2025三年級湘教版語文下學期期末知識點歸納復習考點知識練習

2025三年級湘教版語文下學期期末知識點歸納復習考點知識練習班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選一選，填一填。樸素樸實1．捧起陶罐，擦洗干凈，它還是那樣光潔，（_______），美觀。2．叔叔非常（______），大家都愿意和他來往。傲慢驕傲3．（_______）的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。4．“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（______）地問。2.選擇恰當?shù)脑~語填空必須

必需①小動物們都貯存好了過冬的________食品。②要考得好成績，你________細心答題。急忙

焦急③那位農(nóng)夫覺得禾苗一點也沒長，心里十分________。④他終于想出了好辦法，________跑到了田里。3.選擇正確的詞語填空。熱烈猛烈激烈1．開學初，一年級教學樓下拉起橫幅，上面寫著“_______歡迎新同學”。2．當代社會競爭這么_________，每個人都承受著很大的壓力。3．風_________地搖動著路邊的白樺樹。經(jīng)常超常異常4．這次期末考試，他_________發(fā)揮，取得了全科滿分的好成績。5．登上領獎臺，我的心情_________激動，手心不停地出汗。6．我________看到這位大哥哥帶著貓罐頭去公園喂流浪貓。4.選擇正確的詞語填空。新鮮清新（1）雨過天晴，（_____）的空氣迎面撲來。（2）小麗生病了，同學們給她買了許多（________）的水果。遼闊寬闊（3）我們走在（_________）平坦的大路上。（4）在祖國（______）的土地上，世世代代生活著勤勞勇敢的人民5.選詞填空。鼓勵鼓舞（1）雷鋒精神一直（_____）著我們少先隊員要做個樂于助人的人。（2）我學習上的進步，離不開媽媽的（_____）。陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)（1）盡管很累，但我仍然（_____）完成這項任務。（2）他是我們班學習最好的同學，語文單元檢測（_______）得了三次100分。（3）早晨七點左右，（______）有學生回到學校門口。形近字詞6.比一比，再組詞。涼（_______）提（_______）閑（_______）腸（_______）狀（_______）晾（_______）題（_______）困（_______）湯（_______）壯（_______）7.形近字組詞。壁（_________）飄（_________）楊（_________）絨（_________）臂（_________）票（_________）揚（_________）戴（_________）8.辨字組詞。梅（_______）牡（_______）史（_______）驕（_______）侮（_______）牧（_______）吏（_______）嬌（_______）9.比一比，再組詞。瑞（_________）載（_________）晌（_________）冶（_________）端（_________）截（_________）響（_________）治（_________）10.我會辨，再組詞。撥（_________）檢（_________）嬌（_________）縫（_________）拔（_________）險（_________）驕（_________）逢（_________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。cāixiǎnɡfēiyánɡfāpiàopiāoyánɡzhēnɡduóɡuǎnshìɡānɡcáiɡébìjīèzhīzhū12.看拼音，寫詞語。jiǎncháquèbǎoshīwùlùtúxiūjiàn（________）（________）（________）（________）（________）qiángruòsūxǐngchuàngjǔbiànrènzǔzhǐ（________）（________）（________）（________）（________）13.讀拼音，寫詞語。fúzhuāngqiángbìsuíbiànyáoyuǎnshìxiàngǎnshòuzhǔnbèilǚxíngchìbǎng14.讀拼音，寫詞語。fúhàomùtóngjiājiéjìlùbǎocún（________）（________）（________）（________）（________）ōuzhōuchuàngjǔzhìhuìshèjìshèhuì（________）（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫詞語。zīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōusūxǐng（________）（________）（________）（________）（________）mìfēnghuānyíngtòumíngyuánrùnchènshān（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求寫句子。1．河邊的木瓜樹上，一個成熟的木瓜掉進了水里。（加入擬聲詞）_____________________________________________2．可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。（用加點詞語寫句子）_____________________________________________________________3．圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？（改為陳述句）_____________________________________________4．裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________5．媽媽急得大叫：“快點！來不及了！”（加入動作、神態(tài)的詞）_____________________________________________17.按照要求完成句子練習。1．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。（改為肯定句）_____________________________________________2．讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服吧。（改為疑問句）_______________________________________________3．顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。（改成“把”字句）_________________________________________________4．只要能讓我早些在春天穿上，其他的您就別管了。（用加點字造句）_________________________________________________18.按要求寫句子。?1．幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）_____________________________________________2．小蝦有趣。（改為感嘆句）??????????????????????___________________________3．這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）?___________________________4．吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。（修改病句）________________________________19.按要求完成句子。1．《蜜蜂》這篇課文的作者是法國的法布爾寫的。（修改病句）_______________________________________________2．星星一閃一閃的，很美。（改為感嘆句）_______________________________________________3．水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（改成陳述句）_______________________________________________4．陳瑩看著這道思考題，不禁皺起了眉頭，還用手打了幾下腦袋，嘆氣道：“這道題怎么這么難呢！”（照樣子把句子補充完整）老師_____________________________________________：“同學們讀得真好！”20.根據(jù)要求完成下列句子練習。1．樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）_____________________________________________2．難道科學家的實驗沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變。）_____________________________________________3．古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。(縮句)_____________________________________________4．早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。（用加點的詞語寫一句話）_____________________________________________5．一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫擬人句）_____________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《蜜蜂》一課中，作者做了一個____的實驗，結(jié)果____，這些蜜蜂沒有____方向，______地回到了家，說明了____。

2．通過學習《花鐘》，我知道不同的植物開花時間不同，與__、___、___有著密切的關(guān)系。還有的花需要____傳播花粉，才能結(jié)出種子，開花的時間往往跟____相吻合。22.根據(jù)課本內(nèi)容填空。1．居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“___________，_____________”??！2．動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“_____________，____________”，它們告訴我們春天到來的信息。3．環(huán)境對人有很大的影響，正如古人說的“________________，________________”。4．通過本學期的學習，我們認識了講誠信、守諾言的______________，聰明機智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，還認識了植物朋友________、動物朋友________等。23.課文內(nèi)容回顧。1.秋天，我看到了那美麗的楓林美景，紅的似火，我想到了____代詩人_________寫的《山行》中的詩句：“__________________，__________________?！?.《贈劉景文》是____代詩人_______寫的，描寫了________（季節(jié)）的景色，其中“__________________，__________________”表達了詩人對友人的勉勵與祝福。3.《夜書所見》中前兩句詩通過對___________、_________、________等景物的描寫，抒發(fā)了詩人___________的情感。4.《鋪滿金色巴掌的水泥道》運用的_____修辭手法描寫了“我”上學路上水泥道的美，表達了作者對生活______的之情。5.《秋天的雨》抓住了秋天的特點，分別寫了秋雨中的____________、___________，以及各種動植物準備過冬的情景，表達了作者____________________之情。6.《聽聽，秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩，作者具體寫了__________、_________、_________、__________的聲音，抒發(fā)了作者_____________之情。24.默寫。1．遲日江山麗，春風花草香。_____________，_______________。2．_____________，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地_________，正是河豚欲上時。3．梅子黃時日日晴，_________________。_________________，添得黃鸝四五聲。4．江南好，____________。____________，春來江水綠如藍，能不憶江南？25.課文知識回頭看。1．《守株待兔》一文告訴我們：_____________________。2．鐵罐瞧不起陶罐是因為_________。許多年過去了，人們把陶罐擦洗干凈，它依然_________，而鐵罐______________。3．《鹿角和鹿腿》是一篇______故事，通過對本課的學習，我明白了看問題不要只看_____或某_____，更不應該因為片面的看法而決定自己的__________的道理。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chǔchù)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīngyìng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只;看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興(xìngxīng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huàhuá)去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1．給文中加點字選擇正確的讀音。2．用“”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。3．按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的?！坝械摹械摹械摹笔菍懥锁B的。(2)“昨天我的眼睛騙了我。”這句話的意思是昨天不是，而是。(3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為;第二個沒有加引號是因為。(把序號填在橫線上)①對大榕樹的稱呼;②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。4．這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”,表達了作者什么樣的思想感情?__________________________________________________________27.閱讀短文，完成練習。華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，他小時候特別活潑好動。有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸用慣了的一把小斧頭握在手里，胡亂砍著玩。他一會兒在這試試，一會兒在那砍砍。玩著玩著，他來到花園的一株小樹下，叫著：“來吧，讓我在你身上試試?！闭f著一斧頭砍下去，只聽“咔嚓”一聲，小樹被砍成了兩截。這下小華盛頓可闖了大禍。被他砍倒的這棵小櫻桃樹，是爸爸買回來的優(yōu)良品種，用來做試驗的。不久，爸爸從外面回來。一眼望見他最心愛的樹被砍倒，他氣壞了，大發(fā)雷霆是誰砍了我的樹要是發(fā)現(xiàn)是誰我就要他臉色鐵青，嘴唇直哆嗦。小華盛頓的心里在激烈地斗爭著。終于，他鼓起勇氣，慢慢走到爸爸面前說：“爸爸，請您懲罰我吧，這事是我干的。我是想試試這把斧頭是否鋒利，所以就，就……”小華盛頓喉嚨哽咽了，他慚愧地低下了頭。爸爸見兒子在錯誤面前這樣誠實，轉(zhuǎn)怒為喜。他一把摟住兒子，非常激動地說：“我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實。我寧愿損失掉一棵心愛的櫻桃樹，也不愿我的兒子說一句謊話?！?．寫出近義詞。鋒利——（__________）特別——（__________）激烈——（__________）慚愧——（__________）2．用“”畫出文中描寫爸爸“大發(fā)雷霆”的語句，用“﹏﹏”畫出文中描寫爸爸“轉(zhuǎn)怒為喜”的語句。3．你能給第三自然段空白處句子加上標點嗎？4．爸爸轉(zhuǎn)怒為喜的原因是什么？______________5．你覺得華盛頓是個怎么樣的孩子？______________6．學了這篇短文，你有什么收獲和體會？______________28.課外閱讀。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲(xiāng)嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊(掃視四周極目遠望)，只見湖的南北西三面是層層疊(dié)疊、連綿起伏的山巒(luán)，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩(shuò)大的銀鏡。一群群白鷗(穿過掠過)湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛(yíng)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn)，掩映在綠樹叢中。(明凈平靜)的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡(yí)呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛(wǎn)如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠(yōu)揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶(róng)化在月色里了。1．在括號里選擇合適的詞語打上“√”。2．理解句子填空。①西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是______________，把________________比作“天堂里的一顆明珠”。②平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！按T大”的近義詞是________，這句話寫出了西湖水面________、________的特點。3．根據(jù)文章的內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。（______）②文章第2段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（______）③白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風景都很優(yōu)美。（______）4．本文描寫了白天和__________的西湖，表達了作者_______________________之情。29.課外閱讀。_______陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它們總愛“三只一群”“五只一伙”地生長。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看它們就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香。當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了。銀梨確實可與北京鴨梨媲美。銀梨,你不但把美的花和甜的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1．給短文加上一個合適的題目,填在文前的橫線上。2．短文是按時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有_______、_______、_______。3．從短文中找出一個比喻句,用“（）”畫出來。這句話把_______比作_______。4．從短文中找出一個擬人句,用“~~~`”畫出來。5．作者愛家鄉(xiāng)的銀梨是因為用“__________”畫出來。30.課內(nèi)閱讀，回答問題?！恢彪x開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”。一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”……他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．用文中的詞語填空。（______）的身段（______）的角（______）的珊瑚（______）的腿2．文中畫“”的句子是_____句，表達了鹿_____________________的感情。3．不改變句子意思，給畫“﹏﹏”的句子換個說法：__________________。4．最后一段在朗讀時要讀出（遺憾、嘆息）的語氣。說一說為什么鹿對自己的角和腿的態(tài)度前后有了差別。______________________________寫作31.習作表達。“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”童年生活中，我的快樂真多啊！現(xiàn)在我要把它寫下來！我會大膽地運用積累的詞句，還會給我的習作擬一個好聽的題目呢！快快動筆吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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