齊魯師范學(xué)院《中外舞蹈史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
齊魯師范學(xué)院《中外舞蹈史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
齊魯師范學(xué)院《中外舞蹈史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者,成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁(yè),共1頁(yè)齊魯師范學(xué)院

《中外舞蹈史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在舞蹈歷史的長(zhǎng)河中,不同時(shí)期和地域的舞蹈有著各自獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。以下關(guān)于古代舞蹈與現(xiàn)代舞蹈的比較,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.古代舞蹈往往具有較強(qiáng)的宗教和儀式性質(zhì),現(xiàn)代舞蹈更注重個(gè)人表達(dá)和創(chuàng)新B.現(xiàn)代舞蹈在技術(shù)和表現(xiàn)手法上比古代舞蹈更加豐富和多樣化C.古代舞蹈的服裝和道具相對(duì)簡(jiǎn)單,現(xiàn)代舞蹈在這方面更加精致和復(fù)雜D.古代舞蹈和現(xiàn)代舞蹈沒(méi)有任何關(guān)聯(lián),是完全獨(dú)立發(fā)展的2、舞蹈中的柔韌性訓(xùn)練需要逐步進(jìn)行,避免過(guò)度拉伸造成損傷。以下哪種拉伸方式更安全有效?()A.暴力拉伸,追求極限B.緩慢而持續(xù)的拉伸,保持呼吸順暢C.快速拉伸,瞬間達(dá)到最大幅度D.不進(jìn)行拉伸,依靠自然發(fā)展3、舞蹈中的身體節(jié)奏感培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練。對(duì)于節(jié)奏感較弱的舞者,以下哪種訓(xùn)練方式更有針對(duì)性?()A.參加舞蹈比賽B.觀看舞蹈視頻C.跟隨專業(yè)教師進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)D.自行創(chuàng)作舞蹈4、舞蹈作品中的構(gòu)圖可以傳達(dá)不同的情感和氛圍,以下哪種構(gòu)圖方式更能展現(xiàn)團(tuán)結(jié)和凝聚的感覺(jué)?()A.舞者分散在舞臺(tái)各處B.舞者圍成一個(gè)緊密的圓圈C.舞者排成一列直線D.舞者兩兩相對(duì)5、在舞蹈作品中,道具的使用可以增強(qiáng)表現(xiàn)力,以下哪種道具在表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景時(shí)不太可能被使用?()A.寶劍B.鮮花C.盾牌D.長(zhǎng)槍6、舞蹈作品的創(chuàng)作需要綜合考慮多個(gè)因素,包括主題、結(jié)構(gòu)、動(dòng)作設(shè)計(jì)等。對(duì)于舞蹈作品的創(chuàng)作過(guò)程,以下哪項(xiàng)說(shuō)法不正確?()A.首先要確定明確的主題和創(chuàng)作意圖,為作品奠定基礎(chǔ)B.設(shè)計(jì)獨(dú)特而富有創(chuàng)意的動(dòng)作和舞蹈段落,展現(xiàn)作品的個(gè)性C.舞蹈作品的結(jié)構(gòu)可以隨意安排,不需要遵循一定的邏輯和節(jié)奏D.在創(chuàng)作過(guò)程中要不斷修改和完善,確保作品的質(zhì)量和藝術(shù)效果7、在舞蹈教學(xué)中,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。以下關(guān)于激發(fā)學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)興趣的方法,哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確?()A.選擇有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容,滿足學(xué)生的好奇心B.采用多樣化的教學(xué)方式,如游戲、小組競(jìng)賽等,增加學(xué)習(xí)的趣味性C.只注重傳授舞蹈知識(shí)和技能,認(rèn)為學(xué)生的興趣會(huì)自然產(chǎn)生D.建立良好的師生關(guān)系,營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍8、舞蹈作品的主題選擇需要考慮多方面因素。為了吸引觀眾并引起共鳴,以下哪種主題更合適?()A.過(guò)于抽象和難以理解的主題B.貼近生活、具有情感共鳴的主題C.完全脫離現(xiàn)實(shí)的幻想主題D.只有專業(yè)人士才能欣賞的主題9、街舞文化在全球范圍內(nèi)廣泛傳播,以下關(guān)于街舞的特點(diǎn),不正確的是?()A.動(dòng)作自由隨意B.強(qiáng)調(diào)個(gè)人風(fēng)格C.有嚴(yán)格的動(dòng)作規(guī)范D.常常結(jié)合街頭文化元素10、在舞蹈教學(xué)中,如何激發(fā)學(xué)生的興趣是教師需要關(guān)注的問(wèn)題。以下哪種教學(xué)方法更能激發(fā)學(xué)生的積極性?()A.嚴(yán)格的訓(xùn)練和批評(píng)B.多樣化的教學(xué)內(nèi)容和方式C.固定的教學(xué)模式和要求D.減少實(shí)踐練習(xí),增加理論講解11、街舞融合了多種元素,具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性。在街舞的表演中,更注重展現(xiàn)?()A.整齊劃一的動(dòng)作B.獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格C.優(yōu)美的身體線條D.復(fù)雜的舞蹈編排12、舞蹈中的身體姿態(tài)反映了舞蹈的風(fēng)格和情感。在表現(xiàn)優(yōu)雅和高貴的情感時(shí),以下哪種身體姿態(tài)更能體現(xiàn)這種情感?()A.挺胸收腹,頭部高昂B.身體彎曲,低頭含胸C.身體放松,隨意擺動(dòng)D.身體前傾,四肢伸展13、舞蹈中的即興表演需要舞者具備較高的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力。以下哪種能力在即興表演中不是特別重要?()A.扎實(shí)的舞蹈基本功B.提前設(shè)計(jì)好的動(dòng)作套路C.對(duì)音樂(lè)和節(jié)奏的敏感度D.快速的思維反應(yīng)和創(chuàng)造力14、舞蹈與其他藝術(shù)形式的融合能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)效果。在舞蹈與戲劇的融合中,以下哪種方式不太能體現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合?()A.舞蹈動(dòng)作配合劇情發(fā)展B.舞者通過(guò)表演展現(xiàn)角色性格C.舞蹈與臺(tái)詞相互獨(dú)立,沒(méi)有關(guān)聯(lián)D.舞蹈場(chǎng)景與戲劇場(chǎng)景相互呼應(yīng)15、舞蹈中的情感層次可以通過(guò)動(dòng)作的強(qiáng)度和速度來(lái)表現(xiàn)。在表現(xiàn)復(fù)雜的情感變化時(shí),以下哪種動(dòng)作處理更能準(zhǔn)確傳達(dá)情感?()A.動(dòng)作強(qiáng)度和速度始終不變B.突然的動(dòng)作強(qiáng)度和速度變化C.逐漸遞增或遞減的動(dòng)作強(qiáng)度和速度D.無(wú)規(guī)律的動(dòng)作強(qiáng)度和速度波動(dòng)16、現(xiàn)代舞強(qiáng)調(diào)自由表達(dá)和創(chuàng)新,其動(dòng)作常常打破傳統(tǒng)舞蹈的規(guī)范。當(dāng)編排一段現(xiàn)代舞時(shí),以下哪種元素更能體現(xiàn)其獨(dú)特風(fēng)格?()A.規(guī)整對(duì)稱的動(dòng)作組合B.模仿動(dòng)物的形態(tài)動(dòng)作C.隨意即興的身體律動(dòng)D.嚴(yán)格遵循固定的節(jié)奏模式17、現(xiàn)代舞常常探索身體的極限和可能性。以下哪種現(xiàn)代舞作品更可能展現(xiàn)身體的極端姿態(tài)?()A.以優(yōu)美流暢的動(dòng)作為主的作品B.強(qiáng)調(diào)身體平衡和對(duì)稱的作品C.突破常規(guī),展現(xiàn)扭曲和變形身體的作品D.遵循傳統(tǒng)舞蹈美學(xué)的作品18、對(duì)于不同舞種之間的交流與融合,以下關(guān)于如何借鑒其他舞種的優(yōu)點(diǎn)來(lái)豐富自身舞蹈風(fēng)格的研究,哪一項(xiàng)是正確的?()A.深入了解其他舞種的特點(diǎn)和魅力,將其有益的元素如動(dòng)作、節(jié)奏、情感表達(dá)等融入自己的舞蹈中,形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格B.不同舞種之間應(yīng)該保持獨(dú)立,不進(jìn)行交流和融合C.盲目借鑒其他舞種,導(dǎo)致自身舞蹈風(fēng)格混亂D.只借鑒動(dòng)作,不考慮其他舞種的文化內(nèi)涵和情感表達(dá)19、在舞蹈訓(xùn)練中,肌肉的力量和耐力同等重要。以下哪種訓(xùn)練可以同時(shí)提高這兩方面?()A.高強(qiáng)度的短期訓(xùn)練B.低強(qiáng)度的長(zhǎng)期訓(xùn)練C.間歇性的力量訓(xùn)練D.單一的耐力訓(xùn)練20、在芭蕾舞的發(fā)展歷程中,其技術(shù)和風(fēng)格不斷演變。以下關(guān)于芭蕾舞起源和早期發(fā)展的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.芭蕾舞起源于意大利,最初是在宮廷中表演的舞蹈形式B.早期芭蕾舞受到了古希臘羅馬文化和中世紀(jì)宗教儀式的影響C.芭蕾舞在發(fā)展初期就形成了高度規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的動(dòng)作體系D.17世紀(jì)法國(guó)國(guó)王路易十四對(duì)芭蕾舞的發(fā)展起到了重要推動(dòng)作用二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在芭蕾舞中,男演員的重要性不如女演員,芭蕾舞作品主要依靠女演員的表現(xiàn)來(lái)吸引觀眾。()2、芭蕾舞中的足尖鞋對(duì)于舞者的腳部有一定的保護(hù)作用,所以即使舞者的腳部力量不足,也可以長(zhǎng)時(shí)間穿著足尖鞋進(jìn)行訓(xùn)練和表演。()3、舞蹈教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作精神具有重要意義,通過(guò)舞蹈課程的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠提高自身的藝術(shù)修養(yǎng),還能夠鍛煉意志品質(zhì)和增強(qiáng)自信心,這樣的舞蹈教育作用的表述是恰當(dāng)?shù)膯幔浚ǎ?、舞蹈作品的成功推廣只依賴于社交媒體的宣傳,線下活動(dòng)不重要。()5、民間舞中的傣族舞蹈,其基本體態(tài)特征是“三道彎”,即身體的頭、腰、胯以及手臂和腿部的彎曲,強(qiáng)調(diào)曲線美,這一表述沒(méi)有錯(cuò)誤。()6、舞蹈中的重心控制對(duì)于完成各種舞蹈動(dòng)作至關(guān)重要,舞者需要通過(guò)調(diào)整身體的姿勢(shì)和肌肉的力量來(lái)保持平衡,確保動(dòng)作的穩(wěn)定和流暢,這種對(duì)于重心控制的理解是否準(zhǔn)確?()7、民間舞中的東北秧歌,其手絹花的技巧主要在于手絹的旋轉(zhuǎn)速度,而手絹的拿法和舞動(dòng)路線不重要。()8、舞蹈教育中的評(píng)價(jià)體系應(yīng)該綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果,不僅關(guān)注技術(shù)水平的提高,還要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力的發(fā)展。()9、民族民間舞中的蒙古族舞蹈,其肩部動(dòng)作具有獨(dú)特的風(fēng)格,在做肩部動(dòng)作時(shí),身體的其他部位不需要配合協(xié)調(diào),只突出肩部動(dòng)作即可。()10、現(xiàn)代舞注重舞者的身體感知和情感體驗(yàn),鼓勵(lì)舞者在舞蹈中探索自我、表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的感受,展現(xiàn)出個(gè)體的獨(dú)特性。()以下是150個(gè)大學(xué)舞蹈考試的判斷題:()11、民間舞的教學(xué)應(yīng)該注重動(dòng)作的模仿和傳承,對(duì)于舞蹈背后的文化內(nèi)涵和歷史背景的講解可以忽略。()12、爵士舞的節(jié)奏變化豐富多樣,舞者需要具備敏銳的節(jié)奏感和快速的反應(yīng)能力,才能準(zhǔn)確地跟上音樂(lè)的節(jié)奏并完成相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作。()13、民間舞中的苗族舞常常運(yùn)用銀飾作為裝飾,舞蹈動(dòng)作輕盈靈活,具有獨(dú)特的韻律和節(jié)奏,反映了苗族的傳統(tǒng)文化和生活方式。這種對(duì)于苗族舞特點(diǎn)和文化內(nèi)涵的介紹是合理的。()14、民間舞是各族人民群眾在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中自己創(chuàng)造并廣泛流傳的舞蹈形式,它反映了不同地區(qū)、民族的風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式和審美情趣,此論述是合理的。()15、在舞蹈比賽中,選手的舞臺(tái)形象包括服裝、發(fā)型、妝容等方面,良好的舞臺(tái)形象能夠?yàn)楸硌菁臃?,這一說(shuō)法是沒(méi)有錯(cuò)誤的。()三、簡(jiǎn)答題(本大題共6個(gè)小題,共30分)1、(本題5分)分析舞蹈作品中雙人舞的配合技巧和情感交流方式,說(shuō)明如何通過(guò)雙人舞展現(xiàn)出默契和情感的傳遞。2、(本題5分)闡述舞蹈作品中舞蹈與藝術(shù)教育的關(guān)系,解釋如何通過(guò)舞蹈教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和藝術(shù)素養(yǎng)提升。3、(本題5分)分析拉丁舞中維也納華爾茲的旋轉(zhuǎn)速度和身體的控制,以及如何展現(xiàn)舞蹈的優(yōu)雅?4、(本題5分)分析爵士舞中身體的波浪動(dòng)作和柔韌性訓(xùn)練,以及如何通過(guò)波浪動(dòng)作展現(xiàn)舞蹈的動(dòng)感?5、(本題5分)探討中國(guó)古典舞中身體的平移和側(cè)移動(dòng)作,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論