山東省濟南市萊蕪區(qū)2024年中考化學一模試題（含答案）

山東省濟南市萊蕪區(qū)2024年中考化學一模試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、單項選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，其中記載的下列工藝不涉及化學變化的是（）A．糧食釀酒 B．伐木制舟C．燒制陶瓷 D．冶煉金屬2．構(gòu)建人類命運共同體，促進人與自然和諧共生。下列敘述中，不符合這一主題的是（）A．開發(fā)利用清潔能源 B．倡導綠色低碳生活C．大量使用化肥農(nóng)藥 D．實行垃圾分類回收3．規(guī)范的實驗操作是進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，不規(guī)范的是（）A．稱量氫氧化鈉固體時，將固體放在小燒杯中稱量B．實驗室制取氣體時，先檢驗裝置氣密性，再加藥品C．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶底鋪一層細沙D．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩緩地倒入盛有水的量筒中稀釋4．我國科研團隊合作完成的“鎂離子電池”項目榮獲國際“鎂未來技術(shù)獎”。下圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的部分信息，下列判斷中，不正確的是（）A．鎂原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)x=12B．鎂元素屬于金屬元素C．鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31D．鎂原子在化學反應(yīng)中易形成陰離子5．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列對物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用不合理的是（）選項物質(zhì)性質(zhì)用途A氫氣可燃性用作燃料B氫氧化鈉固體腐蝕性干燥二氧化碳C活性炭吸附性消除異味D一氧化碳還原性冶煉金屬A．A B．B C．C D．D6．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科獨特的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋中，不正確的是（）A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子在水中發(fā)生分解B．水通電生成氫氣和氧氣——化學反應(yīng)中分子可以再分C．氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，化學性質(zhì)相同D．3000L氧氣加壓后裝入20L的鋼瓶中——加壓時，分子間的間隔變小7．下列關(guān)系圖中“一”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說法中，不正確的是（）A．反應(yīng)①放出大量的熱B．反應(yīng)②屬于復分解反應(yīng)C．反應(yīng)③所得溶液一定呈中性D．①②③反應(yīng)前后各元素的化合價都不改變8．已知某無色溶液X是稀鹽酸和稀硫酸兩者之一，又知甲、乙、丙三種試劑分別是NaOH溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液三種溶液中的各一種。取三等份無色溶液X，分別向其中加入適量的甲、乙、丙三種試劑，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則依據(jù)實驗現(xiàn)象做出的下列推斷中，合理的是（）加入的物質(zhì)甲乙丙實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象有氣泡冒出產(chǎn)生沉淀A．X與甲不發(fā)生反應(yīng) B．X是稀硫酸C．乙是BaCl2溶液 D．丙中產(chǎn)生的沉淀是BaCO39．推理是學習化學的一種重要方法。下列推理中，合理的是（）A．有機物中一定含碳元素，所以含碳元素的物質(zhì)一定是有機物B．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同種元素C．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒D．單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)10．下列圖像能正確描述各對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．在充滿空氣的密閉容器中點燃紅磷B．高溫煅燒一定質(zhì)量碳酸鈣固體C．向氯化鈉的飽和溶液中加入氯化鈉固體D．向氫氧化鈉溶液中不斷加水二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題至少有兩個正確答案，每小題4分，共20分全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有錯選的得0分。）11．建構(gòu)模型是化學科學研究的基本方法之一。下圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖（甲、乙、丙、丁分別代表圖中對應(yīng)的四種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（）A．上述反應(yīng)中x的值為3B．該反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變C．該反應(yīng)中共涉及三種氧化物D．反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為1：312．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法中，正確的是（）A．t1℃時，甲物質(zhì)、乙物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等B．t1℃時，20g乙物質(zhì)加入50g水中充分攪拌，得到溶液的質(zhì)量為68gC．將t2℃時，甲、乙的飽和浴液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：甲=乙D．t2℃時，向85g甲的飽和溶液中加入15g水，可得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為35%的溶液13．為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所采用的相應(yīng)除雜質(zhì)方案中，不正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方案ACO2CO通過點燃除去BKNO3溶液KCl加入適量AgNO3溶液，過濾CNaCl固體泥沙加水，溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶D鹽酸H2SO4加入適量Ba（NO3）2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D14．為了探究金屬和鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，將鋅粉和銀粉混合物ag加入到硝酸銅溶液中，充分反應(yīng)，實驗過程及實驗現(xiàn)象如圖所示，結(jié)合實驗現(xiàn)象判斷，下列說法中，正確的是（）A．濾液中一定含有Zn2+B．濾渣中一定含有Cu和Ag，可能含單質(zhì)鋅C．濾液一定是無色D．充分反應(yīng)后所得濾渣的質(zhì)量一定小于ag15．某實驗小組用一定量大理石（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）和30g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，充分反應(yīng)后，將反應(yīng)后的剩余物過濾（不考慮溶質(zhì)損失），向濾液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，測得濾液的pH與加入溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。已知氯化鈣溶液呈中性。下列有關(guān)分析中，正確的是（）A．a(chǎn)點對應(yīng)的溶液中有三種溶質(zhì)B．bc段能觀察到的明顯現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀C．大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為0.88gD．c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為2.34g三、非選擇題（本大題共5小題，共60分）16．按要求從氧氣、氫氧化鋇、二氧化硫、氯化銀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上。（1）①可供給呼吸的氣體。②一種可溶性的堿。③一種非金屬氧化物。④一種難溶性的鹽。（2）非遺文化賦予濟南別樣活力。文化傳承，“化”說非遺。①指尖上的非遺：“以面塑形，以形達情”。濟南面塑，以糯米面為主料，調(diào)入不同色彩的顏料和防腐劑，塑造各種栩栩如生的塑像。欲檢驗糯米中是否含有淀粉，下列試劑中，最宜選用的是（填選項序號之一）。A．紫色石蕊試液B．碳酸鈉溶液C．稀鹽酸D．碘水②舌尖上的非遺：“晶紅竹貫千秋過，一如悲喜品酸甜”。在山楂蜜糖上密匝匝裹上一層芝麻，老濟南酸蘸兒延續(xù)了濟南人“舌尖上的歷史”。山楂中含有大量檸檬酸（C6H8O7），檸檬酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比），96g檸檬酸中氫元素的質(zhì)量為g。③文物中的非遺：“黑如漆，亮如鏡，薄如紙，硬如瓷”。有著4000多年歷史的龍山黑陶選用龍山紅膠泥為原料，經(jīng)過復雜工藝燒制而成。從材料分類的角度，龍山黑陶屬于材料（填“無機非金屬”“有機高分子”“金屬”之一）。④文創(chuàng)中的非遺：“巧手扎染，布里生花”。泉水扎染的主要染料來自于板藍根中含有的靛藍，從物質(zhì)組成的角度來說，在靛藍（分子式為C16H10N2O2）中，氮、氫兩種元素的原子個數(shù)之比為（填最簡整數(shù)比），質(zhì)量分數(shù)最大的元素是（填元素名稱）。17．今年3月1日，2023年“大國工匠年度人物”揭曉。作為青少年的我們要以大國工匠為榜樣，做一個追求卓越、精益求精的人，積極投身于中華民族偉大復興的宏偉事業(yè)中。（1）①讓竹木漆器重現(xiàn)光彩：大國工匠吳順清采用神奇藥水“復活”千年文物。漆器文物保護修復主要利用乙二醛（C2H2O2）的脫水技術(shù)，從物質(zhì)分類的角度，乙二醛（C2H2O2）屬于（填“有機物”“無機物”“氧化物”之一）。②點石成“金”，變廢為寶：大國工匠潘從明能夠準確把控萬分之一的精準度，從銅鎳冶煉“廢渣”中同時提取鉑、鈀等6種以上稀貴金屬。鉑和鈀都是汽車尾氣裝置中常用的催化劑，一定條件下，利用催化技術(shù)可以將有毒的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時生成一種空氣中含量最多的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學方程式。③眼前是污水污泥，心中卻是綠水青山：大國工匠楊戌雷帶領(lǐng)團隊攻克技術(shù)難關(guān)，牢牢守護水環(huán)境治理的最后一道防線。為了解家鄉(xiāng)河水的水質(zhì)狀況，興趣小組同學用pH試紙檢測某河水水樣的酸堿性，簡述正確的操作方法是。（2）海洋化學資源的利用體現(xiàn)了人類利用和改造物質(zhì)的智慧。我國有漫長的海岸線，蘊藏著豐富的海洋資源。試回答下列問題：①海水曬鹽：從海水中獲得食鹽是通過（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）實現(xiàn)的。析出粗鹽晶體后的溶液，一定是該溫度下氯化鈉的（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。②粗鹽提純：為除去粗鹽中含有的MgCl2、Na2SO4、CaCl2等可溶性雜質(zhì)，需要依次加入過量BaCl2溶液、過量Na2CO3溶液、過量NaOH溶液，然后過濾，再向濾液中加入適量稀鹽酸，調(diào)節(jié)溶液的pH至7。其中加入過量Na2CO3溶液的目的是除去（填物質(zhì)化學式）。③海水提鎂：以海水或鹵水為原料，經(jīng)過一系列反應(yīng)可制取金屬鎂。如下圖所示：過程I中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。過程Ⅱ中加入的物質(zhì)X為（填物質(zhì)名稱）。18．下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列化學實驗。試根據(jù)要求回答：（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集純凈、干燥的二氧化碳氣體，按要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序為（從左到右填儀器序號字母）。②上述制取二氧化碳的化學方程式為。③下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，不正確的是（填選項序號之一）。A．二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的B．通常狀況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒C．將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，溶液變紅D．固體二氧化碳俗稱干冰，可用于人工降雨（2）以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實驗室中制取氧氣，并對某種塑料固體樣品的組成進行分析探究實驗（資料顯示該塑料樣品中一定只含C、H兩種元素），所選儀器按“B→A1→C→A2→D→堿石灰干燥管”的順序連接（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶），檢查裝置氣密性，然后進行實驗。使一定質(zhì)量的該塑料試樣碎屑在充足氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)。（假設(shè)發(fā)生的化學反應(yīng)都充分反應(yīng)）①上述連接中洗氣瓶A1的作用是。②在儀器B中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。③將一定質(zhì)量的該塑料試樣充分燃燒后，測得儀器A2質(zhì)量增加7.2g，儀器D質(zhì)量增加17.6g，則該塑料試樣的質(zhì)量為g（結(jié)果精確至0.1g）（3）某化學小組的同學發(fā)現(xiàn)，利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品（樣品中含少量固體雜質(zhì)，雜質(zhì)不含鐵且不參加反應(yīng)）中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。所選儀器按“CO（含少量水蒸氣）→A→C→D→堿石灰干燥管→尾氣處理裝置”的順序連接。他們的測定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量為11.0g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為50.0g，完全反應(yīng)并冷卻后，再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為47.6g。（實驗前檢驗裝置的氣密性，假設(shè)所發(fā)生的化學反應(yīng)都充分反應(yīng)）①寫出一氧化碳與氧化鐵充分反應(yīng)的化學方程式：。②計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果精確至0.1%）。19．常溫下，某小組同學進行了向稀NaOH溶液中逐滴滴入稀硫酸的實驗，過程中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，反思發(fā)現(xiàn)，滴加稀硫酸前忘了加入酸堿指示劑，導致無法判斷反應(yīng)情況，于是他們對反應(yīng)后試管中溶液的溶質(zhì)成分進行了探究。（1）【作出猜想】猜想1：只有Na2SO4；猜想2：Na2SO4和NaOH；猜想3：有Na2SO4和H2SO4；猜想4：Na2SO4、NaOH和H2SO4【討論分析】小組討論認為，上述猜想中猜想4是不正確的。因為NaOH和H2SO4會發(fā)生中和反應(yīng)，二者不能共存。請從微觀角度說明中和反應(yīng)的實質(zhì)：。（2）【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性。【進行實驗】為了驗證其他猜想是否正確，學習小組進行如下實驗探究：實驗一：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，若觀察到酚酞試液不變色，說明猜想2是（填“正確”或“不正確”）的。實驗二：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入一定量鐵粉，若觀察到有生成的明顯現(xiàn)象，說明猜想3正確。（3）【反思討論】根據(jù)所學知識，若要驗證猜想3正確，除以上方案外，單獨使用下列物質(zhì)也能達到實驗?zāi)康牡氖牵ㄌ钸x項序號之一）。A．BaCl2溶液B．銅粉C．氧化鐵粉末D．硝酸鉀證據(jù)推理是科學探究的基本方法。已知某固體樣品A中可能是NH4NO3、NH4Cl、MgCO3三種物質(zhì)中的兩種或多種，另有一種固體樣品B中可能是Na2SO4、Ba(NO3)2、FeCl3三種物質(zhì)中的兩種或多種，按圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象推理并回答：①白色沉淀F的化學式為，氣體G的化學式為。②固體樣品B中一定含有的物質(zhì)是（填化學式）。③在濾液I中，一定存在的酸根陰離子是（填離子符號）。④根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，在固體樣品A里，所述三種物質(zhì)中，還不能確定是否存在的物質(zhì)是（填化學式），得出此結(jié)論的理由是。20．化學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。（1）①一粒好種，萬擔好糧。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來進行選種，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。②科技助力，守住沃土。AI智能使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更科學、更便捷，利用傳感技術(shù)可監(jiān)控土壤的酸堿性。要改良酸性土壤，可選用的物質(zhì)為（填“熟石灰”或“燒堿”）。③合理施用農(nóng)藥，保障糧食安全。波爾多液是由硫酸銅和石灰乳等配制成的一種殺菌劑。噴灑波爾多液后，果蔬表面有一些藍色斑點（一種難溶性堿），該藍色斑點的主要成分是（填化學式），它不易用水洗凈，最好用廚房中的（填“食醋”“醬油”“食鹽”之一）浸泡除去。（2）某化學小組欲測定某鉀肥樣品中K2CO3的含量（雜質(zhì)為KCl）?，F(xiàn)取2g該鉀肥樣品于燒杯中，加入適量水全部溶解后，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的BaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加BaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。回答下列問題：①當?shù)稳隑aCl2溶液30g時（即圖中B點），燒杯中溶液里一定大量存在的金屬陽離子是（填離子符號）。②通過計算，可得A點處對應(yīng)溶液的質(zhì)量m=g。（計算結(jié)果精確至0.1g）③求2g該鉀肥樣品中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1%）

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、糧食釀酒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，不符合題意；

B、伐木制舟沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學變化，符合題意；

C、燒制陶瓷有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，不符合題意；

D、冶煉金屬有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2．【答案】C【解析】【解答】A、開發(fā)利用清潔能源，減少化石燃料使用，可減少空氣污染，不符合題意；

B、倡導綠色低碳生活，可減少空氣污染，保護環(huán)境，不符合題意；

C、大量使用化肥農(nóng)藥會造成水資源的污染，符合題意；

D、實行垃圾分類回收可節(jié)約資源且保護環(huán)境，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)環(huán)境、污染、水等污染的原因分析，由污染原因確定各做法是否有利于環(huán)境保護分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、氫氧化鈉具有腐蝕性，稱量氫氧化鈉固體時，將固體放在小燒杯中稱量，不符合題意；

B、實驗室制取氣體時，先檢驗裝置氣密性，再加藥品，不符合題意；

C、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為防止炸裂瓶底，預先在集氣瓶底鋪一層細沙，不符合題意；

D、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩緩地倒入盛有水的燒杯中稀釋，量筒中不能用于稀釋溶液，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性分析；

B、根據(jù)實驗室制氣裝置需氣密性良好分析；、

C、根據(jù)鐵絲燃燒注意事項分析；

D、根據(jù)濃硫酸稀釋酸入水中分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、鎂原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝12，則x=12，不符合題意；

B、鎂元素名稱帶“钅”屬于金屬元素，不符合題意；

C、鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31，不符合題意；

D、鎂原子最外層電子數(shù)為2，在化學反應(yīng)中易失電子形成陽離子，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)原子質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)分析；

B、根據(jù)名稱帶“钅”的為金屬元素分析；

C、根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對原子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)最外層電子數(shù)小于2時易失電子分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、氫氣具有可燃性，可作燃料，不符合題意；

B、氫納入化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，其固體不能用于干燥二氧化碳，符合題意；

C、活性炭具有吸附性，可用于消除異味，不符合題意；

D、一氧化碳具有還原性，可冶煉金屬，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。6．【答案】A【解析】【解答】A、蔗糖放入水中溶解是蔗糖分子不斷運動，均勻分散到水中，符合題意；

B、水通電生成氫氣和氧氣，可證明化學反應(yīng)中分子可以再分，不符合題意；

C、氧氣和液氧都能支持燃燒，則由于氧氣和液氧都由氧分子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，化學性質(zhì)相同，不符合題意；

D、3000L氧氣加壓后裝入20L的鋼瓶中，是因為分子間存在間隔，加壓時，分子間的間隔變小，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)分析，物質(zhì)溶解是分子的不斷運動，化學變化可證明分子可分，同種分子化學性質(zhì)相同，分子間存在間隔。7．【答案】C【解析】【解答】A、反應(yīng)①為氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，不符合題意；

B、反應(yīng)②為氫氧化鈣與鹽酸的反應(yīng)，屬于復分解反應(yīng)，不符合題意；

C、反應(yīng)③所得溶液可能有氫氧化鈣剩余，不一定呈中性，符合題意；

D、①②③反應(yīng)前后各元素的化合價都不改變，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)氧化鈣與水化合放熱分析；

B、根據(jù)酸和堿的反應(yīng)為復分解反應(yīng)分析；

C、根據(jù)反應(yīng)后溶液可能有反應(yīng)物剩余分析；

D、根據(jù)所給各反應(yīng)中元素化合價不變分析。8．【答案】B【解析】【解答】A、X中加入甲、乙、丙現(xiàn)象分別是：無明顯現(xiàn)象、有氣泡冒出、產(chǎn)生沉淀，則說明X為硫酸，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，氯化鋇與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，碳酸鉀與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，則甲為氫氧化鈉溶液，乙為碳酸鉀溶液，丙為氯化鋇溶液，X與甲發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

B、X是稀硫酸，符合題意；

C、乙是碳酸鉀溶液，不符合題意；

D、丙中產(chǎn)生的沉淀是BaSO4，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，氯化鋇與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，碳酸鉀與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體分析。9．【答案】D【解析】【解答】A、含碳元素的物質(zhì)不一定是有機物，如碳酸鈉等，不符合題意；

B、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和氨分子質(zhì)子數(shù)相同，不符合題意；

C、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光放熱，不符合題意；

D、單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)除碳酸鈉等之外的含碳化合物為有機物分析；

B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的微粒可能是分子或原子或離子分析；

C、根據(jù)燈泡通電發(fā)光放熱屬于物理變化分析；

D、根據(jù)單質(zhì)的定義分析。10．【答案】B【解析】【解答】A、在充滿空氣的密閉容器中點燃紅磷，紅磷燃燒放熱且消耗氧氣，最終裝置內(nèi)壓強小于原始值，不符合題意；

B、高溫煅燒一定質(zhì)量碳酸鈣固體，碳酸鈣分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，固體質(zhì)量隨反應(yīng)發(fā)生減小，反應(yīng)結(jié)束后保持不一定質(zhì)量不變，符合題意；

C、向氯化鈉的飽和溶液中加入氯化鈉固體，溶液質(zhì)量保持不變，不符合題意；

D、向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH減小，但不會小于7，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣分析；

B、根據(jù)碳酸鈣分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳分析；

C、根據(jù)飽和溶液不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)分析；

D、根據(jù)堿溶液中加水堿性變?nèi)醴治觥?1．【答案】A,B【解析】【解答】A、由反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變可知，x＝3，符合題意；

B、該反應(yīng)中氧元素由單質(zhì)變成化合物，反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變，符合題意；

C、該反應(yīng)中共涉及丙和丁兩種氧化物，不符合題意；

D、反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為46：96，不符合題意；

故答案為：AB。

【分析】A、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變分析；

B、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為0，化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析；

C、根據(jù)氧化物定義分析；

D、根據(jù)物質(zhì)質(zhì)量比為相對分子質(zhì)量×分子個數(shù)之比分析。12．【答案】B,C,D【解析】【解答】A、t1℃時，甲物質(zhì)、乙物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液質(zhì)量有關(guān)，未給定溶液質(zhì)量關(guān)系，不能確定溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系，不符合題意；

B、t1℃時，乙的溶解度為36克，20g乙物質(zhì)加入50g水中充分攪拌，只能溶解18克，得到溶液的質(zhì)量為68g，符合題意；

C、將t2℃時，甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，兩溶液都析出晶體，變成t1℃飽和溶液，t1℃時兩物質(zhì)溶解度相等，則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：甲=乙，符合題意；

D、t2℃時甲的溶解度為35克，85克飽和溶液中溶質(zhì)為35克，向85g甲的飽和溶液中加入15g水，可得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為35g85g+15g×100%=35%的溶液，符合題意；

故答案為：BCD。

【分析】A、根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量有關(guān)分析；13．【答案】A,D【解析】【解答】A、二氧化碳為滅火性氣體，二氧化碳中含有一氧化碳不能用點燃的方法除雜，符合題意；

B、氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)和成氯化銀沉淀和硝酸鉀，加入適量AgNO3溶液、過濾，可除去硝酸鉀中的氯化鉀，不符合題意；

C、氯化鈉中的泥沙可采用加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶除去，不符合題意；

D、加入適量Ba（NO3）2溶液，硫酸與硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸，引入了新雜質(zhì)，符合題意；

故答案為：AD。

【分析】A、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)分析；

B、根據(jù)氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)和成氯化銀沉淀和硝酸鉀分析；

C、根據(jù)氯化鈉易溶，泥沙難溶分析；

D、根據(jù)除雜不能引入新雜質(zhì)分析。14．【答案】A,C,D【解析】【解答】A、將鋅粉和銀粉混合物ag加入到硝酸銅溶液中，鋅與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，銀不反應(yīng)，濾液中一定有鋅離子，符合題意；

B、濾渣加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，說明一定含有Zn、Cu和Ag，不符合題意；

C、濾液溶質(zhì)為硝酸鋅，呈無色，符合題意；

D、鋅與硝酸銅反應(yīng)時，每65份質(zhì)量的鋅置換出64份質(zhì)量的銅，充分反應(yīng)后所得濾渣的質(zhì)量一定小于ag，符合題意；

故答案為：ACD。

【分析】A、根據(jù)鋅與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅分析；

B、根據(jù)銅和銀不與鹽酸反應(yīng)，鋅與鹽酸反應(yīng)由濾渣加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象分析；

C、根據(jù)濾液中溶質(zhì)為硝酸鋅分析；

D、根據(jù)鋅與硝酸銅反應(yīng)時固體質(zhì)量關(guān)系分析。15．【答案】A,B,C【解析】【解答】A、由圖像可知，原溶液pH小于7，則溶質(zhì)為氯化鈣和氯化氫，a點對應(yīng)的是部分鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)，溶液為氯化鈉、氯化鈣、氯化氫三種，符合題意；

B、bc段為氯化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)，能觀察到的明顯現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，符合題意；

C、設(shè)與碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量為xNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑1067310g×10.6%7.3%x106：73=(10g×10.6%)：7.3%x

x=10g

設(shè)大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為YCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑734420g×7.3%y73：44=(20g×7.3%)：y

y=0.88g，符合題意；

D、c點參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液質(zhì)量為30g，由鈉元素質(zhì)量守恒可知，碳酸鈉中鈉元素即為反應(yīng)后生成氯化鈉中鈉元素，則對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為30g×10.6%×46106÷2358.5=3.51g，不符合題意；

16．【答案】（1）O2；Ba(OH)2；SO2；AgCl（2）D；9：14；4；無機非金屬；1：5；碳/碳元素【解析】【解答】（1）①可供給呼吸的氣體O2；

②Ba(OH)2是一種可溶性的堿；

③SO2是一種非金屬氧化物；

④AgCl為難溶性的鹽。

（2）①要檢驗糯米中是否含有淀粉，需利用碘遇淀粉變藍的性質(zhì)檢驗，則選擇試劑為碘水，故選D。②檸檬酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（16×7）＝9：14，96g檸檬酸中氫元素的質(zhì)量為96g×8192=4g.

③龍山黑陶屬于無機非金屬材料。

④靛藍（分子式為C16H10N2O17．【答案】（1）有機物；2CO+2NO催化劑（2）蒸發(fā)結(jié)晶；飽和溶液；BaCl2、CaCl2；Ca(OH)【解析】【解答】（1）①乙二醛（C2H2O2）屬于有機物。

②由題中信息可知，一氧化碳、一氧化氮在催化劑、一定條件下反應(yīng)生成二氧化碳及空氣中含量最多的氣體氮氣，方程式為2CO+2NO催化劑__N2+2CO2。

③用pH試紙檢測某河水水樣的酸堿性，具體操作方法為用干燥潔凈的玻璃棒取待測液，滴到pH試紙上，將顯示的顏色與標準比色卡對比，讀出pH。

（2）①從海水中獲得食鹽是通過蒸發(fā)結(jié)晶實現(xiàn)。析出粗鹽晶體后的溶液，一定是該溫度下氯化鈉的飽和溶液。

②粗鹽提純中加入過量Na2CO3溶液的目的是除去BaCl2、CaCl2。

18．【答案】（1）BFAE；CaCO（2）吸收水分，干燥氣體；2H（3）Fe【解析】【解答】（1）①以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集純凈、干燥的二氧化碳氣體，需選擇固液常溫型制氣裝置，然后先利用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，再利用濃硫酸進行干燥，最后用向上排空氣法收集，則所選儀器的連接順序為BFAE。

②上述制取二氧化碳發(fā)生的碳酸鈣與鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳的反應(yīng)，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

③二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，A不正確；通常狀況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，B正確；將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，二氧化碳與水反應(yīng)和成碳酸，碳酸會使石蕊溶液變紅，C正確；固體二氧化碳俗稱干冰，升華吸熱，可用于人工降雨，D正確。

（2）①上述連接中洗氣瓶A1的作用是吸收水分，干燥氣體。

②儀器B為制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā)生的是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣的反應(yīng)，化學方程式為2H2O2MnO2__2H219．【答案】（1）H++OH?=H2（2）不正確；氣泡（3）C；BaSO