部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附參考答案【奪分金卷】

部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.廣告的功能是（

）。A.傳遞信息B.提高知名度C.勸說(shuō)購(gòu)買(mǎi)D.以上都對(duì)2.做家務(wù)的好處不包括（

）。A.可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度B.可以和媽媽要零花錢(qián)C.能夠提高生活技能3.電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)度的（

）倍較為合適。A.1—2倍B.4—6倍C.7—8倍4.下面同學(xué)做法正確的是（

）。A.小軍上網(wǎng)打游戲經(jīng)常一打就是一個(gè)通宵B.小麗準(zhǔn)備周末的晚上去和網(wǎng)友見(jiàn)面C.小強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料5.下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.我喜歡和爸爸媽媽一起做游戲，這樣可以加深我們之間的感情B.家中不管誰(shuí)生病了，我們都會(huì)著急C.我和媽媽鬧矛盾了，我決定一個(gè)星期不和她說(shuō)話(huà)D.運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)6.用過(guò)的廢棄口罩，應(yīng)該放到下列哪個(gè)垃圾桶？（

）A.

B.

C.二.填空題(共6題，共24分)1.家庭中的（

）都是不可缺少的。（

）之間的相互（

）、相互（

）

、相互支持，都是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。2.3年多的班級(jí)生活給我們留下了許多（

）。3.綠色植物的（

）作用能吸收大量的（

）。4.班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是（

）的象征，代表了一個(gè)班的（

）。5.（

）導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)的氣候混亂，加劇了氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)壞境和人類(lèi)造成一系列的影響和傷害。6.隨著互聯(lián)網(wǎng)（

）的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的各種便捷（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.只有優(yōu)秀的班級(jí)才值得別人為他喝彩。（

）2.竹籃子和紙袋等都是塑料袋的替代品，大大減少了塑料袋的使用。（

）3.班級(jí)與班級(jí)之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（

）4.盡管我們能力有限,也可以用自己的行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。

（

）5.如果采取不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)方式參與班級(jí)間的比賽，即便獲勝了也是不光彩的。（

）6.電視廣告的商品，我們可以大膽購(gòu)買(mǎi)就是。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共5分)1.我知道怎樣去做！班級(jí)的美好回憶

上課專(zhuān)心聽(tīng)講班規(guī)的內(nèi)容包括

需要集體討論不完善的班規(guī)

每個(gè)班級(jí)的師生學(xué)校大家庭中的一員

要是用正當(dāng)方式班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)

同學(xué)們參加拔河比賽五.填表題(共1題，共6分)1.研究廢棄物再利用記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共29分)1.你打算為班集體添光彩，做些什么？2.廢舊紙箱可以有哪些創(chuàng)意使用方法?3.仔細(xì)想想我們班級(jí)的班規(guī)內(nèi)容有哪些？（至少寫(xiě)出五條。）4.每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你能說(shuō)出自己班棒在哪里嗎？5.請(qǐng)你舉例說(shuō)一說(shuō)有哪些可回收垃圾。七.辨析題(共1題，共5分)1.制定班規(guī)的方式你選哪一個(gè)？說(shuō)說(shuō)理由。方式一：班規(guī)由老師一人制定；方式二：班規(guī)由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定。八.材料題(共1題，共8分)1.2016年“氣候經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”尼古拉斯。斯特恩指出：如果全球“溫室氣體”排放“一切照舊”，那么到21世紀(jì)末，溫度上升幅度有可能超過(guò)4℃。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20世紀(jì)，全世界平均溫度約攀升了0.6℃。北半球春天冰雪解凍期比150年前提前了9天，而秋天霜凍開(kāi)始時(shí)間卻晚了約10天。（1）你認(rèn)為導(dǎo)致全球變暖的主要原因是什么？（2）面對(duì)全球變暖，我們大家應(yīng)該怎么做？九.綜合題(共2題，共20分)1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽，要求如下：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色，然后畫(huà)在下面表格中的左半部分并圖上顏色。請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀竦挠野氩糠謱?xiě)上解說(shuō)詞。2.我的發(fā)現(xiàn)。在我們的日常生活中，隨處可以見(jiàn)到各種各樣的垃圾，除了“爛菜葉、飲料盒”等生活垃圾外，你還知道哪些種類(lèi)的垃圾？并舉出兩個(gè)例子。（

）垃圾，如（

）（

）垃圾，如（

）（

）垃圾，如（

）1.我的調(diào)查。迅速擴(kuò)大的“垃圾家族”，危害著我們美麗的家園。你知道它們都有哪些危害嗎？把你調(diào)查的結(jié)果寫(xiě)下來(lái)吧。（至少3方面）2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎樣才能減少垃圾的產(chǎn)生，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染呢？請(qǐng)把你積累的小妙招做成資料卡，分享給大家吧！（“小妙招”至少4條）參考答案一.選擇題1.D2.B3.B4.C5.C6.C二.填空題1.每個(gè)人；家人；陪伴；關(guān)心2.美好回憶3.光合；二氧化碳4.班集體；奮斗目標(biāo)5.氣候變暖6.技術(shù)；服務(wù)三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.連線(xiàn)題1.如圖：五.填表題1.種植植物；筆盒；相框六.簡(jiǎn)答題1.（1）要自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。（2）要發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。（3）在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。2.舊紙箱可以用來(lái)做手工，做玩具，還可以作出書(shū)架，置物架，玩具架等等。3.（1）課堂上尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。（2）同學(xué)之間相互尊重，說(shuō)話(huà)文明，不打架。（3）主動(dòng)幫助困難的同學(xué)。（4）講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。（5）保持教室個(gè)校園干凈整潔，不亂扔垃圾。（6）如果違反班規(guī)，向全班道歉。4.同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)一致，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。5.可回收垃圾有廢紙類(lèi)、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢紡織物、廢瓶罐等。七.辨析題1.我認(rèn)為第二種更合理。一個(gè)班級(jí)的事情，也是所有班級(jí)成員的事情。只有我們每個(gè)人都參與其中，這樣制定的班規(guī)才更符合實(shí)際。八.材料題1.（1）一方面大量排放出二氧化碳等多種溫室氣體；另一方面森林遭到過(guò)度砍伐，減少了對(duì)二氧化碳的吸收。（2）一方面通過(guò)低碳生活，減少碳排放量；另一方面保護(hù)森林和進(jìn)行綠化，增進(jìn)對(duì)二氧化碳的消耗量，做好碳補(bǔ)償。九.綜合題1.班徽：解說(shuō)詞：此班徽主要以金黃色為主，以圓為背景，可以看出這個(gè)班的大團(tuán)結(jié)，表明了這個(gè)班是一個(gè)和諧、快樂(lè)、溫馨的大家庭。圖中靠上有一個(gè)明顯的抽象的“一、三”，代表著我們的班級(jí)NO.1，體現(xiàn)了我們必勝的決心和信心。而兩側(cè)翅膀則代表了我們夢(mèng)想飛翔。一、三用紫、藍(lán)、綠協(xié)調(diào)上色，表達(dá)了我們的智慧和想象。下部是抽象的四個(gè)小人。他們手拉手，說(shuō)明我們的團(tuán)結(jié)一致，金黃色代表自信，積極向上;藍(lán)色代表著純潔，理想遠(yuǎn)大;紅色代表樂(lè)觀(guān)，激情四溢;紫色代表成熟、端莊大方。最下方是一片綠舟踩在我們