河北省名校2024年中考化學(xué)模擬卷（含答案）

河北省名校2024年中考化學(xué)模擬卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題：本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1．下列物品所用的材料屬于合成材料的是（）A．塑料水杯 B．陶瓷花瓶 C．不銹鋼盆 D．純棉襯衫2．下列實驗操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．熄滅酒精燈C．量取液體 D．移走蒸發(fā)皿3．中科院院士張青蓮教授主持測定了銦、銻等多種元素的相對原子質(zhì)量新值，被采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)。在元素周期表中銅與鋁同族，銦元素在元素周期表中的相關(guān)信息及銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說法錯誤的是（）A．x=3 B．銦屬于金屬元素C．銦原子核內(nèi)有49個中子 D．銦的相對原子質(zhì)量為114.84．空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．氮氣約占空氣總質(zhì)量的78%B．稀有氣體可用于制作航標(biāo)燈C．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可作燃料D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體為SO2、CO5．下列化學(xué)用語表示不正確的是（）A．高錳酸鉀——K2MnO4B．氯離子結(jié)構(gòu)示意圖——C．氧化鋁中鋁元素化合價——A1D．2個水分子——2H2O6．陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下，有關(guān)說法不正確的是（）A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．反應(yīng)后硅元素的化合價升高C．X的化學(xué)式是HClD．圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是14：717．向一定質(zhì)量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐漸加入鋅粉。反應(yīng)過程中溶質(zhì)Cu（NO3）2的質(zhì)量隨加入鋅粉質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)點時，溶液中的溶質(zhì)有三種B．b點時，向溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀C．c點時。過濾所得濾渣中含有Ag、CuD．d點時，溶液呈無色8．中華文化源遠(yuǎn)流長。下列成語主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．刻舟求劍 B．破斧沉舟 C．草船借箭 D．火燒赤壁9．下圖所示實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．探究催化劑的種類B．探究鋁、銅、銀的金屬活動性C．鑒別氫氣和甲烷D．測定空氣中氧氣的含量10．6月5日是世界環(huán)境日，下列做法錯誤的是（）A．減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋B．節(jié)約用水提高水的使用效益，如用淘米水澆花C．養(yǎng)成將垃圾分類處理的習(xí)慣，如廢舊報紙回收利用D．過度施用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量，如噴灑過量農(nóng)藥殺蟲11．以下宏觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是（）A．柳絮輕揚(yáng)——分子在永不停息地運(yùn)動B．水通電后分解生成氧氣和氫氣——化學(xué)變化中分子可以再分C．一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——二者的分子構(gòu)成不同D．兩個表面光滑的鉛塊互相壓緊后會粘在一起——原子間存在引力12．下列有關(guān)廚房里的說法正確的是（）A．抽油煙機(jī)吸油煙——流速大的地方壓強(qiáng)大B．鋁制品耐腐蝕——鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．起瓶蓋的起子——省力杠桿D．煮粥時純堿放多了加醋調(diào)節(jié)——發(fā)生了中和反應(yīng)13．物質(zhì)的分類方法很多。下列分類合理的一組是（）A．純凈物：乙醇、液氧、冰水混合物B．導(dǎo)體：人體、食鹽、鉛筆芯C．晶體：鐵、玻璃、海波D．復(fù)合肥料：硝酸鉀、碳酸氫銨、磷酸二氫銨14．對如圖所示實驗的分析不正確的是（）A．甲：蔗糖溶解后在溶液中以離子形式存在B．乙：使用濃鹽酸比使用稀鹽酸的反應(yīng)速率更快C．丙：氣壓計從山下拿到山上，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱高度會上升D．?。荷陨杂昧浇佑|水面的玻璃板，測力計示數(shù)變大，說明分子間存在引力二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。15．按圖所示進(jìn)行實驗。（1）依據(jù)現(xiàn)象，可證明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點”。（2）C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）E處毛玻璃片不掉落的原因是。16．化學(xué)與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，請用你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：（1）白米飯、紅燒鯉魚、清炒菜花的主副食中，富含蛋白質(zhì)的是。（2）水的凈化方法中，凈化程度最高的是。（3）下列布料在灼燒時能聞到燒焦羽毛氣味的是(填“純棉”、“羊毛”或“腈綸”)。（4）要進(jìn)入久未開啟的菜窖，為安全起見，應(yīng)采取的措施是。（5）鋁比鐵耐銹蝕的原因是。17．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。（1）圖甲是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，實驗時白磷(選填“需要”或“不需要”)過量。實驗過程中小氣球的變化是，從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒定律的原因是。（2）圖乙是探究可燃物燃燒條件的實驗，對比兩處白磷產(chǎn)生的現(xiàn)象，說明燃燒需要滿足的條件是（3）圖丙實驗驗證了鋅、鐵、銅三種金屬活動性順序，則X可能是。18．《周禮考工記》中記載：“涑帛，以欄為灰，渥淳其帛，實諸澤器，淫之以蜃，”即“涑帛”的方法為利用“灰”和“蜃”混合加水后所得的溶液來洗滌絲帛，某小組設(shè)計制取所用洗滌溶液的過程如圖所示（部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去），A—G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A為貝殼的主要成分，F(xiàn)是一種鉀肥。請回答下列問題。（1）A的化學(xué)式。（2）反應(yīng)②在實際生活中的用途。（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為。（4）F作為一種化肥，在使用過程中不能與混用。19．體操、舉重運(yùn)動員在比賽前都要在手上抹些白色粉末，此粉末為防滑粉，又被稱為運(yùn)動鎂粉。興趣小組對防滑粉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。（1）【查閱資料】如圖1所示，是某防滑粉的包裝說明。根據(jù)包裝說明中防滑粉的用途，說明碳酸鎂具有較強(qiáng)的性。（2）【探究Ⅰ】碳酸鎂的溶解性如何？【實驗1】碳酸鎂的溶解度曲線如圖2所示。20℃時，將2g防滑粉放入100g水中，充分溶解，所得的溶液是(選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。（3）【探究Ⅰ】碳酸鎂溶液的酸堿度如何？【實驗1】中碳酸鎂溶液的pH約為9?！緦嶒?】用pH試紙測量【探究Ⅱ】碳酸鎂的熱穩(wěn)定性如何【實驗3】按如圖所示裝置進(jìn)行實驗，高溫加熱一段時間后，澄清石灰水觀察到試管A中有白色固體剩余，試管B中的澄清石灰水變B渾濁圖【表達(dá)交流Ⅰ】根據(jù)碳酸鎂的性質(zhì)和【實驗3】中的現(xiàn)象，寫出試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）實驗結(jié)束時，先從試管B中取出導(dǎo)管，再停止給A試管加熱，這樣操作的目的是。（5）實驗結(jié)束，取試管A中冷卻后的白色固體于燒杯中，進(jìn)行如下圖4所示實驗，并證明固體中碳酸鎂已完全分解。【表達(dá)交流Ⅱ】步驟②中的實驗現(xiàn)象是。（6）步驟③中加入的試劑X是。（7）【拓展應(yīng)用】生活中存放防滑粉時應(yīng)注意。20．化學(xué)興趣小組用圖1所示實驗來測定某碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取碳酸鈉溶液于燒杯中，再逐滴滴加氯化鈣溶液，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖2所示。請計算：（1）恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量為g。（2）碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、三大合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，所以塑料水杯屬于合成材料，故A符合題意；

B、陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，故B不符合題意；

C、金屬材料包括純金屬和合金，所以不銹鋼盆屬于金屬材料，故C不符合題意；

D、純棉襯衫屬于天然有機(jī)高分子材料，故D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)各種材料的分類進(jìn)行分析解答。2．【答案】A【解析】【解答】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，符合題意；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能用嘴吹滅酒精燈，不符合題意；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，不符合題意；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)常見化學(xué)實驗基本操作來分析。

A、利用熱脹冷縮的原理檢查裝置氣密性，一定要先把導(dǎo)管放入水中，再用手握住容器的外壁，觀察關(guān)口是否有氣泡產(chǎn)生；

B、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅；

C、仰視讀數(shù)會使讀數(shù)偏小，實際值偏大；

D、移走蒸發(fā)皿為避免燙傷手，需要用坩堝鉗。3．【答案】C【解析】【解答】A、圓圈內(nèi)的數(shù)字是質(zhì)子數(shù)，圓圈外面的數(shù)字是電子數(shù)，原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，所以49=2+8+18+18+Χ，解得Χ=3，故A正確；

B、金屬元素除了金和汞之外，都帶有“钅”旁，所以銦屬于金屬元素，故B正確；

C、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，所以銦原子核內(nèi)不一定有49個中子，故C錯誤；

D、元素周期表中一個單元格最下方的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量，所以銦的相對原子質(zhì)量為114.8，故D正確；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)元素名稱的偏旁部首進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)元素周期表中一個單元格的含義進(jìn)行分析解答。4．【答案】B【解析】【解答】A、氮氣約占空氣總體積的78%。A答案錯誤；

B、稀有氣體通電可發(fā)出不同顏色的光，可用于制作航標(biāo)燈。B答案正確；

C、氧氣具有助燃性，能支持可燃物燃燒，不能做燃料。C答案錯誤；

D、目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體為SO2、NO2、CO；

故答案為：B。

【分析】A、氮氣約占空氣總體積的78%；

B、根據(jù)稀有氣體的用途分析；

C、氧氣具有助燃性，不具有可燃性；

D、目前進(jìn)入空氣污染指數(shù)的有害氣體為SO2、NO2、CO。5．【答案】A【解析】【解答】A、高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO4，故A錯誤；

B、氯原子最外層電子數(shù)是7，容易得一個電子，形成帶一個單位負(fù)電荷的陰離子，所以氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，故B正確；

C、氧化鋁中氧元素化合價為-2價，鋁元素化合價為+3價，根據(jù)化合價書寫化學(xué)式，正價鋁元素寫在前，負(fù)價氧元素寫在后，鋁元素化合價的絕對值交叉到氧元素的右下角，氧元素化合價的絕對值交叉到鋁元素的右下角，得到氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，然后在鋁元素的正上方寫上+3，所以氧化鋁中鋁元素化合價為A1+32O3，故C正確；

D、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，2個水分子為2H2O，故D正確；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)高錳酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)氯原子最外層電子數(shù)為7，容易得一個電子形成氯離子進(jìn)行分析解答；

6．【答案】B【解析】【解答】A、由微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiCl4+2H2=高溫Si+4HCl，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故A正確；

B、反應(yīng)前SiCl4中氯元素為-1價，化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，所以硅元素為+4價，反應(yīng)后生成Si單質(zhì)，單質(zhì)中元素化合價為零，所以硅元素由+4價變成0價，化合價降低了，故B錯誤；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目推測得出X的化學(xué)式為HCl，故C正確；

D、圖甲的化學(xué)式為SiCl4，硅元素和氯元素的質(zhì)量比為：28：35.5×4=14：71，故D正確；

7．【答案】B【解析】【解答】A、金屬活動順序中Zn>Cu>Ag，Zn優(yōu)先與AgNO3反應(yīng)，b點時AgNO3與Zn恰好完全反應(yīng)，a點時，AgNO3未反應(yīng)完，所以a點溶液中的溶質(zhì)有AgNO3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2三種，故A正確；

B、b點時，硝酸銀恰好完全反應(yīng)，溶液中已經(jīng)沒有硝酸銀，加入稀鹽酸不會產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，故B錯誤；

C、b-c段是硝酸銅和鋅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，c點的濾渣中含有銀和銅，故C正確；

D、d點時，硝酸銅與鋅恰好完全反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，硝酸鋅呈無色，所以d點溶液呈無色，故D正確；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)0-b段是硝酸銀和鋅優(yōu)先反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，a點硝酸銀未反應(yīng)完進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)b點硝酸銀恰好與鋅完全反應(yīng)，沒有硝酸銀與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)b-d段是鋅與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)d點硝酸銅與鋅恰好完全反應(yīng)生成硝酸鋅，硝酸鋅呈無色進(jìn)行分析解答。8．【答案】D【解析】【解答】A、刻舟求劍過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，是物理變化。A答案錯誤；

B、破斧沉舟過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，是物理變化。B答案錯誤；

C、草船借箭過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，是物理變化。C答案錯誤；

D、火燒赤壁過程中產(chǎn)生新的物質(zhì)，是化學(xué)變化。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化，產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化分析。9．【答案】B【解析】【解答】A、向過氧化氫溶液中分別加入硫酸銅和二氧化錳，兩者都會產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，但是兩者產(chǎn)生氣泡的速率不同，該實驗方案是探究催化劑種類對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，而不是探究催化劑的種類，故A不符合題意；

B、鋁絲放入硝酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出，說明鋁可以把硝酸銅中的銅置換出來，即鋁的金屬活動性大于銅，銀絲放入硝酸銅溶液中無明顯現(xiàn)象，說明銀不能不硝酸銅中的銅置換出來，即銀的金屬活動性小于銅，由此可得出三種金屬活動性的大小為：鋁>銅>銀，故B符合題意；

C、氫氣和甲烷燃燒均有水生成，在火焰上罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁都會有水霧出現(xiàn)，兩者現(xiàn)象相同，無法鑒別氫氣和氧氣，故C不符合題意；

D、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)沒有明顯下降，燒杯中的水無法進(jìn)入集氣瓶，所以不能準(zhǔn)確測出空氣中氧氣的含量，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)該對比實驗的目的是為了探究催化劑種類對反應(yīng)速率的影響進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)金屬活動順序的應(yīng)用進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)氫氣和甲烷燃燒產(chǎn)物都有水進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)沒有明顯下降進(jìn)行分析解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋，有利于防治“白色污染”，故A不符合題意；

B、節(jié)約用水提高水的使用效益，如用淘米水澆花，有利于節(jié)約用水，保護(hù)水資源，故B不符合題意；

C、養(yǎng)成將垃圾分類處理的習(xí)慣，如廢舊報紙回收利用，可以減少環(huán)境污染，節(jié)約資源，故C符合題意；

D、過度施用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量，如噴灑過量農(nóng)藥殺蟲，會造成環(huán)境污染，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因及其防治環(huán)境污染的措施進(jìn)行分析解答。11．【答案】A【解析】【解答】A、柳絮輕揚(yáng)是宏觀物質(zhì)的運(yùn)動，不能用分子等微觀概念解釋，故A不正確；

B、水通電后分解生成氧氣和氫氣，微觀實質(zhì)是水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子重新組合形成一個氫分子，大量的氫分子聚集成氫氣，每兩個氧原子重新組合形成一個氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，由此可知在化學(xué)變化中分子可以再分，故B正確；

C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，所以一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為二者的分子構(gòu)成不同，故C正確；

D、兩個表面光滑的鉛塊互相壓緊后會粘在一起，說明原子之間存在引力，故D正確；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)分子的基本性質(zhì)：分子總是在不停的運(yùn)動，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，在化學(xué)變化中分子可分原子不可分，分子或原子之間存在引力進(jìn)行分析解答。12．【答案】C【解析】【解答】A、抽油煙機(jī)吸油煙，其原理是流速大的地方壓強(qiáng)小，在大氣壓的作用下油煙被吸收，故A錯誤；

B、鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，所以鋁制品耐腐蝕，故B錯誤；

C、起瓶蓋的起子能與瓶子之間形成省力杠桿，所以可以輕松打開瓶蓋，故C正確；

D、純堿是碳酸鈉的俗名，其水溶液呈堿性，食醋含有醋酸，碳酸鈉和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉屬于鹽類，而中和反應(yīng)是酸和堿作用生成鹽和水，所以碳酸鈉和醋酸反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，故D錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)流速大的地方壓強(qiáng)小進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)鋁制品易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)杠桿原理進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)中和反應(yīng)的定義，純堿的物質(zhì)類別進(jìn)行分析解答。13．【答案】A【解析】【解答】A、乙醇、液氧、冰水混合物中都只含一種物質(zhì)，它們都屬于純凈物，故A正確；

B、食鹽固體不導(dǎo)電，故B錯誤；

C、玻璃不是晶體，故C錯誤；

D、同時含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的兩種或三種的肥料稱為復(fù)合肥，碳酸氫銨只含氮元素，屬于氮肥，故D錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)只由一種物質(zhì)組成的是純凈物進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)食鹽固體不能導(dǎo)電進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)玻璃不屬于晶體進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)復(fù)合肥的定義，碳酸氫銨的元素組成進(jìn)行分析解答。14．【答案】A【解析】【解答】A、蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成，溶解后在溶液中以分子形式存在，故A錯誤；

B、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)，其實質(zhì)是氫離子和碳酸氫根離子結(jié)合生成二氧化碳分子和水分子，濃鹽酸中含有的氫離子濃度更高，氫離子濃度越高，反應(yīng)速率更快，所以使用濃鹽酸比使用稀鹽酸的反應(yīng)速率更快，故B正確；

C、把氣壓計從山下拿到山上，瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱高度會上升，故C正確；

D、因為玻璃和水接觸在一起，玻璃分子和水分子之間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，所以稍稍用力拉水平接觸水面的玻璃板，測力計示數(shù)變大，說明分子間存在引力，故D正確；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成的進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)的微觀實質(zhì)，溶液中氫離子濃度越大，反應(yīng)速率越快進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)氣壓計瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變，外界大氣壓隨高度的增加而減小進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)實驗現(xiàn)象、分子之間有引力進(jìn)行分析解答。15．【答案】（1）A中木炭不燃燒、B中木炭燃燒（2）C+（3）生成的二氧化碳與石灰水反應(yīng)，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小【解析】【解答】（1）A中木炭沒有加熱不燃燒，B中木炭加熱燃燒，可以證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點；

故答案為：A中木炭不燃燒、B中木炭燃燒；

（2）C處碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2點燃__CO2；

故答案為：C+O2點燃_16．【答案】（1）紅燒鯉魚（2）蒸餾（3）羊毛（4）燈火試驗（5）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化【解析】【解答】（1）白米飯富含糖類，紅燒鯉魚富含蛋白質(zhì)，清炒菜花富含維生素；

故答案為：紅燒鯉魚；

（2）水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，其中凈化程度最高的是蒸餾，因為蒸餾能除去水中所有的雜質(zhì)，得到的蒸餾水屬于純凈物；

故答案為：蒸餾；

（3）純棉燃燒產(chǎn)生燒紙的氣體，羊毛燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味，腈綸燃燒產(chǎn)生特殊氣味的氣體；

故答案為：羊毛；

（4）久未開啟的地窯中二氧化碳含量較高，由于二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，也不能供給呼吸，所以進(jìn)入菜窯之前需進(jìn)行燈火試驗，如果火把熄滅說明二氧化碳的濃度較大，需打開地窯通風(fēng)，一段時間后再進(jìn)入；

故答案為：燈火試驗；

（5）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，因此具有很好的抗腐蝕性能；

故答案為：鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。

【分析】（1）根據(jù)人體的六大營養(yǎng)素及其食物來源進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)常見水的凈化方法及蒸餾的原理進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)合成纖維與天然纖維的鑒別方法進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答；

（5）根據(jù)鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化進(jìn)行分析解答。17．【答案】（1）不需要；先變大后變小；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變（2）與氧氣接觸（3）硫酸亞鐵溶液【解析】【解答】（1）驗證質(zhì)量守恒定律，只需驗證反應(yīng)前后天平平衡即可，白磷的量對該實驗沒有影響，所以實驗時白磷不需要過量。白磷燃燒放出熱量，錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，氣球變大，反應(yīng)結(jié)束后，恢復(fù)至室溫，由于錐形瓶內(nèi)的氧氣被消耗，瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓，氣球又變小，化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，所以從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒定律的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變；

故答案為：不需要；先變大后變?。换瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變；

（2）乙圖銅片上的白磷和熱水中白磷溫度都已經(jīng)達(dá)到著火點，但是銅片上的白磷和氧氣接觸燃燒了，熱水中的白磷不和氧氣接觸沒有不燃燒，說明燃燒需要滿足的條件是與氧氣接觸；

故答案為：與氧氣接觸；

（3）驗證三種金屬活動性強(qiáng)弱，常用的方法有“兩金夾一鹽”或“兩鹽夾一金”，在金屬活動順序中Zn>Fe>Cu，圖丙使用了鋅片和銅片，是兩種金屬，要驗證活動性強(qiáng)弱，可以用“兩金夾一鹽”的方法，即還需要亞鐵鹽溶液，如硫酸亞鐵溶液，鋅與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)表面有黑色物質(zhì)析出，得出Zn>Fe，銅不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，得出Cu<Fe，從而得出活動性強(qiáng)弱為：Zn>Fe>Cu；

故答案為：硫酸亞鐵溶液。

【分析】（1）根據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律只需要驗證反應(yīng)后天平平衡，與白磷的量的多少無關(guān)，根據(jù)白磷燃燒放熱氣球膨脹，冷卻后由于氧氣被消耗壓強(qiáng)下降，氣球變小，根據(jù)質(zhì)量守護(hù)的原因進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)該對比實驗控制變量是是否與氧氣接觸，以及燃燒的條件進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)金屬活動性順序應(yīng)用進(jìn)行分析解答。18．【答案】（1）CaCO3（2）給食品加熱（合理即可）（3）Ca（4）銨態(tài)氮肥【解析】【解答】（1）由題意可知A是貝殼的主要成分，所以A是CaCO3；

故答案為：CaCO3；

（2）CaCO3高溫煅燒生成CO2和CaO，題干信息反應(yīng)②應(yīng)用于實際生活，可知C是CaO，D是H2O，CaO和H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2并放出大量的熱，該反應(yīng)可用于食品干燥或者給食品加熱；

故答案為：給食品加熱（合理即可）；

（3）CaO（C)和H2O(D)反應(yīng)生成Ca(OH)2，所以E是Ca(OH)2，植物燃燒會生成灰，草木灰的主要成分是K2CO3，K2CO3含有鉀元素，是一種鉀肥，所以F是K2CO3，Ca(OH)2(E)和K2CO3（F）反應(yīng)生成CaCO3(A)沉淀和KOH，所以G是KOH，因此反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH；

故答案為：Ca19．【答案】（1）吸水（2）飽和溶液（3）MgCO3高溫__MgO+CO（4）防止澄清石灰水倒流，炸裂試管（5）無色酚酞溶液不變色（6）稀鹽酸（7）置于陰涼干燥處【解析】【解答】（1）根據(jù)查閱資料