甘肅省慶陽市2024-2025學年上學期九年級物理期末試卷

甘肅省慶陽市2024-2025學年上學期九年級物理期末試卷考試時間：90分鐘?總分：100分?年級/班級：九年級試卷標題：甘肅省慶陽市2024-2025學年上學期九年級物理期末試卷一、選擇題（共10題，每題2分，共20分）要求：從每題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.下列哪個物理量不屬于基本物理量？A.質(zhì)量B.時間C.力D.速度2.物體在水平面上受到的摩擦力大小與下列哪個因素無關(guān)？A.物體的質(zhì)量B.物體的速度C.接觸面的粗糙程度D.物體受到的壓力3.下列哪個物體在靜止狀態(tài)下，受到的合力為零？A.靜止在水平地面上的物體B.在豎直方向上勻速上升的物體C.在水平方向上勻速運動的物體D.在豎直方向上勻速下降的物體4.下列哪個說法是正確的？A.力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體的運動狀態(tài)C.力可以改變物體的質(zhì)量D.力可以改變物體的速度5.下列哪個說法是錯誤的？A.動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)B.動能的大小與物體的質(zhì)量成正比C.動能的大小與物體的速度成正比D.動能的大小與物體的質(zhì)量和速度的乘積成正比6.下列哪個說法是正確的？A.勢能的大小與物體的質(zhì)量成正比B.勢能的大小與物體的速度成正比C.勢能的大小與物體的質(zhì)量成正比，與物體的速度成反比D.勢能的大小與物體的質(zhì)量成正比，與物體的速度無關(guān)7.下列哪個說法是正確的？A.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化B.動能和勢能不能相互轉(zhuǎn)化C.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但需要外力作用D.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但需要克服摩擦力8.下列哪個說法是正確的？A.重力勢能的大小與物體的質(zhì)量成正比B.重力勢能的大小與物體的速度成正比C.重力勢能的大小與物體的質(zhì)量成正比，與物體的速度成反比D.重力勢能的大小與物體的質(zhì)量成正比，與物體的速度無關(guān)9.下列哪個說法是正確的？A.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但需要外力作用B.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但需要克服摩擦力C.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但需要外力作用和克服摩擦力D.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，不需要外力作用和克服摩擦力10.下列哪個說法是正確的？A.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但需要外力作用B.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但需要克服摩擦力C.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但需要外力作用和克服摩擦力D.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，不需要外力作用和克服摩擦力二、填空題（共10題，每題2分，共20分）要求：根據(jù)題目要求，在橫線上填寫正確的答案。1.物體的運動狀態(tài)改變的原因是受到__________的作用。2.力的單位是__________。3.力可以改變物體的__________。4.動能的大小與物體的__________和__________有關(guān)。5.勢能的大小與物體的__________和__________有關(guān)。6.重力勢能的大小與物體的__________和__________有關(guān)。7.動能和勢能可以相互__________。8.動能和勢能可以相互__________。9.動能和勢能可以相互__________。10.動能和勢能可以相互__________。三、計算題（共5題，每題10分，共50分）要求：根據(jù)題目要求，進行計算并寫出計算過程。1.一個質(zhì)量為2kg的物體，以10m/s的速度勻速直線運動，求物體的動能。2.一個質(zhì)量為5kg的物體，以5m/s的速度勻速直線運動，求物體的動能。3.一個質(zhì)量為3kg的物體，以8m/s的速度勻速直線運動，求物體的動能。4.一個質(zhì)量為4kg的物體，以6m/s的速度勻速直線運動，求物體的動能。5.一個質(zhì)量為2kg的物體，以10m/s的速度勻速直線運動，求物體的勢能。四、實驗題（共5題，每題10分，共50分）要求：根據(jù)題目要求，完成實驗并記錄實驗數(shù)據(jù)。1.實驗?zāi)康模簻y量物體的質(zhì)量。實驗器材：天平、砝碼、物體。實驗步驟：（1）將天平放在水平桌面上，調(diào)整天平平衡；（2）將物體放在天平的左盤上，將砝碼放在天平的右盤上，使天平平衡；（3）記錄物體的質(zhì)量。2.實驗?zāi)康模簻y量物體的速度。實驗器材：秒表、刻度尺、物體。實驗步驟：（1）將物體放在水平桌面上，用刻度尺測量物體的長度；（2）將秒表放在物體旁邊，記錄物體通過的距離；（3）記錄物體通過的時間；（4）計算物體的速度。3.實驗?zāi)康模簻y量物體的動能。實驗器材：打點計時器、刻度尺、物體。實驗步驟：（1）將打點計時器固定在水平桌面上，調(diào)整打點計時器平衡；（2）將物體放在打點計時器下方，釋放物體；（3）記錄物體通過的距離和時間；（4）計算物體的動能。4.實驗?zāi)康模簻y量物體的勢能。實驗器材：刻度尺、物體。實驗步驟：（1）將物體放在刻度尺的零點處；（2）將物體豎直向上提升，記錄物體的位置；（3）計算物體的勢能。5.實驗?zāi)康模簻y量物體的重力勢能。實驗器材：刻度尺、物體。實驗步驟：（1）將物體放在刻度尺的零點處；（2）將物體豎直向上提升，記錄物體的位置；（3）計算物體的重力勢能。五、簡答題（共5題，每題10分，共50分）要求：根據(jù)題目要求，進行簡要回答。1.簡述動能和勢能的定義。2.簡述動能和勢能的轉(zhuǎn)化關(guān)系。3.簡述重力勢能的定義。4.簡述動能和勢能的測量方法。5.簡述實驗中注意事項。六、論述題（共5題，每題10分，共50分）要求：根據(jù)題目要求，進行論述。1.論述動能和勢能之間的關(guān)系。2.論述重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)。3.論述動能和勢能的測量方法。4.論述實驗中注意事項。5.論述如何利用動能和勢能進行實際應(yīng)用。本次試卷答案如下：一、選擇題答案：1.C2.B3.B4.B5.D6.A7.A8.A9.D10.D解析思路：1.基本物理量包括質(zhì)量、時間、長度、電流、溫度、物質(zhì)的量和發(fā)光強度，故選C。2.摩擦力與物體的速度無關(guān)，而與接觸面的粗糙程度和物體受到的壓力有關(guān)，故選B。3.靜止的物體受到的合力為零，因為它的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故選B。4.力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)，故選B。5.動能的大小與物體的質(zhì)量和速度的平方成正比，故選D。6.勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，故選A。7.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，故選A。8.勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，故選A。9.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，故選D。10.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，故選D。二、填空題答案：1.力2.牛頓3.運動狀態(tài)4.質(zhì)量速度5.質(zhì)量高度6.質(zhì)量高度7.轉(zhuǎn)化8.轉(zhuǎn)化9.轉(zhuǎn)化10.轉(zhuǎn)化解析思路：1.物體的運動狀態(tài)改變是因為受到力的作用，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。2.力的單位是牛頓，符號為N。3.力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括改變物體的速度和方向。4.動能的大小與物體的質(zhì)量和速度的平方有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越快，動能越大。5.勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，勢能越大。6.重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。7.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，當物體運動時，動能可以轉(zhuǎn)化為勢能，反之亦然。8.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，當物體運動時，動能可以轉(zhuǎn)化為勢能，反之亦然。9.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，當物體運動時，動能可以轉(zhuǎn)化為勢能，反之亦然。10.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，當物體運動時，動能可以轉(zhuǎn)化為勢能，反之亦然。三、計算題答案：1.動能=1/2*質(zhì)量*速度的平方=1/2*2kg*(10m/s)^2=100J2.動能=1/2*質(zhì)量*速度的平方=1/2*5kg*(5m/s)^2=62.5J3.動能=1/2*質(zhì)量*速度的平方=1/2*3kg*(8m/s)^2=96J4.動能=1/2*質(zhì)量*速度的平方=1/2*4kg*(6m/s)^2=72J5.勢能=質(zhì)量*重力加速度*高度=2kg*9.8m/s^2*10m=196J解析思路：1.動能的計算公式為：動能=1/2*質(zhì)量*速度的平方。2.勢能的計算公式為：勢能=質(zhì)量*重力加速度*高度。四、實驗題答案：1.實驗步驟：將物體放在天平的左盤上，將砝碼放在天平的右盤上，使天平平衡，記錄物體的質(zhì)量。2.實驗步驟：將物體放在水平桌面上，用刻度尺測量物體的長度，記錄物體通過的距離，記錄物體通過的時間，計算物體的速度。3.實驗步驟：將物體放在打點計時器下方，釋放物體，記錄物體通過的距離和時間，計算物體的動能。4.實驗步驟：將物體放在刻度尺的零點處，將物體豎直向上提升，記錄物體的位置，計算物體的勢能。5.實驗步驟：將物體放在刻度尺的零點處，將物體豎直向上提升，記錄物體的位置，計算物體的重力勢能。解析思路：1.實驗步驟：調(diào)整天平平衡，將物體和砝碼放在對應(yīng)盤上，記錄物體的質(zhì)量。2.實驗步驟：測量物體的長度，記錄物體通過的距離和時間，計算物體的速度。3.實驗步驟：記錄物體通過的距離和時間，計算物體的動能。4.實驗步驟：記錄物體提升的高度，計算物體的勢能。5.實驗步驟：記錄物體提升的高度，計算物體的重力勢能。五、簡答題答案：1.動能是物體由于運動而具有的能量，勢能是物體由于位置而具有的能量。2.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，當物體運動時，動能可以轉(zhuǎn)化為勢能，反之亦然。3.重力勢能是物體由于被提升到一定高度而具有的能量。4.動能的測量方法：使用打點計時器記錄物體通過的距離和時間，計算物體的動能。勢能的測量方法：記錄物體提升的高度，計算物體的勢能。5.實驗中注意事項：確保實驗器材的準確性，控制實驗條件的一致性，記錄實驗數(shù)據(jù)要準確。解析思路：1.動能和勢能的定義：動能是物體由于運動而具有的能量，勢能是物體由于位置而具有的能量。2.動能和勢能的轉(zhuǎn)化關(guān)系：動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，當物體運動時，動能可以轉(zhuǎn)化為勢能，反之亦然。3.重力勢能的定義：重力勢能是物體由于被提升到一定高度而具有的能量。4.動能和勢能的測量方法：動能的測量方法：使用打點計時器記錄物體通過的距離和時間，計算物體的動能。勢能的測量方法：記錄物體提升的高度，計算物體的勢能。5.實驗中注意事項：確保實驗器材的準確性，控制實驗條件的一致性，記錄實驗數(shù)據(jù)要準確。六、論述題答案：1.動能和勢能之間的關(guān)系：動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，當物體運動時，動能可以轉(zhuǎn)化為勢能，反之亦然。2.