山西省臨汾市洪洞縣2024年中考化學二模理綜試題（含答案）

山西省臨汾市洪洞縣2024年中考化學二模理綜題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。)1．第19屆杭州亞運會火炬“薪火”莊重大氣，喻意中華文明薪火相傳?；鹁嫱鈿みx材時無需考慮的因素是（）A．導電性 B．熔點 C．硬度 D．密度2．《神農本草經上品·玉石部.曾青》中記載：“久服輕身不老，能化金銅，生山谷。”曾青為天然硫酸銅，其中硫元素的化合價為（）A．+2 B．+4 C．+6 D．-63．小靜同學發(fā)現家里綠植葉片葉色變黃，為使其葉片轉綠，她應追施的化學肥料是（）A．NH4Cl B．CaSO4 C．KCl D．CaHPO44．以“溯源華夏?最初中國”為主題的第五屆堯都文化旅游節(jié)在臨汾舉行。下列展出工藝中涉及化學變化的是（）A．堯都剪紙 B．手工織布 C．柳編工藝 D．古陶燒制5．二硫化硒洗發(fā)水可用于治療頭皮屑，二硫化硒所屬的物質類別是（）A．混合物 B．單質 C．氧化物 D．化合物6．氧燭是一種可用于在缺氧環(huán)境中自救使用的化學氧源，通過催化分解氯酸鈉（化學式為NaClO3）來產生氧氣。主要反應原理是2NaClO3一定條件__2X+3OA．Na2O B．NaCl C．NaClO D．NaClO27．丙烯酸(C3H4O2)是一種無色、具有刺激性氣味的液體，可用于內墻涂料的乳液膠黏劑，下列關于丙烯酸的說法，不正確的是（）A．丙烯酸由三種元素組成B．1個丙烯酸分子中含有9個原子C．丙烯酸中C、H元素的質量比為3：4D．內墻涂抹含丙烯酸的涂料后應開窗通風8．化學興趣小組的同學們?yōu)樘骄咳紵臈l件設計如圖1實驗，實驗中測得試管②中氧氣的體積分數隨時間的變化曲線如圖2所示。下列有關結論正確的是（）A．持續(xù)加熱燒杯內的水時試管①中紅磷可以燃燒B．實驗過程中試管②氣球先變小后變大C．實驗中通過兩塊白磷的變化得出燃燒需要氧氣D．可燃物與氧氣接觸且溫度達到著火點就可以燃燒9．下列實驗設計方案中，當向試管中滴加相應液體時，不能達到實驗目的的是（）A．探究分子運動 B．比較Mg與Fe的活動性順序C．探究MnO2可做催化劑 D．探究NaOH溶液否變質10．寒假期間，化學興趣小組的同學在家中自制了蔗糖冰棒。他們在室內(溫度20℃)配制了一份蔗糖溶液，將其倒入冰棒模具中，隨后放到室外(溫度-15℃)，第二天得到冰棒。已知蔗糖溶解度隨溫度變化情況如表。溫度/℃020406080蔗糖溶解度/g182204238287362下列有關分析不正確的是（）A．①中最終得到溶質質量分數約為67%的溶液B．②中杯底固體質量為36gC．③中含有蔗糖晶體D．③中冰棒融化成液體后的甜度與②一定不同二、工程、技術應用題(本大題共5個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)11．【化學與工程】海洋蘊藏著人類可持續(xù)發(fā)展的寶貴財富，我國通過和平、發(fā)展、合作、共贏方式，扎實推進海洋強國建設。請依據信息，完成下面小題。（1）海水發(fā)電海洋中蘊藏的潮汐能、潮流能、波浪能等均為可再生能源。潮汐能發(fā)電的能量轉化形式是，我們還可以利用的新能源有(任寫一種)。（2）海水脫硫利用海水可有效地解決煤燃燒過程中排放的含硫物質，如(寫化學式)。海水脫硫的優(yōu)點是(任寫一種)。（3）海水制鹽海水中含有豐富的化學資源，常用鹽田曬鹽方法獲得粗鹽，最適宜曬鹽的季節(jié)是。制得的粗鹽中常含有溴化鈉，氯原子與溴原子結構示意圖依次為、，氯元素與溴元素化學性質相似的原因是。（4）石油開采海底石油的儲量極為豐富，開采時需用特質鋼頭高速旋轉向下鉆井，使用鋼頭鉆井是利用了它的性質。鉆井平臺剛剛抽出來的石油還混有天然氣，除去天然氣的方法是直接將其燒掉，其原理是(用化學方程式表示)。開采海底石油過程中需注意。12．銅礦是運城市第一大礦業(yè)支柱，儲量占全省總儲量的94%。當地某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有少量銅、鋅、硫等物質。該廠回收鋅和銅的部分流程如圖所示，分析流程，回答問題：（1）加入除油機中的清潔劑可以是(寫一種)。（2）灼燒爐中發(fā)生反應的化學方程式為(寫一個)。（3）酸溶釜中加裝攪拌器的目的是。（4）析銅池中加入鋅的原因是。（5）關于銅礦使用的合理建議是(寫一條)。三、科普閱讀題(本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)13．松花蛋松花蛋也叫皮蛋、變蛋等，因蛋白中常有松針狀的結晶或花紋而得名。松花蛋的歷史要追溯到明孝宗十七年的《竹嶼山房雜部》，該書上記載有一種叫“混沌子”的做法，與皮蛋做法極其相似。書中寫到，把炭灰(主要成分碳酸鉀)和石灰(主要成分氫氧化鈣)用鹽水混合好，涂在蛋上，封存35天，就成了“混沌子”了。隨著經驗的累積，人們利用生石灰、純堿、食鹽與水按照一定比例混合，涂抹在鮮蛋表面進行腌制。為促進松花蛋產生美麗的松花，傳統(tǒng)工藝中還加入密陀僧(主要成分為PbO)。現在，利用硫酸鋅、硫酸亞鐵替代密陀僧腌制皮蛋，優(yōu)化了腌制工藝。松花蛋腌制過程中在強堿的誘導下，皮蛋凝膠的形成經過了4個階段：化清、凝固、轉色、成熟。在化清階段，料液中的堿液大量進入到蛋內，由蛋白向蛋黃依次滲透，但由于料液中的物質沉積在蛋殼氣孔和蛋膜上，會阻礙料液向蛋內滲透。腌制過程中蛋白和蛋黃的pH變化如圖所示。閱讀文本，回答問題：（1）松花蛋富含的營養(yǎng)素是。（2）食用松花蛋時常感到有澀味，這是因為其pH7，食用時最好加入以降低澀味。（3）"混沌子”制作過程中炭灰和石灰反應的化學方程式為。（4）利用硫酸鋅硫酸亞鐵替代密陀僧腌制皮蛋的優(yōu)點是(寫一點)。（5）松花蛋腌制到第8天后蛋白的pH逐漸下降，蛋黃的pH逐漸上升的原因是。四、物質性質及應用題(本大題共1個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)14．對比是重要的學習方法，小組同學對鹽酸與硫酸的相似性和差異性對比總結如圖。聯系實際，解決問題：（1）稀鹽酸與活潑金屬反應的化學方程式為，該反應所屬的基本反應類型是。（2）稀鹽酸與稀硫酸有相似性，空白a處可填寫(寫一點)。（3）鹽酸與硫酸結構上的差異是。（4）在實驗室可用作干燥劑的是。五、定量分析題(本大題共1個小題。(1)1分，(2)5分，共6分。)15．2024年2月李強總理在山西調研；參觀太鋼生產線、集控室和實驗室，并察看手撕鋼等產品展示。工業(yè)上采用生鐵煉鋼，可以從鐵礦石中提煉生鐵，請回答下列問題：（1）鋼和生鐵在性能上有差異，原因是。（2）若用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可以煉出鐵的質量是多少?六、實驗探究題(本大題共2個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)16．實驗課上，同學們進行了氧氣的制取和性質實驗，請你與他們一起完成實驗報告的填寫?！緦嶒災康摹烤毩晫嶒炇抑迫⊙鯕夂蜋z驗氧氣性質的方法?！緦嶒炗闷贰浚?）大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、、集氣瓶、水槽、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗，細鐵絲棉花、火柴高錳酸鉀。（2）【實驗原理】制取氧氣的化學方程式為。（3）【實驗步驟】①按圖1裝置制取并收集氧氣。②按圖2裝置驗證氧氣性質。將鐵絲繞成螺旋狀，下端系一根火柴，點燃火柴，，伸入集氣瓶中。（4）【問題與交流】圖1集氣瓶內收集的氧氣不純，可能的原因是。（5）圖2集氣瓶內水的作用是。17．中國力爭于2060年前實現“碳中和”"，這體現了中國對解決氣候問題的大國擔當?；瘜W興趣小組的同學們對“碳”的來源、固“碳”的途徑，如何低“碳”等展開了項目式學習活動。任務一：尋找“碳”之源【知識梳理】小組同學合作梳理“碳”的來源。（1）【小組計論】以上物質中均含有碳元素，通過人類生產、生活活動會轉化為CO2，其中棉、麻屬于材料。（2）任務二：探索固“碳”的途徑【分析討論】同學們結合生物學知識，認為綠色植物通過吸收二氧化碳，這一方法屬于“生態(tài)固碳”。（3）【咨詢專家】固“碳”的途徑分為生態(tài)固碳和技術固碳。技術固碳方法多樣，如圖所示可將二氧化碳長期儲存在開采過的油氣井、煤層和深海里，也可利用堿液吸收CO2?！窘涣餮杏憽繄D中捕集CO2的方法從微觀角度解釋其變化是。（4）【進行實驗】同學們設計如表實驗比較不同堿液吸收CO2的效果：實驗裝置實驗步驟實驗現象實驗結論①用軟塑料瓶收集兩瓶二氧化碳，用橡膠塞塞緊瓶口。

濃氫氧化鈉溶液吸收CO2效果更好。②如圖向其中1瓶中注射100mL飽和石灰水，振蕩。軟塑料瓶先變硬后變癟，石灰水變渾濁③向另瓶中注射100mL濃氫氧化鈉溶液，振蕩。（5）【反思評價】實驗中發(fā)生反應的化學方程式為(寫一個)。（6）步驟②中剛開始塑料瓶變硬的原因是。（7）任務三：制定低碳行動方案通過該項目的探究，小組同學對如何低“碳”有了新的認識，并制作了低碳行動方案，請補充完整。低碳行動方案具體措施(任寫一條)減少CO2排放促進CO2吸收

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】火炬外殼需輕便、耐熱性強等，選材時需考慮熔點、硬度、密度等，無需考慮導電性。

故答案為：A。

【分析】根據火炬外殼對材料的要求分析。2．【答案】C【解析】【解答】硫酸銅中銅元素為+2價，氧元素為－2價，由化合物中元素化合價代數和為0可知，設硫元素化合價為x，則（+2）+x+（－2）×4＝0，x＝+6.

故答案為：C。

【分析】根據化合物中元素化合價代數和為0分析。3．【答案】A【解析】【解答】作物施加氮肥可使葉色濃綠。

A、NH4Cl為氮肥，符合題意；

B、CaSO4不含氮、磷、鉀元素，不是常用化學肥料，不符合題意；

C、KCl為鉀肥，不符合題意；

D、CaHPO4為磷肥，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據作物施加氮肥可使葉色濃綠，含氮元素的化合物可作氮肥分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、堯都剪紙沒有新物質生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

B、手工織布沒有新物質生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

C、柳編工藝沒有新物質生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

D、古陶燒制有新物質生成，發(fā)生的化學變化，符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。5．【答案】D【解析】【解答】二硫化硒為一種物質，屬于純凈物，且由硫元素和硒元素組成，屬于化合物。

故答案為：D。

【分析】根據純凈物為一種物質組成的物質，混合物為多種物質組成的物質，單質是由同種元素組成的純凈物，化合物為不同種元素組成的純凈物，氧化物為由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析。6．【答案】B【解析】【解答】所給方程式中反應前原子種類和個數為：鈉2、氯2、氧6，反應后為：氧6，由反應前后原子種類和個數不變可知，2X中含有2個鈉原子和2個氯原子，x化學式為NaCl。

故答案為：B。

【分析】根據化學反應前后原子種類和個數不變分析。7．【答案】C【解析】【解答】A、丙烯酸由碳、氫、氧三種元素組成，不符合題意；

B、1個丙烯酸分子中含有9個原子，不符合題意；

C、丙烯酸中C、H元素的質量比為36：32＝9：8，符合題意；

D、丙烯酸有刺激性氣味，內墻涂抹含丙烯酸的涂料后應開窗通風，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據化學式確定物質的元素組成分析；

B、根據化學式右下角數字為一個分子中原子個數分析；

C、根據元素質量比為相對原子質量×原子個數之比分析；

D、根據丙烯酸有刺激性氣味分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、持續(xù)加熱燒杯內的水時溫度也不能達到紅磷著火點，試管①中紅磷不可以燃燒，不符合題意；

B、實驗過程中試管②中白磷會發(fā)生燃燒，燃燒時放熱且消耗裝置內氧氣，氣球先變大后變小，不符合題意；

C、實驗中水中白磷不能接觸氧氣不燃燒，通過兩塊白磷的變化得出燃燒需要氧氣，符合題意；

D、由圖示可知，當氧氣體積分數很小時，既使可燃物溫度達到著火點也不可以燃燒，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據實驗中溫度不能達到紅磷著火點分析；

B、根據白磷燃燒放熱且消耗氧氣分析；

C、根據水中白磷因不能接觸氧氣不燃燒分析；

D、根據氧氣體積分數很低時溫度達到著火點也不能燃燒分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、由酚酞變紅的現象可證明分子的不斷運動，不符合題意；

B、通過鐵不能與硫酸鎂反應可證明鎂的活動性大于鐵，不符合題意；

C、該實驗只能證明二氧化錳可加快過氧化氫的分解，沒有證明二氧化錳反應前后質量和化學性質是否不變，不能確定其是否為催化劑，符合題意；

D、氫氧化鈉與氯化鈣不反應，碳酸鈉與氯化鈣反應產生碳酸鈣沉淀，加入氯化鈣可證明氫氧化鈉是否變質，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據分子的不斷運動及氨水的堿性分析；

B、根據金屬能否與鹽發(fā)生反應可證明金屬活動性強弱分析；

C、根據催化劑一變兩不變的特點分析；

D、根據氫氧化鈉與氯化鈣不反應，碳酸鈉與氯化鈣反應產生碳酸鈣沉淀分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、①是室溫下100g水中加入240克蔗糖形成的溶液，室溫時蔗糖的溶解度為204g，則最終得到的是室溫的飽和溶液，溶質質量分數約為204g304g×100%≈67%的溶液，不符合題意；

B、②中杯底固體質量為240g-204g=36g，不符合題意；

C、③為蔗糖室溫飽和溶液降溫后所得，其中含有蔗糖晶體，不符合題意；

D、③中冰棒融化成液體若為室溫飽和溶液，則甜度與②相同，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據室溫蔗糖的溶解度確定所形成溶液溶質和溶劑質量關系，再計算溶質質量分數，或先判斷溶液是否飽和，若飽和溶液利用溶解度/100+溶解度計算溶質質量分數分析；

B、根據溶解度計算所溶解的質量和加入的質量，由此計算析出固體質量分析；11．【答案】（1）動能轉化為電能；太陽能、風能等（2）SO2；減少環(huán)境污染等（3）夏季；最外層電子數相同（4）硬度大；CH【解析】【解答】（1）潮汐能發(fā)電是動能轉化為電能，我們還可以利用的新能源有太陽能、風能等。

（2）海水脫硫可減少二氧化硫的排放，從而減少環(huán)境污染或酸雨的產生。

（3）海水曬鹽是海水蒸發(fā)結晶原理，夏天溫度高，最適宜曬鹽。氯元素與溴元素化學性質相似是由于原子的最外層電子數相同。

（4）鋼頭鉆井是利用了它硬度大的性質。天然氣主要成分為甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，方程式為CH4+2O2點燃__C12．【答案】（1）洗潔精等洗滌劑（合理即可）（2）S+O2點燃_（3）增大反應物之間的接觸面積，使反應更快更充分（4）將硫酸銅中的銅置換出來（5）合理開采（合理即可）【解析】【解答】（1）洗潔精具有乳化作用，可除去油污，加入除油機中的清潔劑可以是洗潔精等洗滌劑。

（2）灼燒爐中發(fā)生的是硫燃燒、銅與氧氣的反應、鋅與氧氣的反應，方程式為S+O2點燃__SO2或2Cu+O2Δ__2CuO或2Zn+O2Δ13．【答案】（1）蛋白質（2）>/大于；食醋（3）K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH（4）減少皮蛋中鉛元素含量，有利于人體健康，優(yōu)化了腌制工藝（5）在化清階段，料液中的NaOH大量滲透到蛋內，蛋白的pH和游離堿度升高很快，但由于料液中的金屬離子溶化合物沉積在蛋殼氣孔和蛋膜同孔上，阻礙料液向蛋內滲透【解析】【解答】（1）松花蛋富含的營養(yǎng)素是蛋白質。

（2）松花蛋制作時料液中的堿液大量進入到蛋內，呈堿性，pH>7，食用時可加食醋降低澀味。

（3）"混沌子”制作過程中炭灰（成分為碳酸鉀）和石灰（成分為氫氧化鈣）反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，方程式為K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH。

（4）利用硫酸鋅硫酸亞鐵替代密陀僧腌制皮蛋可減少皮蛋中鉛元素含量，有利于人體健康，優(yōu)化了腌制工藝。

（5）由資料可知，松花蛋腌制到第8天后蛋白的pH逐漸下降，蛋黃的pH逐漸上升是由于在化清階段，料液中的NaOH大量滲透到蛋內，蛋白的pH和游離堿度升高很快，但由于料液中的金屬離子溶化合物沉積在蛋殼氣孔和蛋膜同孔上，阻礙料液向蛋內滲透。

【分析】（1）根據蛋、奶中富含蛋白質分析；

（2）根據松花蛋制作時料液中的堿液大量進入到蛋內，呈堿性分析；

（3）根據碳酸鉀和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀分析；

（4）根據利用硫酸鋅硫酸亞鐵替代密陀僧腌制皮蛋可減少皮蛋中對人體有害的鉛元素含量分析；