通信原理 課程考核大綱

通信原理課程考核大綱（CommunicationPrinciples）課程基本信息課程編號：04021508h課程學時：56課程學分：3.5一、課程的性質(zhì)和地位《通信原理》課程是電子信息工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，核心課。本課程是是電路分析、模擬電路、高頻電路、信號系統(tǒng)、工程數(shù)學等在通信中的綜合運用，是學習通信必不可少的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。二、理論教學部分的考核目標第一章緒論（一）學習目標通過本章的學習，要求學生掌握；了解通信技術(shù)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢；理解信號、消息、信息的基本概念；理解通信系統(tǒng)性能的主要質(zhì)量指標，即可靠性和有效性的定義。1.一般了解：通信技術(shù)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢。2.一般掌握：通信系統(tǒng)的組成、系統(tǒng)模型及分類。3.熟練掌握：信息量的計算，通信系統(tǒng)性能的主要質(zhì)量指標。（二）考核內(nèi)容模擬和數(shù)字通信系統(tǒng)模型；信息量與平均信息量（信息的熵）的計算；碼元速率，信息速率，頻帶利用率，誤碼率，誤信率的定義與計算。（三）考核要求1.識記：通信的基本概念，通信系統(tǒng)的組成、系統(tǒng)模型及分類2.領(lǐng)會：信息量的含義3.應(yīng)用：通信系統(tǒng)性能評價 4.評價：線上學習、測試、討論、作業(yè)第二章預備知識（一）學習目標通過本章的學習，使學能夠了解隨機過程的一般概念和描述方法以及白噪聲的分析；掌握描述隨機過程特別是平穩(wěn)過程的數(shù)字特征；平穩(wěn)過程通過線性系統(tǒng)后的自相關(guān)、功率譜的計算；了解窄帶噪聲迭加信號的分析方法；理解信道的基本概念及分類；掌握恒參信道、隨參信道的基本概念極其對被傳信號的主要影響；了解加性噪聲的來源、分類及統(tǒng)計特性。1.一般了解：隨機過程的一般概念和描述方法；加性噪聲的來源、分類及統(tǒng)計特性。2.一般掌握：隨機過程特別是平穩(wěn)過程的數(shù)字特征；3.熟練掌握：平穩(wěn)過程通過線性系統(tǒng)后的自相關(guān)、功率譜的計算。（二）考核內(nèi)容確定性信號分析；隨機過程分析，信道及噪聲分析。（三）考核要求1.識記：隨機過程，信道及噪聲相關(guān)概念。2.應(yīng)用：平穩(wěn)隨機過程通過線性系統(tǒng)的計算；容量的計算信道。3.評價：線上學習、測試、討論、作業(yè)第三章

模擬調(diào)制（一）學習目標通過本章的學習，使學生能夠理解線性調(diào)制、相干解調(diào)、非相干解調(diào)的概念；理解調(diào)制、解調(diào)信號頻譜變換原理及方法；理解角度調(diào)制、頻偏、調(diào)制指數(shù)、加重、去加重概念；掌握角度調(diào)制系統(tǒng)（特別調(diào)頻）帶寬分析、計算；掌握調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能分析方法。1.理解：調(diào)制、解調(diào)、復用等概念；2.掌握：調(diào)制、解調(diào)信號，頻譜變換原理及方法，抗噪聲性能的分析方法。（二）考核內(nèi)容幅度調(diào)制的原理及抗噪聲性能；非線性調(diào)制的原理及抗噪聲性能；頻分復用(FDM)。（三）考核要求1.識記：調(diào)制、解調(diào)、復用等概念。2.領(lǐng)會：不同的調(diào)制解調(diào)方式及其特點。3.應(yīng)用：模擬調(diào)制的實施與評價。4.評價：線上學習、測試、討論、作業(yè)第四章

模擬信號的數(shù)字化（一）學習目標通過本章的學習，使學生能夠掌握模擬信號數(shù)字化的基本過程；掌握兩種抽樣定理的含義及結(jié)論；掌握均勻量化和非均勻量化；了解PCM、DM的編碼過程及系統(tǒng)原理以及兩者的區(qū)別；理解量化噪聲的由來以及它們與加性噪聲對系統(tǒng)性能的影響；了解DPCM及其它改進的模數(shù)系統(tǒng)的基本原理；掌握時分復用的概念，理解SDH幀結(jié)構(gòu)。1.了解：PCM、DM的編碼過程及系統(tǒng)原理以及兩者的區(qū)別；2.理解：量化噪聲的由來以及它們與加性噪聲對系統(tǒng)性能的影響；SDH幀結(jié)構(gòu)。3.一般掌握：掌握時分復用的概念及原理。4.熟練掌握：模擬信號數(shù)字化的基本過程。（二）考核內(nèi)容模擬信號的數(shù)字化方法及特點。（三）考核要求1.識記：SDH幀結(jié)構(gòu)。2.領(lǐng)會：掌握時分復用的概念及原理3.綜合應(yīng)用：模擬信號數(shù)字化方法。4.評價：線上學習、測試、討論、作業(yè)第五章

數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)（一）學習目標通過本章學習，使學生能夠熟理解基帶傳輸系統(tǒng)的組成和設(shè)計原則，掌握典型的基帶傳輸碼型NRZ、AMI、HDB3編碼規(guī)則及特點；掌握無碼間串擾系統(tǒng)的條件掌握滾降無串擾系統(tǒng)特性分析；掌握部分響應(yīng)系統(tǒng)編碼；掌握時域均衡的分析及計算；掌握眼圖的使用方法；了解m序列的特點及應(yīng)用。一般了解：m序列的特點及應(yīng)用；理解：基帶傳輸系統(tǒng)的組成和設(shè)計原則，典型的基帶傳輸碼型NRZ、AMI、HDB3編碼規(guī)則及特點。3.一般掌握：基帶信號功率譜的計算；眼圖的使用方法4.熟練掌握：無碼間串擾系統(tǒng)的判斷及性能分析。（二）考核內(nèi)容基帶傳輸?shù)某Ｓ么a型，基帶信號的頻譜特性；無碼間干擾的基帶傳輸特性；部分響應(yīng)系統(tǒng)；基帶傳輸系統(tǒng)的抗噪聲性能；檢測系統(tǒng)性能的實驗手段—眼圖；（三）考核要求1.識記：基帶信號的編碼方法，無碼間干擾的時域和頻域條件。2.領(lǐng)會：眼圖的使用方法。3.應(yīng)用：無碼間串擾的判定。4.評價：線上學習、測試、討論、作業(yè)第六章

數(shù)字信號的頻帶傳輸（一）學習目標通過本章的學習，使學生掌握基本數(shù)字調(diào)制方式的原理及頻譜分析方法；掌握基本數(shù)字調(diào)制方式的抗噪聲性能分析計算方法；理解數(shù)字信號最佳接收的含義，掌握匹配濾波器和相關(guān)接收機的構(gòu)建方法；一般了解：各種數(shù)字調(diào)制方法的特點；數(shù)字信號最佳接收的含義。3.一般掌握：掌握匹配濾波器和相關(guān)接收機的構(gòu)建方法；4.熟練掌握：基本數(shù)字調(diào)制方式的原理及頻譜分析方法；基本數(shù)字調(diào)制方式的抗噪聲性能分析計算方法（二）考核內(nèi)容數(shù)字頻帶信號調(diào)制解調(diào)原理及抗噪聲性能的分析。（三）考核要求1.領(lǐng)會：數(shù)字信號最佳接收的含義2.應(yīng)用：匹配濾波器和相關(guān)接收機的構(gòu)建方法。3.綜合：二進制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的原理及抗噪聲性能分析。4.評價：線上學習、測試、討論、作業(yè)第八章

差錯控制編碼（一）學習目標通過本章的學習，使學生掌握理解差錯控制基本實現(xiàn)方式、線性分組碼編碼譯原理；掌握最小碼距概念及其與糾、檢錯能力的關(guān)系。1.理解：漢明碼的特點及編碼方法；最小碼距概念及其與糾、檢錯能力的關(guān)系。2.掌握：差錯控制基本實現(xiàn)方式、線性分組碼編碼譯原理（二）考核內(nèi)容差錯控制基本概念；線性分組碼編碼原理；漢明碼的特點及編碼方法；最小碼距概念及其與糾、檢錯能力的關(guān)系。（三）考核要求1.識記：差錯控制基本概念。2.領(lǐng)會：最小碼距概念及其與糾、檢錯能力的關(guān)系。3.綜合：線性分組碼編譯碼原理。4.評價：線上學習、測試、討論、作業(yè)三、實驗、實習教學部分的考核要求1.實驗操作：試驗仿真模型正確，會使用各種方法分析試驗數(shù)據(jù)。2.實驗報告：格式正確，能從理論分析實驗結(jié)果四、考核方式理論部分：分為平時的作業(yè)、章節(jié)測試、課堂討論互動等過程考核以及期中、期末筆試；實踐部分：實驗操作過程和實驗報告五、成績評定1.平時成績平時成績包含作業(yè)、課堂表現(xiàn)和實驗，平時成績占綜合成績的40%；其中實驗成績占10%，作業(yè)成績占25%，課堂表現(xiàn)占5%。2.期末成績期末采用閉卷考試，成績占綜合成績的60%。綜合成績綜合成績=實驗成績×10%+作業(yè)成績×25%+課堂表現(xiàn)×5%