教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷附完整答案(名師系列)

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.食鹽溶解的快慢跟下列哪種因素?zé)o關(guān)?（

）A.水的溫度

B.食鹽顆粒大小

C.容器的材料2.木屑和鐵屑混合在一起了,可以用哪種儀器分離（

）。A.磁鐵

B.篩子

C.漏斗3.在溫度為（

）攝氏度的地方,液態(tài)的水不能變成固態(tài)的水。A.-4℃

B.0℃

C.1℃4.關(guān)于加快水蒸發(fā)的說法正確的一項是（

）。A.溫度越高，水蒸發(fā)得越快

B.空氣越濕潤，水蒸發(fā)得越快

C.溫度越低，水蒸發(fā)得越快5.下列現(xiàn)象不能記錄在“我的天氣日歷”里的是（

）。A.臺風(fēng)

B.霧霾

C.寒冷

D.四季如春6.如圖所示，小芳將氣球嘴套在塑料瓶上用力向氣球內(nèi)吹氣，卻很難把氣球吹得圓鼓鼓的，這是因為（

）。A.氣球里有空氣

B.塑料瓶中有空氣

C.氣球皮太薄二.填空題(共6題，共26分)1.冰是（

）態(tài)的水，水是（

）態(tài)，水蒸氣是（

）的水。2.我們可以利用（

）測量周圍空氣的溫度，可以知道我們所在區(qū)域內(nèi)的（

）。3.我們通常用（

）、（

）、（

）、（

）和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。4.使用（

）可以知道降雨量是多少。5.將蔬菜放入塑料袋內(nèi)，這樣做能（

）蔬菜所含水分的蒸發(fā)。（填“減慢”或“加快”）6.水結(jié)成冰后，就從液體變成了（

）體，體積會（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.利用探測儀器和衛(wèi)星技術(shù)可以準確地觀察天氣。（

）2.在碎冰里加鹽可以使碎冰的溫度更低。（

）3.小蘇打和食鹽的溶解能力是一樣的。（

）4.做空氣占據(jù)空間實驗時，玻璃杯一定要豎直按下去，再豎直提起來。（

）5.只有固體物質(zhì)能溶解在水中。(

)6.在我們的天氣日歷中，只要記錄云量和降水量，其他的信息不用記錄。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.將下列物體與其對應(yīng)的形態(tài)用線連接起來。

液體

氣體

固體書本

牛奶

水蒸氣

橡皮

飲用水

空氣

樹葉

醋五.填表題(共1題，共6分)1.填表題。請在下表中填出各種物體對應(yīng)的數(shù)量六.簡答題(共5題，共28分)1.冰融化前是什么狀態(tài)的？2.說說在生活中，我們利用空氣可以做哪些事情？3.把兩只氣球吹到相同大小，分別掛在細木棍兩端，使它們達到平衡，現(xiàn)將一只氣球剌破，細木棍還會保持平衡嗎？為什么？4.用氣泡圖表示空氣的特點和作用。5.請你說一說把水煮開了，水為什么會變少。七.綜合題(共3題，共29分)1.看圖完成下列問題。（1）如圖甲所示，拿一個塑料袋，抓住袋口，在空中揮動幾次，然后扎緊袋口，塑料袋變得（

），這時塑料袋內(nèi)裝滿了（

）。（2）如圖乙，將一個空瓶瓶口稍微傾斜放置水中，發(fā)現(xiàn)瓶口有氣泡冒出，這些氣泡是（

）。（3）如圖丙，旗幟招展、柳枝擺動，我們就知道了（

）的存在。2.探索影響水溶解的因素。1.你認為溶解的速度與（

）因素有關(guān)？2.根據(jù)你填寫的因素，從下列材料中圈出實驗材料

碎冰糖5克

冰糖塊5克

碎冰糖5克

冰糖塊5克3.通過實驗，可以發(fā)現(xiàn)：其他條件相同時，（

），溶解得快。3.實驗名稱：溫度與溶解快慢的關(guān)系。實驗名稱：溫度與溶解快慢的關(guān)系。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.D6.B二.填空題1.固；液；氣2.氣溫計；氣溫3.氣溫；云量；降水量；風(fēng)向4.雨量器5.減慢6.固；增大三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.4；10；15六.簡答題1.固態(tài)2.做飯時，利用空氣幫助燃燒；把空氣裝進充氣玩具里；利用空氣流動來發(fā)電；等等。3.不會，因為空氣具有質(zhì)量，所以其中一個氣球被刺破后干癟的氣球的質(zhì)量就會比充了氣的氣球的質(zhì)量小，從而導(dǎo)致細木棍不再平移。4.如下：5.有一部分水變成了水蒸氣。七.綜合題1.鼓起來；空氣；空氣；空氣2.水的溫度；熱水、冷