湖北省恩施市巴東縣重點中學2025屆中考生物押題卷含解析

湖北省恩施市巴東縣重點中學2025屆中考生物押題卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖，以下食物鏈表達正確的是A．植物→蟲子→吃蟲鳥→微生物B．蟲子→吃蟲鳥→微生物C．陽光→植物→蟲子→吃蟲鳥D．植物→蟲子→吃蟲鳥2、農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，其利用的是（）A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性C．環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性3、一名出色的戲劇演員，身高卻只有70厘米左右，造成這樣結(jié)果的原因可能是（

）A．幼年時胰島素分泌不足 B．幼年時生長激素分泌不足C．幼年時腎上腺素分泌不足 D．幼年時甲狀腺激素分泌不足4、成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發(fā)生在（）A．腎小管 B．腎小囊 C．輸尿管 D．腎小球5、以下哪項不是生物對外界刺激做出的反應?（）A．魚生活在水中，用鰓呼吸B．放在窗臺上的花枝往往向光生長C．被手觸摸后，含羞草的葉閉合下垂D．在有活動草履蟲的培養(yǎng)液滴的一端放一粒食鹽，它會立即游向另一端6、關于我國生物多樣性的敘述，錯誤的是A．我國是生物種類最豐富的國家之一B．我國享有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美譽C．我國的魚類、鳥類、哺乳類的種類位于世界的前列D．我國是世界上生物數(shù)量最多的國家7、人患急性炎癥時，會出現(xiàn)白細胞數(shù)目增多，到達發(fā)炎部位吞噬細菌或病毒，這種現(xiàn)象從免疫的角度看，屬于A．特異性免疫 B．非特異性免疫 C．自動免疫 D．人工免疫8、下列生物體的結(jié)構，都屬于器官層次的是（）A．大腦和肝臟 B．心臟和耳蝸 C．果皮和種子 D．葉和花瓣9、有一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．”其中“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什么發(fā)育來的（）A．珠被、受精卵、受精極核 B．子房壁、珠被、受精卵C．子房、胚珠、受精卵 D．子房、珠被、受精卵10、科學家用不同的研究方法揭示出生命的奧秘。在下列科學研究過程中,主要研究方法與其他三項不同的是A．達爾文提出自然選擇學說 B．巴甫洛夫研究條件反射的建立C．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律 D．斯帕蘭札尼研究胃的消化作用11、在酸乳的生產(chǎn)過程中起作用的微生物是（）A．酵母菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．甲烷細菌12、新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中的（）在起作用。A．細胞質(zhì) B．細胞膜 C．液泡 D．細胞壁13、下列屬于轉(zhuǎn)基因技術成果的是（）A．多莉羊 B．抗蟲棉 C．啤酒 D．果汁14、砂生槐是西藏高原生態(tài)恢復的理想樹種，具有較高的生態(tài)效益。為初步篩選適合西藏某地區(qū)栽培的品種，研究人員測定了4個砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，結(jié)果如圖。下列相關敘述錯誤的是（）A．4種幼苗應在相同光照強度下進行檢測B．砂生槐進行光合作用的場所是葉綠體C．CO2吸收速率可以反映光合作用速率D．丁品種砂生槐適合選為該地區(qū)極培品種15、人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的，下列有關敘述正確的是（）A．女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素C．胚胎發(fā)育過程中所需營養(yǎng)全部來自卵黃D．胎兒直接從母體血液中獲得氧氣和養(yǎng)料16、一男子已經(jīng)20歲了，智力發(fā)育正常，但身高只有1米。請問患者是由于幼年時哪種激素分泌不足引起的（）A．甲狀腺激素 B．生長激素 C．胰島素 D．性激素17、當你再次患感冒時，你應該①服用上次感冒時用的那種藥②請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方買藥服用③到藥店購買OTC標志的感冒藥④自行到藥店購買R標志的感冒藥，按藥品說明書服用A．①③ B．①④ C．②③ D．③④18、人體內(nèi)無機鹽含量主要通過泌尿系統(tǒng)調(diào)節(jié)，此外汗液也可以排出部分無機鹽。盛夏高溫環(huán)境中，為及時補充因大量出汗而過多排出的無機鹽，應注意補充一些（）A．可樂 B．鹽開水C．糖開水 D．牛奶19、如圖陰影部分能表示的是A．都能進行光合作用 B．都是種子植物C．植物體內(nèi)都有發(fā)達的輸導組織 D．都是孢子植物20、人和動物體內(nèi)的能量來源于A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸騰作用21、實驗證明，維生素B1在140℃時還不至于被分解破壞．人們做饅頭時愛加過量的堿，長期吃這種饅頭，容易患腳氣?。铝袑@一現(xiàn)象解釋正確的是（）A．高溫會破壞維生素B1B．患者吸收不到足夠的維生素B1C．面粉中缺乏維生素B1D．堿能破壞維生素B122、下列選項都屬于有性生殖的是()A．克隆技術、試管嬰兒B．小麥播種、試管嬰兒C．桃樹嫁接、小麥播種D．桃樹嫁接、葡萄扦插23、圖示生物體內(nèi)呼吸作用強度與溫度和氧氣濃度的關系，據(jù)此判斷最適宜果蔬存儲的條件是（）A．低溫、無氧 B．低溫、低氧 C．高溫、無氧 D．高溫、低氧24、我們應該選擇健康的生活方式努力提高生活質(zhì)量。下列生活習慣不健康的是（）A．按時作息，生活有規(guī)律 B．積極參加體育鍛煉C．只喝飲料不喝水 D．合理營養(yǎng)，平衡膳食25、某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如下圖，假設這四種生物都參與構成食物鏈，并只構成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙B．圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)C．若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙D．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會導致乙和丙的數(shù)量增加26、就地保護是保護動物多樣性的最有效措施，就地保護的主要措施是（

）A．建立自然保護區(qū)B．建立動物繁育中心C．頒布野生動物保護法D．頒布環(huán)境保護法27、生物體的結(jié)構總是與其生活環(huán)境相適應。下列敘述錯誤的是A．魚用鰭游泳適于水中生活B．鳥的前肢變成翼適于飛行C．昆蟲體表有外骨骼適應陸地干燥環(huán)境D．青蛙的幼體蝌蚪適于水陸兩棲生活28、動物行為是在漫長的進化過程中逐漸形成的。對動物行為起調(diào)節(jié)作用的是（）A．激素和神經(jīng)系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．激素D．遺傳物質(zhì)29、鳥卵結(jié)構中，能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構是（）A．卵黃B．卵黃膜C．卵白D．胚盤30、二十世紀，美國引進我國的野生大豆與當?shù)卮蠖闺s交，培育出抗大豆萎黃病的新品種，這是利用了（）A．環(huán)境的多樣性 B．生物種類多樣性C．基因多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性31、下列生物中屬于單細胞生物的是（）A．白鰭豚B．平菇C．草履蟲D．綠蘿32、“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓的產(chǎn)卵過程，對蜻蜓該行為的描述中，不正確的是（）A．是一種先天性行為 B．是一種學習行為C．是一種繁殖行為 D．該行為由蜻蜓體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定33、下列有關人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A．神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮（沖動）、傳導興奮（沖動）B．脊髓具有反射和傳導功能C．“談虎色變”屬于復雜的反射D．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素34、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答正確選項是A．草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者B．該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)C．能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級傳遞的D．圖中有5條食物鏈，其中最長的食物鏈是：草→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹35、如表是常見微生物類群的有關比較，正確的是（）選項種類項目細菌真菌病毒A結(jié)構都無成形的細胞核都有真正的細胞核都沒有細胞結(jié)構B生殖都利于芽孢生殖都進行孢子生殖都不能獨立繁殖C營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)部分異養(yǎng)，部分自養(yǎng)都是異養(yǎng)D與人類關系可以生產(chǎn)青霉素可以釀酒可使人患流感A．A B．B C．C D．D36、冬棗又名凍棗、蘋果棗等，是我國優(yōu)良鮮食棗品種。果實中含有多種人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)。近些年來其栽培面積不斷擴大。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常采用枝條環(huán)剝的方法（如圖2所示）提高果實品質(zhì)。請回答問題：圖1中①主要是由花中________發(fā)育來的，棗核中的②種子是由花中________發(fā)育來的。環(huán)剝冬棗枝條，暫時中斷光合作用制造的有機營養(yǎng)向根部運輸，以滿足果樹開花和結(jié)果所需的條件，提高果實品質(zhì)。單果重是衡量果實發(fā)育的指標之一。科研人員選擇大小一致、長勢良好的冬棗品種進行環(huán)剝實驗，一段時間后測定單果重，結(jié)果如圖3所示。①對照組的處理方法是____________。②該實驗研究的是不同________處理，對冬棗單果重的影響。③據(jù)圖3可知，提高單果重的最佳方法是________。由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對冬棗果重有影響。同學們通過查閱資料還發(fā)現(xiàn)冬棗生長需要某些無機鹽，缺乏某種無機鹽會表現(xiàn)出不同的癥狀（如表所示）。由此同學們確定了進一步研究的問題：含__________的無機鹽與冬棗結(jié)果率的關系。冬棗所需無機鹽氮磷鉀缺少時表現(xiàn)癥狀葉黃開花少，不結(jié)果葉緣干枯，果實小37、閱讀材料，回答問題。材料一：手足口病是腸道病毒引起的常見的傳染病之一，多發(fā)于5歲以下嬰幼兒，潛伏期一般為2-7天。初期癥狀主要是發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)瘡療，個別患者有心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥。本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播。傳播快，多在夏季流行。材料二：在我國，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”。據(jù)統(tǒng)計，我國每年有8萬人直接或間接死于濫用抗生素，由于長期使用或用藥不當，細菌對抗生素的耐藥性逐漸增強。引起手足口病的腸道病毒，從傳染病的角度來看，它屬于________。手足口病患者康復后即可獲得相應的免疫力。原因是當患者體內(nèi)的抗原被清除后，身體還將保持產(chǎn)生相應________的能力，這種免疫屬于________免疫。使用抗生素治療手足口病效果并不明顯，主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒，而抗生素的作用對象是________。在手足口病的高發(fā)區(qū)，有效預防手足口病傳播的具體做法有（至少寫出4種做法)：38、下圖是“生物圈中碳—氧平衡”示意圖,請分析回答問題。（1）推測圖中A、B所代表的生理活動:A是________,B是________。

（2）圖中控制兩種氣體進出植物體的門戶是________,它也是植物進行________時水分散失的通道。

（3）以下敘述不符合事實的是_______(填字母)。A．

碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B．

碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C．

人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D．

植物的光合作用吸收二氧化碳有利于維持生物圈中的碳—氧平衡（4）在維持生物圈中碳—氧平衡方面人類應該怎么做?________。39、如圖是人體部分生理活動示意圖（注：①～③表示物質(zhì)）。請據(jù)圖回答：在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)消化的起始部位是_____，其最終被分解為①_____。圖中的②是_____，肺泡與血液之間的氣體交換是通過_____作用實現(xiàn)的。物質(zhì)②進入血液后，通過_____（填血管名稱）進入心臟。血液流經(jīng)腎小球時，經(jīng)過_____作用形成④（原尿），④通過_____的重吸收作用形成⑥（尿液）。⑥與④相比較，⑥中不含有_____。物質(zhì)②進入血液后，最終到達_____被利用。40、下表是對一家人的某些特征的調(diào)查結(jié)果，請分析回答：父親母親孩子有無耳垂有耳垂無耳垂無耳垂能否卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌單雙眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮（1）表格中涉及的單雙眼皮、有無耳垂和能否卷舌，都是人類的_____。假如決定雙眼皮的基因為D，試寫出一家人的眼皮基因組成：父親_____、母親_____、孩子_____這對夫婦再生一個孩子，其耳垂的性狀可能情況是_____。

參考答案1、D【解析】試題分析：微生物屬于分解者而食物鏈不包括分解者，A不正確；蟲子是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B不正確；陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C不正確；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者與消費者之間的關系，D正確?？键c：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。2、B【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。每個物種都是一個獨特的基因庫，我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，利用的就是基因（遺傳）的多樣性，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確雜交育種是利用了基因的多樣性。3、B【解析】

生長激素的作用是調(diào)節(jié)生長發(fā)育和新陳代謝。幼年時生長激素分泌過多會得巨人癥，分泌過少會得侏儒癥，成年時分泌過多會得肢端肥大癥．侏儒癥的特點是身材矮小但智力正常?！驹斀狻客ㄟ^分析知道：幼年時生長激素分泌過少會得侏儒癥，侏儒癥的特點是身材矮小但智力正常。所以某成年演員身高只有70厘米，智力正常，說明他得的是侏儒癥，患侏儒癥的原因是幼年時生長激素分泌不足?！军c睛】只要熟練掌握了人體的幾種主要的激素及其作用，以及分泌異常時引起的病癥，即可正確解答本題。4、A【解析】

人體一天能形成原尿約150升左右，但形成的尿液卻只有1.5升左右，這主要是由于腎小管的重吸收作用?！驹斀狻磕虻男纬砂I小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當血液流經(jīng)腎小球時，血液中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)會透過腎小球濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中的大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖會被腎小管重新吸收回血液，而剩下的其他物質(zhì)如水、無機鹽和尿素經(jīng)腎小管流出形成尿液。因此，成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發(fā)生在腎小管。故選：A?！军c睛】尿的形成過程是考查的重點，復習時應注意。5、A【解析】

生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻眶~生活在水中，用鰓呼吸，屬于生物能進行呼吸，不屬于生物能對外界刺激作出反應，A符合題意；放在窗臺上的花，枝葉向光生長，屬于生物能對外界刺激作出反應，B不符合題意；含羞草的羽狀復葉被手觸摸后閉合下垂，屬于生物能對外界刺激作出反應，C不符合題意；在有活的草履蟲的培養(yǎng)液的一端放一粒食鹽，它們會游向另一端，屬于生物能對外界刺激作出反應，D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。6、D【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻课覈巧锓N類最豐富的國家之一。我國的植物資源十分豐富，其中苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的種類總和居世界第三位；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”；我國也是動物種類最多的國家之一，其中脊椎動物中的魚類、鳥類和哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列，是生物種類最豐富的國家之一，A正確；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，B正確；我國的物種豐富，我國的魚類占世界已知種數(shù)的20.3%、鳥類占世界已知種數(shù)的14.25%、哺乳類占世界已知種數(shù)的13.39%，因此我國的魚類、鳥類、哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列，C正確；我國是世界上生物數(shù)量較多的國家，不是最多的，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟知我國生物的多樣性。7、B【解析】

本題考查了人體的三道防線以及非特性免疫和特異性免疫的劃分?？梢詮娜梭w三道防線的組成功能特點以及特異性免疫和非特異性免疫方面來切入。【詳解】人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）?？乖且鹆馨图毎a(chǎn)生抗體的病原體，抗體是抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)。

人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的，這種免疫只針對一種或幾種病原體有免疫作用。白細胞屬于體液中的吞噬細胞，屬于人體的第二道防線。第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，因此就做非特異性免疫?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解特異性免疫和非特異性免疫的概念。8、A【解析】A、大腦、肝臟都是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構成的。屬于器官，A符合題意；B.心臟屬于器官，但耳蝸是能夠傳導并感受聲波的組織，B不符合題意；C、種子屬于植物的生殖器官，而果皮屬于保護組織，C不符合題意；D、葉屬于植物的營養(yǎng)器官，而花瓣則屬于花的組織，D不符合題意；動、植物體及人體的結(jié)構層次?！久麕燑c睛】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構成的。據(jù)此作答。9、B【解析】試題分析：雌蕊和雄蕊是花的主要部分，與結(jié)出果實和種子有直接的關系?；ǚ壑泻谢ㄋ?，花粉和花絲組成雄蕊。雌蕊經(jīng)過傳粉和受精后，雌蕊的柱頭、花柱、花萼、花冠等相繼凋謝，只有子房繼續(xù)發(fā)育。子房由子房壁和胚珠組成，胚珠由珠被、受精卵、受精極核組成。子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，這樣胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實。麻屋子由子房壁發(fā)育而來，紅賬子由珠被發(fā)育來的；白胖子由受精卵發(fā)育來的。故選B。考點：本題考查花的結(jié)構和果實、種子的形成。10、A【解析】

科學探究既需要觀察、實驗、調(diào)查，又需要進行推理和判斷；科學探究還需要正確地表達、需要與人交流和合作，科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等?！驹斀狻窟_爾文曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構等進行了大量的觀察和采集。經(jīng)過分析提出了自然選擇學說，主要靠的是資料分析；19世紀，俄國科學家巴甫洛夫進行了一系列的條件反射實驗，研究了條件反射的形成，利用的是實驗法；孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律，通過試驗的論證得出所需數(shù)據(jù)，進行分析后得出結(jié)論，所采取的主要研究方法是實驗法；1773年，意大利科學家斯帕蘭札尼通過對鷹消化肉塊發(fā)現(xiàn)了胃蛋白酶，屬于實驗法。因此在在以上科學研究過程中，主要研究方法與其他三項不同的是達爾文提出自然選擇學說。故選A。【點睛】科學探究的基本方法。11、B【解析】試題分析：酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品，故選B?？键c：本題考查的是發(fā)酵技術在食品制作中的作用。12、B【解析】試題分析：細胞質(zhì)具有流動性，能加速細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，A不符合題意；細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，故新鮮的牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞的細胞膜的控制物質(zhì)進出的作用，故B符合題意；液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，C不符合題意；細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，D不符合題意?？键c：細胞膜控制物質(zhì)的進出。13、B【解析】

把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉(zhuǎn)基因技術?！驹斀狻靠寺⊙?qū)儆诳寺〖夹g：指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，A不符合題意；

轉(zhuǎn)基因技術指的是：把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術。抗蟲棉運用轉(zhuǎn)基因技術，是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結(jié)合，成為重組DNA，導入到宿主細胞中篩選出能表達重組DNA的活細胞并進行純化，B符合題意；

釀酒時要加入米曲，主要成分是酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。屬于發(fā)酵技術，C不符合題意；

果汁是從水果中提取兌水加工而成的，D不符合題意。【點睛】正確理解轉(zhuǎn)基因技術、克隆技術、發(fā)酵技術的概念和原理是解答此類題目的關鍵。14、D【解析】

此圖表示的是CO2吸收速率，CO2吸收速率越大，光合作用越強。圖中乙品種的CO2吸收速率最大，丁品種的CO2吸收速率最小?！驹斀狻看藞D是測定4個砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，以形成對比，因此4種幼苗應在相同光照強度下進行檢測。A正確；葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。B正確；CO2吸收速率可以反映光合作用速率，CO2吸收速率越大，表示光合作用越強。C正確；圖中乙品種的CO2吸收速率最大，丁品種的CO2吸收速率最小，丁品種砂生槐不適合選為該地區(qū)極培品種。D錯誤。【點睛】此題要求掌握的是學會比較直方圖，并且理解CO2吸收速率與光合作用的關系。15、B【解析】子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所；輸卵管是受精的場所，A錯誤；睪丸是男性主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，B正確；卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營養(yǎng)，C錯誤；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換，D錯誤。16、B【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會引起人體患病?！驹斀狻緼．幼年時甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥，身材矮小，智力低下，A不符合題意。B．幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥，一男子已經(jīng)20歲了，智力發(fā)育正常，但身高只有1米，說明他是一名侏儒癥患者，B符合題意。C．胰島素分泌不足會患糖尿病，C不符合題意。D．性激素與人體第二性征的出現(xiàn)有關，所以性激素分泌過少，會影響第二性征，D不符合題意?！军c睛】掌握激素的作用以及分泌異常癥可解答。17、C【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！驹斀狻克幤分饕ǚ翘幏剿幒吞幏剿?。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx。處方藥的使用要遵醫(yī)囑。如果再次患感冒時要②請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方藥服用，或③到藥店購買非處方藥，不能服用上次感冒時用的那種藥，要根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果。

故C符合題意?！军c睛】處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用。18、B【解析】試題分析：淡鹽水含有含鈉的無機鹽，能補充因大量出汗而過多排出的無機鹽?？键c：排泄的概念、途徑和意義。19、A【解析】

根據(jù)生殖方式的不同，植物可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來繁殖后代，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，如裸子植物和被子植物，兩者主要區(qū)別是種子有無果皮包被?！驹斀狻緼、海帶、桫欏樹、銀杏和花生體內(nèi)都有葉綠體，都能進行光合作用，A正確；B、花生屬于被子植物，銀杏屬于裸子植物，兩者都有種子，屬于種子植物，桫欏樹屬于蕨類植物，海帶屬于藻類植物，兩者用孢子繁殖，屬于孢子植物，B錯誤；C、海帶屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化，無輸導組織，C錯誤；D、銀杏、花生屬于種子植物，桫欏樹和海帶屬于孢子植物，D錯誤?！军c睛】回答此題的關鍵是明確各植物類群的特征。20、A【解析】試題分析：呼吸作用的反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用，因此，人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用?？键c：呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放。21、D【解析】

維生素既不是構成組織的主要原料，也不是供應能量的物質(zhì)?，F(xiàn)在已經(jīng)知道，大多數(shù)維生素是某些酶的輔酶的組成成分，在物質(zhì)代謝中有重要的作用。如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥?！驹斀狻烤S生素B1的作用是維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能，人體缺乏維生素B1會患腳氣病，維生素B1雖然耐高溫，但在堿性溶液中容易分解變質(zhì)。酸堿度在3.5時可耐100℃高溫，酸堿大于5時易失效。酸性溶液中很穩(wěn)定，在堿性溶液中不穩(wěn)定，易被氧化和受熱破壞。因此做饅頭時愛加過量的堿，長此以往，會造成維生素B1的缺乏而患腳氣病。故選：D。【點睛】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。22、B【解析】

生物的生殖方式有無性生殖和有性生殖。有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程；無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程?！驹斀狻靠寺〖夹g屬于無性生殖，試管嬰兒屬于有性生殖，A不符合題意；小麥播種和試管嬰兒都屬于有性生殖，B符合題意；桃樹嫁接屬于無性生殖，小麥播種屬于有性生殖，C不符合題意；桃樹嫁接、葡萄扦插都屬于無性生殖，D不符合題意。【點睛】關鍵是掌握有性生殖和無性生殖的概念，再仔細分析各類生物的生殖過程中有無兩性生殖細胞的結(jié)合過程。23、B【解析】

呼吸作用是指植物體吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量。【詳解】呼吸作用是生物體的基本生命特征，呼吸作用的部位是線粒體，一般情況下，溫度高，呼吸作用強；水分越大，代謝越旺盛，呼吸作用越強；呼吸作用的原料需要氧氣，氧濃度大，呼吸作用越強；呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳，二氧化碳濃度大，反而會抑制呼吸作用，可知呼吸作用的強弱主要受溫度、水分、氧氣、二氧化碳濃度等條件的影響。因此，最適宜果蔬存儲的條件是低溫、低氧最適宜果蔬存儲的條件，有利于抑制呼吸作用，減少有機物的分解，延長果蔬儲存時間。故選B?！军c睛】在人類生產(chǎn)生活的應用中關鍵是理解植物的呼吸作用受溫度、氧氣濃度的影響。常常會結(jié)合實際生產(chǎn)進行考查，解答時可以從影響植物呼吸作用的因素來切入。24、C【解析】

健康的生活方式:吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動?！驹斀狻拷】档纳罘绞讲粌H有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動，在遇到問題時要多與他人交流，聽取他人意見，飲料不能代替水，可見C符合題意。故選C?！军c睛】此題考查健康的生活方式。25、D【解析】

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成相關知識，要求學生熟記生態(tài)系統(tǒng)的各部分組成成分?！驹斀狻緼、從圖中可以看出四種生物所含有機物的總量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構成的食物鏈是：丙→丁→甲→乙，故A錯誤。B、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，題干中缺乏分解者和非生物部分，故B錯誤。C、在該食物鏈中，乙處于的營養(yǎng)級別最高，因此在某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙，故C錯誤。D、在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，乙會因食物的增多而數(shù)量增加；同時甲以丁為食，甲數(shù)量增加，丁的數(shù)量會減少，丙因缺少天敵數(shù)量可能增加。故D正確?！军c睛】解答此題的關鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累。26、A【解析】保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施。異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。27、D【解析】試題分析：魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有黏液，能減少水的阻力。鳥的前肢變成翼，翼能煽動兩翼完成飛行動作，適于空中飛行生活。昆蟲有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失，適于陸地干燥環(huán)境生活。青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。故選D?？键c：魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構特點和生理特點；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；節(jié)肢動物蝗蟲的主要特征。28、A【解析】

動物的行為是指動物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，分析解答。【詳解】動物的行為是指動物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的，A正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為的概念。29、C【解析】試題分析：卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；卵白既有保護卵細胞又為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和有水分，C正確；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎?？键c：鳥卵的結(jié)構。30、C【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和普通大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這是利用了基因的多樣性，C正確。31、C【解析】單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。白鰭豚為多細胞動物；平菇是多細胞真菌；綠蘿是多細胞植物。32、B【解析】試題分析：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學習行為是動物出生后由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的。題目中“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于昆蟲的繁殖行為，是一種先天性行為。故選B?？键c：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。33、D【解析】試題分析：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位．其功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮（沖動）、傳導興奮（沖動）。A不符合題意；脊髓由灰質(zhì)和白質(zhì)組成，具有反射和傳導功能。B不符合題意；“談虎色變”是人出生后產(chǎn)生的，由大腦皮層的參與，屬于條件反射（復雜反射）；C不符合題意；內(nèi)分泌腺的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。內(nèi)分泌腺的分泌物是激素。D符合題意?？键c：神經(jīng)元的結(jié)構和功能；脊髓和腦的結(jié)構及其功能；非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。34、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動?！驹斀狻緼、圖中鼠、蛇、青蛙、吃蟲鳥、食草昆蟲、貓頭鷹六種動物，均是直接或間接以植物為食，自己不能制造有機物，為消費者，草是生產(chǎn)者，故A錯誤。B、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）；圖中只有生產(chǎn)者和消費者，沒有非生物成分和分解者，所以不能是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故B錯誤。C、能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，具有單向流動、逐級遞減的特點，故C正確。D、圖中共有5條食物鏈：草→兔→貓頭鷹；草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；草→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→蛙→蛇→貓頭鷹，其中最長的食物鏈是：草→食草昆蟲→蜘蛛→蛙→蛇→貓頭鷹，D錯誤。故選C。35、A【解析】

細菌基本結(jié)構：單細胞結(jié)構，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、無成形的細胞核；特殊結(jié)構：莢膜、鞭毛；生活方式有兩種寄生和腐生；有利：作為食物或發(fā)酵產(chǎn)生人類所需的物質(zhì)，如放線菌發(fā)酵能形成抗生素。有害：使人患病，如痢疾桿菌是人體患痢疾；乳酸菌和枯草桿菌都屬于細菌．

真菌有單細胞的也有多細胞的，細胞結(jié)構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，屬于真核生物；生活方式有寄生、腐生兩種；與人類的關系有有害的也有有利的方面，有利：酵母菌發(fā)酵可以制作面包和饅頭；有害：引起人或動物疾病；酵母菌和霉菌都屬于真菌。

病毒形態(tài)及其微小，用電子顯微鏡才能看到；無細胞結(jié)構，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)核酸；不能獨立生活，只能寄生在其他的活的生物體上；有利：寄生細菌體內(nèi)（噬菌體），有害：引起人或動物疾??；噬菌體、SARS病毒都是病毒。【詳解】由分析可知：細菌都無成形的細胞核，真菌都有真正的細胞核，病毒都沒有細胞結(jié)構，A正確；由分析可知：細菌進行分裂生殖，真菌中的酵母菌可以進行出芽生殖，病毒的結(jié)構簡單，大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，但是有的病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，B錯誤；細菌中也有自養(yǎng)的，如硝化菌等，C錯誤；真菌中的青霉可以生產(chǎn)青霉素，D錯誤?！军c睛】回答此題的關鍵是明確各種微生物的形態(tài)、結(jié)構，生活方式以及與人類的關系。36、子房壁胚珠不進行環(huán)剝環(huán)剝寬度環(huán)剝寬度1.2cm磷【解析】

（1）一朵花結(jié)構傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。圖1中①果皮，②種子。

（2）在果樹的“坐果”時期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮（即“環(huán)剝”），這樣可以增加坐果量。

（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗?！驹斀狻浚?）綠色開花植物的花在受粉以后，子房各部分的發(fā)育情況：

從圖中可看出：子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成②種子，子房壁發(fā)育成①果皮，珠被發(fā)育成種皮。

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。

①圖3中對照組的處理方法是不進行環(huán)剝。②該實驗研究的是不同環(huán)剝寬度處理，對冬棗單果重的影響。

③據(jù)圖3柱狀圖可見：環(huán)剝寬度1.2cm單果重最大，由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對冬棗果重有影響。（3）缺少含磷的無機鹽冬棗開花少，不結(jié)果，與冬棗結(jié)果率有關?！军c睛】明確果實與種子的形成過程是解題的關鍵。37、病原體免疫特異性免疫真菌做好晨間檢查，發(fā)現(xiàn)疑似病人，要及時送診、居家休息，及時隔離治療，對患兒所用的物品進行消毒處理；2、做好疫情報告，及時發(fā)現(xiàn)病人，積極采取預防措施，防止疾病蔓延擴散；3、流行季節(jié)教室和場室等要保持良好通風；4、在傳染病流行時，應做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；5、每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品要清洗消毒；衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽光下暴曬，保持室內(nèi)通風換氣【解析】傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可。所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；保護易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如：為講究衛(wèi)生，注意消毒等屬于切斷傳播途徑；對患者實行隔離治療屬于控制傳染源等。（1）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。腸道病毒能引起手足口病，從傳染病的角度來說，它屬于病原體。

（2）病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)，叫做抗體。得過此病的人康復后，體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗此類病毒的抗體，這種免疫是出生以后才產(chǎn)生的，此抗體只能對特定的病原體或異物起作用，而對其他病毒不起抵抗作用，因而屬于特異性免疫。

（3）因為手口足病是由于病毒引起的，抗生素是用來殺菌的，對病毒不起任何作用，所以效果不明顯。

（4）預防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。在手足口病的高發(fā)區(qū)，有效預防手足口病傳播的具體做法有：注意飲食衛(wèi)生、注意消毒、經(jīng)常開窗通風、發(fā)現(xiàn)手足口病患者要及時上報、隔離。38、光合作用呼吸作用氣孔蒸騰作用B植樹造林【解析】

圖中A是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，是光合作用的過程；綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。圖中B是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，是呼吸作用的過程。【詳解】（1）圖中A是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，是光合作用的過程；綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。圖中B是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，是呼吸作用的過程。（2）散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，也是植物蒸騰失水的門戶；氣孔的張開和閉合由構成它的保衛(wèi)細胞控制。（3）綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳-氧平衡。所以說，是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，A正確；大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%不正確，B錯誤；工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料，燃燒時，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，造成二氧化碳排放加劇，C正確；植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，D正確。（4）綠色植物