中班游戲教案《母雞下蛋》含反思

中班游戲教案《母雞下蛋》含反思匯報時間：202X.XPowerPointDesign目錄1.2.一、活動目標二、活動準備3.三、活動過程Part一、活動目標011.雙腳夾球行走技巧幼兒通過雙腳夾球行走，鍛煉腿部肌肉力量與協(xié)調(diào)性，掌握夾球時身體的平衡技巧，為日后運動能力發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在夾球行走過程中，幼兒學會控制身體重心，避免球掉落，提高動作的精準度與穩(wěn)定性。2.繞過障礙物能力幼兒在繞過障礙物時，培養(yǎng)空間感知能力與方向感，學會靈活調(diào)整行走路線，增強身體的靈活性與敏捷性。通過設(shè)置不同難度的障礙物，幼兒能夠逐步提升應(yīng)對復雜環(huán)境的能力，培養(yǎng)解決問題的意識。（一）動作技能培養(yǎng)011.團隊合作精神在分組游戲中，幼兒需要相互配合，共同完成任務(wù)，增強團隊協(xié)作意識，學會傾聽他人意見，共同解決問題。通過團隊合作，幼兒能夠感受到集體的力量，培養(yǎng)集體榮譽感，提高社交能力。02分組比賽激發(fā)幼兒的競爭意識，鼓勵幼兒積極參與，努力爭取勝利，培養(yǎng)幼兒的進取心與自信心。在競爭過程中，幼兒學會尊重對手，遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)良好的競爭道德。2.競爭意識培養(yǎng)（二）合作與競爭意識通過模仿母雞下蛋的情景，幼兒對游戲產(chǎn)生濃厚興趣，積極參與活動，提高對體育活動的喜愛程度。游戲中的趣味性設(shè)計，如夾球、繞障礙等環(huán)節(jié)，讓幼兒在快樂中鍛煉身體，增強對運動的興趣。幼兒在活動中體驗到成功的喜悅與失敗的挫折，學會調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)。通過與同伴、教師的互動，幼兒感受到關(guān)愛與支持，增強自信心，培養(yǎng)積極樂觀的情感態(tài)度。1.活動興趣激發(fā)2.情感體驗豐富（三）興趣與情感體驗Part二、活動準備021.安全與趣味兼顧選擇寬敞、平坦的場地，確保幼兒活動安全，避免摔倒受傷。在場地中設(shè)置明顯的起點、終點和障礙物，增加游戲的趣味性與挑戰(zhàn)性。場地布置應(yīng)符合幼兒的年齡特點，色彩鮮艷、富有童趣，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的參與熱情。2.模擬母雞下蛋場景在場地一端設(shè)置“雞窩”，用筐子或籃子代替，讓幼兒有明確的目標感。在場地中擺放障礙物，如小石頭、小樹樁等，模擬母雞下蛋時需要繞過的障礙，增強游戲的真實感。場地布置應(yīng)具有一定的靈活性，可根據(jù)幼兒的實際情況和游戲進度進行調(diào)整，以滿足不同幼兒的需求。（一）場地布置準備足夠數(shù)量的小皮球，每人一個，確保幼兒有足夠的器材進行游戲。皮球大小適中，方便幼兒夾持與操作。準備兩個皮球筐，用于放置“雞蛋”，筐子應(yīng)穩(wěn)固、不易傾倒，方便幼兒投放“雞蛋”。01準備一些廢報紙，揉成小石頭形狀，作為障礙物。同時，準備一些彩色的標識物，如小旗子、小路標等，用于引導幼兒的行走路線，增強游戲的趣味性與規(guī)范性。障礙物的設(shè)置應(yīng)具有一定的層次性，從簡單到復雜，逐步提高游戲的難度，滿足不同幼兒的發(fā)展需求。021.皮球與筐子2.障礙物與標識（二）器材準備Part三、活動過程03組織幼兒進行簡單的熱身操，活動身體各關(guān)節(jié)，如頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關(guān)節(jié)運動、手腕踝關(guān)節(jié)運動等，預防運動損傷。熱身操應(yīng)節(jié)奏明快、簡單易學，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中活動身體，提高身體的興奮度，為后續(xù)活動做好準備。教師模仿母雞走路啼叫，引起幼兒興趣，引出“母雞下蛋”游戲主題。向幼兒展示游戲用的“雞蛋”——小皮球，激發(fā)幼兒的好奇心與參與欲望。通過游戲?qū)?，讓幼兒快速進入角色，明確游戲目標，為游戲的順利開展奠定基礎(chǔ)。1.熱身操2.游戲?qū)耄ㄒ唬嵘砘顒咏處熢敿氈v解雙腳夾球行走的動作要領(lǐng)，如將球夾在大腿內(nèi)側(cè)，身體微微前傾，雙腳交替緩慢行走等，并進行示范表演，讓幼兒直觀感受動作的規(guī)范性。請個別幼兒進行動作示范，教師進行點評與指導，糾正幼兒的錯誤動作，確保每個幼兒都能掌握正確的動作要領(lǐng)。1.動作要領(lǐng)講解與示范2.分組練習與指導將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等。各小組在指定區(qū)域內(nèi)進行夾球行走練習，教師巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)并解決幼兒在練習過程中出現(xiàn)的問題。鼓勵幼兒在練習中相互交流、相互學習，分享成功的經(jīng)驗，提高練習效果。3.競賽游戲?qū)⒂變悍殖蓛申?，每隊幼兒依次夾球繞過障礙物，將球放入對面的“雞窩”中，然后跑回隊伍，下一名幼兒繼續(xù)游戲。比賽過程中，教師注意觀察幼兒的動作是否規(guī)范，及時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。比賽結(jié)束后，根據(jù)各隊完成的時間和“雞蛋”數(shù)量，評選出優(yōu)勝隊，并給予適當?shù)莫剟?，如小紅花、貼紙等，增強幼兒的成就感與自信心。（二）基本活動1.增加游戲難度在競賽游戲的基礎(chǔ)上，增加游戲難度，如增加障礙物的數(shù)量與復雜程度，設(shè)置更高的“雞窩”等，進一步提高幼兒的挑戰(zhàn)性與參與熱情。鼓勵幼兒在難度提升的情況下，積極探索新的