2025年春初中歷史七年級(jí)下冊(cè)課時(shí)練習(xí) 第5課 安史之亂與唐朝的衰亡

第5課安史之亂與唐朝的衰亡一、選擇題1．“限于當(dāng)時(shí)的國(guó)力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費(fèi)用。這種做法的負(fù)面效應(yīng)是明顯的，節(jié)度使對(duì)中央政府的離心力日漸增大?！边@直接導(dǎo)致了（）A．八王之亂中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有 B．安史之亂C．官吏冗余 D．宦官專權(quán)2．唐玄宗統(tǒng)治后期，一場(chǎng)叛亂揭開(kāi)唐中央政府和地方割據(jù)勢(shì)力之間爭(zhēng)斗的序幕，唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰。這場(chǎng)叛亂史稱（）A．七國(guó)之亂 B．八王之亂 C．安史之亂 D．噶爾丹叛亂3．下圖中東漢末年和盛唐以后的人口數(shù)都出現(xiàn)劇烈下降，主要原因是（）A．頻繁戰(zhàn)亂B．北人南遷 C．自然災(zāi)害D．統(tǒng)治殘酷 4．如圖為中國(guó)古代時(shí)間軸圖，其中階段③的特征是（）A．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 B．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 C．政權(quán)分立與民族交融 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固5．“方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余，小者猶兼三四。故兵驕則逐帥，帥強(qiáng)則叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自擇將吏，號(hào)為留后’，以邀命于朝?！辈牧显u(píng)述的是（）A．春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸 B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)C．東漢的外戚宦官專權(quán) D．唐中后期的藩鎮(zhèn)割據(jù)二、非選擇題6．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一唐朝時(shí)，世界上有70多個(gè)國(guó)家或地區(qū)與中國(guó)有往來(lái)。那時(shí)候，外國(guó)人除了與中國(guó)貿(mào)易，還學(xué)習(xí)中國(guó)的科技文化，引進(jìn)中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)制度。繁盛的唐朝在世界上聲望很高，各國(guó)稱中國(guó)人為“唐人”。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有——義務(wù)教育教科書《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（2019年12月）材料二至德元年（756年）有三支西域唐軍被調(diào)回內(nèi)地，參加了收復(fù)長(zhǎng)安的戰(zhàn)爭(zhēng)，以后在此基礎(chǔ)上組成了戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的鎮(zhèn)西北庭行營(yíng)。到了乾元元年（758年）秋天，吐火羅葉護(hù)與西城九國(guó)首領(lǐng)來(lái)朝，請(qǐng)求“助國(guó)討賊”，肅宗派他們赴朔方行營(yíng)效力。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有——摘編自《新唐書》材料三為了維護(hù)統(tǒng)一，消除不聽(tīng)命的節(jié)度使，唐朝中央政府又不得不依靠其他節(jié)度使，造成國(guó)家分裂的局面?？傊?，各個(gè)藩鎮(zhèn)在名義上屬于中央管轄，但實(shí)際上他們并不聽(tīng)從中央，皆各行其是。唐朝最終被朱梁政權(quán)取代。——義務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（2021年12月）（1）上述三則材料反映了哪些主要史實(shí)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括說(shuō)明唐朝社會(huì)發(fā)展歷程的特征。（2）材料二所反映的歷史時(shí)期（八世紀(jì)中期），世界局勢(shì)正在發(fā)生著重大變化。當(dāng)時(shí)世界上哪一個(gè)國(guó)家的疆域最大？它把中國(guó)的哪些重大科技成就傳入了歐洲？（3）綜上所述，你能從中得到哪些有益的歷史啟示？版權(quán)所有

參考答案12345BCAAD6.【答案】（1）史實(shí)：唐朝對(duì)外交往頻繁；安史之亂；藩鎮(zhèn)割據(jù)；唐朝被朱梁政權(quán)取代。（答出3個(gè)史實(shí)、語(yǔ)言表述相近即可）特征：唐朝前期呈現(xiàn)出繁盛景象，安史之亂后由盛轉(zhuǎn)衰、逐漸滅亡。（2）阿拉們帝國(guó)。造紙術(shù)、指南針、火藥。（3）要具有憂患意識(shí)，學(xué)會(huì)居安思危；要勤政愛(ài)民，反對(duì)腐?。灰⒁饣飧鞣N社會(huì)矛盾，避免發(fā)生戰(zhàn)亂；要重視科技發(fā)