民辦四川天一學(xué)院《社會(huì)福利思想》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)民辦四川天一學(xué)院

《社會(huì)福利思想》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在青少年社會(huì)工作中，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀是重要工作。以下哪種教育方式更能讓青少年接受和認(rèn)同正確的價(jià)值觀？（）A.理論說(shuō)教B.榜樣示范C.強(qiáng)制灌輸D.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)2、社會(huì)救助社會(huì)工作為貧困和弱勢(shì)群體提供幫助和支持。關(guān)于社會(huì)救助社會(huì)工作的特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.工作對(duì)象的多樣性，包括貧困家庭、流浪人員、受災(zāi)群眾等B.工作方法的融合性，需要綜合運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)等工作方法C.工作過(guò)程的持續(xù)性，對(duì)救助對(duì)象的幫助是長(zhǎng)期的、不間斷的D.社會(huì)救助社會(huì)工作只關(guān)注物質(zhì)救助，不關(guān)注救助對(duì)象的能力提升和社會(huì)融入3、關(guān)于社會(huì)工作在社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建中的方法，以下哪種方式不能有效拓展服務(wù)對(duì)象的支持資源（）A.幫助服務(wù)對(duì)象聯(lián)系親朋好友B.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象參與社區(qū)活動(dòng)C.限制服務(wù)對(duì)象的社交活動(dòng)，避免接觸不良影響D.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)拓展社交圈4、在學(xué)校社會(huì)工作中，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系問(wèn)題是重要工作內(nèi)容。以下哪種方法對(duì)于緩解學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力最有效？（）A.教導(dǎo)學(xué)生如何快速完成作業(yè)B.幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理策略C.鼓勵(lì)學(xué)生放棄困難的學(xué)科D.讓學(xué)生減少參加課外活動(dòng)5、學(xué)校社會(huì)工作為學(xué)生提供服務(wù)，促進(jìn)其身心健康和全面發(fā)展。以下關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容，哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.為學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理咨詢、人際交往等方面的服務(wù)B.協(xié)助學(xué)校改善教學(xué)環(huán)境和管理機(jī)制，營(yíng)造良好的教育氛圍C.聯(lián)動(dòng)家庭和社區(qū)資源，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件D.學(xué)校社會(huì)工作只在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展工作，不與家庭和社區(qū)進(jìn)行合作6、小組工作在社會(huì)工作中發(fā)揮著重要作用，能夠滿足不同群體的需求。關(guān)于小組工作的類(lèi)型，以下哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.教育小組旨在通過(guò)信息傳遞、知識(shí)學(xué)習(xí)等方式，幫助小組成員提升知識(shí)和技能B.成長(zhǎng)小組關(guān)注小組成員的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，促進(jìn)其自我認(rèn)知和人際關(guān)系的改善C.治療小組主要針對(duì)有心理疾病或行為問(wèn)題的成員，提供心理治療和行為矯正服務(wù)D.小組工作只有以上三種類(lèi)型，不存在其他類(lèi)型的小組7、社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中需要不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下哪種反思方式對(duì)于提升服務(wù)質(zhì)量的效果不太理想？（）A.與同事交流經(jīng)驗(yàn)B.閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍C.獨(dú)自思考D.參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)8、在學(xué)校社會(huì)工作中，處理學(xué)生的人際關(guān)系問(wèn)題是常見(jiàn)的工作內(nèi)容。對(duì)于一名在學(xué)校被孤立的學(xué)生，社會(huì)工作者應(yīng)該如何幫助他融入集體？（）A.組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B.引導(dǎo)他改變自身行為C.與其他同學(xué)溝通，消除誤解D.以上都是9、社區(qū)發(fā)展是社區(qū)工作的重要目標(biāo)之一。在推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的過(guò)程中，以下哪個(gè)因素對(duì)社區(qū)居民的參與積極性影響最大？（）A.社區(qū)資源的豐富程度B.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的組織能力C.社區(qū)居民的利益關(guān)聯(lián)度D.社區(qū)活動(dòng)的宣傳力度10、社會(huì)工作督導(dǎo)對(duì)于提升社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量具有重要作用。以下關(guān)于社會(huì)工作督導(dǎo)類(lèi)型的描述，不正確的是？（）A.師徒式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者的權(quán)威B.訓(xùn)練式督導(dǎo)注重傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能C.管理式督導(dǎo)側(cè)重于行政事務(wù)的管理D.咨詢式督導(dǎo)主要為被督導(dǎo)者提供情感支持11、在農(nóng)村社會(huì)工作中，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步是重要目標(biāo)。以下哪種策略對(duì)于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展最有幫助？（）A.引進(jìn)大型工業(yè)企業(yè)B.發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游C.鼓勵(lì)農(nóng)民外出打工D.大規(guī)模開(kāi)墾荒地12、社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公平方面發(fā)揮著重要作用。以下關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的描述，哪一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了對(duì)人的尊重和接納？（）A.相信每個(gè)人都有改變和成長(zhǎng)的潛力B.強(qiáng)調(diào)社會(huì)資源的平均分配C.注重問(wèn)題的快速解決而忽視人的感受D.認(rèn)為人的問(wèn)題主要由外部環(huán)境造成13、家庭社會(huì)工作旨在解決家庭中的問(wèn)題，促進(jìn)家庭和諧。當(dāng)一個(gè)家庭因經(jīng)濟(jì)壓力而產(chǎn)生矛盾時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)該做什么？（）A.協(xié)助家庭申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)援助B.幫助家庭成員調(diào)整心態(tài)C.分析家庭的消費(fèi)結(jié)構(gòu)D.促進(jìn)家庭成員之間的溝通14、在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中，為老年人提供多樣化的服務(wù)是滿足其需求的關(guān)鍵。以下哪種服務(wù)更受老年人歡迎？（）A.醫(yī)療保健服務(wù)B.文化娛樂(lè)活動(dòng)C.生活照料服務(wù)D.以上都受歡迎15、兒童社會(huì)工作關(guān)注兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒童遭受家庭暴力時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該采取的首要措施是什么？（）A.立即報(bào)警B.對(duì)兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)C.與家長(zhǎng)溝通D.將兒童帶離家庭16、在兒童福利院的社會(huì)工作中，為孤殘兒童提供全面的照顧和支持是主要任務(wù)。除了生活照料，還應(yīng)注重哪些方面的發(fā)展？（）A.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)B.心理健康C.社交技能培養(yǎng)D.以上都應(yīng)重視17、學(xué)校社會(huì)工作旨在為學(xué)生提供支持和幫助，促進(jìn)其全面發(fā)展。在學(xué)校中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常逃課且成績(jī)下滑，在與該學(xué)生溝通之前，社會(huì)工作者首先應(yīng)該做什么？（）A.聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)了解情況B.向老師詢問(wèn)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)C.分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和考勤記錄D.與其他同學(xué)交流了解該學(xué)生的情況18、在社區(qū)工作方面，以下關(guān)于如何整合社區(qū)資源、推動(dòng)社區(qū)發(fā)展和解決社區(qū)問(wèn)題的探討，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.社會(huì)工作者深入了解社區(qū)需求，動(dòng)員社區(qū)居民參與，協(xié)調(diào)各方資源，制定并實(shí)施社區(qū)發(fā)展計(jì)劃，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量B.社區(qū)工作就是由政府主導(dǎo)，社會(huì)工作者只是協(xié)助執(zhí)行，發(fā)揮的作用有限C.社區(qū)工作只關(guān)注物質(zhì)環(huán)境的改善，不重視社區(qū)居民的精神需求D.社區(qū)工作難以取得實(shí)際效果，無(wú)法真正解決社區(qū)面臨的問(wèn)題19、社會(huì)工作中的社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為，個(gè)體的問(wèn)題是由其所處的環(huán)境系統(tǒng)造成的?；谶@一理論，社會(huì)工作者在介入時(shí)應(yīng)關(guān)注哪些系統(tǒng)？（）A.微觀系統(tǒng)B.中觀系統(tǒng)C.宏觀系統(tǒng)D.以上都是20、社會(huì)工作是一門(mén)致力于幫助個(gè)人、家庭、群體和社區(qū)解決問(wèn)題、提升生活質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)學(xué)科。在社會(huì)工作中，個(gè)案工作方法的核心原則是什么？（）A.尊重案主自決B.為案主保密C.強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境對(duì)案主的影響D.運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)為案主做決策21、在老年社會(huì)工作中，關(guān)注老年人的精神需求同樣重要。以下哪種活動(dòng)最能滿足老年人的精神需求？（）A.組織老年人文藝表演B.開(kāi)展健康知識(shí)講座C.提供免費(fèi)體檢服務(wù)D.分發(fā)生活用品22、在社區(qū)治安社會(huì)工作中，預(yù)防犯罪和維護(hù)社區(qū)安全是主要目標(biāo)。以下哪種措施對(duì)于預(yù)防犯罪最為關(guān)鍵？（）A.加強(qiáng)社區(qū)巡邏B.安裝監(jiān)控設(shè)備C.開(kāi)展法制宣傳教育D.建立鄰里守望制度23、對(duì)于社會(huì)工作中的社會(huì)政策分析，以下關(guān)于如何評(píng)估政策對(duì)社會(huì)問(wèn)題的解決效果和對(duì)不同群體的影響的研究，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.社會(huì)工作者通過(guò)收集數(shù)據(jù)、分析政策執(zhí)行情況，考量政策是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是否公平惠及各類(lèi)群體，為政策的調(diào)整和完善提供建議B.社會(huì)政策一旦制定就無(wú)需評(píng)估和調(diào)整，按原方案執(zhí)行即可C.社會(huì)工作者在社會(huì)政策分析中沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，無(wú)法發(fā)揮作用D.社會(huì)政策分析只關(guān)注政策的經(jīng)濟(jì)效益，忽略其社會(huì)效應(yīng)24、在社會(huì)救助工作中，精準(zhǔn)識(shí)別救助對(duì)象是確保資源合理分配的前提。以下哪種調(diào)查方法更能準(zhǔn)確了解申請(qǐng)救助家庭的真實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況？（）A.入戶調(diào)查B.電話訪談C.問(wèn)卷調(diào)查D.社區(qū)公示25、在探討社會(huì)工作在家庭服務(wù)中的策略時(shí)，對(duì)于一個(gè)存在家庭暴力問(wèn)題的家庭，以下哪種干預(yù)方式最為恰當(dāng)（）A.直接對(duì)施暴者進(jìn)行批評(píng)教育B.為受害者提供庇護(hù)所和法律援助C.僅對(duì)家庭成員進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不采取實(shí)際行動(dòng)D.忽視問(wèn)題，認(rèn)為家庭內(nèi)部的事情應(yīng)由家庭成員自己解決二、多選題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在社區(qū)文化建設(shè)中，社會(huì)工作者可以發(fā)揮哪些作用？A.挖掘社區(qū)文化資源，傳承和弘揚(yáng)社區(qū)文化；B.組織社區(qū)文化活動(dòng)，豐富居民精神生活；C.促進(jìn)社區(qū)居民之間的文化交流和互動(dòng)；D.協(xié)助社區(qū)制定文化發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)社區(qū)文化創(chuàng)新。2、在一個(gè)社區(qū)中，存在著居民對(duì)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)不滿意的問(wèn)題，社會(huì)工作者可以采取以下哪些措施來(lái)改善？A.收集居民意見(jiàn)，反饋給醫(yī)療機(jī)構(gòu)B.協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)提升服務(wù)質(zhì)量C.組織醫(yī)療知識(shí)普及活動(dòng)D.建議居民前往其他社區(qū)就醫(yī)3、在為失業(yè)人員提供服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者可以采取哪些措施？（）A.提供職業(yè)技能培訓(xùn)B.幫助其建立求職信心C.聯(lián)系企業(yè)推薦就業(yè)崗位D.協(xié)助申請(qǐng)失業(yè)救濟(jì)金4、社會(huì)工作者在幫助殘疾人融入社會(huì)的工作中，需要關(guān)注多個(gè)方面并提供支持。以下哪些方面的支持對(duì)于殘疾人融入社會(huì)具有重要意義？A.提供無(wú)障礙設(shè)施改造服務(wù)B.組織殘疾人文化藝術(shù)活動(dòng)C.幫助殘疾人爭(zhēng)取更多的福利補(bǔ)貼D.開(kāi)展殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)5、社會(huì)工作評(píng)估是對(duì)社會(huì)工作服務(wù)效果的檢驗(yàn)和總結(jié)。以下屬于社會(huì)工作評(píng)估類(lèi)型的是（）A.過(guò)程評(píng)估B.結(jié)果評(píng)估C.效益評(píng)估D.需求評(píng)估E.以上均屬于6、在開(kāi)展小組工作時(shí)，社會(huì)工作者需要注意哪些方面？（）A.確定合適的小組主題B.招募具有相似需求的成員C.引導(dǎo)小組成員積極互動(dòng)D.確保小組活動(dòng)的安全性7、社區(qū)中一位孤寡老人生活自理困難，且精神較為孤獨(dú)。社會(huì)工作者計(jì)劃為其提供幫助，以下哪些措施是可行的？A.定期安排志愿者上門(mén)陪伴聊天B.幫助老人聯(lián)系養(yǎng)老院并協(xié)助入住C.為老人申請(qǐng)長(zhǎng)期的生活補(bǔ)貼D.組織社區(qū)居民為老人捐贈(zèng)生活用品8、在社區(qū)精神健康服務(wù)中，社會(huì)工作者需要采取多種方式來(lái)幫助有心理問(wèn)題的居民。以下哪些方式是有效的社區(qū)精神健康服務(wù)方法？A.建立心理健康咨詢熱線B.開(kāi)展心理健康知識(shí)普及講座C.組織居民進(jìn)行冥想和放松訓(xùn)練D.為患者提供免費(fèi)的藥物治療9、在為精神障礙患者提供服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者可以做以下哪些工作？（）A.協(xié)助康復(fù)治療B.提供心理支持C.組織社區(qū)融合活動(dòng)D.幫助申請(qǐng)醫(yī)療救助10、老年社會(huì)工作中的認(rèn)知癥照護(hù)服務(wù)包括（）A.日常生活照料B.認(rèn)知訓(xùn)練C.安全防護(hù)D.以上都是三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析社會(huì)工作倫理原則在實(shí)踐中的應(yīng)用和挑戰(zhàn)，如保密原則、自決原則、公正原則等，以及如何進(jìn)行倫理抉擇。2、（本題5分）當(dāng)服務(wù)對(duì)象面臨租房糾紛時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)如何進(jìn)行調(diào)解和權(quán)益維護(hù)，保障其合法居住權(quán)益？3、（本題5分）在面對(duì)一位因失業(yè)而陷入嚴(yán)重抑郁的中年男性時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)如何運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法幫助他重建信心，重新融入社會(huì)？4、（本題5分）在社區(qū)殘疾人無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)中，社會(huì)工作者如何收集需求和反饋