江蘇省揚州市寶應縣2024年中考化學二模試卷（含答案）

江蘇省揚州市寶應縣024年中考化學二模試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、單項選擇題（本題包括20小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共40分）1．2024年環(huán)境日以“全面推進美麗中國建設(shè)”為主題，旨在引導全社會牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。下列做法符合這一理念的是（）A．凈化廢水，實現(xiàn)水資源的循環(huán)利用B．增加化石燃料燃燒，維持好碳氧循環(huán)C．大量噴施農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．任意開發(fā)稀土資源，提高國民收入2．請聽廚房中幾種物質(zhì)的“談話”，其中不包含化學變化的是（）A．蔬菜：我腐爛了 B．食醋：我揮發(fā)了C．菜刀：我生銹了 D．煤氣：我燃燒了3．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．氯化鈉 B．二氧化碳 C．鐵 D．金剛石4．農(nóng)業(yè)上常用CuSO4來配制具有殺菌作用的波爾多液。A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物5．下列實驗操作圖示正確的是（）A．稱量固體氫氧化鈉B．測溶液pHC．過濾D．稀釋濃硫酸6．廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于（）A．廚余垃圾 B．其他垃圾 C．可回收物 D．有害垃圾7．一些常見物質(zhì)的常溫下近似pH為：酸菜3.4、雞蛋清7.6、西瓜汁5.8、蘋果汁3.1，其中酸性最強的是（）A．酸菜 B．雞蛋清 C．西瓜汁 D．蘋果汁8．下列符號中，表示2個氯原子的是（）A．Cl2 B．2Cl2 C．9．將酒精燈的燈芯撥得松散一些，可使燃燒更旺的原因是（）A．減少酒精的揮發(fā) B．降低可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面積10．清蒸寶應大閘蟹由青色變成紅色，小澤同學認為這種紅色物質(zhì)可能象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變。就這位同學的看法而言，這應該屬于科學探究中的（）A．實驗 B．假設(shè) C．觀察 D．分類11．膽銅法煉銅又稱膽水浸銅術(shù)，在宋代作為煉銅技術(shù)大規(guī)模用于生產(chǎn)領(lǐng)域，并形成相當規(guī)模，反應原理為Fe+CuSOA．分解反應 B．化合反應 C．置換反應 D．復分解反應12．將能起反應的兩種物質(zhì)混合，反應最快的混合形式是（）A．兩種溶液混合 B．將固體投入溶液中C．兩種粉末混合 D．兩種塊狀固體混合13．殲-20是中國高態(tài)勢感知、高機動性的隱形戰(zhàn)斗機。其中隱身材料的合成原料之一為間苯二胺(CA．間苯二胺中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大B．間苯二胺是由碳、氫、氮三種元素組成C．間苯二胺是由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成D．間苯二胺中碳元素和氫元素質(zhì)量比為3：414．邏輯推理是學習化學的一種重要方法，下列推理正確的是（）A．氫氣點燃前要驗純，所以點燃甲烷前也要驗純B．酸溶液一定顯酸性，所以酸性溶液一定是酸的溶液C．有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物D．氯化鈣、硝酸銀等鹽中都有金屬元素，所以鹽中一定都有金屬元素15．利用圖1裝置進行實驗，先后將溶液快速全部推入，測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖2所示。下列說法不正確的是（）圖1圖2A．先推入的是NaOH溶液B．BC段，CO2與C．最終壓強比初始壓強小，可能是因為有部分二氧化碳溶于水D．D點壓強比初始瓶內(nèi)壓強大，此時瓶內(nèi)二氧化碳氣體的量比初始多16．以下說法中正確的是（）A．中和反應都有鹽和水生成 B．爆炸一定是化學變化C．所有糖類物質(zhì)都有甜味 D．氮肥與堿性物質(zhì)不宜混合施用17．中國空間站中，航天員所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過化學反應生成的，圖示是該反應的示意圖。下列說法正確的是（）A．甲和丙中氫元素的化合價相同B．反應的甲、乙分子個數(shù)比為3：1C．反應的乙和生成的丁質(zhì)量比為1：1D．丙可電解生成供航天員呼吸的氧氣18．KNO3與A．KNO3的溶解度比B．60℃時，KNO3飽和溶液比C．除去KCl中少量的KNOD．將60℃的KCl飽和溶液降溫至10℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變19．下列實驗方法能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方法A除去CO2先通入NaOH溶液，再通入濃硫酸B除去CaO中的CaC滴入稀鹽酸C鑒別C、CuO和Fe粉分別取樣，滴入稀鹽酸D鑒別氮氣和二氧化碳用燃著的木條分別伸入集氣瓶中A．A B．B C．C D．D20．工業(yè)上常用氨催化氧化生產(chǎn)硝酸銨，發(fā)生的反應為①4NH3+5O2??催化劑??__△4NO+6A．由生產(chǎn)原理反應可知，在實驗室獲取NO時不能用排空氣法收集B．在反應③中氮元素的化合價既有升高又有降低C．理論上生產(chǎn)過程中氨氣與氧氣的質(zhì)量比為17：16時，產(chǎn)品產(chǎn)率最大D．理論上，如有34tNH3二、非選擇題（60分）21．這些年，中國在很多高尖端科技領(lǐng)域都取得了舉世矚目的成就。如軍用航空母艦、民用高鐵和大飛機等。據(jù)此回答下列問題。（1）建造航空母艦需要大量的鋼材。生鐵煉鋼主要是用O2將生鐵中過多的（填元素符號）和S、P等雜質(zhì)元素除去。鋼鐵、銅合金以及鈦合金是現(xiàn)階段艦船使用較多的材料，選用合金的優(yōu)點是a．耐腐蝕b．熔點高c．強度小d．硬度大（2）艦載機相控陣雷達采用了氮化鎵雷達，氮化鎵（GaN）是一種半導體材料，可由GaCl3與NH（3）復興號動車組列車體現(xiàn)了“低碳出行”中“低碳”指的是較低的（填化學式）氣體排放。（4）工業(yè)上常用“鋁熱”反應進行焊接鐵軌，鋁和四氧化三鐵在高溫條件下反應得到鐵和氧化鋁，化學反應方程式為。（5）高鐵列車利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成，是因為石墨具有性；石墨在常溫下，受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化，說明其化學性質(zhì)。（6）C919“瘦身”在機體結(jié)構(gòu)上大規(guī)模應用第三代鋁鋰合金等先進材料，“鋁鋰合金”屬于（選填“復合”或“金屬”）材料。（7）C919飛機上安裝有燃料電池，燃料電池可以將能轉(zhuǎn)化為電能。22．生活處處有化學，人類的文化、飲食、健康涉及到豐富的化學知識。（1）寶應既是江北美食小城，又是歷史文化小城。①“涇河大糕”綿柔細白，香甜可口，入口即化。原料中的淀粉屬于（填字母）。A．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)②寶應昂刺魚肉質(zhì)鮮美、滑爽細嫩的口感，富含蛋白質(zhì)，還含有少量維生素A、鈣、鉀、鈉、鐵、鋅等，兒童缺（填元素符號）可能會智力低下；蛋白質(zhì)在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成能被吸收的小分子化合物為；其制作過程需用到加碘鹽，這里的“碘”指的是（填“元素”或“原子”）。（2）環(huán)境優(yōu)美、綠波蕩漾的寶應湖是寶應的母親湖。①清澈的湖水屬于（填“混合物”或“純凈物”）。②湖水在蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是。a．水分子變大b．水分子間的空隙變大c．水分子分成了氫原子和氧原子③自然界中的水大多不可以直接飲用。需要經(jīng)過“取水-沉降-過濾-消毒”等步驟才可以飲用，其中屬于化學變化的步驟是。④含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做（填“硬水”或“軟水”），區(qū)分硬水和軟水常用（填物質(zhì)名稱），生活中降低水的硬度，可以采取的方法。⑤水是由氫元素、氧元素組成的。氧元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如上圖所示。氧元素的相對原子質(zhì)量為。氧原子的原子核外有個電子層，在化學反應中易（填“得到”或“失去”）電子形成（填離子符號）。23．學習化學離不開化學實驗，結(jié)合如圖回答問題。（1）儀器名稱：①，②。（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置（選填序號）和E組合，反應的化學方程式為，二氧化錳的作用是。（3）用如圖裝置制取CO1錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為。（4）由曲線圖可得出的結(jié)論是隨著CO2的通入，。由上述實驗證據(jù)可推知CO2表現(xiàn)的性質(zhì)為（5）常溫常壓下，空氣中的CO2溶于水達飽和時，溶液的pH=5.6。本實驗最后溶液的24．在生活和化學實驗中，人們經(jīng)常用到各種干燥劑。某工廠產(chǎn)生的廢渣主要成分是含鈣的化合物（雜質(zhì)為Fe2O（1）XRD圖譜可用于判斷某固態(tài)物質(zhì)是否存在。如下左圖為煅燒前后廢渣的XRD圖譜。寫出煅燒時發(fā)生的化學方程式：。（2）為了提高浸取率，可采取的措施有（任寫一點）。用文字描述產(chǎn)生氨氣的原理。（3）在其他條件相同的情況下，氯化鈣的產(chǎn)率隨浸取溫度的變化如上右圖所示。則宜選擇的浸取溫度為℃左右。（4）若使用過量的高濃度NH4Cl（5）待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量冰水洗滌2-3次，用冰水洗滌的目的是：Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì)；Ⅱ是。（6）若1kg無水氯化鈣吸收1.2kg水后得到氯化鈣溶液，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25．以Co(NO3已知“分解”和“沉淀”時的主要反應為：①6CO(N②2Co(N③硝酸銨溶于水，其溶液顯酸性。（1）Co2(OH)（2）“沉淀”時需要控制通入氣體的順序、溶液pH和攪拌。①在制取Co2(OH)2C②“沉淀”過程中應始終保持溶液的pH為6.0-9.0，需要不斷加入物質(zhì)A調(diào)節(jié)溶液的pH，A應具備的性質(zhì)有（填字母）。A．能與酸性物質(zhì)反應B．能與堿性物質(zhì)反應C．不與Co（3）反應過程中“沉淀”時；要在高壓釜中攪拌2h，其目的。（4）“過濾”用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。其中玻璃棒的作用是。（5）在空氣中“煅燒”時反應的化學方程式。（6）如圖為Co2(OH)2CO3的熱重（TG）和導數(shù)熱重（DTG）曲線。由TG曲線可見，Co2（7）用該方法制備Co3O4，在不考慮質(zhì)量損失率的情況下，計算理論上

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、凈化廢水，實現(xiàn)水資源的循環(huán)利用，可以保護水資源。A答案正確；

B、減少化石燃料的燃燒，更多的利用清潔能源，可以保護空氣。B答案錯誤；

C、合理使用農(nóng)藥，化肥，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。C答案錯誤；

D、合理開發(fā)稀土資源，保護金屬資源。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)保護水資源的措施分析；

B、根據(jù)保護空氣的措施分析；

C、根據(jù)合理使用農(nóng)藥，化肥，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量分析；

D、根據(jù)保護金屬資源的途徑分析。2．【答案】B【解析】【解答】沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化，產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學變化。

A、蔬菜：我腐爛了產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學變化。A答案錯誤；

B、食醋：我揮發(fā)了沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。B答案正確；

C、菜刀：我生銹了產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學變化。C答案錯誤；

D、煤氣：我燃燒了產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學變化。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化分析。3．【答案】A【解析】【解答】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。A答案正確；

B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的。B答案錯誤；

C、鐵是由鐵原子構(gòu)成的。C答案錯誤；

D、金剛石是由碳原子構(gòu)成的。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)物質(zhì)是由分子，原子，離子構(gòu)成的分析。4．【答案】C【解析】【解答】硫酸銅是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)硫酸銅是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、氫氧化鈉具有強腐蝕性，不能放在紙上稱量。A答案錯誤；

B、測溶液pH的正確方法是在白瓷板或玻璃片上放一張phH試紙，用玻璃棒蘸取被測液滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對比。B答案錯誤；

C、過濾操作中要用玻璃棒引流，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁。C答案錯誤；

D、稀釋濃硫酸的正確操作是將濃硫酸鹽容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉具有強腐蝕性分析；

B、根據(jù)測溶液pH的正確方法分析；

C、根據(jù)過濾操作中要用玻璃棒引流，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁分析；

D、根據(jù)稀釋濃硫酸的正確操作分析。6．【答案】C【解析】【解答】解：易拉罐和廢棄的塑料屬于可回收垃圾．故選C．【分析】根據(jù)被回收的垃圾成分、性質(zhì)和用途判斷．7．【答案】D【解析】【解答】pH越小，酸性越強，蘋果汁的酸性最強。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)pH越小，酸性越強分析。8．【答案】C【解析】【解答】元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，2Cl表示兩個氯原子。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)分析。9．【答案】D【解析】【解答】將酒精燈的燈芯撥得松散一些，可使燃燒更旺的原因是增大可燃物與空氣的接觸面積；故答案為：D【分析】根據(jù)促進燃燒的方法分析10．【答案】B【解析】【解答】清蒸寶應大閘蟹由青色變成紅色，小澤同學認為這種紅色物質(zhì)可能象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變。就這位同學的看法而言，這應該屬于科學探究中的假設(shè)。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)科學探究的環(huán)節(jié)分析。11．【答案】C【解析】【解答】一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應是置換反應，該反應屬于置換反應。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應是置換反應分析。12．【答案】A【解析】【解答】物質(zhì)溶于水形成溶液，物質(zhì)與物質(zhì)接觸是微觀粒子的接觸，反應速率最快。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)物質(zhì)溶于水形成溶液，物質(zhì)與物質(zhì)接觸是微觀粒子的接觸，反應速率最快分析。13．【答案】B【解析】【解答】A、間苯二胺中碳元素質(zhì)量最大，質(zhì)量分數(shù)最大。A答案錯誤；

B、物質(zhì)是由元素組成的，間苯二胺是由碳、氫、氮三種元素組成。B答案正確；

C、分子是由原子構(gòu)成的，一個間苯二胺分子是由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成。C答案錯誤；

D、間苯二胺中碳元素和氫元素質(zhì)量比為12×6:8=9:1。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)化學式的計算分析；

B、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的分析；

C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的分析；

D、根據(jù)化學式的計算分析；14．【答案】A【解析】【解答】A、氫氣具有可燃性，點燃前要驗純，甲烷也具有可燃性，點燃前也要驗純。A答案正確；

B、酸溶液一定顯酸性，但酸性溶液不一定是酸的溶液，有些鹽溶液也顯酸性。B答案錯誤；

C、有機物都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有機物，如一氧化碳。C答案錯誤；

D、氯化鈣、硝酸銀等鹽中都有金屬元素，但鹽中不一定都有金屬元素，如銨鹽。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)點燃可燃性氣體前要驗純分析；

B、根據(jù)酸溶液一定顯酸性，但酸性溶液不一定是酸的溶液分析；

C、根據(jù)有機物都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有機物分析；

D、根據(jù)氯化鈣、硝酸銀等鹽中都有金屬元素，但鹽中不一定都有金屬元素分析。15．【答案】D【解析】【解答】A、氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，會使裝置內(nèi)氣壓減小，所以剛開始氣壓減小，可推斷是推入了氫氧化鈉溶液。A答案正確；

B、BC段壓強不變，可推測二氧化碳與氫氧化鈉反應基本停止。B答案正確；

C、推入稀鹽酸后，稀鹽酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生了二氧化碳，最終壓強比初始壓強小，可能是因為有部分二氧化碳溶于水。C答案正確；

D、D點壓強比初始瓶內(nèi)壓強大，并不能說明此時瓶內(nèi)二氧化碳氣體的量比初始時多，是因為碳酸鈉和稀鹽酸反應生成的二氧化碳少于或等于初始的二氧化碳的量。D答案不正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，會使裝置內(nèi)氣壓減小分析；

B、根據(jù)BC段壓強不變，可推測二氧化碳與氫氧化鈉反應基本停止分析；

C、根據(jù)最終壓強比初始壓強小，可能是因為有部分二氧化碳溶于水分析；

D、根據(jù)D點壓強比初始瓶內(nèi)壓強大，并不能說明此時瓶內(nèi)二氧化碳氣體的量比初始時多，是因為碳酸鈉和稀鹽酸反應生成的二氧化碳少于或等于初始的二氧化碳的量分析。16．【答案】A【解析】【解答】A、中和反應指的是酸和堿反應生成鹽和水的反應。A答案正確；

B、爆炸不一定是化學變化，如氣球爆炸是物理變化。B答案錯誤；

C、并不是所有的糖類物質(zhì)都有甜味，如淀粉。C答案錯誤；

D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)不宜混合使用，會降低肥效。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)中和反應指的是酸和堿反應生成鹽和水的反應分析；

B、根據(jù)爆炸不一定是化學變化分析；

C、根據(jù)并不是所有的糖類物質(zhì)都有甜味分析；

D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)不宜混合使用，會降低肥效分析。17．【答案】D【解析】【解答】該反應的化學方程式為4H2+CO2=2催化劑H2O+CH4

A、甲中氫元素的化合價為零，丙中氫元素的化合價為+1，化合價不同。A答案錯誤；

B、反應的甲、乙分子個數(shù)比為4：1.B答案錯誤；

18．【答案】B【解析】【解答】A、不指明溫度不能比較兩種物質(zhì)的溶解度大小。A答案錯誤；

B、60℃時，硝酸鉀的溶解度比氯化鉀的溶解度大，KNO3飽和溶液比KCl飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大。B答案正確；

C、氯化鉀的溶解度受溫度的影響變化不大，除去KCl中少量的KNO3，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。C答案錯誤；

D、將60℃的KCl飽和溶液降溫至10℃，有晶體析出，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)不指明溫度不能比較兩種物質(zhì)的溶解度大小分析；

B、根據(jù)60℃時，硝酸鉀的溶解度比氯化鉀的溶解度大分析；

C、根據(jù)氯化鉀的溶解度受溫度的影響變化不大分析；19．【答案】C【解析】【解答】A、氫氧化鈉會與二氧化碳和氯化氫發(fā)生反應，無法用氫氧化鈉除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體。A答案錯誤；

B、稀鹽酸會與氧化鈣和碳酸鈣發(fā)生反應，滴入稀鹽酸無法除去氧化鈣中混有的碳酸鈣。B答案錯誤；

C、碳粉與稀鹽酸不發(fā)生反應，氧化銅與稀鹽酸反應溶液會變?yōu)樗{色，鐵粉與稀鹽酸反應會有氣泡產(chǎn)生，可以用滴加稀鹽酸的方法鑒別碳粉、氧化銅和鐵粉。C答案正確；

D、氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒，用燃著的木條無法鑒別氮氣和二氧化碳。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉會與二氧化碳和氯化氫發(fā)生反應分析；

B、根據(jù)稀鹽酸會與氧化鈣和碳酸鈣發(fā)生反應分析；

C、根據(jù)碳粉與稀鹽酸不發(fā)生反應，氧化銅與稀鹽酸反應溶液會變?yōu)樗{色，鐵粉與稀鹽酸反應會有氣泡產(chǎn)生分析；

D、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒分析。20．【答案】C【解析】【解答】A、一氧化氮會與氧氣發(fā)生反應，在實驗室獲得的一氧化氮不能用排空氣法收集。A答案正確；

B、二氧化氮中氮元素的化合價為+4，硝酸中氮元素的化合價為+5價，一氧化氮中氮元素的化合價為+2價，在反應③中氮元素的化合價既有升高又有降低。B答案正確；

C、由反應①~④可知，反應中氮元素的化合價由-3價升高到+5價，氧元素的化合價由零價降低到-2價，根據(jù)得失電子守恒，有關(guān)系式：4NH3-5O2，氨氣與氧氣的質(zhì)量比為4×17:5×32=17:40，產(chǎn)品產(chǎn)率最大。C答案錯誤；

D、由反應①~④可知，反應中氮元素的化合價由-3價升高到+5價，氧元素的化合價由零價降低到-2價，根據(jù)得失電子守恒，有關(guān)系式：4NH3-2NH4NO3，如有34tNH3參與反應，最多可生成硝酸銨的質(zhì)量為34t1740=80t。D答案正確；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)一氧化氮會與氧氣發(fā)生反應分析；

B、根據(jù)二氧化氮中氮元素的化合價為+4，硝酸中氮元素的化合價為+5價，一氧化氮中氮元素的化合價為+2價，在反應③21．【答案】（1）C；ad（2）GaC（3）C（4）8Al+3F（5）導電；穩(wěn)定（6）金屬（7）化學【解析】【解答】（1）生鐵的含碳量高，鋼的含碳量低，生鐵煉鋼主要是用O2將生鐵中過多的C和S、P等雜質(zhì)元素除去。鋼鐵、銅合金以及鈦合金是現(xiàn)階段艦船使用較多的材料，選用合金的優(yōu)點是硬度大，耐腐蝕；

（2）GaCl3與NH3在一定條件下反應生成氮化鎵（GaN）和氯化氫氣體，反應的化學方程式為GaCl3+NH3??一定條件??__GaN+3HCl；

（3）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳的排放；

（4）鋁和四氧化三鐵在高溫條件下反應得到鐵和氧化鋁，反應的化學方程式為8Al+3Fe3O4??高溫??__4Al2O22．【答案】（1）A；Zn；氨基酸；元素（2）混合物；b；消毒；硬水；肥皂水；煮沸；16.00；2；得到；O【解析】【解答】（1）①淀粉屬于糖類；

②兒童缺Zn可能會導致智力低下，蛋白質(zhì)在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成能被吸收的小分子的化合物是氨基酸，物質(zhì)是由元素組成的，加碘鹽中的碘指的是元素；

（2）①湖水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；

②湖水在蒸發(fā)過程中發(fā)生的是物理變化，水分子間的間隔變大；

③消毒過程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學變化；

④含有較多可溶性鈣，鎂化合物的水是硬水，區(qū)分硬水和軟水常用肥皂水，產(chǎn)生豐富泡沫的是軟水，泡沫少，浮渣多的是硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

⑤單元格下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，氧元素的相對原子質(zhì)量為16.00，氧原子核外有兩個電子層，最外層電子數(shù)為6，在化學反應中容易得到電子形成氧離子O2?。

【分析】（1）根據(jù)淀粉屬于糖類，兒童缺鋅可能會導致智力低下，蛋白質(zhì)在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成能被吸收的小分子的化合物是氨基酸，物質(zhì)是由元素組成的分析；

23．【答案】（1）酒精燈；水槽（2）B；2H（3）CaC（4）溶液中的CO2濃度逐漸升高，溶液的pH逐漸減??；（5）從鹽酸中揮發(fā)出的HCl氣體溶解在水中【解析】