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2024—2025學(xué)年山東省部分學(xué)校高二上學(xué)期期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:鄉(xiāng)村是中華文明的生發(fā)之地。“采菊東籬下,悠然見南山”“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”……很多我們耳熟能詳?shù)脑娋?,都直接來自鄉(xiāng)村生活現(xiàn)場,具有獨(dú)特的文化意境。千百年來,人們每每吟誦這些詩句,往往會燃起內(nèi)心的田園夢。于很多人而言,鄉(xiāng)村不僅是一個居住場所,更是品鑒和寄情的對象,是精神的歸屬。晉宋之際,陶淵明歸隱田園,躬耕于原野。當(dāng)津津樂道于“歸園田”和“返自然”時,他所期待的顯然不是棲身意義上的鄉(xiāng)村空間,而是一種別樣的生活方式。簡單概括,即放浪于山水,在長河落日、細(xì)雨微風(fēng)之間感悟自然與人生,獲得生命的撫慰。盡管陶淵明的鄉(xiāng)間生活其實(shí)是艱難的,有時衣食難以為繼,甚至還曾乞討,但這些并不妨礙后世文人將其視為精神楷模,并形成了綿延不絕的田園詩派。至少自唐代始,無論是處尊居顯還是地位卑微,文人在尋找心靈的棲息之地時,總是繞不過陶淵明的田園。只不過由于時代語境和個人際遇的差異,每個人在承襲陶氏田園志趣的同時,也形成了個人的風(fēng)格特征。盛唐時期,生活優(yōu)渥者如王維,購置鄉(xiāng)間別墅,遠(yuǎn)眺孤煙遠(yuǎn)村、獨(dú)樹高原,靜觀桃紅含宿雨、柳綠帶朝煙,聆聽雨打花瓣、黃鶯啼鳴,抵達(dá)了物我相容、物我兩忘之境。仕途失意者如孟浩然,隱居鹿門山,在鄉(xiāng)間友人家里做客后寫下“綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻”。盡管沒有做到“忘我”,卻也獲得了某種超脫現(xiàn)實(shí)窘境的意趣。北宋時期,被貶至黃州的蘇軾,“躬耕于東坡,筑雪堂居之”,以陶淵明自比,寫下“夢中了了醉中醒。只淵明,是前生。走遍人間,依舊卻躬耕”。在“歸去來”想象中找到了人生的平衡點(diǎn),抵達(dá)了生命的澄澈。南宋時期,因病辭官還鄉(xiāng)者范成大創(chuàng)作了大型田園組詩《四時田園雜興》,其中“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”等詩句,超越了文人的隱逸之志和歸田之樂,單純地展現(xiàn)了農(nóng)家的質(zhì)樸和風(fēng)物的淳美,回歸生活的本身??v觀中國古代文化史,文人們都傾向于把鄉(xiāng)村視為精神家園,即使一些非鄉(xiāng)村出身、亦無耕種經(jīng)驗(yàn)的文人也是如此。如前述的王維,出身于官宦之家,狀元及第后,投身官場,最高官職曾至尚書右丞。其早年經(jīng)歷與鄉(xiāng)村并無交集,四十歲后卻移情鄉(xiāng)野,隱居藍(lán)田。一個初夏的黃昏,王維漫步于渭水岸邊,看見落日的余暉灑滿村莊與麥田,野雞鳴叫,牛羊暮歸,農(nóng)人荷鋤,心生羨慕,情不自禁地吟起:“式微,式微,胡不歸?”仿佛找到了人生的歸途,其對鄉(xiāng)村的情感顯而易見。這種狀況的形成當(dāng)然是有原因的,主要是由中國傳統(tǒng)社會的特點(diǎn)決定的。費(fèi)孝通認(rèn)為,中國的社會是鄉(xiāng)土性的,在他看來,“土”不是貶義詞,而是我們的民族特征。區(qū)別于游牧民族和工業(yè)社會,中華文明是靠土地的產(chǎn)出來維系的,“人是黏著在土地上的”,因此幾乎每個中國人都有極強(qiáng)的“鄉(xiāng)土情結(jié)”,無論遷徙到哪里,都期盼落葉歸根。(摘自徐志偉《把酒話桑麻》)材料二:有人說,中國人往上數(shù)三代,多數(shù)來自農(nóng)村,來自泥土。即使人在城市,也經(jīng)常會遐想“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”的恬淡意境。然而現(xiàn)實(shí)中,為了保護(hù)古村落,卻往往不得不與時間賽跑。有的村子年久失修;有的村民翻新住房,拆掉祖厔抹去壁畫;有的地方把古村落當(dāng)“搖錢樹”,隨意搭建破壞古貌……正如作家馮驥才所感嘆的那樣:“每座古村落都是一部厚重的書,不能沒等我們?nèi)フJ(rèn)真翻閱,就讓這些古村落在城鎮(zhèn)化的大潮中消失不見?!睂τ诎l(fā)源于農(nóng)耕文化的中華文明,村落有著至關(guān)重要的意義。從《漢書》所言“或久無害,稍筑室宅,遂成聚落”的自然萌生,到社會學(xué)家林耀華在《金翼》里所言“別忘了把種子埋進(jìn)土里”的樸素信仰,村落承載著中華文明的物質(zhì)基礎(chǔ)、文化屬性。在《鄉(xiāng)土中國》中,費(fèi)孝通寫道:“從基層上看去,中國的社會是鄉(xiāng)土性的”。在這里,“鄉(xiāng)土”并不是一個貶義的概念,而是千百年來農(nóng)業(yè)社會發(fā)展特點(diǎn)的集大成。即使是今天,城鎮(zhèn)化成為通往現(xiàn)代化的必由之路,當(dāng)高樓大廈伸向天際之時,也離不開從歷史文脈中吸納地氣。因而,保護(hù)村落、振興鄉(xiāng)村,就成了追索“從哪里來”的方式,也成為標(biāo)記“向何處去”的注腳?!翱吹靡娚?,望得見水,記得住鄉(xiāng)愁?!边@是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景,也是城鎮(zhèn)化的目標(biāo)所在。在云南古生村,習(xí)近平總書記稱贊當(dāng)?shù)匕鬃迕窬拥耐ピ骸坝浀米∴l(xiāng)愁”,指出要注意鄉(xiāng)土味道,保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌。在黨的十九大報告中,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略同科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動一道,成為貫徹新發(fā)展理念的有機(jī)組成部分。對許多一輩子種田勞作的村民來說,村子就是他們的家;對擁擠在鋼筋混凝土森林中的人們而言,鄉(xiāng)村又何嘗不是精神的歸宿?村落不可能也不應(yīng)該一成不變,只是,這樣的變化不應(yīng)是衰敗,而應(yīng)是成長。惟其如此,才能守護(hù)好我們的鄉(xiāng)愁,留住我們的根。(摘編自盛玉雷《守護(hù)好鄉(xiāng)愁才能留住根》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.那些直接來自鄉(xiāng)村生活現(xiàn)場具有獨(dú)特文化意境的詩句,往往會燃起我們內(nèi)心的田園夢。B.陶淵明歸隱田園,追求的顯然不是棲身意義上的鄉(xiāng)村空間,而是一種別樣的生活方式。C.范成大的田園組詩《四時田園雜興》,單純地展現(xiàn)了農(nóng)家的質(zhì)樸和風(fēng)物的淳美,回歸生活本身。D.現(xiàn)實(shí)中存在古村落缺乏保護(hù)甚至被破壞的現(xiàn)象,采取必要的行動保護(hù)古村落迫在眉睫。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.后世文人將陶淵明視為精神楷模,可見陶淵明窘迫的生活處境并未影響他在后世文人心目中的地位。B.材料一第三段列舉了多個事例,印證了后世文人在承襲陶氏田園志趣的同時,也形成了個人風(fēng)格。C.“看得見山,望得見水,記得住鄉(xiāng)愁”,無論是對個人,還是對國家社會都具有重要價值和意義。D.與一輩子種田勞作的“村里人”將村落視為生存空間不同,“城里人”將村落看作精神的歸宿。3.下列選項(xiàng)不能用來說明材料二第二段中“村落有著至關(guān)重要的意義”的一項(xiàng)是()

A.費(fèi)孝通:一旦鄉(xiāng)村消失,文化也會隨之流逝。B.馮驥才:我們民族文化的基因、根性和多樣性都在村落里。C.靳亦冰:傳統(tǒng)村落是一種歷史文化的價值傳承和延續(xù)。D.賈平凹:衰敗的農(nóng)村已成了我心中的一種痛。4.兩則材料都引用了費(fèi)孝通的“中國的社會是鄉(xiāng)土性的”這句話,請簡要分析其不同用意。5.請結(jié)合兩則材料,談一談新時代如何才能“守護(hù)好我們的鄉(xiāng)愁,留住我們的根”。(★★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。色癡阿英高陽產(chǎn)布。清末民初,皆以草木染色。蘇木染紅,槐米染黃,鼠李染藍(lán),皂斗染黑,拼色套染,變幻無窮。但工序繁多——采集、過濾、煮染,毫厘之差,顏色便有異。主顧若是苛刻,就會有人說,去留祥佐村,找劉獨(dú)眼去。劉獨(dú)眼染的布,天水碧,紫蝦青,月下白,佛面金,與樣品無半絲差別,且鮮亮明艷,皂洗日曬摩擦均不脫色。調(diào)色配彩,全憑眼力,劉獨(dú)眼卻盲了一只眼。另一只,視力亦極弱。辨色時,他的臉湊得極近,獨(dú)眼緊貼上去,腦袋來回移動,狀頗可笑。劉獨(dú)眼制染液,看起來更是腌攢,一鍋色湯,手指蘸水,來回攪動,探溫度高了低了;抽手入嘴,噴噴咂吮,說用料多了少了。天長日久,口唇色漬層疊,貌如厲鬼。但是,無論要求如何刁鉆,哪怕是淬火的鐵,初銹的銅,夕云晨靄,雉尾鶯頭,但凡人間的顏色,劉獨(dú)眼只消看一眼,便能從染缸拎出來。曾有人懷疑,劉獨(dú)眼種下染色植物的土中施有異藥,遂趁其外出,攜竹簍翻入院中盜土,這人一不留神跌倒,壓折一小片花草。劉獨(dú)眼怒如瘋牛,奔突至其家。那人伏在麥秸垛上,大氣不敢喘。劉獨(dú)眼看不清,以為沒人,便拔出門閂,將竹簍子搗得粉碎,又跺上幾腳,氣沖沖離去。劉獨(dú)眼不是沒治過眼。某日,一主顧自青島來,說當(dāng)?shù)亟虝t(yī)院駐有洋醫(yī),擅治疑難眼疾,但洋醫(yī)即將回國,欲治須從速。劉獨(dú)眼聽罷,連夜揣錢上路。沒過幾天,劉獨(dú)眼就回來了。背上多了個瘦童,她的腦瓜頂一對小黃辮,筷子粗細(xì)。這么快?沒去。不治了?錢要養(yǎng)娃。女童是半道撿的,取名“小染”。從此,劉獨(dú)眼更加賣力染布。忽一日,小染生了背癰,啼哭高熱,急請郎中。郎中說,惡疾,備木匣吧。劉獨(dú)眼跪求。郎中擺手走出。俄而,屋內(nèi)大哭。郎中抽了袋煙,又返回,說,高陽縣城東大街,有馬姓名醫(yī),或可治此疾。劉獨(dú)眼深鞠一躬。郎中道,癰疽兇險,神醫(yī)惜名,未必會收。你定要提我的名字,他與我交惡,一聽我治不好,便肯醫(yī)了。他素來貪財,錢務(wù)必帶夠。劉獨(dú)眼翻開被套,摸出張薄紙,揣入懷中,取床潔凈褥子,兜上小染,上路。紙上文字密密麻麻,是半生的染布心得。知情人說,瞧吧,為了心頭肉,舍了命根子。服藥半月,小染可下炕走動。倒是劉獨(dú)眼,瘦脫了形,眼眶凸出,如圍著幾根干草棍。他不住吁嘆,秘方一泄,怎么賺錢養(yǎng)活小染?忐忑等了兩個月,市面上并未出現(xiàn)相似染法的布匹。很久后,劉獨(dú)眼才聽聞,名醫(yī)捏著那張折起的薄紙,靜立不語,一盞茶工夫,將其熔入了煎藥的火焰。小染痊愈了,歡實(shí)蹦跳。那日,劉獨(dú)眼醒遲,聽得窗縫鉆進(jìn)的嬌脆笑聲。起身,見滿院的花,悉數(shù)被小染摘下,零落一地。鄰里說,逃不過一場痛揍了。卻見劉獨(dú)眼將小染舉起,說,高處還有一朵,伸胳膊,使勁夠。小染長成了大姑娘。小染生得俊。衣衫用布,都是劉獨(dú)眼染成。每近酷夏,便以茜草染粉,石榴皮染綠。這些材料能攔住日頭,小染白凈得像出水芙蓉。小染有志氣,去省城讀書。其時,傳統(tǒng)織機(jī)已被鐵輪機(jī)代替,草木著色早讓位于化學(xué)染料,但劉獨(dú)眼仍終日擺弄染缸。有人說媒,來定日子。劉獨(dú)眼垂頭不語。良久,扯開粘連的嘴唇,道,染匠嫁女,不想遭人笑話,待我染出正紅的布,再商議其余。自此,劉獨(dú)眼院中掛滿紅布,將黃土墻映出彤彤熱意。一塊塊布,深淺不一,亮暗不一,冷暖不一,風(fēng)中斜飄似帆,日光星點(diǎn)透射,閃若銀針,半坡遙望,如巨大紅花搖曳。半月后,媒人又來。劉獨(dú)眼答,顏色仍欠火候。兩月后再來,又說,還差口氣兒。媒人細(xì)忖半晌后離去,自此再未登門。小染畢業(yè)才嫁,已是民國二十六年。日軍自平津南下,掠走染軋機(jī)器,斷絕棉紗顏料。高陽全縣以手工織機(jī)織布,為八路軍縫制棉衣。布料需染成黃綠色,但土法浸染,一缸一色,一匹一色,難以統(tǒng)一。人們犯了難,去找劉獨(dú)眼。劉獨(dú)眼沒日沒夜鼓搗,酒腌水泡,鹽醋明礬,依著時辰溫度、陰晴霧雨隨時調(diào)整,一匹匹布,色澤一致,搭在繩上,似千軍萬馬。寒露過后,八路軍來收布,劉獨(dú)眼早已把布匹整理好,一人多高。八路軍眼含熱淚,摸著色澤明快的布說,戰(zhàn)士們的新冬衣終于有了著落。這天,忽然有一個八路軍來村里,他說因傷掉隊(duì),打聽收布軍人的去向。劉獨(dú)眼湊過臉,與其握手寒暄,看他身上沾土,便彎下腰來,幫他細(xì)細(xì)拍打,從腳腕一直拍打到膝蓋。轉(zhuǎn)頭劉獨(dú)眼卻耳語鄉(xiāng)民,快去喊人,這個八路軍,假的,色兒不對。小染加入了共產(chǎn)黨,南征北戰(zhàn),直到劉獨(dú)眼臨終,才匆匆趕回。劉獨(dú)眼指著柜子說,柜中布,是閑時染出。天青淡青,給外孫:水紅桃紅,給外孫女。最底下那塊布,留給我自己。小染哭成淚人。人們說,劉獨(dú)眼染了一輩子布,帶入土中的那一塊,不知有多奇異。打開柜子,出乎意料——最底層下那塊布,未著任何顏色,只是原色,鋪展于大地,與萬物融為一體。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()

A.不論是什么顏色,劉獨(dú)眼只需看一眼就能從染缸里染出來,這表現(xiàn)出他對顏色有深刻理解,染布技藝精湛。B.在馬郎中肯給小染治病后,劉獨(dú)眼不再擔(dān)心小染,但又害怕秘方被泄露,不住地長吁短嘆,最后瘦脫了形。C.面對媒人三番兩次上門提親,劉獨(dú)眼說染出正紅色的布后小染才能出嫁,或許是舍不得小染太早離開自己。D.面對問收布軍人去向的假八路軍,劉獨(dú)眼在給他拍土?xí)r,利用自己辨色的優(yōu)勢,巧妙地識破了對方的詭計。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.描寫劉獨(dú)眼一眼盲一眼弱視,與其高超技藝形成反差,運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法。B.在描寫劉獨(dú)眼院中掛滿的紅布時,作者運(yùn)用排比、比喻的修辭手法,語言生動。C.文章中融入傳統(tǒng)染布技藝的工序和各種顏色名稱,體現(xiàn)著特有的中國文化韻味。D.劉獨(dú)眼臨終將原色布留給自己,融于萬物,表現(xiàn)了他對染布和人生的獨(dú)特理解。8.請找出小說的明線并簡要分析。9.小說中常見的矛盾沖突包括人物與他人、人物與自己、人物與環(huán)境等多種類型。請簡要說明文中設(shè)計了哪些矛盾沖突來塑造劉獨(dú)眼的形象。二、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文言文,完成下面小題。得楊八書,知足下遇火災(zāi),家無余儲。仆始問而駭,中而疑,終乃大喜。蓋將吊而更以賀也。道遠(yuǎn)言略,猶未能究知其狀,若果蕩焉泯焉而悉無有,乃吾所以尤賀者也。足下勤奉養(yǎng),樂朝夕,惟恬安無事是望也。今乃有焚場赫烈之虞,以震駭左右,而脂膏潃瀡之具【注】,或以不給,吾是以始而駭也。凡人之言,皆曰:盈虛倚伏,去來之不可常?;?qū)⒋笥袨橐材耸级蚶д鸺掠谑怯兴鹬跤腥盒≈畱C勞苦變動而后能光明古之人皆然斯道遼闊誕漫,雖圣人不能以是必信,是故中而疑也。以足下讀古人書,為文章,善小學(xué),其為多能若是,而進(jìn)不能出群士之上,以取顯貴者,蓋無他焉。京城人多言足下家有積貨,士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下之善,獨(dú)自得之心,蓄之銜忍,而不出諸口。以公道之難明,而世之多嫌也。一出口,則嗤嗤者以為得重賂。仆自貞元十五年,見足下之文章,蓄之者蓋六七年未嘗言。是仆私一身而負(fù)公道久矣,非特負(fù)足下也。及為御史尚書郎,自以幸為天子近臣,得奮其舌,思以發(fā)明足下之郁塞。然時稱道于行列,猶有顧視而窮笑者。仆良恨修己之不亮,素譽(yù)之不立,而為世嫌之所加,常與孟幾道言而痛之。乃今奉為天火之所滌蕩,凡眾之疑慮,舉為灰埃。黔其廬,赭其垣,以示其無有。而足下之才能,乃可以顯白而不污,其實(shí)出矣。是祝融之相吾子也。則仆與幾道十年之相知,不若茲火一夕之為足下譽(yù)也。宥而彰之,使夫蓄于心者,咸得開其喙;發(fā)策決科者,授子而不栗。雖欲如向之蓄縮受侮,其可得乎?于茲吾有望于子,是以終乃大喜也。。古者列國有災(zāi),同位者皆相吊。許不吊災(zāi),君子惡之。今吾之所陳若是,有以異乎古,故將吊而更以賀也。顏、曾之養(yǎng),其為樂也大矣,又何闕焉?足下前章要仆文章古書,極不忘,候得數(shù)十篇乃并往耳。吳二十一武陵來,言足下為《醉賦》及《對問》,大善,可寄一本。宗元白。(選自柳宗元《賀進(jìn)士王參元失火書》,有刪改)[注]脂膏潃隨之具:調(diào)和飲食的工具。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()

A.或?qū)⒋笥袨橐?乃始厄困震悸/于是有水火之孽/有群小之慍/勞苦變動/而后能光明/古之人皆然/B.或?qū)⒋笥袨橐?乃始厄困/震悸于是有水火之孽/有群小之慍/勞苦變動/而后能光明/古之人皆然/C.或?qū)⒋笥袨橐?乃始厄困/震悸于是有水火之孽/有群小之慍/勞苦變動/而后能光明古之人/皆然/D.或?qū)⒋笥袨橐?乃始厄困震悸/于是有水火之孽/有群小之慍/勞苦變動/而后能光明古之人/皆然/11.下列對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()

A.足下,下稱上或同輩相稱的敬群,舊時交際用語,多用于書信。B.“雖圣人不能以是必信”與“信可樂也”(《蘭亭集序》)兩句中“信”字的含義不同。C.“其為多能若是”與“久不見若影”(《項(xiàng)脊軒志》)兩句中“若”字的含義不同。D.顧,意思是回頭看,與“去不復(fù)顧”(《種樹郭橐駝傳》)中“顧”字的含義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.柳宗元在得知王參元家里失火的消息后內(nèi)心波瀾起伏,剛開始很吃驚,接著感到懷疑,最后才非常高興。B.因?yàn)榫┏堑暮芏嗳硕颊f王參元有很多錢,所以當(dāng)時之士不敢稱贊王參元,抯心說出稱贊王參元的話會被認(rèn)為得了王參元的厚禮。C.文中作者對不敢在同事面前稱贊王參元感到自責(zé),并對自己為了名譽(yù)仕途而沒有向皇帝推薦王參元的行為進(jìn)行了深刻反省。D.王參元讀了很多古人的書,能寫文章,對“小學(xué)”很有研究,寫有《醉賦》及《對問》,還曾向柳宗元索要文章。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)乃今幸為天火之所滌蕩,凡眾之疑慮,舉為灰埃。(2)今吾之所陳若是,有以異乎古,故將吊而更以賀也。14.請簡要概括作者“大喜”的原因。三、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面的宋詞,完成下面小題。水調(diào)歌頭·題李季允侍郎鄂州吞云樓①戴復(fù)古輪奐半天上,勝概壓南樓②?;I邊獨(dú)坐,豈欲登覽快雙眸。浪說胸吞云夢,直把氣吞殘?zhí)?,西北望神州。百載一機(jī)會③,人事恨悠悠。騎黃鶴④,賦鸚鵡⑤,謾風(fēng)流。岳王祠畔,楊柳煙鎖古今愁。整頓乾坤手段,指授英雄方略,雅志若為酬。杯酒不在手,雙鬢恐驚秋?!咀ⅰ竣俦驹~作于宋寧宗嘉定十四年,金兵侵?jǐn)_,南宋軍隊(duì)一再擊敗來犯之?dāng)?,民心振奮,一度造成有利形勢。②南樓:晉人庾亮曾赴殷浩、王胡之等的南樓賞月之會,與諸人詠謔,甚為快樂。③百載一機(jī)會:南宋渡江已近百年,終于有了與金作戰(zhàn)接連獲勝的大好形勢,可是茍且偷安的南宋朝廷卻不能抓住這個好機(jī)會。④騎黃鶴:詞出崔顥詩“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”。⑤賦鸚鵡:吞云樓近鸚鵡洲,東漢名士禰衡曾在洲上作《鸚鵡賦》。15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.“輪奐半天上,勝概壓南樓”兩句側(cè)面描寫吞云樓的勝概:巍巍高樓,直聳云天,足以壓倒南樓。B.“籌邊獨(dú)坐,豈欲登覽快雙眸”兩句,寫面對巍峨華美的吞云樓,登臨之人卻沒有觀賞風(fēng)景的閑情。C.詞的下片將景、情和歷史陳跡融為一體,從吞云樓上放眼望去,江山勝跡盡收眼底,抒發(fā)心中感慨。D.“岳王祠畔”一句運(yùn)用岳飛典故,郁郁蔥蔥的楊柳生長在岳王祠畔,深鎖著岳飛忠而被殺的遺恨。16.結(jié)合全詞內(nèi)容,簡要分析作者的思想感情。四、名篇名句默寫(★★)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)毛澤東《沁園春·長沙》中“__________________,__________________”兩句,用夸張手法寫出了劈波斬浪的氣魄。(2)曹操《短歌行》中“__________________,__________________”兩句,把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月,表達(dá)了對賢才的渴慕。(3)李白《夢游天姥吟留別》中,“__________________,__________________”兩句通過熊和龍的叫聲展現(xiàn)離奇險怪之景,讓人覺得驚心動魄。五、語言文字運(yùn)用(★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。桂花開花分為花芽分化和開花兩個時期,每個時期都需要特定的環(huán)境條件。在入冬之后,桂花就開始為來年綻放準(zhǔn)備了。需要有一段時間維持在0~10℃,以促進(jìn)下一年的花芽分化,并且桂花不耐霜凍低溫。從每年的3月開始,不同品種的桂花花芽就已經(jīng)在開始分化發(fā)育了,進(jìn)入9月份,幾乎所有的桂花已經(jīng)做好了發(fā)芽的準(zhǔn)備。桂花對溫度有特殊的需求,在秋季開花前需要有一段低于24℃的冷涼濕潤氣候,才能促進(jìn)桂花開花。特別是,在開花之前1周,最低氣溫需要維持在18℃以下,這樣才能促使桂花進(jìn)入盛花期。除此之外,開花前適宜的降水增加了空氣相對濕度能促進(jìn)開花,當(dāng)降水量過大時,桂花就會延遲開花。桂花生活環(huán)境的光照一定要充足,如果長期處在蔭蔽狀態(tài)下,桂花就很難開花;與此同時也不可暴曬,暴曬也會影響生長。桂花因花朵顏色的不同而分為金桂(黃色),銀桂(白色)和丹桂(橙紅色),這是因?yàn)榛ò曛兴娜~黃素和胡蘿卜素的含量不同,(1)。其實(shí)這些顏色連同桂花美好的氣味,都是為了吸引傳粉昆蟲而準(zhǔn)備的。桂花不僅具有觀賞價值,(2)。在民間,桂花被廣泛用于制作桂花糕、桂花酒等美食。18.請根據(jù)本段的主要內(nèi)容,概括出桂花開花需要具備的三個條件,每條不超過8個字。19.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。如果作為小說里的詩詞來看,《紅樓夢》中的詩詞是了不起的。它大致可以分為幾類,若以詩詞標(biāo)準(zhǔn)來說,還是有高下之分。一類是作為一種暗示性質(zhì),預(yù)先用詩詞介紹小說人物,如金陵十二釵判詞。作為小說看,很巧妙地掌握了每個人的性格和命運(yùn)。另外一類,《紅樓夢》中常常寫女孩子組織一些詩社。比如菊花開,組織菊花社,大家寫菊花詩。柳絮飄飛,大家組織柳絮社,填柳絮詞。這一類作品有它的特色。曹雪芹表現(xiàn)了他各方面的才華,用了各種寫作技巧。前邊他用了諧音、拆字,概括掌握了金陵十二釵的一生?,F(xiàn)在更進(jìn)一步,設(shè)身處地地替小說中的人物設(shè)想每個人的遭遇、性情,按照她們的個性寫出不同風(fēng)格的作品來,這很了不起?!都t樓夢》里真正好的詩詞,是曹雪芹借著對小說的預(yù)言,寫出了自己內(nèi)心一份真正的感情和感慨的詩詞。如《好了歌》,寫世人追求物質(zhì)的落空?!都t樓夢》與很多其他古典小說的一個最大區(qū)別在于,它不是一段歷史、一個神怪的傳說寫成,而是地地道道的創(chuàng)作,是透過自己對生命的體驗(yàn)寫出來的,是他自己的生活經(jīng)歷。假托“荒唐言”,因?yàn)橛行┧辉钢闭f,不能直說。外表看是“荒唐言”,真正里面是“一

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