《天然藥物化學實驗》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《天然藥物化學》課程教學大綱（實驗課程）一、課程基本信息課程號1723S00009開課單位藥學院課程名稱（中文）天然藥物化學實驗（英文）ExperimentsofNaturalMedicinalChemistry課程性質(zhì)必修考核類型考查課程學分1課程學時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)核心課）適用專業(yè)（類）藥學，藥物制劑學二、課程描述及目標（一）課程簡介天然藥物化學實驗教學是天然藥物化學課程的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生的進一步理論聯(lián)系實際的能力，掌握中草藥有效成分提取，分離和鑒定的基本操作技能，提高學生分析和解決問題能力，養(yǎng)成嚴密科學態(tài)度和良好工作作風必不可少的教學環(huán)節(jié)。該課程設(shè)置了有代表性的三部分實驗，各分三部分進行。實驗課程設(shè)計盡量涵蓋了天然藥物化學成分常用的提取方法和分離方法，以及常用的結(jié)構(gòu)測定法，涉及了三種不同結(jié)構(gòu)類型的化合物。實驗一黃柏中鹽酸小檗堿的提取分離與鑒定，體現(xiàn)了生物堿類成分的提取分離方法；實驗二槐米中蘆丁的提取分離與鑒定，體現(xiàn)了黃酮類成分的提取分離方法；實驗三大黃中蒽醌類成分的提取分離和鑒定，運用了pH梯度萃取法。（二）教學目標通過生藥學實驗課程的學習使學生具有天然藥物化學實驗的一般程序與方法，進一步理論聯(lián)系實際，掌握天然藥物有效成分提取、分離和鑒定的基本操作技能，學習衍生物制備的手段及應用，熟悉光譜在天然藥物化學結(jié)構(gòu)確定中的重要性，要求學生以科學的態(tài)度和科學的作風進行實驗，提高學生分析和解決問題能力，養(yǎng)成嚴密科學態(tài)度和良好工作作風必不可少的教學環(huán)節(jié)。通過上述學習，從而使學生能夠為今后從事該領(lǐng)域研究，在天然藥物的提取、分離、鑒定、天然化學成分的理化性質(zhì)，以及中藥的研究開發(fā)打下較為堅實的基礎(chǔ)。課程目標1：能夠熟練的運用天然藥物化學實驗提取、分離、鑒定等基本技能，并啟發(fā)一定的研究思維能力；課程目標2：能夠運用所學知識進行新藥或活性先導化合物的開發(fā)研究，及時了解天然藥物發(fā)展動態(tài)和前沿信息；課程目標3：運用所學的植物化學分類學的知識進行植物分類學的研究，發(fā)展和豐富天然有機化學理論；課程目標4：能夠進行天然藥物化學相關(guān)的生產(chǎn)、流通、管理、質(zhì)量控制和藥學服務等系統(tǒng)的工作，能勝任天然藥物化學的研究與開發(fā)；課程目標5：能夠激發(fā)學生學習熱情，熱愛我國中醫(yī)藥事業(yè)的熱情，促進中醫(yī)藥的發(fā)展和現(xiàn)代化，為整理、發(fā)掘祖國醫(yī)藥學寶庫而努力，為中藥現(xiàn)代化而努力。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標1-1：掌握藥物化學、藥理學、藥劑學和藥物分析學等學科的基本理論、基本知識和基本技能；1-2：掌握藥學各主要學科的實驗技術(shù)和科學研究方法；3-1：具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；課程目標11-2：掌握藥學各主要學科的實驗技術(shù)和科學研究方法；課程目標22-1：具備文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力；3-1：具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；課程目標32-2：具備從事藥物研發(fā)、生產(chǎn)、流通、管理、質(zhì)量控制和藥學服務等工作的基本能力；課程目標42-3：具有社會責任感和職業(yè)道德、較強的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識，人際溝通交流能力、團隊合作精神，以及終身學習和自主學習的能力；3-2：達到國家政治思想教育及職業(yè)素質(zhì)等方面的要求；課程目標5四、教學方式與方法老師講解實驗、啟發(fā)提問并輔導，學生獨立操作，強調(diào)以學生為主體，要求學習者通過完成任務來引導學習。五、教學重點與難點（一）教學重點根據(jù)各類化合物的結(jié)構(gòu)特點，選用合適的分離提取方法及如何通過分析測試技術(shù)確定化合物，尤其是新的化合物的結(jié)構(gòu)。（二）教學難點滲漉萃取分離生物堿、生物堿精制、生物堿定性反應；酸堿法提取黃酮、定性反應、苷的水解、酸堿法原理。六、實驗內(nèi)容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1一、黃柏中鹽酸小檗堿的提取分離與鑒定（一）黃柏的提取：掌握水滲漉法得到粗品。學生獨立進行實驗操作，教師現(xiàn)場觀察并答疑。4驗證性課程目標1課程目標52二、黃柏中鹽酸小檗堿的提取分離與鑒定（二）鹽酸小檗堿的精制：掌握重結(jié)晶法得精制鹽酸小檗堿。學生獨立進行實驗操作，教師現(xiàn)場觀察并答疑。4驗證性課程目標1課程目標3課程目標43三、黃柏中鹽酸小檗堿的提取分離與鑒定（三）鹽酸小檗堿的鑒別：掌握用化學反應鑒別鹽酸小檗堿的常用方法。學生獨立進行實驗操作，教師現(xiàn)場觀察并答疑。2驗證性課程目標1課程目標3課程目標4課程目標54四、槐花米中蘆丁的提取、精制和檢識（一）蘆丁的提取：掌握采用堿溶酸沉淀法提取槐花米中的蘆丁，得其粗品。學生獨立進行實驗操作，教師現(xiàn)場觀察并答疑。4驗證性課程目標1課程目標55五、槐花米中蘆丁的提取、精制和檢識（二）蘆丁的精制：掌握蘆丁的粗品重結(jié)晶，得到蘆丁精品；蘆丁酸水解，得到苷元槲皮素精品及糖水解液。學生獨立進行實驗操作，教師現(xiàn)場觀察并答疑。4驗證性課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標56六、槐花米中蘆丁的提取、精制和檢識（三）蘆丁酸水解和鑒定：掌握蘆丁酸水解，得到苷元槲皮素精品及糖水解液；熟悉對蘆丁、槲皮素，水解液進行鑒定。學生獨立進行實驗操作，教師現(xiàn)場觀察并答疑。4驗證性課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標57七、大黃中蒽醌類成分的提取分離和鑒定（一）大黃中總蒽醌苷元的提取：掌握采用20%的硫酸溶液和一定體積的氯仿對游離蒽醌類成分進行提取。學生獨立進行實驗操作，教師現(xiàn)場觀察并答疑。4驗證性課程目標1課程目標58八、大黃中蒽醌類成分的提取分離和鑒定（二）蒽醌類成分的分離與精制：掌握采用PH梯度萃取法，采用不同濃度的堿性溶液進行萃取，然后再用酸性溶液使其沉淀出來。學生獨立進行實驗操作，教師現(xiàn)場觀察并答疑。4驗證性課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標59九、大黃中蒽醌類成分的提取分離和鑒定（三）蒽醌類成分的鑒定：掌握用化學反應鑒別方法；了解紅外光譜和核磁共振光譜等。學生獨立進行實驗操作，教師現(xiàn)場觀察并答疑。4驗證性課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5合計34注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“驗證性”、“設(shè)計性”、“……”等。七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實驗報告實驗作品其它：（填寫具體考核方式）（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核100%出勤10%到（2），早退（2），缺勤（6）課程目標5作業(yè)80%作業(yè)和實驗報告是否工整（20）、正確程度（50），作業(yè)是否及時上交（10）課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4表現(xiàn)10%課堂回答問題積極性與正確性（8），課堂紀律性（2）課程目標5八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。九、教材與教學參考書（一）教材《天然藥物化學實驗指導》，裴月湖，人民衛(wèi)生出版社，2016年，第4版。（二）教學參考書《天然藥物化學實驗指導》，吳立軍，人民衛(wèi)生出版社，2011年，第3版；《天然藥物化學實驗指導》，裴月湖，人民衛(wèi)生出版社，200