合物，與煤一樣屬于化石燃料。工業(yè)的發(fā)展離不開石油。2、新中國成立時，中國石油年產(chǎn)量不過12萬噸。因此，早在1922年，美國一家石油公司就對中國做慢的做出教學(xué)過程改進(jìn)意見了貧油的結(jié)論。隨著1959年9月大慶第一口井噴油，大慶、勝利、大港等一批油田的相繼發(fā)現(xiàn)和開發(fā)，改寫了中國石油工業(yè)的歷史，一下就摘掉了中國“貧油”的帽子。3、這種局面是怎么扭轉(zhuǎn)的呢?閱讀p95活動園。4、交流：王進(jìn)喜、李四光的事跡5、小結(jié)：靠著這些英雄們，我們到1965年實現(xiàn)了石油四、第一顆原子彈的故事1、什么是原子彈?2、為什么需要研制原子彈?3、默讀鄧稼先的故事，交流：什么地方最令你感動?4、相關(guān)鏈接：結(jié)合航天特色，講述航天方面從無到有的成就。五、模范人物故事匯，小結(jié)本課1、齊讀p97第1-2節(jié)。2、結(jié)合上學(xué)期的學(xué)雷鋒活動，召開故事匯，交流模范人物的故事。3、齊讀p97結(jié)語4、小結(jié)本課：我們中國人用實際行動證明了自己，吃立在世界民族之林。板書設(shè)計11、屹立在世界的東方自力更生，揚眉吐氣川藏公路第一輛汽車第一顆原子彈從“貧油”到產(chǎn)油國五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題12、富起來到強(qiáng)起來第幾課時1課時周次授課時間教學(xué)目標(biāo)重點創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響。難點全面認(rèn)識創(chuàng)新，知道創(chuàng)新的重要性。改進(jìn)意見課前引入：1、同學(xué)們，新中國成立以來，我們的祖國發(fā)生了翻天覆西斯勝利70周年的閱兵式嗎?就讓我們再來重溫那激動人心的一幕吧!(播放視頻)2、此時此刻你想說點什么?(強(qiáng)大、富強(qiáng)、整齊等)今3、小結(jié)：我們的祖國越來越強(qiáng)大了!隨著改革開放的深入，改革創(chuàng)新成為時代的最強(qiáng)音。創(chuàng)新事物層出不窮，描繪出當(dāng)代中國發(fā)展與進(jìn)步的美好畫卷?；顒右唬褐袊まr(nóng)業(yè)的發(fā)展思考：今天，中國工農(nóng)業(yè)發(fā)展取得的成就是改革創(chuàng)新的有力見證。閱讀下面的資料，找找其中的變化，說說你的發(fā)材料一：活動園叫袁隆平。(出示課件：袁隆平與雜交水稻等信息。)介紹：有了袁隆平，有了雜交水稻，我國水稻單產(chǎn)量由原來的200多公斤增長到現(xiàn)在的600多公斤。全國每年可多產(chǎn)糧食上百億公斤。這不僅解決了中國人的吃飯問題，而且改進(jìn)意見了解了科學(xué)家的資料，你想說點什么?活動二：改革創(chuàng)新的成就閱讀資料思考：這些成就與我們國家的發(fā)展、人民的生活有什么關(guān)系?活動三：小調(diào)查課前調(diào)查祖孫三代的衣食住行有哪些變化，并記錄下圖片對比。通過對比，我們了解到40年代這一代人經(jīng)常忍饑挨餓，吃不飽，60年代到80年代時，人們勉強(qiáng)能吃得飽，可不要小看了這種變化，要知道中國是一個人口大國，解決十幾億人口的吃飯問題，這是一件了不起總結(jié)延伸今天介紹了創(chuàng)新給生活所帶來的變化，只有在不斷改革創(chuàng)新中，一個民族的凝聚力才能不斷增強(qiáng)，一個國家的生機(jī)板書設(shè)計12、富起來到強(qiáng)起來中國工農(nóng)業(yè)的發(fā)展中國工農(nóng)業(yè)的發(fā)展改革創(chuàng)新的成就五年道法(下)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容板塊內(nèi)容第三單元百年追命復(fù)興中華課題12、富起來到強(qiáng)起來第幾課時2課時授課時間教學(xué)目標(biāo)1.通過了解人民群眾豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，提高學(xué)生參與社會實踐的能力。2.理解怎樣建設(shè)社會主義精神文明。3.自覺成為"四有"公民；自覺投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實重點如何建設(shè)社會主義精神文明，成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。難點如何建設(shè)社會主義精神文明，成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接