第三單元第十四課《在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息》教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)粵教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第三單元第十四課《在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息》教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)粵教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息》教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)粵教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)，本節(jié)課主要圍繞網(wǎng)絡(luò)交流的基本規(guī)范和技巧展開，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在網(wǎng)上安全、文明地表達(dá)觀點(diǎn)，進(jìn)行有效的信息交流。教材內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際，貼近學(xué)生生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使其能夠識(shí)別、評(píng)估和利用網(wǎng)絡(luò)信息，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。發(fā)展學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行有效的交流與合作。增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)，形成健康的網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握網(wǎng)上交流的基本禮儀，包括尊重他人、遵守網(wǎng)絡(luò)道德等原則。

②掌握網(wǎng)絡(luò)信息搜索、篩選和評(píng)估的方法，學(xué)會(huì)辨別信息的真實(shí)性和可靠性。

③學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行安全、有效的信息發(fā)布和交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交流中個(gè)人隱私保護(hù)的重要性，并學(xué)會(huì)采取相應(yīng)措施。

②如何幫助學(xué)生克服在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)可能出現(xiàn)的恐懼或猶豫，鼓勵(lì)他們自信地表達(dá)。

③如何在實(shí)際操作中引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具，提高網(wǎng)絡(luò)交流的效率和質(zhì)量。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備。

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)交流禮儀相關(guān)視頻、網(wǎng)絡(luò)安全教育資料、網(wǎng)絡(luò)信息搜索工具。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、教學(xué)案例、小組討論、角色扮演活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師角色：親切地與學(xué)生打招呼，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息》這一課。大家在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，是否遇到過(guò)一些困擾呢？比如，如何在網(wǎng)絡(luò)上禮貌地發(fā)表觀點(diǎn)，如何辨別信息的真?zhèn)?，如何保護(hù)自己的隱私等。今天，我們就一起來(lái)探討這些問(wèn)題。

2.學(xué)生角色：積極參與討論，提出自己的疑問(wèn)。

學(xué)生：老師，我在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，有時(shí)候會(huì)擔(dān)心別人誤解我的意思。

學(xué)生：我也想了解如何保護(hù)自己的個(gè)人信息。

二、新課講授

1.老師角色：引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)交流的基本原則。

老師：同學(xué)們，首先，我們要明確網(wǎng)絡(luò)交流的基本原則。在網(wǎng)絡(luò)交流中，我們應(yīng)該尊重他人，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不傳播虛假信息，不侵犯他人隱私。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真聆聽，積極參與討論。

學(xué)生：我明白了，網(wǎng)絡(luò)交流要遵守的基本原則是尊重、文明、真實(shí)、安全。

3.老師角色：講解網(wǎng)絡(luò)信息搜索、篩選和評(píng)估的方法。

老師：接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何搜索、篩選和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息。首先，我們要學(xué)會(huì)使用搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索；然后，對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行篩選，選擇權(quán)威、可靠的網(wǎng)站；最后，對(duì)獲取的信息進(jìn)行評(píng)估，判斷其真實(shí)性和可靠性。

4.學(xué)生角色：跟隨老師的學(xué)習(xí)步驟，動(dòng)手實(shí)踐。

學(xué)生：我嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)使用搜索引擎真的很方便。

學(xué)生：我覺(jué)得通過(guò)篩選和評(píng)估，我能夠更好地辨別信息的真?zhèn)巍?/p>

5.老師角色：介紹網(wǎng)絡(luò)交流的基本禮儀。

老師：在網(wǎng)絡(luò)交流中，我們要注意以下幾點(diǎn)禮儀：1.尊重他人，不使用侮辱性語(yǔ)言；2.保持禮貌，用文明用語(yǔ)；3.注意表達(dá)方式，避免誤解。

6.學(xué)生角色：學(xué)習(xí)并模仿網(wǎng)絡(luò)交流的基本禮儀。

學(xué)生：我學(xué)會(huì)了，以后在網(wǎng)上交流時(shí)，我會(huì)注意這些禮儀。

7.老師角色：講解個(gè)人隱私保護(hù)的重要性。

老師：同學(xué)們，保護(hù)個(gè)人隱私非常重要。我們要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：1.不要隨意透露個(gè)人信息；2.設(shè)置復(fù)雜的密碼；3.注意網(wǎng)絡(luò)安全，不點(diǎn)擊不明鏈接。

8.學(xué)生角色：了解個(gè)人隱私保護(hù)的重要性，并嘗試采取保護(hù)措施。

學(xué)生：我明白了，保護(hù)個(gè)人隱私是非常重要的。

三、實(shí)踐環(huán)節(jié)

1.老師角色：組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流實(shí)踐。

老師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流實(shí)踐。請(qǐng)每個(gè)小組選擇一個(gè)話題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.學(xué)生角色：積極參與實(shí)踐，發(fā)表觀點(diǎn)。

學(xué)生：我們小組選擇了“環(huán)保”這個(gè)話題，大家紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。

學(xué)生：我覺(jué)得我們應(yīng)該從自身做起，保護(hù)環(huán)境。

3.老師角色：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流實(shí)踐。

老師：在實(shí)踐過(guò)程中，大家要注意以下幾點(diǎn)：1.尊重他人，禮貌交流；2.選擇權(quán)威、可靠的網(wǎng)站獲取信息；3.注意保護(hù)個(gè)人隱私。

4.學(xué)生角色：按照老師的要求，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流實(shí)踐。

學(xué)生：我們小組在實(shí)踐過(guò)程中，嚴(yán)格遵守了網(wǎng)絡(luò)交流的基本原則。

四、總結(jié)與反思

1.老師角色：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息》這一課。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)絡(luò)交流的基本原則、信息搜索、篩選和評(píng)估的方法、網(wǎng)絡(luò)交流的基本禮儀以及個(gè)人隱私保護(hù)的重要性。

2.學(xué)生角色：總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，提出自己的收獲。

學(xué)生：我學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)上禮貌地發(fā)表觀點(diǎn)，如何辨別信息的真?zhèn)巍?/p>

學(xué)生：我明白了保護(hù)個(gè)人隱私的重要性。

3.老師角色：對(duì)本節(jié)課進(jìn)行反思。

老師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交流方面有了很大的進(jìn)步。希望大家在今后的網(wǎng)絡(luò)生活中，能夠做到文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。同時(shí)，也要不斷提高自己的信息素養(yǎng)，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)公民。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)禮儀規(guī)范：介紹網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本原則，如尊重他人、文明用語(yǔ)、不傳播謠言等，以及不同社交平臺(tái)的交流規(guī)范。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如病毒防范、密碼設(shè)置、個(gè)人信息保護(hù)等，以及網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段和防范措施。

-信息素養(yǎng)教育：提供信息素養(yǎng)的相關(guān)資料，包括如何評(píng)估信息的可靠性、如何進(jìn)行批判性思維等。

-社交媒體案例分析：分析一些社交媒體上的成功案例，讓學(xué)生了解如何有效利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行信息交流和觀點(diǎn)表達(dá)。

-青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育報(bào)告：閱讀相關(guān)的報(bào)告或研究，了解當(dāng)前青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)禮儀主題班會(huì)，讓學(xué)生共同討論和制定班級(jí)網(wǎng)絡(luò)交流規(guī)范。

-安排網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座或活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)。

-布置相關(guān)課題研究作業(yè)，讓學(xué)生分組調(diào)查網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點(diǎn)和影響。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社交媒體的討論，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀信息素養(yǎng)相關(guān)的書籍或文章，提高自己的信息處理能力。

-利用課外時(shí)間，組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽或辯論賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)專家或信息素養(yǎng)教育者來(lái)校進(jìn)行專題講座，為學(xué)生提供更專業(yè)的指導(dǎo)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的動(dòng)態(tài)，了解最新的研究成果和實(shí)踐案例。

-建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)檔案，記錄學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

-結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的長(zhǎng)期規(guī)劃和實(shí)施策略。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

今天這節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起探討了在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息的相關(guān)內(nèi)容。在教學(xué)方法上，我嘗試了多種策略，比如小組討論、角色扮演和實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交流的基本禮儀和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，這讓我感到非常欣慰。

在教學(xué)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)反思：

1.在引入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)這種方式能夠迅速抓住學(xué)生的注意力，使他們更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.在講解網(wǎng)絡(luò)信息搜索、篩選和評(píng)估的方法時(shí)，我采用了實(shí)際案例和操作演示，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了他們的實(shí)踐能力，也加深了他們對(duì)知識(shí)的理解。

3.在討論網(wǎng)絡(luò)交流的基本禮儀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于尊重他人和文明用語(yǔ)的意識(shí)有所提高，但在具體實(shí)踐中，部分學(xué)生還是存在表達(dá)不恰當(dāng)?shù)那闆r，這說(shuō)明我在引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀方面還有待加強(qiáng)。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是好的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。

1.知識(shí)方面：學(xué)生們掌握了網(wǎng)絡(luò)交流的基本原則、信息搜索和評(píng)估的方法，以及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，這些都將對(duì)他們今后的網(wǎng)絡(luò)生活產(chǎn)生積極的影響。

2.技能方面：學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高了信息檢索和處理的能力，學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)上安全、有效地發(fā)表觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度方面：學(xué)生們?cè)谟懻摵蛯?shí)踐中，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的重要性。

然而，教學(xué)中也存在一些問(wèn)題和不足：

1.部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中，仍然存在表達(dá)不恰當(dāng)、不尊重他人等問(wèn)題，這說(shuō)明我在引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀方面的教育還不夠深入。

2.在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，由于時(shí)間有限，部分學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)不足，導(dǎo)致他們對(duì)某些知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我將更加注重網(wǎng)絡(luò)禮儀的教育，通過(guò)案例分析和角色扮演等方式，幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)交流觀念。

2.在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我將合理分配時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與實(shí)踐，提高他們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。

3.我會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)1.網(wǎng)絡(luò)交流基本原則

①尊重他人

②文明用語(yǔ)

③不傳播