鐵嶺縣2025年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第1頁
鐵嶺縣2025年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第2頁
鐵嶺縣2025年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第3頁
鐵嶺縣2025年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第4頁
鐵嶺縣2025年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

鐵嶺縣2025年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題一、神奇小幫手。(每題2分,共16分)1.三(1)班有35人訂了《語文報(bào)》,有18人訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》,其中9人既訂了《語文報(bào)》又訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》。三(1)班一共有(___________)人訂了報(bào)紙。2.一列和諧號(hào)列車的速度是260千米時(shí),5小時(shí)可以行駛(________)千米,這里運(yùn)用到的數(shù)量關(guān)系是(________)。3.截止5月19日,國內(nèi)新型冠狀病毒確診人數(shù)84503人,大約(______)萬人。海外確診人數(shù)4841235人,它是由(______)個(gè)萬和(______)個(gè)一組成的,省略最高位后面的尾數(shù)大約是(______)人。4.用下圖拼平行四邊形。①用(________)這樣的平行四邊形能拼成一個(gè)周長是20cm的平行四邊形。②用10個(gè)這樣的平行四邊形拼成一個(gè)平行四邊形的周長是(________)cm或(________)cm或(________)cm。5.梨和蘋果的單價(jià)分別是每千克4元和5元,買m千克的梨和n千克的蘋果,共需(______)元.6.一個(gè)三角形三條邊的長度分別是5厘米,4厘米,5厘米,這是一個(gè)_____三角形。7.在括號(hào)填上“>”“<”或“=”。0.58(________)0.5080.2kg(________)200g5.4-1.8-0.2(________)5.4-(1.8-0.2)8.當(dāng)長方形的長和寬相等時(shí),它就成為,是的長方形.二、我是小法官。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。每題2分,共20分)9.用三根長度分別為4cm、4cm和10cm的繩子可以圍成一個(gè)等腰三角形。(____)10.在一個(gè)數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,這個(gè)數(shù)的大小不變。(________)11.三根長度分別為5厘米、5厘米、10厘米的小棒一定能拼成一個(gè)等腰三角形。(______)12.讀5005000時(shí)一個(gè)“零”也不讀。(____)13.□21×11,要使積是四位數(shù),方框里最大填1.(______)14.兩個(gè)數(shù)相乘,一個(gè)乘數(shù)是180,另一個(gè)乘數(shù)增加1,積就增加180。(______)15.火車在平直的鐵軌上行駛,可以看成平移.(______)16.大于0.7小于0.9的一位小數(shù)只有1個(gè).(____)17.任何數(shù)與0相乘都得0,0除以任何數(shù)得0.(______)18.王強(qiáng)4次數(shù)學(xué)模擬考試的總成績是384分,他每次考試成績肯定都是96分。(____)三、快樂ABC。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)19.4.04中第一個(gè)“4”所表示的數(shù)是第二個(gè)“4”所表示數(shù)的()倍。A.100 B.10 C.100020.一個(gè)直角三角形中的一個(gè)銳角是另一個(gè)銳角的2倍,則這個(gè)三角形中最小銳角是()A.450° B.30° C.25°21.看圖列方程,正確的是().A.x-0.5=2.5 B.x=2.5+0.5 C.x+0.5=2.522.如圖,下面說法正確的有()個(gè).①有2個(gè)直角三角形;②線段AB既是三角形ABD的高,又是三角形ADC的高;③在三角形ADC中,DE是AC邊上的高;④三角形ABD的內(nèi)角和小于三角形ABC的內(nèi)角和.A.1 B.2 C.323.下列算式中,運(yùn)用乘法交換律可使運(yùn)算簡便的是()。A.64×101 B.125×66×8 C.352×5×3四、勤奮的你來算一算。(每題6分,共18分)24.直接寫出得數(shù)。5.8-4=(0.5+0.25)×4=3.1×0.03=16.9-3.02-6.9=3.8+0.12=7.2+3.5+2.8=5÷100=2.5×4=(1.5+0.25)×4=25.用豎式計(jì)算,帶☆的要驗(yàn)算。6.78+12.56=☆9-7.52=☆5.5+13.66=26.求出下面每個(gè)三角形中未知角的度數(shù)。五、操作題。(共6分)27.連一連。(將結(jié)果相等的式子用線連起來)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)六、解決問題(每題6分,共30分)28.一塊長方形菜地,長12米,后來把長增加了4米,寬沒有變,結(jié)果面積增加了32平方米。這塊菜地原來占地面積是多少平方米?29.東方少年體校購進(jìn)43個(gè)足球和33個(gè)排球,一共要用多少元?67元/個(gè)43元/個(gè)30.(1)超市購進(jìn)15箱蘋果和15箱橙子,一共需要多少元?(2)學(xué)校買回18箱橙子和12箱蘋果,一共需要多少元?31.王婆婆靠墻用籬笆圍了一個(gè)長方形菜地(如下圖).(1)籬笆有多長?(2)這塊菜地的面積是多少平方米?32.畫出下面軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,并在()里注明它們各有幾條對(duì)稱軸.

參考答案一、神奇小幫手。(每題2分,共16分)1、44【分析】根據(jù)題意,語文報(bào)35人,數(shù)學(xué)報(bào)18人,當(dāng)中重合的認(rèn)識(shí)是9人,用35+18-9即可解答?!驹斀狻?5+18-9=53-9=44(人)【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)集合問題的理解與應(yīng)用。2、1300路程=速度×?xí)r間【分析】根據(jù)題意可知,這里需要用到路程=速度×?xí)r間這一數(shù)量關(guān)系,所以5小時(shí)可以行駛的路程就是260×5,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:260×5=1300(千米)這里運(yùn)用到的數(shù)量關(guān)系是路程=速度×?xí)r間;故答案為:1300;路程=速度×?xí)r間。【點(diǎn)睛】本題考查的就是路程=速度×?xí)r間的理解和運(yùn)用。3、84841235500萬【分析】省略“萬”后面的尾數(shù)就是四舍五入到萬位,就是把萬位后面的千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“萬”字,據(jù)此寫出;4841235這個(gè)數(shù)由兩級(jí)組成,萬級(jí)是484,表示484個(gè)萬,個(gè)級(jí)是1235,表示1235個(gè)一;將4841235省略最高位后面的尾數(shù),就是要省略百萬位后面的尾數(shù),看十萬位上的數(shù)是否滿5,再運(yùn)用“四舍五入”的方法求出近似數(shù)即可?!驹斀狻拷刂?月19日,國內(nèi)新型冠狀病毒確診人數(shù)84503人,大約8萬人。海外確診人數(shù)4841235人,它是由484個(gè)萬和1235個(gè)一組成的,省略最高位后面的尾數(shù)大約是500萬人。【點(diǎn)睛】本題主要是考查大數(shù)的組成和求近似數(shù),注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。4、兩個(gè)或三個(gè)364884【分析】(1)題目給出的平行四邊形,若2cm的邊重疊,拼成周長是20cm的平行四邊形,20=(2+4+4)×2,則需要兩個(gè)這樣的平行四邊形;若4cm的邊重疊,拼成周長是20cm的平行四邊形,20=(2+2+2+4)×2,則需要三個(gè)這樣的平行四邊形;(2)10個(gè)這樣的平行四邊形,拼成長邊4×5cm短邊2×2cm的平行四邊形,則該平行四邊形的周長是(4×5+2×2)×2cm;拼成長邊2×5cm短邊4×2cm的平行四邊形,則該平行四邊形的周長是(2×5+4×2)×2cm;拼成長邊4×10cm短邊2cm的平行四邊形,則該平行四邊形的周長是(4×10+2)×2cm;拼成長邊4cm短邊2×10cm的平行四邊形,則該平行四邊形的周長是(4+2×10)×2cm;【詳解】(1)用兩個(gè)或三個(gè)這樣的平行四邊形能拼成一個(gè)周長是20cm的平行四邊形。(2)(4×5+2×2)×2=24×2=48(cm);(2×5+4×2)×2=18×2=36(cm);(4×10+2)×2=42×2=84cm;(4+2×10)×2=24×2=48cm;所以用10個(gè)這樣的平行四邊形拼成一個(gè)平行四邊形的周長是36cm或48cm或84cm。故答案為:(1)兩個(gè)或三個(gè);(2)36;48;84?!军c(diǎn)睛】根據(jù)平行四邊形的特征及周長公式解決問題。平行四邊形拼成大的平行四邊形時(shí),有短邊重疊和長邊重疊等不同情況,可以畫圖幫助理解。5、4m+5n【解析】略6、等腰【分析】由三角形三條邊的長度分別是5厘米,4厘米,5厘米可知,此三角形是等腰三角形,從而進(jìn)行解答?!驹斀狻恳粋€(gè)三角形三條邊的長度分別是5厘米、4厘米、5厘米,這是一個(gè)等腰三角形?!军c(diǎn)睛】此題考查了等腰三角形的特征,兩條邊相等的三角形。7、>=<【分析】(1)小數(shù)比較大小時(shí),先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;如果十分位上的數(shù)相同,百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……據(jù)此比較0.58和0.508。(2)kg和g之間的進(jìn)率是1000,將0.2kg換算成g,再與200g比較大小。(3)減法的性質(zhì)是指從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),可以減去這兩個(gè)數(shù)的和,也可以先減去第二個(gè)數(shù),再減去第一個(gè)數(shù)。據(jù)此解答即可。【詳解】0.58>0.508;0.2kg=200g;5.4-1.8-0.2=5.4-(1.8+0.2)=5.4-2=3.4,5.4-(1.8-0.2)=5.4-1.6=3.8,3.4<3.8,則5.4-1.8-0.2<5.4-(1.8-0.2)。故答案為:>;=;<;【點(diǎn)睛】小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同,都是從高位起,依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。8、正方形,特殊【解析】試題分析:根據(jù)長方形和正方形的特征:長方形四個(gè)角是直角,對(duì)邊相等;正方形四個(gè)角是直角,四條邊都相等;當(dāng)長方形的長和寬相等時(shí),它就成為正方形,正方形是特殊的長方形;據(jù)此解答.解:當(dāng)長方形的長和寬相等時(shí),它就成為正方形,正方形是特殊的長方形;故答案為正方形,特殊.點(diǎn)評(píng):明確長方形和正方形的特征,是解答此題的關(guān)鍵.二、我是小法官。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。每題2分,共20分)9、×【解析】4+4<1010、×【分析】在一個(gè)小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變,這叫做小數(shù)的性質(zhì);并不是任何數(shù)字的末尾添上0后大小都不變。【詳解】在1的末尾添上“0”,這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大10倍,原題說法錯(cuò)誤。故判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題要求熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)。11、×【分析】三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,據(jù)此解題?!驹斀狻?厘米+5厘米=10厘米,不符合兩邊之和大于第三邊,所以這三根小棒組不成一個(gè)三角形。故答案為:×【點(diǎn)睛】判斷三條線段能否組成等腰三角形,不能只看數(shù)值,關(guān)鍵是看是否滿足兩邊之和大于第三邊.12、√【詳解】略13、√【解析】略14、√【詳解】【分析】乘法分配律的應(yīng)用,?!驹斀狻?80×a,將a加1得到a+1,有180×(a+1)=180×a+180,積增了180?!军c(diǎn)睛】此題考查運(yùn)算律的理解和掌握、應(yīng)用。15、√【解析】略16、√【解析】略17、×【詳解】略18、×【解析】平均分是總分除以考試次數(shù)的商,是一個(gè)平均情況,并不是每個(gè)數(shù)的個(gè)體情況。三、快樂ABC。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)19、A【分析】第一個(gè)4在個(gè)位上表示4個(gè)一,第二個(gè)4在百分位上,表示4個(gè)0.01,100個(gè)0.01是1,據(jù)此選擇?!驹斀狻?00個(gè)0.01是1,所以第一個(gè)4是第二個(gè)4的100倍。故答案為:A【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)小數(shù)部分計(jì)數(shù)單位的理解及掌握情況。20、B【分析】三角形的內(nèi)角和為180度,已知是一個(gè)直角三角形,所以有一個(gè)內(nèi)角為90度,所以另外兩個(gè)內(nèi)角的和為90度,因?yàn)橐粋€(gè)銳角是另一個(gè)銳角的兩倍,所以最小的銳角為90÷3=30度?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,90÷3=30(度)故答案為:B【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)三角形內(nèi)角和的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。21、C【解析】略22、A【解析】略23、B【分析】A.首先把101分成100+1,然后根據(jù)乘法分配律計(jì)算即可;B.運(yùn)用乘法交換律計(jì)算即可;C.從左向右依次計(jì)算即可。【詳解】根據(jù)分析可得,運(yùn)用乘法交換律可使計(jì)算簡便的是:125×66×8=125×8×66=1000×66=66000

故答案為:B【點(diǎn)睛】此題主要考查了運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算,要熟練掌握,注意乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用。四、勤奮的你來算一算。(每題6分,共18分)24、1.8;3;0.0936.98;3.92;13.50.05;10;7【分析】小數(shù)加減法,先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊(也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊),再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,得數(shù)的末尾有0可以去掉。

小數(shù)乘法:將數(shù)字相乘,與整數(shù)乘法一樣。相乘的因數(shù)小數(shù)點(diǎn)后有幾位就在積從后往前數(shù)幾位加小數(shù)點(diǎn),沒數(shù)了就用零補(bǔ)上。小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)是幾個(gè)因數(shù)小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)的和。【詳解】(1)5.8-4=1.8;(2)(0.5+0.25)×4=3;(3)3.1×0.03=0.093;

(4)16.9-3.02-6.9=6.98;(5)3.8+0.12=3.92;(6)7.2+3.5+2.8=13.5;

(7)5÷100=0.05;(8)2.5×4=10;(9)(1.5+0.25)×4=7

故答案為:1.8;3;0.093;6.98;3.92;13.5;0.05;10;7【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的四則運(yùn)算,熟練掌握小數(shù)運(yùn)算時(shí)關(guān)鍵,計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。25、19.34;1.48;19.16【分析】根據(jù)小數(shù)加減法筆算方法進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算時(shí)注意小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊?!驹斀狻?.78+12.56=19.349-7.52=1.48驗(yàn)算:5.5+13.66=19.16驗(yàn)算:【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)加減法筆算方法的掌握和靈活運(yùn)用。26、100°;36°;100°【分析】(1)(3)根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°,用180°減去已知的2個(gè)角的度數(shù),就是要求的角的度數(shù),列式解答即可;(2)根據(jù)直角三角形兩個(gè)銳角度數(shù)之和是90°,用90°減去54°即可?!驹斀狻?80°-48°-32°=100°90°-54°=36°180°-48°-32°=100°【點(diǎn)睛】此題主要考查三角形的內(nèi)角和定理的應(yīng)用,應(yīng)熟練掌握。五、操作題。(共6分)27、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào),再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等,連起來?!驹斀狻坑^察左邊32+87+68與右邊87+(32+68)利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變,所以相等;觀察左邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論