傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書

傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)目標(biāo)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國人永恒的精神家園，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn)，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，千余名學(xué)生，60多位教師。近年來，我校在辦學(xué)過程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn)，以教育現(xiàn)代化為龍頭，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育，在各方面取得了可喜的成績。我校分別被評為“省文明單位”、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?！?、“省讀書先進(jìn)集體”、“市辦學(xué)評估優(yōu)秀學(xué)校”、“市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”等。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績也很顯赫。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育。由此，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來，從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神，打牢學(xué)生的'文化根基，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì)，開發(fā)課程資源，提高教育質(zhì)量。從而達(dá)到：1、通過誦讀經(jīng)典，加深兒童對祖國五千年文化的認(rèn)識、了解和吸收，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、提升語文能力，打好語言文字功底，激發(fā)讀書興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、活動(dòng)原則1、興趣先導(dǎo)，寓教于樂。2、各學(xué)科之間互相配合。3、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合。4、家庭與學(xué)校相結(jié)合。三、活動(dòng)內(nèi)容優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)，主要選擇《論語》、《孟子》、《老子》、《詩經(jīng)》、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩、詞、文、賦，尤其是《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品，采用拼音注釋讀本，組織兒童誦讀。四、活動(dòng)方法采取多種方法，提高導(dǎo)讀效果。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深，教師在指導(dǎo)誦讀過程中，要注意方式方法。1、要堅(jiān)持以引導(dǎo)、激勵(lì)為主，營造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情。2、要堅(jiān)持與家長溝通，提高家長的認(rèn)識，取得家長的支持，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍。3、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解，只要求學(xué)生多讀熟讀，不要死記硬背，只求朗朗上口。4、要堅(jiān)持常抓不、逐步深入。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15―20分鐘，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果。兒童背誦的速度，可以采用漸進(jìn)的方式。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50―60個(gè)字，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁約120個(gè)字，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁約120個(gè)字，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁半。5、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，對于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)。采取經(jīng)典書寫比賽；“讀讀背背”小能手的選拔；“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng)；經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽；經(jīng)典誦讀操表演；賽詩會(huì)；經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽；經(jīng)典誦讀心得交流；經(jīng)典誦讀成果展等等。五、實(shí)施步驟1、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月，成立課題組，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案，確定實(shí)驗(yàn)班。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù)。2、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月―20xx年6月。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué)。3、推廣階段：20xx年9月――20xx年6月，展示實(shí)驗(yàn)成果，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫階段性總結(jié)。4、普及階段：20xx年9月――20xx年6月，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題，撰寫總結(jié)報(bào)告。常抓不懈，逐步深入，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典。六、預(yù)期成果。1、加深學(xué)生對民族文化的了解和熱愛。2、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力。七、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行，特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。顧問：領(lǐng)導(dǎo)組組長：副組長：主要成員：傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書活動(dòng)時(shí)間：5月28日下午4：20~5：00地點(diǎn)：幼兒園大操場人員安排：主持：xxx錄音：xxx音響：xxx活動(dòng)目標(biāo)：1.以幼為本，營造優(yōu)雅的禮儀氛圍，傳承中國文化。2.深化《古詩成語》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀，使圣賢之書響徹家園內(nèi)外。3.孩子、家長與老師一起載歌載舞，讓孩子感受節(jié)日快樂?；顒?dòng)過程；1.隨著優(yōu)美的古箏音樂幼兒慢步進(jìn)場形式：男孩牽女孩的.手進(jìn)場，圍成圓圈，開展禮儀表演幼兒相互有禮貌地說你好！男孩請女孩坐圓凳，女孩說謝謝！2.幼兒表演《古詩聯(lián)唱》第一首：《靜夜思》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演第二首：《春曉》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演第三首：《憫農(nóng)》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演第四首：《相思》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演3.古詩、成語記憶操的表演形式：隨著優(yōu)美的古箏音樂，幼兒從圓圈走成四路中隊(duì)內(nèi)容一：古詩《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈(zèng)汪倫》內(nèi)容二：成語由“床”字引出的成語到由“霜”字引出的成語4.幼兒進(jìn)行《弟子規(guī)》的朗誦，以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進(jìn)行情景表演形式：《弟子規(guī)》―入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演5.家長圈內(nèi)表演古詩《烏衣巷》，幼兒圍圈做動(dòng)作形式：邀請10位家長穿著旗袍，拿著中國傳統(tǒng)雨傘表演古詩《烏衣巷》6.親子活動(dòng)《司馬光砸缸》表演7.結(jié)束活動(dòng)隨著優(yōu)美的古箏音樂，男孩牽女孩的手走圈做簡單動(dòng)作，并有序離開活動(dòng)現(xiàn)場回教室，家長表演人員隨后傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題：尋歷史足跡，揚(yáng)中華文化二、活動(dòng)目的：桂林山水文化歷史悠久，具有深邃的文化內(nèi)涵。在綿延的歷史中，桂林山水文化影響了一代又一代的人，它融入了中國古代文人、士人、畫家、隱士等人的思想觀念。各種民間神話傳說、宗教文化思想、民族風(fēng)情融為一體，形成了獨(dú)具特色的桂林山水文化，這也是中華民族傳統(tǒng)文化的一大瑰寶！而桂林市博物館就是桂林歷史文化名城形成和發(fā)展的一個(gè)縮影。一個(gè)國家或地區(qū)的博物館，是反映該國、該地區(qū)民族文化的重要“窗口”。同時(shí)，它也是十分豐富而生動(dòng)的校外“輔導(dǎo)課堂”。歷史是人民創(chuàng)造的。博物館折射著前人的腳步，預(yù)示著未來的遠(yuǎn)景，大大小小的博物館，就象一部部百科全書，向人們展示著自身的風(fēng)采。為了進(jìn)一步了解了桂林的歷史，品味桂林深厚的文化底蘊(yùn)，體會(huì)中華文化的博大精深，豐富我們的歷史知識，開拓同學(xué)們的視野；也為了更好的保護(hù)桂林這座歷史文化名城，繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，提升我支部成員的思想覺悟和認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感；更為了讓同學(xué)們在知識的海洋中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在無形中使同學(xué)們對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的信心和毅力，并為繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化而刻苦學(xué)習(xí)和努力奮斗，我團(tuán)支部決定組織本支部全體成員去參觀桂林市博物館，并在那里開展以“尋歷史足跡，揚(yáng)中華文化”為主題的特色活動(dòng)。三、活動(dòng)意義：桂林市博物館是桂林歷史文化名城形成和發(fā)展的一個(gè)縮影。這個(gè)縮影折射出了桂林的昨天，它的明天還需要我們年輕的一代去譜寫。桂林這座悠悠歷史文化名城，物華天寶，人杰地靈。歷史留下了桂林的昨天，歷史還將展示桂林美好的明天。參觀博物館是一次很好的與歷史文物接觸和了解的機(jī)會(huì)，使我們能更方便的學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)更多從書本上學(xué)不到的知識。通過這次活動(dòng)，我們可以增長很多知識，并在增長知識的過程中成長。從更深一層來說，這次活動(dòng)還有以下深刻意義：（一）了解人類文明歷程對于我們來說古老的人類祖先只是意識上的一些人，他們早已經(jīng)消逝，而我們可以通過參觀桂林博物館中的考古研究人員發(fā)現(xiàn)的歷史文物來加深對先人的了解，了解他們怎樣生產(chǎn)勞動(dòng)進(jìn)化，這對我們來說有重大意義。在這次的活動(dòng)中，我們可以看到很多歷史文物，由此想象原始人類在燃燒的篝火旁進(jìn)食的場景，了解到他們能夠生火、捕捉獵物，過著群居的生活。我們還見到一些陶器的殘碎片和骨器，說明那時(shí)的文明已經(jīng)起步，人類開始征服自然，用智慧滿足生活的需要。我們可以參觀少數(shù)民族的服飾、生產(chǎn)用具，從那里可以看出各個(gè)民族在生產(chǎn)活動(dòng)、民俗風(fēng)氣的差異，但是不管是精美繁雜的苗、瑤服飾，還是簡樸大方的黑、白壯服，可以看出他們熱愛生活的共同之處。參觀桂林博物館，有利于我們更進(jìn)一步了解人類文明的歷程，感悟了我國各個(gè)民族的智慧與美麗?。ǘ┖霌P(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化桂林山水文化歷史悠久，具有深邃的文化內(nèi)涵，是中華民族傳統(tǒng)文化的一大瑰寶！通過本次活動(dòng)，有利于進(jìn)一步了解了桂林的歷史，品味桂林深厚的文化底蘊(yùn)，體會(huì)中華文化的博大精深，豐富我們的歷史知識，開拓同學(xué)們的'視野；也有利于更好的保護(hù)桂林這座歷史文化名城，繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，提升我支部成員的思想覺悟和認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感；更有利于讓同學(xué)們在知識的海洋中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在無形中使同學(xué)們對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的信心和毅力，并為繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化而刻苦學(xué)習(xí)和努力奮斗?。ㄈ┰鰪?qiáng)支部凝聚力在活動(dòng)前期，為保證活動(dòng)有序開展，我們需要做很多準(zhǔn)備工作，需要收集桂林博物館的相關(guān)資料，需要了解天氣和交通信息，需要派代表去踩點(diǎn)等等，班干根據(jù)同學(xué)們的不同特點(diǎn)對同學(xué)們進(jìn)行合理分工。同學(xué)們在完成交給的各項(xiàng)任務(wù)中共同協(xié)作，互相幫助。提高了同學(xué)們的協(xié)作能力，增強(qiáng)了支部凝聚力。（四）提高溝通交流能力在參觀博物館的過程中，同學(xué)們在遇到疑問的時(shí)候，需要虛心地向博物館中經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員詢問和學(xué)習(xí)，并大膽地和他們交流與溝通，而且工作人員總是能用幽默風(fēng)趣的語言回答同學(xué)們提出的各種問題，可以讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在交流過程中，同學(xué)們也融入到這種幽默風(fēng)趣的語言氛圍中，跟著工作人員的思維走，學(xué)習(xí)他們與人溝通的技巧，并且大膽提問、積極溝通。這就大大提高了我支部成員的溝通交流能力。四、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月16日12:30―16:00活動(dòng)地點(diǎn)：桂林博物館五、人數(shù)：26人活動(dòng)參與人員：XX級商務(wù)英語第二團(tuán)支部全體成員六、活動(dòng)流程：（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：1.針對此次活動(dòng)召開班干部會(huì)議，班干商量活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)和具體活動(dòng)流程。2.召開班會(huì)，征求支部同學(xué)的意見和建議。3.對同學(xué)們進(jìn)行合理分工，第一組負(fù)責(zé)收集桂林博物館的相關(guān)資料，第二組了解天氣和交通信息，第三組派代表去踩點(diǎn)。（二）活動(dòng)中的具體流程：1.12月16日12:30支部全體成員在校門口集合，然后搭車到桂林博物館。2.在工作人員的帶領(lǐng)和解說下，依次參觀《桂林歷史文物》、《廣西少數(shù)民族民俗》、《國際友人禮品》、《明清梅瓶》這四個(gè)陳列館。3.同學(xué)們討論剛才的參觀過程中有哪些收獲并分享心得。4.團(tuán)支書對本次活動(dòng)作簡單總結(jié)。5.合影留念。6.搭車返校。（二）活動(dòng)后期相關(guān)工作：1.宣組委負(fù)責(zé)照片整理和海報(bào)制作。2.團(tuán)支書負(fù)責(zé)寫活動(dòng)總結(jié)。七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)：1.同學(xué)們需要帶上學(xué)生證，并自備零錢搭公車。2.出發(fā)和返回的路上都要注意安全。3.在博物館中要聽從工作人員的安排，不能大聲喧嘩，參觀時(shí)要遵守規(guī)則，不能隨意觸碰和破壞館中歷史文物。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量總計(jì)車費(fèi)4元/人26人104.00元海報(bào)2.0元/張1張2.00元總計(jì)106.00元傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知識與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化，提高學(xué)生的審美能力。2、過程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。2、圖片，實(shí)物（中國結(jié)等），文字資料。3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。三、活動(dòng)人員：一年級三班全體師生。四、活動(dòng)過程：（一）活動(dòng)的步驟：1讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。2展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。3培養(yǎng)愛國情感。（二）活動(dòng)的具體過程1、宣布主題：班長：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！有請兩位主持人。2、活動(dòng)開始主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。主持人甲：中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。主持人乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。主持人甲：另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗主持人乙：每個(gè)地方還有自己的民族特色。主持人甲：同學(xué)們，你們想了解一下中國的傳統(tǒng)文化嗎？全班答：想。主持人甲：今天，老師給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎？（出示中國結(jié)）全班答：中國結(jié)。主持人甲：那你能說說你所了解的關(guān)于中國結(jié)的資料嗎？學(xué)生A：學(xué)生B學(xué)生C主持人甲：謝謝大家。主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的資料。請看李然等同學(xué)的展示。李然：我們幾個(gè)給大家?guī)淼氖菐资坠糯脑娫~。（詩詞背誦）主持人甲：欣賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請看韓明和姚美婷給我們帶來的作品展示。韓明同學(xué)的展示：春聯(lián)。姚美婷的展示，鋼筆畫。主持人乙：請看李嘉誠同學(xué)的展示。主持人甲：請看馬宇聰同學(xué)的展示。主持人乙：不但是我們想了解中國的傳統(tǒng)文化，就連外國游客也專程來到中國，他們來做什么來了，請看李文航和馬鈺博同學(xué)的話劇表演《秦皇求仙入海處游記》。主持人甲：原來我們的家鄉(xiāng)秦皇島這個(gè)名字和一代帝王秦始皇密切相關(guān)，我也想去看看呢。主持人乙：是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢？學(xué)生A：學(xué)生B：學(xué)生C：請大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞＃▽W(xué)生交流、匯報(bào)）主持人甲：請班主任老師給大家做總結(jié)。班主任總結(jié)：同學(xué)們，“感悟傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，在二位主持人的精心策劃和各位同學(xué)的一致努力下，收到了良好的效果。今天的主題班會(huì)開得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們也通過自己搜集資料對我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。大家知道，我們偉大的祖國擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會(huì)了博大的情懷，感悟精深的文化。作為新世紀(jì)的主人，我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更美的篇章。3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束：“傳承文化”主題班會(huì)到此結(jié)束。傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景與特點(diǎn)：主題團(tuán)日活動(dòng)與廣大青年團(tuán)員緊密相連，是青年實(shí)現(xiàn)發(fā)展，獲得提升的重要基礎(chǔ)。陜西科技大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院團(tuán)委以青年團(tuán)員實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，以切實(shí)服務(wù)廣大青年為落腳點(diǎn)，在校黨委和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，弘揚(yáng)民族精神，傳播傳統(tǒng)文化，組織學(xué)院各團(tuán)支部開展了一系列具有創(chuàng)新性、思想性和開拓性的主題團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)結(jié)精神，創(chuàng)造力和凝聚力，提升團(tuán)員青年的歷史責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動(dòng)社會(huì)主義文化的發(fā)展繁榮，運(yùn)用各種方式弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。二、活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，永承華夏輝煌”――電信1511主題團(tuán)日活動(dòng)三、活動(dòng)意義：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓我們支部學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華文明的浩瀚和中華傳統(tǒng)文化的瑰麗，激發(fā)愛國熱情，提高人文素質(zhì)，不斷增強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。四、活動(dòng)形式：擺攤，知識競答五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日（在沁園廣場搭帳篷）；20xx年11月27日晚進(jìn)行知識競賽環(huán)節(jié)六、活動(dòng)地點(diǎn)：沁園廣場（擺攤）、教室（知識競賽，地點(diǎn)待定）七、活動(dòng)對象：電信1511全體成員，八、活動(dòng)內(nèi)容第一部分?jǐn)[攤（11月23日）a活動(dòng)準(zhǔn)備：1、前期：各團(tuán)支部干部（團(tuán)支書：徐建雪；宣傳委員：寇家新；組織委員：劉磊）對活動(dòng)進(jìn)行大體構(gòu)想。另外由宣傳委員（寇家新）寫宣傳稿對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。2、中期：（1）相關(guān)負(fù)責(zé)人開會(huì)，敲定擺攤具體活動(dòng)規(guī)模、內(nèi)容、流程安排及細(xì)節(jié)。（2）文正威，邵書源負(fù)責(zé)贊助相關(guān)事宜，徐建雪負(fù)責(zé)策劃書。（3）活動(dòng)場地，條福，電線等由組織委員（劉磊），班長（文正威）負(fù)責(zé)聯(lián)系。（4）統(tǒng)一制作條幅。條幅內(nèi)容：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,永城華夏輝煌――電信1511主題團(tuán)日活動(dòng)。（5）制作海報(bào)（一張，各班宣傳委員寇家新負(fù)責(zé)，按照主題制作）（6）由班長，組織委員聯(lián)系借用表演服裝。（6）商定擺攤傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目內(nèi)容，并準(zhǔn)備相關(guān)道具。（7）隨時(shí)保持各負(fù)責(zé)人聯(lián)系，注意活動(dòng)準(zhǔn)備情況。班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)擺攤活動(dòng)流程和相關(guān)安排，做好預(yù)防意外發(fā)生。（8）準(zhǔn)備擺攤現(xiàn)場所用物品及參與傳統(tǒng)游戲者所獲小獎(jiǎng)品。帳篷（1頂）、展板（兩個(gè)）、桌子（兩張）、電腦、音響、話筒、排線；氣球、氣筒、膠帶、線繩、礦泉水、中性筆；（9）準(zhǔn)備音樂及宣傳稿件。3、后期：①活動(dòng)前一天確認(rèn)所需物品是否到位：帳篷、條幅、展板、桌椅、電腦、音響、話筒、排線；氣球、氣筒、膠帶；音樂及稿件；戲曲表演服裝；傳統(tǒng)游戲所需道具及獎(jiǎng)品。②活動(dòng)前一天，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人開會(huì)，確認(rèn)活動(dòng)流程、細(xì)節(jié)及所需物品。③活動(dòng)當(dāng)天，全體工作人員中午14：00到場，布置場地。b活動(dòng)實(shí)施：（一）當(dāng)天準(zhǔn)備工作13:00――14:00將所有器械、工具搬到攤位處就緒14:00――14:30設(shè)備安裝，包括：支帳篷、拉條幅、擺放桌椅、放展板、安裝音響設(shè)備、掛氣球（二）同學(xué)值班表每兩個(gè)小時(shí)安排一次換班，但一開始要全到。值班安排后期通知。（三）活動(dòng)內(nèi)容：1.傳統(tǒng)文化宣傳由各班負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)通過閱讀提前準(zhǔn)備的各種宣傳材料達(dá)到語音宣傳的效果2.傳統(tǒng)文化代表作品現(xiàn)場制作：剪紙書法繪畫刺繡結(jié)中國結(jié)茶藝折紙（主要集中在上下課高峰期即可）3.傳統(tǒng)游戲：A、猜“氣球”謎這次我們一改燈謎的形式，以“氣球”代替燈?；顒?dòng)大致的流程是，我們把謎語放到氣球里，想要猜謎的同學(xué)必須先把氣球扎爆，然后再猜。猜對的同學(xué)獲得小獎(jiǎng)品。這樣既保留猜謎原有的傳統(tǒng)韻味，又可以把現(xiàn)場的氣氛搞得很活躍。B、傳統(tǒng)套圈游戲這次我們在保留原有套圈游戲形式的基礎(chǔ)上，縮短投擲距離，改贏得的小禮品為傳統(tǒng)手工藝品，增加娛樂性和宣傳性，以求在活躍現(xiàn)場氣氛的同時(shí)推廣傳統(tǒng)文化。4.召集有關(guān)傳統(tǒng)文化的短話語。（面對全校）備注：現(xiàn)場工作同學(xué)一部分穿著戲曲表演服飾（四）后期工作：17:30收攤①檢查物品是否有缺損，并歸還；②清理現(xiàn)場。第二部分知識競賽（11月27日）a活動(dòng)準(zhǔn)備：1、前期：各負(fù)責(zé)人商量籌劃活動(dòng)形式，具體方案的落實(shí)和向?qū)W院提出活動(dòng)申請。2、中期：（1）相關(guān)負(fù)責(zé)人開會(huì)、敲定晚會(huì)具體活動(dòng)內(nèi)容、流程安排及細(xì)節(jié)。（2）文正威，邵書源負(fù)責(zé)贊助相關(guān)事宜，徐建雪負(fù)責(zé)策劃書。（3）班級選定主持人（待定為班長）、準(zhǔn)備兩個(gè)有關(guān)傳統(tǒng)文化的節(jié)目，確保節(jié)目的質(zhì)量和新穎程度。（4）聯(lián)系借用教室（最好是教四）作為活動(dòng)場地（班長文正威負(fù)責(zé)）（6）敲定游戲環(huán)節(jié)內(nèi)容及比賽試題。（7）隨時(shí)保持各負(fù)責(zé)人聯(lián)系，注意活動(dòng)準(zhǔn)備情況。班級主持人和文藝委員負(fù)責(zé)比賽流程和相關(guān)安排，做好相關(guān)工作，做好預(yù)防意外發(fā)生。（8）準(zhǔn)備比賽現(xiàn)場所用道具及獎(jiǎng)品。（9）考察場地，確定比賽當(dāng)天布置形式。3、后期：①活動(dòng)前兩天確認(rèn)活動(dòng)地點(diǎn)及受邀社團(tuán)，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。②活動(dòng)前一天，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人開會(huì)，確認(rèn)活動(dòng)流