《波譜解析》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《波譜解析》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)17DFC00019開課單位藥學(xué)院課程名稱（中文）波譜解析（英文）SpectrometricIdentificationofOrganicCompounds課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別學(xué)科擴(kuò)展課程先修課程有機(jī)化學(xué)適用專業(yè)（類）藥學(xué)專業(yè)、藥物制劑專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《波譜解析》是應(yīng)用紫外光譜、紅外光譜、核磁共振波譜、質(zhì)譜等波譜手段對(duì)有機(jī)化合物進(jìn)行分析和鑒定的一門課程，是目前有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)鑒定的最主要方法，廣泛應(yīng)用于藥學(xué)、有機(jī)化學(xué)、石油化工、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。本課程重點(diǎn)為基于波譜原理在有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)解析中的應(yīng)用，特別對(duì)目前普遍應(yīng)用的氫核磁共振技術(shù)、碳核磁共振技術(shù)以及質(zhì)譜技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)和聯(lián)系，旨在通過理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握化合物結(jié)構(gòu)解析的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，具備獨(dú)立解析有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)的基本能力。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生需重點(diǎn)掌握核磁共振的原理和特征，掌握核磁共振氫譜、碳譜的應(yīng)用和譜圖的解析技術(shù)，掌握質(zhì)譜原理和應(yīng)用；掌握利用核磁共振氫譜、碳譜以及質(zhì)譜進(jìn)行有機(jī)小分子結(jié)構(gòu)鑒定的方法，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：熟悉各中波譜的基本原理和相關(guān)理論課程目標(biāo)2：掌握核磁共振、質(zhì)譜在化合物結(jié)構(gòu)解析中的應(yīng)用課程目標(biāo)3：掌握多種譜圖聯(lián)合應(yīng)用解析化合物分子結(jié)構(gòu)三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)和藥物分析學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能課程目標(biāo)1課程目標(biāo)20.62-2：具備從事藥物研發(fā)、生產(chǎn)、流通、管理、質(zhì)量控制和藥學(xué)服務(wù)等工作的基本能力課程目標(biāo)2課程目標(biāo)30.23-1：具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力課程目標(biāo)2課程目標(biāo)30.2四、教學(xué)方式與方法課堂講授、案例分析、課堂討論、提問五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1、有機(jī)化合物紫外吸收光譜、紅外光譜的特征吸收。2、核磁共振氫譜與碳譜基礎(chǔ)知識(shí)。3、核磁共振化學(xué)位移、峰面積、氫數(shù)目、自旋耦合。4、核磁共振氫譜與碳譜解析5、質(zhì)譜主要類型及特點(diǎn)。6、通過質(zhì)譜進(jìn)行分子量和分子式的推斷。7、質(zhì)譜離子裂解的基本規(guī)律。8、各大譜圖的解析過程。（二）教學(xué)難點(diǎn)1、核磁共振自旋耦合與裂分。2、核磁共振氫譜和碳譜的解析。3、質(zhì)譜離子裂解規(guī)律。4、有機(jī)化合物立體結(jié)構(gòu)的確定。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第二章紫外光譜1.了解波譜學(xué)基本理論；光的基本特性、吸收光譜和能級(jí)躍遷；2.熟悉紫外吸收光譜圖。4講授課程目標(biāo)1，22第三章紅外光譜1.了解紅外光譜產(chǎn)生的基本原理；分子化學(xué)鍵的振動(dòng)與能級(jí)。2.熟悉紅外光譜的重要區(qū)段和常見官能團(tuán)在各區(qū)段的特征峰、相關(guān)峰；紅外光譜在官能團(tuán)推斷、化合物鑒別、立體構(gòu)型確定等方面的應(yīng)用。6講授課程目標(biāo)1，23第四章氫核磁共振譜1.了解核磁共振氫譜的概念與特點(diǎn)。2.熟悉核磁共振氫譜樣品的準(zhǔn)備；氘代溶劑的使用與選擇；常用溶劑的化學(xué)位移3.掌握自旋耦合與自選裂分；化學(xué)位移及影響因素；耦合常數(shù)等基本概念及在結(jié)構(gòu)解析中的應(yīng)用；峰面積與氫核數(shù)目的關(guān)系；去偶技術(shù)；不同類型氫核化學(xué)位移的大致范圍；氫譜的解析方法及其在結(jié)構(gòu)鑒定中的應(yīng)用。8講授課程目標(biāo)1，24第五章碳核磁共振譜1.了解核磁共振碳譜的概念與特點(diǎn)2.熟悉核磁共振碳譜的測(cè)定方法；常用溶劑化學(xué)位移；碳譜的種類。3.掌握核磁共振碳譜13C的化學(xué)位移；自旋耦合與耦合常數(shù)；碳譜的峰強(qiáng)度；核磁共振碳譜解析與應(yīng)用4講授課程目標(biāo)1，25第六章二維核磁共振譜1.了解二維核磁共振的概念與特點(diǎn)；二維譜產(chǎn)生的基本原理2.熟悉常見二維核磁共振的類型；COSY、HMQC、HMBC、NOE譜等應(yīng)用2講授課程目標(biāo)1，25第七章經(jīng)典質(zhì)譜技術(shù)1.了解質(zhì)譜的基礎(chǔ)知識(shí)與特征；不同質(zhì)量分析器的特點(diǎn)；分辨率、靈敏度等的含義。2.熟悉有機(jī)化合物碎片裂解的基本機(jī)理和開裂方式；常見化合物的裂解規(guī)律。3.掌握常用離子源的特點(diǎn)；分子離子峰、同位素峰、亞穩(wěn)離子峰和多電荷峰的形成機(jī)理；有機(jī)化合物分子量和分子式的確定方法。6講授課程目標(biāo)1，26第七章綜合解析1.了解如何對(duì)各種譜學(xué)方法所獲得的信息進(jìn)行相互交換，相互印證，不斷添加新信息，從而達(dá)到快速解析化合物化學(xué)結(jié)構(gòu)的目的。2.熟悉應(yīng)用譜學(xué)方法解析有機(jī)化合物化學(xué)結(jié)構(gòu)的一般過程。3.掌握常用譜學(xué)方法的特點(diǎn)及所提供的化學(xué)結(jié)構(gòu)信息；綜合利用多種譜圖進(jìn)行結(jié)構(gòu)確定。4講授討論課程目標(biāo)3合計(jì)34七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配（如有實(shí)驗(yàn)，則需再按以下格式繼續(xù)填寫）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1演示性課程目標(biāo)12驗(yàn)證性課程目標(biāo)23設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)34探究性課程目標(biāo)1其他……合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核40%出勤10%考勤情況作業(yè)20%完成進(jìn)度、基本概念、正確性課程目標(biāo)1,2,3表現(xiàn)10%回答問題、主動(dòng)提問、課堂討論課程目標(biāo)1,2,3實(shí)驗(yàn)考核課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3期末考核60%期末考試課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《波譜解析》，孔令義主編，人民衛(wèi)生出版社，2016年，第二版。（二）教學(xué)參考書《有機(jī)化合物波譜解析》，裴月湖主編，中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2015年，第四版?！恫ㄗV解析》案例版，何久祥主編，科學(xué)科技出版社，2017年，第一版?！队袡C(jī)化合物的波譜解析》《Sp