第四單元 新民主主義革命的開(kāi)始 教學(xué)設(shè)計(jì)+導(dǎo)學(xué)案 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級(jí)歷史上冊(cè)

第四單元新民主主義革命的開(kāi)始教學(xué)設(shè)計(jì)+導(dǎo)學(xué)案2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級(jí)歷史上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本章節(jié)以“第四單元新民主主義革命的開(kāi)始”為主題，旨在讓學(xué)生了解新民主主義革命的歷史背景、重要事件和意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握新民主主義革命的起因、過(guò)程和成果，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和愛(ài)國(guó)主義情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。

2.提升學(xué)生從歷史事實(shí)中提煉主題、概括歷史進(jìn)程的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確新民主主義革命的定義和背景。

-理解五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和它如何標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)始。

-掌握中國(guó)共產(chǎn)黨成立的背景、時(shí)間和意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解新民主主義革命的性質(zhì)和任務(wù)，包括其與舊民主主義革命的區(qū)別。

-分析五四運(yùn)動(dòng)中無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的原因和表現(xiàn)。

-理解中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史條件及其對(duì)中國(guó)革命的影響。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級(jí)歷史上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)圖片、中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史圖片、視頻資料等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備時(shí)間軸、地圖等教學(xué)工具，幫助學(xué)生理解歷史事件的空間和時(shí)間關(guān)系。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的圖片或視頻，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些圖片或視頻背后的故事嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧辛亥革命的歷史背景和意義，為學(xué)習(xí)新民主主義革命的開(kāi)始做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解新民主主義革命的定義、背景和性質(zhì)。

-分析五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和它如何標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)始。

-講解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景、時(shí)間和意義。

-舉例說(shuō)明：

-通過(guò)五四運(yùn)動(dòng)中的具體事件，如學(xué)生罷課、工人罷工等，展示無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)作用。

-舉例說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，如何推動(dòng)新民主主義革命的發(fā)展。

-互動(dòng)探究：

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分析五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因和影響。

-設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生思考中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史條件及其對(duì)中國(guó)革命的影響。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，繪制新民主主義革命時(shí)期的重要事件時(shí)間軸。

-讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)或中國(guó)共產(chǎn)黨成立的小論文。

-教師指導(dǎo)：

-對(duì)學(xué)生的時(shí)間軸和小論文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

-針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解新民主主義革命時(shí)期的重要人物和事件。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：新民主主義革命對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響有哪些？

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新民主主義革命的歷史意義。

-引導(dǎo)學(xué)生反思：作為一名新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)新民主主義革命的精神？學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解新民主主義革命的定義、背景和性質(zhì)。

-學(xué)生能夠描述五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和它如何標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)始。

-學(xué)生能夠詳細(xì)闡述中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景、時(shí)間和意義。

2.思維能力：

-學(xué)生能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析新民主主義革命的性質(zhì)和任務(wù)。

-學(xué)生能夠從歷史事實(shí)中提煉主題，概括新民主主義革命的發(fā)展進(jìn)程。

-學(xué)生能夠分析五四運(yùn)動(dòng)中無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的原因和表現(xiàn)。

3.技能培養(yǎng)：

-學(xué)生能夠運(yùn)用時(shí)間軸、地圖等工具，理解歷史事件的空間和時(shí)間關(guān)系。

-學(xué)生能夠通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)對(duì)歷史事件的理解和記憶。

-學(xué)生能夠通過(guò)撰寫小論文，提高自己的歷史研究和表達(dá)能力。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀：

-學(xué)生能夠增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，認(rèn)識(shí)到新民主主義革命對(duì)中國(guó)歷史的深遠(yuǎn)影響。

-學(xué)生能夠樹立正確的歷史觀，認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命中的領(lǐng)導(dǎo)作用。

-學(xué)生能夠培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，以歷史為鑒，珍惜當(dāng)前的幸福生活。

5.應(yīng)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑿旅裰髦髁x革命的歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，思考如何為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生能夠在小組討論中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重不同觀點(diǎn)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生能夠通過(guò)查閱資料，培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新民主主義革命的開(kāi)始，重點(diǎn)內(nèi)容包括新民主主義革命的定義、背景、五四運(yùn)動(dòng)的意義以及中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。

2.五四運(yùn)動(dòng)是一次具有劃時(shí)代意義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)始，無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命。

3.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是中國(guó)歷史上的一件大事，為中國(guó)革命指明了方向，具有重要的歷史意義。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單項(xiàng)選擇題：

（1）下列事件中，標(biāo)志著新民主主義革命開(kāi)始的是（）

A.辛亥革命

B.五四運(yùn)動(dòng)

C.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

D.土地革命

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，具有劃時(shí)代意義，主要表現(xiàn)在（）

A.成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)核心

B.確立了社會(huì)主義革命道路

C.推動(dòng)了中國(guó)革命的發(fā)展

D.促進(jìn)了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

2.名詞解釋：

-新民主主義革命

-五四運(yùn)動(dòng)

-中國(guó)共產(chǎn)黨

3.簡(jiǎn)答題：

-簡(jiǎn)述五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義。

-簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史條件及其對(duì)中國(guó)革命的影響。

檢測(cè)方式：

-學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。

-學(xué)生口頭回答，教師評(píng)價(jià)。

-學(xué)生分組討論，共同完成檢測(cè)任務(wù)。

檢測(cè)目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和表達(dá)能力。

-了解學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解程度，為后續(xù)教學(xué)提供參考。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-新民主主義革命的定義和性質(zhì)

-五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和影響

-中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其歷史條件

②關(guān)鍵詞：

-新民主主義革命

-五四運(yùn)動(dòng)