江蘇省蘇州市2020年中考語(yǔ)文模擬試卷一含解析

-29-江蘇省蘇州市2020年中考語(yǔ)文模擬試卷（一）第一部分(26分)1．閱讀下面的文字，完成下面小題。(6分)哲學(xué)是從仰望天穹開(kāi)始的。每個(gè)人在童年時(shí)期必定會(huì)有一個(gè)時(shí)刻，也許是夏夜抬頭仰望，突然發(fā)現(xiàn)了廣闊無(wú)際的星空，他的心中會(huì)劍a生出神秘的敬畏感，一個(gè)巨大而朦朧的問(wèn)題開(kāi)始叩擊他的頭腦：世界是什么？這是哲學(xué)悟性在心中b的時(shí)刻，可是并非每個(gè)人都能夠保持，生活越來(lái)越（fán）忙，世界越來(lái)越（xuān）鬧，而哲學(xué)家越來(lái)越稀少了。①有一點(diǎn)我敢斷言：對(duì)于大自然的神秘?zé)o動(dòng)于衷的人，是不可能真正領(lǐng)悟哲學(xué)的。②不過(guò)，如果你真的對(duì)哲學(xué)感興趣，那你就最好把閑暇時(shí)看電視和玩游戲機(jī)的時(shí)間省出一些來(lái)。③當(dāng)然，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是不得已的，也是無(wú)可指責(zé)的。④多到野外或至少是戶外去，靜靜地看一會(huì)兒天，看一會(huì)兒云，看一會(huì)兒繁星閃爍的夜空。有一回，古希臘哲學(xué)家泰勒斯在路上抬頭仰望天空，（jìng）然不小心掉進(jìn)了路旁的一口井里。別人便嘲笑他只顧看天而忘了地上的事情，但泰勒斯說(shuō)，在無(wú)限的宇宙中，人類的活動(dòng)范圍是如此c，忙于地上的_（suǒ）事而忘了看天是一種更可笑的無(wú)知。（摘自周國(guó)平《哲學(xué)開(kāi)始于仰望天穹》）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)（fán）______忙（xuān）______鬧（jìng）_____然（suǒ）_____事（2）根據(jù)上下文，abc處依次填入方框中的詞語(yǔ)最合適的一項(xiàng)(2分)（）A.頓然覺(jué)悟狹隘B.油然覺(jué)醒狹小C.油然覺(jué)悟狹小D.頓然覺(jué)醒狹隘（3）給文中第二段中的句子排序：_______________________（只填序號(hào)）(2分)2．默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)①悠哉悠哉，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）②樹(shù)木叢生，。（曹操《觀滄?！罚郏l(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）④沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）⑤，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲·秋思》）⑥土地平曠，屋舍儼然，___________。（陶淵明《桃花源記》）⑦龔自珍的《己亥雜詩(shī)（其五）》中表達(dá)了自己雖脫離官場(chǎng)，但依然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的詩(shī)句是：，。⑧孟子在《魚我所欲也》中表明自己對(duì)“生”與“義”的取舍的句子是：，。3．名著閱讀。（4分）(1)閱讀名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》片段，回答問(wèn)題。(2分)我們婚后的頭兩年，羅切斯特先生的眼睛一直是瞎的也許正因?yàn)檫@樣，我們才如此親近——才結(jié)合得如此緊密。因?yàn)槟菚r(shí)我就是他的眼睛，正如現(xiàn)在依然還是他的右手一樣。說(shuō)實(shí)在的，我（像他常叫我的那樣）就是他的眼珠。他通過(guò)我看大自然，看書。我也從來(lái)不知厭倦地替他好細(xì)察看語(yǔ)言野木、城鎮(zhèn)、河流、云彩、陽(yáng)光——描摹我們面前的景色。周圍的天氣——還用聲音向他的耳朵傳達(dá)了光線已無(wú)法向他的眼睛傳達(dá)的印象。我永不厭倦地念書給他聽(tīng)，領(lǐng)他到他想去的地方，替他做他想做的事。在這種效勞中，我盡管感到有點(diǎn)兒悲哀，但卻獲得一種最為充分、最為強(qiáng)烈的樂(lè)趣——因?yàn)樗笪覟樗鍪聲r(shí)，并沒(méi)有感到痛苦羞慚，也沒(méi)有感到沮喪屈辱。他是如此真心地愛(ài)我，因?yàn)樗?，在接受我的照料時(shí)，根本用不著勉強(qiáng)。他也感到我是如此深情地愛(ài)著他，我這樣照料他就是滿足我自己最愉快的愿望。這部小說(shuō)至今有一百七十多年了，在世界文壇上一直閃耀著獨(dú)特的光芒。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勑≌f(shuō)中哪一點(diǎn)“獨(dú)特的光芒”使你獲取了成長(zhǎng)的力量。(2)下列關(guān)于課外名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A．《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(zhǎng)等人在印度洋的采珠場(chǎng)和鯊魚展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。B．《水滸傳》中，魯智深在東京相國(guó)寺看守菜園子，倒拔垂楊柳，制服常來(lái)滋事的潑皮無(wú)賴。之前他還大鬧野豬林，救了林沖。C．《紅巖》中，成崗在印刷《挺進(jìn)報(bào)》時(shí)被抓，千鈞一發(fā)之際將掃帚掛在窗口為同志們傳遞危險(xiǎn)信號(hào)，保衛(wèi)了黨組織。D．《駱駝祥子》中，祥子在曹先生家拉包月，不小心碰壞了車子，摔了曹先生，祥子提出用工錢做賠償，但曹先生并沒(méi)有扣他的錢。4．閱讀下面材料，完成后面小題。(6分)【材料一】數(shù)字經(jīng)濟(jì)常被稱作互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)或網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的一種新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。截至2017年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模7．51億，居全球第一；2016年中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到22．58萬(wàn)億元，躍居全球第二，占GDP的比重達(dá)到30．3%；2016年網(wǎng)絡(luò)零售年均增長(zhǎng)30%，中國(guó)電商交易額全球占比超40%，達(dá)到26萬(wàn)億元；過(guò)去5年間，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)復(fù)合增長(zhǎng)率32%，排名世界第一?！静牧隙繑?shù)字經(jīng)濟(jì)改變了什么？【材料三】中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景：2025年固定寬帶家庭普及率接近國(guó)際先進(jìn)水平，移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)國(guó)際領(lǐng)先，無(wú)縫覆蓋，屆時(shí)海陸空立體覆蓋的國(guó)家信息基礎(chǔ)體系將更加完善。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為重點(diǎn)，2020年核心關(guān)鍵技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，電商交易規(guī)模38萬(wàn)億，信息消費(fèi)6萬(wàn)億。未來(lái)5年分享經(jīng)濟(jì)平均速度40%，2020年分享經(jīng)濟(jì)占GDP的比重10%，分享經(jīng)濟(jì)將成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的最大亮點(diǎn)。（摘自新華網(wǎng)）（1）下列表述，不符合上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（2分）A．當(dāng)前，中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新動(dòng)力。B．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)作為新生業(yè)態(tài)正在深刻地改變著人們的生產(chǎn)和生活方式。C．到2025年，中國(guó)固定寬帶家庭普及率達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)國(guó)際領(lǐng)先。D．到2020年，中國(guó)電商交易規(guī)模將比2016年增長(zhǎng)12萬(wàn)億，成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。（2）結(jié)合材料一三，簡(jiǎn)述材料二所傳達(dá)的主要信息。（2分）___________________________________________________________________________中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分(44分)閱讀下面兩首詩(shī)，完成5－7題。（8分）【甲】過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！疽摇繌能娦孝亳樫e王平生一顧重，意氣溢三軍。野日分戈影，天星合劍文。弓弦抱漢月，馬足踐胡塵。不求生入塞②，唯當(dāng)死報(bào)君?！咀ⅰ竣贊h樂(lè)府舊題，屬《相和歌辭》平調(diào)曲，多寫軍旅生活。②“不求”句：典出班超《上書求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關(guān)”。5．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．甲詩(shī)首聯(lián)寫個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，感情深沉；頷聯(lián)將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人不幸聯(lián)系在一起，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀。B．甲詩(shī)頸聯(lián)巧妙設(shè)計(jì)地名與心情的“雙關(guān)”，概括出詩(shī)人難忘的兩段人生經(jīng)歷，表達(dá)了詩(shī)人因國(guó)家即將覆滅和自己遭受危難而悲涼痛苦的心情。C．乙詩(shī)“意氣溢三軍”中的“溢”字是“滿而涌出”的意思，化抽象為具體，寫出了全軍將士的高昂斗志和英雄氣概。D．乙詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)天象、兵器交相映襯的描寫，表現(xiàn)出唐軍出征時(shí)晝夜兼程、氣沖云霄的威武。6．體會(huì)乙詩(shī)中“弓弦抱漢月，馬足踐胡塵”中“抱”“踐”兩字的含義，并賞析這兩句詩(shī)。（3分）7．甲、乙兩詩(shī)尾聯(lián)在抒情上的共同特點(diǎn)是什么？?jī)墒自?shī)分別抒寫了詩(shī)人怎樣的情感？（3分）閱讀下面文言文，完成8～11題。(12分)石奢者，楚昭王相也。堅(jiān)直廉正，無(wú)所阿避。行縣①，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當(dāng)死?！蓖踉唬骸白范患?，不當(dāng)伏罪，子其治事矣③?！笔菰唬骸安凰狡涓?，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏誅而死，臣職也?！彼觳皇芰?，自刎而死。李離者，晉文公之理也。過(guò)聽(tīng)⑤殺人，自拘當(dāng)死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過(guò)，非子之罪也。”李離曰：“臣居⑥官為長(zhǎng)，不與吏讓位⑦；受祿為多，不與下分利。今過(guò)聽(tīng)殺人，傅⑧其罪下吏，非所聞也?！鞭o不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪耶？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽(tīng)微決疑⑨，故使為理。今過(guò)聽(tīng)殺人，罪當(dāng)死。”遂不受令，伏劍而死。（《史記·循吏列傳》【注解】①行縣：出行屬縣。②以父立政：以懲治父親來(lái)樹(shù)立政績(jī)。③子其治事矣：你還是去治理國(guó)事吧，④惠：恩惠．⑤聽(tīng)：偏聽(tīng)，偏信。⑤居官：擔(dān)當(dāng)?shù)墓俾?。⑦不與吏讓位：不曾把官位讓給下屬。⑧傅：推諉。④聽(tīng)微決疑：聽(tīng)察細(xì)微隱情，決斷疑難案件。8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．縱其父而還自系焉（縱：越過(guò)） B．不私其父，非孝子也（私：偏袒）C．過(guò)聽(tīng)殺人，自拘當(dāng)死（過(guò)：經(jīng)過(guò)） D．辭不受令（辭：言辭）9．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．公以臣能聽(tīng)微決疑，故使為理/以中有足樂(lè)者（《送東陽(yáng)馬生序》）B．不私其父，非孝子也/其真無(wú)馬邪（《馬說(shuō)》）C．遂不受令，自刎而死/日出而林霏開(kāi)（《醉翁亭記》）D．子則自以為有罪/全石以為底（《小石潭記》）10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（4分）(1)王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也。(2)官有貴賤，罰有輕重。下吏有過(guò)，非子之罪也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文段中石奢和李離兩個(gè)人物形象的共同特點(diǎn)是什么？這些共同特點(diǎn)具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面材料，完成12～14題。(9分)材料一：隨著最后一批患者走出武昌方艙醫(yī)院，最先發(fā)生新冠肺炎疫情的武漢市共16家方艙醫(yī)院全部休艙。目前，中國(guó)境內(nèi)新增確診病例首次降至個(gè)位數(shù)。在疫情最為嚴(yán)重的湖北省，新增確診病例已連續(xù)一周低于百例，另有多個(gè)省份相繼“清零”。這些都是中國(guó)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)取得階段性成果的重要標(biāo)志。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞說(shuō)，其他國(guó)家應(yīng)該借鑒中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，全力控制疫情爆發(fā)。在最全面、最嚴(yán)格、最徹底的疫情防控“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”中，可供世界其他國(guó)家超越制度、體制而借鑒的，至少包括統(tǒng)一指揮、阻斷傳播、集中資源、協(xié)調(diào)動(dòng)員、分區(qū)分級(jí)、國(guó)際合作等幾個(gè)方面。（摘編自新華社《世界可借鑒的疫情防控“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”》）材料二：全球新冠肺炎疫情的形勢(shì)逐漸嚴(yán)峻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至北京時(shí)間3月21日10時(shí)，全球已有7個(gè)國(guó)家確診人數(shù)過(guò)萬(wàn)。除中國(guó)外，全球累計(jì)確診191709例。圖一：注：累計(jì)確診-累計(jì)治愈-累計(jì)死亡=現(xiàn)存確診圖二：（數(shù)據(jù)來(lái)源：鳳凰新聞）材料三：面對(duì)層出不窮、傳導(dǎo)聯(lián)動(dòng)的全球風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)。在這些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中，重大傳染性疾病對(duì)人類的威脅不可低估。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)針對(duì)疫情采取強(qiáng)有力措施，既保護(hù)了本國(guó)人民的生命安全，又維護(hù)了世界各國(guó)的共同利益。同時(shí)積極踐行人類命運(yùn)共同體理念，同世界衛(wèi)生組織保持良好溝通，用極短時(shí)間甄別出病原體，及時(shí)主動(dòng)同世界衛(wèi)生組織和其他國(guó)家分享有關(guān)病毒基因序列與防疫經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)抗病毒藥物及疫苗研發(fā)國(guó)際合作，用中國(guó)速度為各國(guó)有效防控疫情爭(zhēng)取寶貴時(shí)間，用中國(guó)力量筑牢阻止疫情蔓延的防線，向其他出現(xiàn)疫情的國(guó)家和地區(qū)提供力所能及的援助。國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)為，中國(guó)作出的巨大努力，對(duì)有效抗擊疫情意義重大。正如聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯所說(shuō)，中國(guó)人民“正在為全人類作貢獻(xiàn)”。這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)再一次向世界詮釋了人類命運(yùn)共同體理念，展現(xiàn)了中國(guó)秉持公利大義的天下情懷。（摘編自吳志成《共同維護(hù)世界公共衛(wèi)生安全》）12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A.多個(gè)省份新增確診病例的陸續(xù)“清零”表明我國(guó)的疫情防控已取得階段性勝利。B.世界衛(wèi)生組織表示，為了全力控制疫情爆發(fā)，世界其他國(guó)家應(yīng)該借鑒中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。C.截至3月21日，已有7個(gè)國(guó)家逾19萬(wàn)例確診，這表明全球新冠肺炎疫情嚴(yán)重。D.我國(guó)積極踐行的人類命運(yùn)共同體理念在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮著巨大的作用。13.材料二的圖表內(nèi)容反映了哪些信息？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.在抗擊新冠肺炎疫情時(shí)，我國(guó)對(duì)國(guó)際社會(huì)有哪些貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料三簡(jiǎn)要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下文．完成15～19題。(15分)離花近一些侯利明①祖母總能準(zhǔn)確分辨出花中最美的一朵，步伐輕盈地走過(guò)去，彎下腰，陶醉在花的清香里。這時(shí)，她往往正挎著一籃豬草剛從原野里歸來(lái)，或是正在扶著竹帚打掃庭院。無(wú)論晨昏，始終有一朵花開(kāi)得正好，仿佛只為恭候這位鶴發(fā)童心的老婆婆。我覺(jué)得驚奇，外出靠拐杖探路的祖母，“看”花的眼睛卻分明是清澈明亮的，像夏日午后桐樹(shù)下晾著的一碗清水，干凈得能看到飄零的紫煙。②祖母滿頭的發(fā)，是一夜之間徹底變白的，那年的我還不到五歲，仰頭望見(jiàn)祖母臉上遍布的寒霜，不由一陣陣打顫。她哭得停不下來(lái)，直到雙目失明。無(wú)法再去回憶年邁的祖母是怎樣在黃昏里一步步蹣跚，摸索著為我做飯洗衣，送我到村小上學(xué)。只記得一個(gè)周末，我在燈下寫作業(yè)，祖母拈針縫衣的手輕顫起來(lái)，她扶著桌沿走到窗欞下，在柔風(fēng)送來(lái)的陣陣幽香里，循著香來(lái)到院子中?！盎貋?lái)了，你們真的回來(lái)了……”祖母哽咽著，跟隨著若有似無(wú)的花香來(lái)到墻邊，只見(jiàn)一簇簇鮮花在月光下美如仙子，婀娜多姿。這些花默默地發(fā)芽，拔節(jié)，直到綴滿花苞，祖母雖然看不見(jiàn)卻也不曾錯(cuò)過(guò)花開(kāi)?；ㄏ阌蠢粘鰷嘏?，給了她一個(gè)滿滿的擁抱。淡淡清香扣開(kāi)了祖母緊閉的心門，日子隨著一朵花的盛開(kāi)漸漸有了顏色。侍弄了一輩子莊稼的祖母，能像熟悉自己的孩子一樣，在每個(gè)節(jié)氣里感知到每朵花的氣息。天氣慢慢變熱，花香愈加馥郁了，祖母在庭院里走動(dòng)時(shí)甚至可以扔掉拐杖，被花香牽著悠然漫步。祖母的步伐越來(lái)越穩(wěn)健，她在花叢中停下腳步，臉上露出久違的笑容，盛夏光影里她瑩白的發(fā)猶如梔子花開(kāi)。③秋風(fēng)掃，落葉忙。祖母也忙。她忙著把一粒粒花籽都細(xì)心地收起來(lái)，一包包儲(chǔ)藏好，就像收獲地里的麥子和大豆。來(lái)年春天，祖母便會(huì)在房前屋后撒花籽，有路過(guò)的人討要，她也總會(huì)笑瞇瞇地將一個(gè)個(gè)小布包贈(zèng)予路人。他們從祖母安詳?shù)拿嫒堇锟吹搅硕涠浠ㄩ_(kāi)，心想那些花一定是美的。街坊鄰里也會(huì)來(lái)要，去年花開(kāi)滿院，她們?cè)蟀汛蟀训乇Щɑ厝ゲ逶诖执沙诘钠坷?，?jiàn)過(guò)的人都曉得這些花是美的。④祖母不再是我一個(gè)人的祖母了，她成了大家的“花婆婆”。大人小孩兒都愿意圍著她玩鬧說(shuō)笑，誰(shuí)有了煩心事都要到她開(kāi)滿鮮花的院子里坐上一會(huì)兒，傾訴著心底的煩惱，像對(duì)祖母說(shuō)又像是對(duì)花兒說(shuō)。一年又一年過(guò)去，我們這條民風(fēng)淳樸的小巷，有了個(gè)詩(shī)意的名字：花巷。我在花開(kāi)花落中長(zhǎng)大，就要離家上大學(xué)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都聚攏來(lái)，叮嚀囑咐說(shuō)，花婆婆是我們大家的祖母，彼此供養(yǎng)，相依相扶，我去了只管好好念書。不知誰(shuí)在人群中低語(yǔ)，還有花。我哭了，眼淚一滴滴收藏進(jìn)如水光陰，滋潤(rùn)開(kāi)滿鮮花的心田，四季不敗。告別祖母出門時(shí)，老人家拉著我的手又輕輕放開(kāi)。⑤第二年暑假，回鄉(xiāng)探望祖母?；ㄏ憧M繞的睡夢(mèng)里，祖母把用花籽為我串的第一條掛鏈重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，說(shuō)原來(lái)的那串是她用一個(gè)個(gè)春天串起來(lái)的，以后要我也開(kāi)成一朵花，結(jié)了果，留下花籽，給予每個(gè)人。滿院的花開(kāi)得正好，坐在樹(shù)影花影里，祖孫倆說(shuō)著一些珍重的話。我知道，祖母要走了，而從今后的每一個(gè)春天，花依舊還會(huì)開(kāi)。⑥整理遺物，看到父母生前從遠(yuǎn)方寄來(lái)的一摞信，其中一頁(yè)上寫著：要離花近一些。當(dāng)花開(kāi)放，它應(yīng)付出生命里全部的能量，竭盡全力，毫不保留。從一封接一封的書信里，我斷斷續(xù)續(xù)了解到，父母當(dāng)初決定放棄安逸的工作去深山支教時(shí)，遭受過(guò)祖母的百般阻撓，于是就千里迢迢帶回一包野花花籽種在庭院里，臨走前告訴祖母，大山里開(kāi)遍了這樣的花，看著它們，就像他們?cè)谏磉?。這樣的話竟成了永別留言。來(lái)春花開(kāi)時(shí)節(jié)，父母因救助被山洪沖走的學(xué)生，雙雙殞命。望向窗外，秋色襲人，院子里的花不再芬芳繁盛，有的已經(jīng)干枯凋謝，漸漸接近終結(jié)的尾聲，卻看不到絲毫頹敗。⑦收拾好一切，我動(dòng)身啟程了。(選自《思維與智慧》2019年第3期)15．文章寫了哪三次花籽的傳遞？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言。(4分)(1)祖母拈針縫衣的手輕顫起來(lái)，她扶著桌沿走到窗欞下，在柔風(fēng)送來(lái)的陣陣幽香里，循著香來(lái)到院子中。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ))____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)她忙著把一粒?；ㄗ讯技?xì)心地收起來(lái)，一包包儲(chǔ)藏好，就像收獲地里的麥子和大豆。(賞析畫線句子)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文章第⑥段補(bǔ)敘“我”父母生前來(lái)信的有關(guān)內(nèi)容，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.文章第②段加點(diǎn)詞“顏色”，寫祖母隨著花開(kāi)走出了失子之痛，生活有了起色。B.文中祖母成了大家的“花婆婆”與“祖母”，表現(xiàn)出花巷淳樸友愛(ài)的睦鄰關(guān)系。C.文章借祖母百般阻撓“我”的父母去深山支教，批評(píng)了她沒(méi)有大愛(ài)、不明大義。D.文末“收拾好一切，我動(dòng)身啟程了”暗示了“我”不會(huì)辜負(fù)祖母的囑托與期望。19．文章以“離花近一些”為標(biāo)題，有什么含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概述。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分(60分)20．閱讀下面材料，按要求作文。(60分)《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對(duì)馬說(shuō)：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不聽(tīng)。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說(shuō)：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請(qǐng)以“幫助自己”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③卷面整潔，書寫規(guī)范。④不出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。江蘇省蘇州市2020年中考語(yǔ)文模擬試卷（一）第一部分(26分)1．閱讀下面的文字，完成下面小題。(6分)哲學(xué)是從仰望天穹開(kāi)始的。每個(gè)人在童年時(shí)期必定會(huì)有一個(gè)時(shí)刻，也許是夏夜抬頭仰望，突然發(fā)現(xiàn)了廣闊無(wú)際的星空，他的心中會(huì)劍a生出神秘的敬畏感，一個(gè)巨大而朦朧的問(wèn)題開(kāi)始叩擊他的頭腦：世界是什么？這是哲學(xué)悟性在心中b的時(shí)刻，可是并非每個(gè)人都能夠保持，生活越來(lái)越（fán）忙，世界越來(lái)越（xuān）鬧，而哲學(xué)家越來(lái)越稀少了。①有一點(diǎn)我敢斷言：對(duì)于大自然的神秘?zé)o動(dòng)于衷的人，是不可能真正領(lǐng)悟哲學(xué)的。②不過(guò)，如果你真的對(duì)哲學(xué)感興趣，那你就最好把閑暇時(shí)看電視和玩游戲機(jī)的時(shí)間省出一些來(lái)。③當(dāng)然，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是不得已的，也是無(wú)可指責(zé)的。④多到野外或至少是戶外去，靜靜地看一會(huì)兒天，看一會(huì)兒云，看一會(huì)兒繁星閃爍的夜空。有一回，古希臘哲學(xué)家泰勒斯在路上抬頭仰望天空，（jìng）然不小心掉進(jìn)了路旁的一口井里。別人便嘲笑他只顧看天而忘了地上的事情，但泰勒斯說(shuō)，在無(wú)限的宇宙中，人類的活動(dòng)范圍是如此c，忙于地上的_（suǒ）事而忘了看天是一種更可笑的無(wú)知。（摘自周國(guó)平《哲學(xué)開(kāi)始于仰望天穹》）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)（fán）______忙（xuān）______鬧（jìng）_____然（suǒ）_____事（2）根據(jù)上下文，abc處依次填入方框中的詞語(yǔ)最合適的一項(xiàng)(2分)（）A.頓然覺(jué)悟狹隘B.油然覺(jué)醒狹小C.油然覺(jué)悟狹小D.頓然覺(jué)醒狹隘（3）給文中第二段中的句子排序：_______________________（只填序號(hào)）(2分)【分析】（1）本題考查字形的掌握?！癴án忙”寫作“繁忙”；“xuān鬧”寫作“喧鬧”；“jìng然”寫作“竟然”；“suǒ事”寫作“瑣事”。

（2）本題考查詞語(yǔ)的辨析?！邦D然”：忽然，突然；“油然”：自然而然。結(jié)合語(yǔ)境，選“油然”?！坝X(jué)悟”：由迷惑而清醒；“覺(jué)醒”：醒悟，覺(jué)悟。結(jié)合語(yǔ)境，選“覺(jué)醒”?！蔼M隘”：不寬闊，更多的引申為心胸、見(jiàn)識(shí)等不宏大寬廣或非常局限；“狹小”：狹隘窄小。結(jié)合語(yǔ)境，選用“狹小”。

故選：B。

（3）本題考查句子的排序。③句中“這”指代第一段中的“生活越來(lái)越

繁忙，世界越來(lái)越喧鬧，而哲學(xué)家越來(lái)越稀少了”，應(yīng)位于句首；②句中的“不過(guò)”是③句意思的轉(zhuǎn)折，位于其后；④句中的“多到野外或至少是戶外去”緊承②句中的“最好把閑暇時(shí)看電視和玩游戲機(jī)的時(shí)間省出一些來(lái)”，位于其后；最后①句得出結(jié)論。順序應(yīng)為：③②④①?！窘獯稹看鸢福?/p>

（1）繁；喧；竟；瑣

（2）B

（3）③②④①【點(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同。因此漢字中存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2．默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)①悠哉悠哉，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）②樹(shù)木叢生，。（曹操《觀滄海》）③，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）④沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）⑤，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲·秋思》）⑥土地平曠，屋舍儼然，___________。（陶淵明《桃花源記》）⑦龔自珍的《己亥雜詩(shī)（其五）》中表達(dá)了自己雖脫離官場(chǎng)，但依然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的詩(shī)句是：，。⑧孟子在《魚我所欲也》中表明自己對(duì)“生”與“義”的取舍的句子是：，。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福?/p>

（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（注意“輾”的書寫）

（2）百草豐茂

（3）亂花漸欲迷人眼

（4）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

（5）濁酒一杯家萬(wàn)里（注意“濁”的書寫）

（6）有良田美池桑竹之屬

（7）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

（8）二者不可得兼，舍生而取義者也（注意“兼”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。3．名著閱讀。（4分）(1)閱讀名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》片段，回答問(wèn)題。(2分)我們婚后的頭兩年，羅切斯特先生的眼睛一直是瞎的也許正因?yàn)檫@樣，我們才如此親近——才結(jié)合得如此緊密。因?yàn)槟菚r(shí)我就是他的眼睛，正如現(xiàn)在依然還是他的右手一樣。說(shuō)實(shí)在的，我（像他常叫我的那樣）就是他的眼珠。他通過(guò)我看大自然，看書。我也從來(lái)不知厭倦地替他好細(xì)察看語(yǔ)言野木、城鎮(zhèn)、河流、云彩、陽(yáng)光——描摹我們面前的景色。周圍的天氣——還用聲音向他的耳朵傳達(dá)了光線已無(wú)法向他的眼睛傳達(dá)的印象。我永不厭倦地念書給他聽(tīng)，領(lǐng)他到他想去的地方，替他做他想做的事。在這種效勞中，我盡管感到有點(diǎn)兒悲哀，但卻獲得一種最為充分、最為強(qiáng)烈的樂(lè)趣——因?yàn)樗笪覟樗鍪聲r(shí)，并沒(méi)有感到痛苦羞慚，也沒(méi)有感到沮喪屈辱。他是如此真心地愛(ài)我，因?yàn)樗?，在接受我的照料時(shí)，根本用不著勉強(qiáng)。他也感到我是如此深情地愛(ài)著他，我這樣照料他就是滿足我自己最愉快的愿望。這部小說(shuō)至今有一百七十多年了，在世界文壇上一直閃耀著獨(dú)特的光芒。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勑≌f(shuō)中哪一點(diǎn)“獨(dú)特的光芒”使你獲取了成長(zhǎng)的力量?！痉治觥勘绢}考查名著的綜合性閱讀。解答此類題目時(shí)，首先要根據(jù)語(yǔ)段判斷出處，然后根據(jù)題目要求，篩選名著知識(shí)，進(jìn)行作答?！窘獯稹勘绢}考查名著主題及感悟。解答此題，要在正確審題的基礎(chǔ)上，選取小說(shuō)中對(duì)你有啟發(fā)的一點(diǎn)，展開(kāi)作答即可。如勇敢自強(qiáng)的人物形象，勇于反抗的精神品質(zhì)等。

答案：示例：

①小說(shuō)塑造的勇敢自強(qiáng)、純清坦蕩、自尊自愛(ài)敢于抗?fàn)幍暮?jiǎn)?愛(ài)，給了我成長(zhǎng)路上克服困難，勇敢向上的積極力量。

②主人公簡(jiǎn)?愛(ài)在維多利亞時(shí)代等級(jí)森嚴(yán)，男權(quán)、神權(quán)至上的背景下敢于反抗，主張男女平等、追求人格獨(dú)立的精神使我認(rèn)識(shí)到“做自己”的艱難和重要，我從中獲取了成長(zhǎng)的力量。

③從蓋茨海德府受到舅媽家的侮辱到洛伍德學(xué)校的惡劣生活環(huán)境，簡(jiǎn)?愛(ài)只要有機(jī)會(huì)就會(huì)讀書學(xué)習(xí)，她在逆境中從未放棄自己，這使我從中獲取了成長(zhǎng)的力量?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查一部名著，考點(diǎn)包括名著基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)段賞析和名著主題，還結(jié)合了現(xiàn)代文閱讀的相關(guān)知識(shí)，綜合性較強(qiáng)，但是難度卻不大，只要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中，能將相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，即可順利答題。(2)下列關(guān)于課外名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A．《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(zhǎng)等人在印度洋的采珠場(chǎng)和鯊魚展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。B．《水滸傳》中，魯智深在東京相國(guó)寺看守菜園子，倒拔垂楊柳，制服常來(lái)滋事的潑皮無(wú)賴。之前他還大鬧野豬林，救了林沖。C．《紅巖》中，成崗在印刷《挺進(jìn)報(bào)》時(shí)被抓，千鈞一發(fā)之際將掃帚掛在窗口為同志們傳遞危險(xiǎn)信號(hào)，保衛(wèi)了黨組織。D．《駱駝祥子》中，祥子在曹先生家拉包月，不小心碰壞了車子，摔了曹先生，祥子提出用工錢做賠償，但曹先生并沒(méi)有扣他的錢。分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀名著，了解作者、國(guó)籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。【解答】ACD．正確。

B．有誤；“大鬧野豬林，救了林沖”是“倒拔垂楊柳，制服常來(lái)滋事的潑皮無(wú)賴”之后的事。

故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。4．閱讀下面材料，完成后面小題。(6分)【材料一】數(shù)字經(jīng)濟(jì)常被稱作互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)或網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的一種新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。截至2017年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模7．51億，居全球第一；2016年中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到22．58萬(wàn)億元，躍居全球第二，占GDP的比重達(dá)到30．3%；2016年網(wǎng)絡(luò)零售年均增長(zhǎng)30%，中國(guó)電商交易額全球占比超40%，達(dá)到26萬(wàn)億元；過(guò)去5年間，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)復(fù)合增長(zhǎng)率32%，排名世界第一?！静牧隙繑?shù)字經(jīng)濟(jì)改變了什么？【材料三】中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景：2025年固定寬帶家庭普及率接近國(guó)際先進(jìn)水平，移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)國(guó)際領(lǐng)先，無(wú)縫覆蓋，屆時(shí)海陸空立體覆蓋的國(guó)家信息基礎(chǔ)體系將更加完善。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為重點(diǎn)，2020年核心關(guān)鍵技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，電商交易規(guī)模38萬(wàn)億，信息消費(fèi)6萬(wàn)億。未來(lái)5年分享經(jīng)濟(jì)平均速度40%，2020年分享經(jīng)濟(jì)占GDP的比重10%，分享經(jīng)濟(jì)將成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的最大亮點(diǎn)。（摘自新華網(wǎng)）（1）下列表述，不符合上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（2分）A．當(dāng)前，中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新動(dòng)力。B．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)作為新生業(yè)態(tài)正在深刻地改變著人們的生產(chǎn)和生活方式。C．到2025年，中國(guó)固定寬帶家庭普及率達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)國(guó)際領(lǐng)先。D．到2020年，中國(guó)電商交易規(guī)模將比2016年增長(zhǎng)12萬(wàn)億，成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。（2）結(jié)合材料一三，簡(jiǎn)述材料二所傳達(dá)的主要信息。（2分）___________________________________________________________________________中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【分析】本題共給出三則材料。材料一，介紹什么是數(shù)字經(jīng)濟(jì)，并給出具體的實(shí)例；材料二，給出兩幅圖畫，來(lái)表現(xiàn)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)改變了什么”的問(wèn)題；材料三，介紹中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景。【解答】（1）本題考查材料內(nèi)容的理解與信息比對(duì)能力。這是一道選擇題，在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從材料中找出各選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出選擇。

ABD．正確；

C．錯(cuò)誤，材料三中表述，2020

年“電商交易規(guī)模

38

萬(wàn)億”，材料二中表述“2016

年中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到22.58

萬(wàn)億元”，由此可見(jiàn)到2020

年將比

2016

年增長(zhǎng)近16個(gè)億；

故選：C。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。根據(jù)圖畫的標(biāo)題“數(shù)字經(jīng)濟(jì)改變了什么”來(lái)理解圖畫的內(nèi)容，可以看出左圖“新四大發(fā)明”表最了數(shù)字經(jīng)濟(jì)改變了我們的日常生活及出行的方式，使生活更為方便快捷；右圖給出現(xiàn)代的六種經(jīng)濟(jì)模式，表明數(shù)字經(jīng)濟(jì)也改變了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)模式。將兩圖中對(duì)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)改變了什么”的答案用一句話表述出來(lái)即可。

（3）本題考查材料信息的篩選與概括。材料三主要介紹了中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，根據(jù)“屆時(shí)海陸空立體覆蓋的國(guó)家信息基礎(chǔ)體系將更加完善”“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為重點(diǎn)”“分享經(jīng)濟(jì)將成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的最大亮點(diǎn)”等句子可提煉出答案。

答案：

（1）C

（2）數(shù)字經(jīng)濟(jì)改變了我們的日常生活，如支付寶、高鐵等，使我們的生活更加便捷和豐富；數(shù)字經(jīng)

濟(jì)也改變了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)模式，電子商務(wù)、人工智能等新經(jīng)濟(jì)模式不斷涌現(xiàn)。

（3）國(guó)家信息基礎(chǔ)體系將更加完善；經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為重點(diǎn)；分享經(jīng)濟(jì)將成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的

最大亮點(diǎn)。【點(diǎn)評(píng)】要解答好材料題，必須做到：1、善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識(shí)。2、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息。3、發(fā)散多種思維，合理展開(kāi)想象。第二部分(44分)閱讀下面兩首詩(shī)，完成5－7題。（8分）【甲】過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！疽摇繌能娦孝亳樫e王平生一顧重，意氣溢三軍。野日分戈影，天星合劍文。弓弦抱漢月，馬足踐胡塵。不求生入塞②，唯當(dāng)死報(bào)君?！咀ⅰ竣贊h樂(lè)府舊題，屬《相和歌辭》平調(diào)曲，多寫軍旅生活。②“不求”句：典出班超《上書求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關(guān)”。5．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．甲詩(shī)首聯(lián)寫個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，感情深沉；頷聯(lián)將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人不幸聯(lián)系在一起，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀。B．甲詩(shī)頸聯(lián)巧妙設(shè)計(jì)地名與心情的“雙關(guān)”，概括出詩(shī)人難忘的兩段人生經(jīng)歷，表達(dá)了詩(shī)人因國(guó)家即將覆滅和自己遭受危難而悲涼痛苦的心情。C．乙詩(shī)“意氣溢三軍”中的“溢”字是“滿而涌出”的意思，化抽象為具體，寫出了全軍將士的高昂斗志和英雄氣概。D．乙詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)天象、兵器交相映襯的描寫，表現(xiàn)出唐軍出征時(shí)晝夜兼程、氣沖云霄的威武。6．體會(huì)乙詩(shī)中“弓弦抱漢月，馬足踐胡塵”中“抱”“踐”兩字的含義，并賞析這兩句詩(shī)。（3分）7．甲、乙兩詩(shī)尾聯(lián)在抒情上的共同特點(diǎn)是什么？?jī)墒自?shī)分別抒寫了詩(shī)人怎樣的情感？（3分）【分析】《過(guò)零丁洋》是南宋詩(shī)人文天祥所作的一首七言律詩(shī)。此詩(shī)前二句，詩(shī)人回顧平生；中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的認(rèn)識(shí)；末二句是作者對(duì)自身命運(yùn)的一種毫不猶豫的選擇。全詩(shī)表現(xiàn)了慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀，是中華民族傳統(tǒng)美德的崇高表現(xiàn)。

《從軍行》這首詩(shī)借用樂(lè)府舊題“從軍行“，寄慷慨之意，抒發(fā)了立功邊塞的豪情壯志，表達(dá)了捐軀報(bào)國(guó)的戰(zhàn)斗激情?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。

ABC．分析正確。

D．有誤；頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶手法。

故選：D。

（2）本題考查對(duì)詩(shī)句詞語(yǔ)的鑒賞。這兩句描寫從軍的盛狀。為了保衛(wèi)漢室的天下，手中緊握弓弦，踏平胡人的地盤，軍隊(duì)馬匹飛奔過(guò)后留下滿天的塵土飛揚(yáng)。用字精妙，著一“抱”字，拉開(kāi)弓弦像懷抱著明月，著一“踐”字，縱馬奔馳踏起漫天煙塵，兩個(gè)詞動(dòng)感極強(qiáng)，呈現(xiàn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。

（3）本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的基本能力。甲詩(shī)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青！”自古以來(lái)，人世間誰(shuí)能免于一死？只求留下一顆赤膽忠心，永遠(yuǎn)照耀在史冊(cè)上。此句慷慨陳詞，直抒胸中正氣，表現(xiàn)出舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志。乙詩(shī)“不求生入塞，唯當(dāng)死報(bào)君”以對(duì)待“生”“死”態(tài)度的對(duì)比，直接既寫出了當(dāng)時(shí)士兵鮮明的價(jià)值傾向。表達(dá)尾聯(lián)表達(dá)出自己的一種人生信仰，突出精神氣概。

答案：

（1）D

（2）這兩個(gè)字動(dòng)感極強(qiáng)，“抱”字是說(shuō)將士們拉開(kāi)弓弦就像懷抱著明月，“踐”字是寫將士們縱馬奔馳踏起漫天煙塵。這兩句詩(shī)描寫了大軍直插敵腹、銳不可當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗畫面（或：激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面），抒寫了將士們建功立業(yè)的豪情。

（3）都是直抒胸臆。甲詩(shī)表現(xiàn)了文天祥舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和忠貞不屈的昂揚(yáng)斗志。乙詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)、甘愿血灑疆場(chǎng)的精神氣概。

參考譯文：

《過(guò)零丁洋》我一生的辛苦遭遇，都開(kāi)始于一部儒家經(jīng)書；從率領(lǐng)義軍抗擊元兵以來(lái)，經(jīng)過(guò)了整整四年的困苦歲月。

祖國(guó)的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風(fēng)吹卷著柳絮零落飄散；自己的身世遭遇也動(dòng)蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。

想到前兵敗江西，（自己）從惶恐灘頭撤離的情景，那險(xiǎn)惡的激流、嚴(yán)峻的形勢(shì)，至今還讓人惶恐心驚；想到去年五嶺坡全軍覆沒(méi)，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的孤苦伶仃。

自古人生在世，誰(shuí)沒(méi)有一死呢？為國(guó)捐軀，死得其所，（讓我）留下這顆赤誠(chéng)之心光照青史吧！

《從軍行》將士們因君王的恩顧而倍感重任在肩，全軍上下充滿了高昂的斗志。野地里，陽(yáng)光從戈刃兩邊分照而下；天上的星星正好像刻在劍上的花紋。拉開(kāi)弓弦，滿如懷抱明月，縱馬馳奔，騰起漫天的煙塵。不希求能夠生還回朝，只一心以死報(bào)效君恩。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。閱讀下面文言文，完成8～11題。(12分)石奢者，楚昭王相也。堅(jiān)直廉正，無(wú)所阿避。行縣①，道有殺人者，相追之，乃其父也。縱其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當(dāng)死?！蓖踉唬骸白范患?，不當(dāng)伏罪，子其治事矣③。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏誅而死，臣職也?！彼觳皇芰?，自刎而死。李離者，晉文公之理也。過(guò)聽(tīng)⑤殺人，自拘當(dāng)死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過(guò)，非子之罪也?！崩铍x曰：“臣居⑥官為長(zhǎng)，不與吏讓位⑦；受祿為多，不與下分利。今過(guò)聽(tīng)殺人，傅⑧其罪下吏，非所聞也?！鞭o不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪耶？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽(tīng)微決疑⑨，故使為理。今過(guò)聽(tīng)殺人，罪當(dāng)死。”遂不受令，伏劍而死。（《史記·循吏列傳》【注解】①行縣：出行屬縣。②以父立政：以懲治父親來(lái)樹(shù)立政績(jī)。③子其治事矣：你還是去治理國(guó)事吧，④惠：恩惠．⑤聽(tīng)：偏聽(tīng)，偏信。⑤居官：擔(dān)當(dāng)?shù)墓俾殹＂卟慌c吏讓位：不曾把官位讓給下屬。⑧傅：推諉。④聽(tīng)微決疑：聽(tīng)察細(xì)微隱情，決斷疑難案件。8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．縱其父而還自系焉（縱：越過(guò)） B．不私其父，非孝子也（私：偏袒）C．過(guò)聽(tīng)殺人，自拘當(dāng)死（過(guò)：經(jīng)過(guò)） D．辭不受令（辭：言辭）9．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．公以臣能聽(tīng)微決疑，故使為理/以中有足樂(lè)者（《送東陽(yáng)馬生序》）B．不私其父，非孝子也/其真無(wú)馬邪（《馬說(shuō)》）C．遂不受令，自刎而死/日出而林霏開(kāi)（《醉翁亭記》）D．子則自以為有罪/全石以為底（《小石潭記》）10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（4分）(1)王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也。(2)官有貴賤，罰有輕重。下吏有過(guò)，非子之罪也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文段中石奢和李離兩個(gè)人物形象的共同特點(diǎn)是什么？這些共同特點(diǎn)具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【分析】參考譯文：

石奢，是楚昭王的國(guó)相，他為人剛強(qiáng)正直廉潔公正，既不阿諛?lè)暧膊荒懶”苁?。一次出行屬縣，恰逢途中有兇手殺人，他追捕兇犯，竟是自己的父親。他放走父親，歸來(lái)便把自己囚禁起來(lái)。他派人告訴昭王說(shuō)：“殺人兇犯，是我的父親。若以懲治父親來(lái)樹(shù)立政績(jī)，這是不孝；若廢棄法度縱容犯罪，又是不忠；因此我該當(dāng)死罪。”昭王說(shuō)：“你追捕兇犯而沒(méi)抓獲，不該論罪伏法，你還是去治理國(guó)事吧?！笔菡f(shuō)：“不偏袒自己父親，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪責(zé)，是主上的恩惠；服刑而死，則是為臣的職責(zé)。”于是石奢不聽(tīng)從楚王的命令，自殺而死。

李離，是晉文公的法官。他聽(tīng)察案情有誤而枉殺人命，發(fā)覺(jué)后就把自己拘禁起來(lái)判以死罪。文公說(shuō)：“官職貴賤不一，刑罰也輕重有別。這是你手下官吏有過(guò)失，不是你的罪責(zé)?！崩铍x說(shuō)：“臣擔(dān)當(dāng)?shù)墓俾毷情L(zhǎng)官，不曾把高位讓給下屬；我領(lǐng)取的官俸很多，也不曾把好處分給他們。如今我聽(tīng)察案情有誤而枉殺人命，卻要把罪責(zé)推諉給下級(jí)，這種道理我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。”他拒絕接受文公的命令。文公說(shuō)：“你認(rèn)定自己有罪，那么我也有罪嗎？”李離說(shuō)：“法官斷案有法規(guī)，錯(cuò)判刑就要親自受刑，錯(cuò)殺人就要以死償命。您因?yàn)槌寄苈?tīng)察細(xì)微隱情事理，決斷疑難案件，才讓我做法官?，F(xiàn)在我聽(tīng)察案情有誤而枉殺人命，應(yīng)該判處死罪?！庇谑遣唤邮軙x文公的赦令，伏劍自刎而死?！窘獯稹浚?）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。

A．有誤，句意：放走父親，歸來(lái)便把自己囚禁起來(lái)。縱，放走。

B．正確；

C．有誤，句意：他聽(tīng)察案情有誤而枉殺人命，發(fā)覺(jué)后就把自己拘禁起來(lái)判以死罪。過(guò)，錯(cuò)誤、過(guò)失。

D．有誤，句意：拒絕接受文公的命令。辭，推辭。

故選：B。

（2）本題考查文言虛詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。

A．因?yàn)?因?yàn)?/p>

B．他的/難道

C．表修飾/表承接

D．認(rèn)為/當(dāng)作

故選：A。

（3）本題考查句子的翻譯。

①重點(diǎn)詞語(yǔ)：縱，放走；還，歸來(lái)。句意：他放走父親，歸來(lái)便把自己囚禁起來(lái)。

②重點(diǎn)詞語(yǔ)：罰，刑罰；罪，罪責(zé)。句意：官職貴賤不一，刑罰也輕重有別。這是你手下官吏有過(guò)失，不是你的罪責(zé)。

（4）本題考查對(duì)人物形象的分析。由“縱其父而還自系焉”“自刎而死”可知，石奢認(rèn)為放走了犯罪的父親，應(yīng)該受到法律懲罰，于是以自殺的形式伏法。體現(xiàn)其遵紀(jì)守法；由“過(guò)聽(tīng)殺人，自拘當(dāng)死”“伏劍而死”可知，李離因?yàn)閷徟邪盖橛姓`而枉殺人命，于是伏劍自刎而死?？梢?jiàn)其勇于承擔(dān)責(zé)任。

答案：

（1）B

（2）A

（3）①他放走父親，歸來(lái)便把自己囚禁起來(lái)。

②官職貴賤不一，刑罰也輕重有別。這是你手下官吏有過(guò)失，不是你的罪責(zé)。

（4）共同特點(diǎn)是守法（或擔(dān)當(dāng)責(zé)任）。具體表現(xiàn)：石奢認(rèn)為放走了犯罪的父親，應(yīng)該受到法律懲罰，于是以自殺的形式伏法。李離因?yàn)閷徟邪盖橛姓`而枉殺人命，于是伏劍自刎而死?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高閱讀下面材料，完成12～14題。(9分)材料一：隨著最后一批患者走出武昌方艙醫(yī)院，最先發(fā)生新冠肺炎疫情的武漢市共16家方艙醫(yī)院全部休艙。目前，中國(guó)境內(nèi)新增確診病例首次降至個(gè)位數(shù)。在疫情最為嚴(yán)重的湖北省，新增確診病例已連續(xù)一周低于百例，另有多個(gè)省份相繼“清零”。這些都是中國(guó)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)取得階段性成果的重要標(biāo)志。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞說(shuō)，其他國(guó)家應(yīng)該借鑒中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，全力控制疫情爆發(fā)。在最全面、最嚴(yán)格、最徹底的疫情防控“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”中，可供世界其他國(guó)家超越制度、體制而借鑒的，至少包括統(tǒng)一指揮、阻斷傳播、集中資源、協(xié)調(diào)動(dòng)員、分區(qū)分級(jí)、國(guó)際合作等幾個(gè)方面。（摘編自新華社《世界可借鑒的疫情防控“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”》）材料二：全球新冠肺炎疫情的形勢(shì)逐漸嚴(yán)峻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至北京時(shí)間3月21日10時(shí)，全球已有7個(gè)國(guó)家確診人數(shù)過(guò)萬(wàn)。除中國(guó)外，全球累計(jì)確診191709例。圖一：注：累計(jì)確診-累計(jì)治愈-累計(jì)死亡=現(xiàn)存確診圖二：（數(shù)據(jù)來(lái)源：鳳凰新聞）材料三：面對(duì)層出不窮、傳導(dǎo)聯(lián)動(dòng)的全球風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)。在這些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中，重大傳染性疾病對(duì)人類的威脅不可低估。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)針對(duì)疫情采取強(qiáng)有力措施，既保護(hù)了本國(guó)人民的生命安全，又維護(hù)了世界各國(guó)的共同利益。同時(shí)積極踐行人類命運(yùn)共同體理念，同世界衛(wèi)生組織保持良好溝通，用極短時(shí)間甄別出病原體，及時(shí)主動(dòng)同世界衛(wèi)生組織和其他國(guó)家分享有關(guān)病毒基因序列與防疫經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)抗病毒藥物及疫苗研發(fā)國(guó)際合作，用中國(guó)速度為各國(guó)有效防控疫情爭(zhēng)取寶貴時(shí)間，用中國(guó)力量筑牢阻止疫情蔓延的防線，向其他出現(xiàn)疫情的國(guó)家和地區(qū)提供力所能及的援助。國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)為，中國(guó)作出的巨大努力，對(duì)有效抗擊疫情意義重大。正如聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯所說(shuō)，中國(guó)人民“正在為全人類作貢獻(xiàn)”。這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)再一次向世界詮釋了人類命運(yùn)共同體理念，展現(xiàn)了中國(guó)秉持公利大義的天下情懷。（摘編自吳志成《共同維護(hù)世界公共衛(wèi)生安全》）12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A.多個(gè)省份新增確診病例的陸續(xù)“清零”表明我國(guó)的疫情防控已取得階段性勝利。B.世界衛(wèi)生組織表示，為了全力控制疫情爆發(fā)，世界其他國(guó)家應(yīng)該借鑒中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。C.截至3月21日，已有7個(gè)國(guó)家逾19萬(wàn)例確診，這表明全球新冠肺炎疫情嚴(yán)重。D.我國(guó)積極踐行的人類命運(yùn)共同體理念在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮著巨大的作用。13.材料二的圖表內(nèi)容反映了哪些信息？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.在抗擊新冠肺炎疫情時(shí)，我國(guó)對(duì)國(guó)際社會(huì)有哪些貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料三簡(jiǎn)要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【分析】本題是材料閱讀題，主要考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解和辨析能力，考查圖文轉(zhuǎn)換的能力，考查對(duì)材料內(nèi)容的概括能力?！窘獯稹浚?）這是一道選擇題，在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句理解就可選出答案。

ABD．對(duì)材料的內(nèi)容理解正確。

C．有誤，“已有7個(gè)國(guó)家逾19萬(wàn)例確診”這句對(duì)原文理解不準(zhǔn)確，且容易引起歧義。原文是“全球已有7個(gè)國(guó)家確診人數(shù)過(guò)萬(wàn)。除中國(guó)外，全球累計(jì)確診191709例”。

故選：C。

（2）在材料二中，圖表所反映的內(nèi)容：圖一從3月10日以后，海外累計(jì)確診和現(xiàn)存確診數(shù)快速飆升，3月10日到3月14日累計(jì)確診共增長(zhǎng)了3萬(wàn)多。圖二從3月6日起，累計(jì)治愈人數(shù)上升的趨勢(shì)大大高于死亡上升趨勢(shì)。

（3）在此次抗擊新冠肺炎的疫情中，中國(guó)主要是采取強(qiáng)有力的措施“維護(hù)了世界各國(guó)的共同利益”“分享有關(guān)病毒基因序列與防疫經(jīng)驗(yàn)”“加強(qiáng)抗病毒藥物及疫苗研發(fā)國(guó)際合作”“為各國(guó)有效防控疫情爭(zhēng)取寶貴時(shí)間”“向其他出現(xiàn)疫情的國(guó)家和地區(qū)提供力所能及的援助”，把這些信息整理歸納起來(lái)就可得出答案。

答案：

（1）C

（2）圖一內(nèi)容反映出從3月10日后，海外累計(jì)確診數(shù)和現(xiàn)存確診數(shù)量快速飆升，說(shuō)明海外新冠肺炎的蔓延趨勢(shì)越來(lái)越快；圖二內(nèi)容反映出從3月6日起，累計(jì)治愈人數(shù)上升的趨勢(shì)大大高于死亡上升的趨勢(shì)，說(shuō)明各國(guó)采取的治療逐漸見(jiàn)效。

（3）①維護(hù)了世界各國(guó)的利益；②分享有關(guān)病毒基因序列和防疫經(jīng)驗(yàn)；③加強(qiáng)國(guó)際合作研發(fā)抗病毒藥物和疫苗；④為各國(guó)的防疫抗疫爭(zhēng)取了時(shí)間；⑤向出現(xiàn)疫情的國(guó)家和地區(qū)提供力所能及的援助。【點(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟：

整體的解題思路，即讀-思-寫1．讀：畫面組成要素。2．思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系（表面構(gòu)成和深層含義）。3．寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞等，把圖表內(nèi)容用文字表述出來(lái)。閱讀下文．完成15～19題。(15分)離花近一些侯利明①祖母總能準(zhǔn)確分辨出花中最美的一朵，步伐輕盈地走過(guò)去，彎下腰，陶醉在花的清香里。這時(shí)，她往往正挎著一籃豬草剛從原野里歸來(lái)，或是正在扶著竹帚打掃庭院。無(wú)論晨昏，始終有一朵花開(kāi)得正好，仿佛只為恭候這位鶴發(fā)童心的老婆婆。我覺(jué)得驚奇，外出靠拐杖探路的祖母，“看”花的眼睛卻分明是清澈明亮的，像夏日午后桐樹(shù)下晾著的一碗清水，干凈得能看到飄零的紫煙。②祖母滿頭的發(fā)，是一夜之間徹底變白的，那年的我還不到五歲，仰頭望見(jiàn)祖母臉上遍布的寒霜，不由一陣陣打顫。她哭得停不下來(lái)，直到雙目失明。無(wú)法再去回憶年邁的祖母是怎樣在黃昏里一步步蹣跚，摸索著為我做飯洗衣，送我到村小上學(xué)。只記得一個(gè)周末，我在燈下寫作業(yè)，祖母拈針縫衣的手輕顫起來(lái)，她扶著桌沿走到窗欞下，在柔風(fēng)送來(lái)的陣陣幽香里，循著香來(lái)到院子中?！盎貋?lái)了，你們真的回來(lái)了……”祖母哽咽著，跟隨著若有似無(wú)的花香來(lái)到墻邊，只見(jiàn)一簇簇鮮花在月光下美如仙子，婀娜多姿。這些花默默地發(fā)芽，拔節(jié)，直到綴滿花苞，祖母雖然看不見(jiàn)卻也不曾錯(cuò)過(guò)花開(kāi)。花香盈盈，勾勒出溫暖，給了她一個(gè)滿滿的擁抱。淡淡清香扣開(kāi)了祖母緊閉的心門，日子隨著一朵花的盛開(kāi)漸漸有了顏色。侍弄了一輩子莊稼的祖母，能像熟悉自己的孩子一樣，在每個(gè)節(jié)氣里感知到每朵花的氣息。天氣慢慢變熱，花香愈加馥郁了，祖母在庭院里走動(dòng)時(shí)甚至可以扔掉拐杖，被花香牽著悠然漫步。祖母的步伐越來(lái)越穩(wěn)健，她在花叢中停下腳步，臉上露出久違的笑容，盛夏光影里她瑩白的發(fā)猶如梔子花開(kāi)。③秋風(fēng)掃，落葉忙。祖母也忙。她忙著把一粒?；ㄗ讯技?xì)心地收起來(lái)，一包包儲(chǔ)藏好，就像收獲地里的麥子和大豆。來(lái)年春天，祖母便會(huì)在房前屋后撒花籽，有路過(guò)的人討要，她也總會(huì)笑瞇瞇地將一個(gè)個(gè)小布包贈(zèng)予路人。他們從祖母安詳?shù)拿嫒堇锟吹搅硕涠浠ㄩ_(kāi)，心想那些花一定是美的。街坊鄰里也會(huì)來(lái)要，去年花開(kāi)滿院，她們?cè)蟀汛蟀训乇Щɑ厝ゲ逶诖执沙诘钠坷铮?jiàn)過(guò)的人都曉得這些花是美的。④祖母不再是我一個(gè)人的祖母了，她成了大家的“花婆婆”。大人小孩兒都愿意圍著她玩鬧說(shuō)笑，誰(shuí)有了煩心事都要到她開(kāi)滿鮮花的院子里坐上一會(huì)兒，傾訴著心底的煩惱，像對(duì)祖母說(shuō)又像是對(duì)花兒說(shuō)。一年又一年過(guò)去，我們這條民風(fēng)淳樸的小巷，有了個(gè)詩(shī)意的名字：花巷。我在花開(kāi)花落中長(zhǎng)大，就要離家上大學(xué)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都聚攏來(lái)，叮嚀囑咐說(shuō)，花婆婆是我們大家的祖母，彼此供養(yǎng)，相依相扶，我去了只管好好念書。不知誰(shuí)在人群中低語(yǔ)，還有花。我哭了，眼淚一滴滴收藏進(jìn)如水光陰，滋潤(rùn)開(kāi)滿鮮花的心田，四季不敗。告別祖母出門時(shí)，老人家拉著我的手又輕輕放開(kāi)。⑤第二年暑假，回鄉(xiāng)探望祖母。花香縈繞的睡夢(mèng)里，祖母把用花籽為我串的第一條掛鏈重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，說(shuō)原來(lái)的那串是她用一個(gè)個(gè)春天串起來(lái)的，以后要我也開(kāi)成一朵花，結(jié)了果，留下花籽，給予每個(gè)人。滿院的花開(kāi)得正好，坐在樹(shù)影花影里，祖孫倆說(shuō)著一些珍重的話。我知道，祖母要走了，而從今后的每一個(gè)春天，花依舊還會(huì)開(kāi)。⑥整理遺物，看到父母生前從遠(yuǎn)方寄來(lái)的一摞信，其中一頁(yè)上寫著：要離花近一些。當(dāng)花開(kāi)放，它應(yīng)付出生命里全部的能量，竭盡全力，毫不保留。從一封接一封的書信里，我斷斷續(xù)續(xù)了解到，父母當(dāng)初決定放棄安逸的工作去深山支教時(shí)，遭受過(guò)祖母的百般阻撓，于是就千里迢迢帶回一包野花花籽種在庭院里，臨走前告訴祖母，大山里開(kāi)遍了這樣的花，看著它們，就像他們?cè)谏磉?。這樣的話竟成了永別留言。來(lái)春花開(kāi)時(shí)節(jié)，父母因救助被山洪沖走的學(xué)生，雙雙殞命。望向窗外，秋色襲人，院子里的花不再芬芳繁盛，有的已經(jīng)干枯凋謝，漸漸接近終結(jié)的尾聲，卻看不到絲毫頹敗。⑦收拾好一切，我動(dòng)身啟程了。(選自《思維與智慧》2019年第3期)15．文章寫了哪三次花籽的傳遞？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言。(4分)(1)祖母拈針縫衣的手輕顫起來(lái)，她扶著桌沿走到窗欞下，在柔風(fēng)送來(lái)的陣陣幽香里，循著香來(lái)到院子中。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ))____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)她忙著把一粒?；ㄗ讯技?xì)心地收起來(lái)，一包包儲(chǔ)藏好，就像收獲地里的麥子和大豆。(賞析畫線句子)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文章第⑥段補(bǔ)敘“我”父母生前來(lái)信的有關(guān)內(nèi)容，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.文章第②段加點(diǎn)詞“顏色”，寫祖母隨著花開(kāi)走出了失子之痛，生活有了起色。B.文中祖母成了大家的“花婆婆”與“祖母”，表現(xiàn)出花巷淳樸友愛(ài)的睦鄰關(guān)系。C.文章借祖母百般阻撓“我”的父母去深山支教，批評(píng)了她沒(méi)有大愛(ài)、不明大義。D.文末“收拾好一切，我動(dòng)身啟程了”暗示了“我”不會(huì)辜負(fù)祖母的囑托與期望。19．文章以“離花近一些”為標(biāo)題，有什么含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概述。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【分析】本文以花為線索，寫“我”的父母意外去世后，祖母借對(duì)花的喜愛(ài)和熟悉思念逝去的兒子兒媳，將花籽贈(zèng)給路人，“我”離家上大學(xué)時(shí)，鄉(xiāng)親們熱心照顧祖母，祖母囑咐“我”要將像花一樣的愛(ài)心傳遞給別人。【解答】（1）本題考查對(duì)文章的理解分析能力。

ABD．正確。

C．有誤，祖母阻撓兒子兒媳，是人之常情，可以理解，她最終讓兒子兒媳去深山支教，所以不能得出祖母不明大義的結(jié)論。

故選：C。

（2）本題考查篩選信息的能力。按時(shí)間先后順序，由“父母當(dāng)初決定放棄安逸的工作去深山支教時(shí)，遭受過(guò)祖母的百般阻撓，于是就千里迢迢帶回一包野花花籽種在庭院里”得知第一次花籽傳遞。由“有路過(guò)的人討要，她也總會(huì)笑瞇瞇地將一個(gè)個(gè)小布包贈(zèng)予路人”得知第二次花籽傳遞。由“說(shuō)原來(lái)的那串是她用一個(gè)個(gè)春天串起來(lái)的，以后要我也開(kāi)成一朵花，結(jié)了果，留下花籽，給予每個(gè)人”得知第三次花籽傳遞。

（3）本題考查語(yǔ)句賞析能力。第①題對(duì)“輕顫”的賞析要結(jié)合語(yǔ)境，由“柔風(fēng)送來(lái)陣陣幽香”可知，花香引起她對(duì)兒子兒媳的思念之情。第②題可從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度著手，“一粒粒”“一包包”是疊詞，表現(xiàn)了祖母收藏花籽時(shí)很認(rèn)真，可見(jiàn)祖母對(duì)花籽的珍愛(ài)之情，既表現(xiàn)出她有愛(ài)心，也可見(jiàn)她對(duì)兒子兒媳的思念。

（4）本題考查補(bǔ)敘的作用?！坝谑蔷颓Ю锾鎏鰩Щ匾话盎ɑㄗ逊N在庭院里，臨走前告訴祖母，大山里開(kāi)遍了這樣的花”、“父母因救助被山洪沖走