江西專版2020中考道德與法治復(fù)習(xí)方案第二部分民主與法治第18課時(shí)維護(hù)公平正義課件

第18

課時(shí)維護(hù)公平正義第二部分

民主與法治【考試要求】維護(hù)公平正義。知道公平和正義的含義和價(jià)值，樹立維護(hù)社會公平正義的責(zé)任意識；知道如何堅(jiān)守公平、守護(hù)正義。核心考點(diǎn)梳理中考考向探究知識思維導(dǎo)圖考點(diǎn)一公平正義的價(jià)值知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究1.什么是公平?公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。2.公平的內(nèi)涵是什么?（1）權(quán)利公平。要求每個(gè)人依法平等參與社會活動。（2）規(guī)則公平。要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束。（3）機(jī)會公平。要求社會為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會和條件。知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究3.人們?yōu)槭裁匆蛲?（1）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。（2）公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財(cái)富，推動社會持續(xù)發(fā)展。知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究4.正義行為的含義是什么?正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。5.正義的價(jià)值是什么?（1）正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。（2）正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。（3）正義是社會制度的重要價(jià)值。正義作為人類社會的理想追求，往往被當(dāng)作評價(jià)社會制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。（4）正義是社會和諧的基本條件。知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究6.作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，正義的要求是什么?（1）要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。（2）要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。7.如何理解制度的正義性?制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究8.切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會正義的意義是什么?（1）有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性。（2）有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力?！旧疃冉馕觥繌娜穗H關(guān)系和社會穩(wěn)定的角度理解考點(diǎn)二公平正義的守護(hù)1.如何堅(jiān)守公平?（1）公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。（2）個(gè)人維護(hù)公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；②遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。（3）制度保障公平。①對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時(shí)，要公平地對待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究2.如何守護(hù)正義?（1）個(gè)人守護(hù)正義。①守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。（2）司法維護(hù)正義。①司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正；②國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。探究一公平正義的價(jià)值例1

[2019·龍東]2019年2月18日，《感動中國2018年度人物頒獎盛典》在中央電視臺播出，感動中國人物的評選有利于樹立良好的道德風(fēng)尚，有利于形成公平正義的社會風(fēng)氣。下列行為能體現(xiàn)公平正義的是

（）①明明和父母經(jīng)常去看望奶奶②小麗告訴爸爸開車要避讓行人③小王買到了假冒偽劣商品，一氣之下把那家店砸了④小強(qiáng)向老師反映同桌沒有交作業(yè)A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究【思路點(diǎn)撥】社會公平正義，就是社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。明明和父母、小麗、小強(qiáng)的行為都體現(xiàn)了公平正義，①②④符合題意；③小王采取了非法手段維權(quán)，違背了公平正義的要求。故選D。【參考答案】D知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究【變式】2019年2月15日，教育部新聞發(fā)言人回應(yīng)“翟天臨涉嫌學(xué)術(shù)不端事件”稱，教育部再次重申一貫的鮮明態(tài)度——“零容忍”。全社會如此關(guān)注公平問題的原因是

（）A.公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)B.公平可以消除社會沖突C.有了公平，社會就會長治久安D.公平就是沒有任何的差異知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究A【解析】公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財(cái)富，推動社會持續(xù)發(fā)展，A正確；B、C表述過于絕對；D沒有任何差異的公平不存在。故選A。探究二

公平正義的守護(hù)例2[2019·大慶]中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。對小強(qiáng)的行為認(rèn)識正確的是

（）①維護(hù)正義的行為②見義智為，講究策略③多管閑事，不利于保護(hù)自己④敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②④知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究【思路點(diǎn)撥】題干中小強(qiáng)機(jī)智勇敢捉小偷的行為屬于正義行為，敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡，有利于他人及社會。③錯(cuò)誤，這是典型的正義行為，不是多管閑事，有利于弘揚(yáng)良好的社會風(fēng)氣。故選D?！緟⒖即鸢浮緿知識思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究【變式】2019年3月12日，最高人民法院院長周強(qiáng)在十三屆全國人大二次會議上指出，2018年，完善冤假錯(cuò)案防范糾正機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)非法證據(jù)排除規(guī)則，各級法院按照審判監(jiān)督程序再審改判刑事案件1821件，其中依法糾正“五周殺人案