2019年全國各地中考語文試題匯編（名著閱讀部分）

2019年中考語文試卷分類匯編名著閱讀部分請運用所積累的知識，完成（1）~（4）題。（9分）阿基姆明白，這個直到不久前還生龍活虎的年輕人，此刻內心激蕩著怎樣的情感。他了解保爾的悲劇……“阿基姆，難道你真的以為生活能把我逼進死角，把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動，”他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，“只要它還在跳動，就別想叫我離開黨。只有死，才能讓我離開戰(zhàn)斗行列。老兄，請你千萬記住這一點。”阿基姆沉默不語。他知道這絕不是漂亮話，而是一個身負重傷的戰(zhàn)士的吶喊。他明白，像保爾這樣的人不可能說出另外的話，表達出另外的情感。以上文段選自《__________________》，作者是__________________。（2分）“生龍活虎”在句子中的意思是_____________________________。（2分）請把文中劃線的句子改為反問句______________________________。（2分）請結合原著回答：①文段中“悲劇”指什么？②“吶喊”表達了保爾怎樣的心聲？（6分）【答案】(1)鋼鐵是怎樣煉成的(1分)奧斯特洛夫斯基(1分)(2)形容很有生氣和活力，(2分）(3)像保爾這樣的人怎么可能說出另外的話，表達出另外的情感?(2分)(4)①“悲劇”指完全癱瘓，雙目失明:(3分)②“吶喊”是指為解放全人類而斗爭。(3分)（2019安徽）閱讀一部名著時，個性鮮明的人物、曲折起伏的情節(jié)、紛繁多樣的人情世態(tài)……都可能引發(fā)你的閱讀興趣。請結合一部名著的內容，說出是什么引發(fā)了你的閱讀興趣，并簡要說明這一興趣是如何促使你閱讀這部名著的。(100字左右)答：【答案示例】《三國演義》情節(jié)曲折緊湊，引人入勝。我在閱讀赤壁之戰(zhàn)時，便被諸葛亮為完成聯吳抗曹大業(yè)，奉命使吳，舌戰(zhàn)張昭等東吳諸謀士的精彩表現和犀利辭鋒深深吸引。這個情節(jié)滿足了我的求知欲和好奇心，讓我對赤壁之戰(zhàn)的后續(xù)發(fā)展產生濃厚興趣?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀知識點，相比往年名著閱讀題，今年中考題口變化不大，學作答范圍依然十上分廣泛。學生只需在九部名著中選定一部名著，細致陳述該名著中的主要人物與主要情節(jié)，說出引發(fā)自己閱讀興趣的原因（好奇心、求知欲、成長、寫作、培養(yǎng)品質）即可?？傊?，今年名著閱讀題中規(guī)中矩，難度不大。（2019北京）21，判斷題(正確的打“√”，錯誤的打“×”)。(3分)(1)唐僧師徒經過一處山澗時，唐僧騎的馬被孽龍吃了。觀音菩薩擒住孽龍，把它變作白馬，讓白馬馱唐僧上西天取經。(吳承恩《西游記》)(2)梁山泊軍師吳用棒打洪教頭、義奪快活林、智取大名府，是一個飽讀經書、精通韜略、神機妙算的人，人稱“智多星”。(施耐庵《水滸傳》)(3)簡·愛被舅母送到了一所食宿條件很好的學校，在那里，她抓住了有利的學習機會，勤奮刻苦，取得了優(yōu)異的成績。(夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》)22閱讀下面的文字，按要求作答。(2分)到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒有一個兵，他又放了點心。兩塊錢到底是兩塊錢，他盤算著，沒點膽子哪能找到這么俏的事。(老舍《駱駝祥子》)祥子原以為“俏的事”，后來卻是什么結果?請簡要概括。【答案】21、(1)√(2)×(3)×22.(2分)祥子連車帶人被兵抓走。（2019福建）在每一個紅軍駐地里都有一個少年先鋒隊“模范連”，他們都是十二歲至十七歲（照外國算法實際是十一歲至十六歲）之間的少年，他們都來自中國各地，他們當中有許多人像這個小號手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦。（摘自《紅星照耀中國》第十篇“戰(zhàn)爭與和平”）上面語句中的“他們”被埃德加?斯諾親切地稱為“”?？鬃釉疲骸坝抡邿o懼。”請結合你對書中“他們”事跡的閱讀體會，談談對“勇者”的理解。【答案】紅小鬼紅軍們歷經重重磨難，終于取得了最終的勝利，他們就是勇者。我們可以從他們身上看到勇氣的力量，我覺得我們從小就要樹立志氣與目標，碰到困難，要勇于迎難而上，做一個生活的勇者。（2019甘肅蘭州）閱讀《儒林外史》選段，完成下列各題。話說周進在省城要看貢院，金有馀見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了愚。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了愚?！苯鹩锈诺溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里錯口開水灌他一灌。”行主人應諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了?！狈鲋⒘似饋?。周進看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住?！娙似呤职四_將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。（1）補填下面橫線處空缺的內容?！度辶滞馐贰愤@部諷刺小說，是清代小說家的著作，它通過描繪士林的“群丑圖”，展示、對讀書人靈魂的毒害。（2）眾人認為周進“撞死在地下”是“中了惡”，你覺得他們說的合理嗎？請結合相關篇章內容闡述理由。【答案】（1）吳敬梓；封建科舉制度（2）不合理。周進好不容易進入貢院，回想起自己讀書數十年的經歷，卻沒能中個秀才，悲痛難耐，于是一頭撞上去，而不是因為“中了惡”。（2019甘肅蘭州）①裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨若相持不罷休。本段文字節(jié)選自《西游記》，文中的“裙釵”指的是，她因何“為子懷仇恨潑猴”？。②它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當它來時，我聽見冬蜇的蟲蠕轉動于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠方用電力與鋼鐵召喚它詩中的“它”指的是。本詩蘊含著詩人艾青對的向往和追求。（2分）【答案】①羅剎女（鐵扇公主）因為她的兒子紅孩兒想吃唐僧肉，被孫悟空請來的觀音菩薩收做善財童子，所以她對孫悟空懷恨在心。（意思對即可）（2分）2太陽光明（或未來）（2分）（2019甘肅天水）（1）根據《西游記》中的相關情節(jié)，完成下面對聯。（任選一聯）（2分）上聯：__________孫行者下聯：鷹愁洞遇小白龍上聯：黑風山里黑熊怪下聯：白虎嶺________（2）《西游記》第27回是“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。在這一回中，圣僧為什么“恨逐美猴王”？（3分）【答案】（1）示例：五行山收上白骨精（2）白骨精三次變化為人要吃唐僧，都被悟空識破。唐僧不識妖怪，卻以為悟空不聽教誨，打殺好人，所以趕走了悟空。（2019甘肅武威）①正行之際，忽聞得有人言語。八戒仔細看時，原來是行者在山凹里，聚集群妖?！谴糇佑行┡滤植桓颐髅鞯囊娝?；卻往草崖邊，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當中擠著，也跟那些猴子磕頭。②不知孫大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便問：“那班部中亂拜的是個夷人。是那里來的？拿上來！”說不了，那些小猴，一窩峰，把個八戒推將上來，按倒在地。行者道：“你是那里來的夷人？”八戒低著頭道：“不敢，承問了；不是夷人，是熟人，熟人。”行者道：“我這大圣部下的群猴，都是一般模樣。你這嘴臉生得各樣，相貌有些雷堆，定是別處來的妖魔。既是別處來的，若要投我部下，先來遞個腳色手本，報了名字，我好留你在這隨班點扎。若不留你，你敢在這里亂拜！”八戒低著頭，拱著嘴道：“不羞！就拿出這副嘴臉來了！我和你兄弟也做了幾年，又推認不得，說是甚么夷人！”行者笑道：“抬起頭來我看?！蹦谴糇影炎焱弦簧斓溃骸澳憧疵?！你認不得我，好道認得嘴耶！”行者忍不住笑道：“豬八戒?！彼犚娨宦暯校鸵惠炥A跳將起來道：“正是，正是！我是豬八戒！”他又思量道：“認得就好說話了?！雹坌姓叩溃骸澳悴桓粕〗浫ィ瑓s來這里怎的？想是你沖撞了師父，師父也貶你回來了？有甚貶書，拿來我看?！卑私涞溃骸安辉鴽_撞他。他也沒甚么貶書，也不曾趕我?！毙姓叩溃骸凹葻o貶書，又不曾趕你，你來我這里怎的？”八戒道：“師父想你，著我來請你的?！保ü?jié)選自《西游記》）（1）第③段中的“這里”是指________；豬八戒來到此地是為了請孫悟空去降服________。（2）《西游記》的語言風格詼諧幽默，請從選文中舉出一例，并作簡要分析。（3）《西游記》中很多人物保持動物性，又有神的本領，還兼有人的特點，請從孫悟空和豬八戒中任選其一。結合原著簡要分析?！敬鸢浮浚?）花果山；黃袍怪（2）示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當中擠著”中，“溜”和“擠”等動作滑稽可笑，把八戒不敢見悟空的心理刻畫得淋漓盡致。示例二：如“你看么！你認不得我，好道認得嘴耶！”中的“好道認得嘴”通過俏皮的語言，突出豬八戒的外貌特征，表現出其憨厚可愛，讓人忍俊不禁。（3）孫悟空：①動物性：長得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機敏、乖巧、好動的習性；②神的本領（神性）：神通廣大，有七十二般變化的神奇本領；③人的特點（人性）：心高氣傲，容易沖動，愛捉弄人，信奉“一日為師終身為父”等。豬八戒：①動物性：豬八戒嘴臉和豬相似，有豬的貪吃、貪睡、懶惰等特點；②神的本領（神性）：天蓬元帥出身，會變身術，能騰云駕霧；③人的特點（人性）：愛耍小聰明，愛在師父面前進孫悟空的讒言、動不動就喊“散伙”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據對《西游記》情節(jié)的積累即可知道本題的答案。（2）根據對詼諧幽默語言風格特點的理解從選文中舉出例子并結合語境分析其對表現人物的性格特點，這樣的例子不止一處，只要從文中任舉一例并分析其對表現人物性格的特點即可。（3）根據對《西游記》情節(jié)和人物的積累和理解分析答題，注意從動物性、神、人三方面進行分析，一定要結合具體情節(jié)進行分析。故答案為：⑴花果山；黃袍怪⑵示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當中擠著”中，“溜”和“擠”等動作滑稽可笑，把八戒不敢見悟空的心理刻畫得淋漓盡致。示例二：如“你看么！你認不得我，好道認得嘴耶！”中的“好道認得嘴”通過俏皮的語言，突出豬八戒的外貌特征，表現出其憨厚可愛，讓人忍俊不禁。⑶孫悟空：①動物性：長得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機敏、乖巧、好動的習性；②神的本領（神性）：神通廣大，有七十二般變化的神奇本領；③人的特點（人性）：心高氣傲，容易沖動，愛捉弄人，信奉“一日為師終身為父”等。豬八戒：①動物性：豬八戒嘴臉和豬相似，有豬的貪吃、貪睡、懶惰等特點；②神的本領（神性）：天蓬元帥出身，會變身術，能騰云駕霧；③人的特點（人性）：愛耍小聰明，愛在師父面前進孫悟空的讒言、動不動就喊“散伙”。（2019廣東）右圖是文學名著《水滸傳》連環(huán)畫中的一幅，請仔細觀察，并按要求作答。(5分)(1)《水滸傳》中魯達的綽號是，與右圖內容相關的情節(jié)是，(2分)有人認為魯達是個有擔當的人，其他經典名著中也不乏有擔當的人物形象，請從《西游記》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部作品中找出一個這樣用不經法多，的人物，并作簡要分析。(3分)【答案】（1）花和尚拳打鎮(zhèn)關西（2）孫悟空一路護送唐僧西天取經，斬妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒著被師父誤解的風險，也要痛打白骨精，承擔護送師父的責任.（2019廣東廣州）我到后不久，就見到了毛澤東，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。16、本段文字選自 ，在這之前，作者斯諾見到了 。（2分）17、斯諾在那一剎那間對毛澤東的印象是：一個非常精明的知識分子，但是全文斯諾對毛澤東還進行過其它評價，請說說斯諾對毛澤東的其他兩個印象。（2分） 【答案】16、《紅星照耀中國》周恩來【解析】考查名著知識及內容題，要求精讀課內推薦的名著作品，掌握相關文學常識。17、毛澤東還是一個精通中國舊學的有成就的學者，沒有官架子，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，有幽默感，生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞等等?！窘馕觥靠疾槊鴥热萸楣?jié)題，要求精讀課內推薦的名著作品，掌握名著重要情節(jié)。（2019廣東深圳）“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了圍裙上的炭灰之后，/在你嘗到飯已煮熟了之后，/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，/在你補好了兒子們的為山腰荊棘扯破的衣服之后，/在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，/在你把夫兒們的村衣上的虱子一顆顆的掐死之后，/在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！保?）選文出自中國現當代文學史上著名詩人的成名作《大堰河--我的保姆》。（2）結合以上詩句，簡要談談如何品讀現代詩歌?！痉治觥浚?）本題考查名著《大堰河--我的保姆》相關文學常識的掌握。這首詩寫于1932年的冬日。當時的詩人艾青因參加“左翼美術家聯盟”被國民黨逮捕，被關押在看守所中。寫這首詩時是在一個早晨，一個狹小的看守所窗口、一片茫茫的雪景觸發(fā)了詩人對保姆的懷念。大堰河，一個偉大的母親形象。在勞累了一天之后，她從沒有忘記來抱“我”，撫摸“我”，在“我”離開她時，她還在夸贊“我”，還想著“我”的結婚……詩人第一次使用了“艾青”這個筆名，并且一躍成為中國詩壇上的明星。（2）本題考查名詩句的鑒賞能力。賞析詩句可以從多角度進行，如修辭的運用，情感的抒發(fā)，人物形象的塑造等。在詩句中運用了排比、反復的修辭，寫出了大堰河的辛勞，“抱在懷里，撫摸我”等句子寫出了大堰河偉大的母親形象，對我的疼愛?！窘獯稹看鸢福海?）艾青（2）在詩句中運用了排比、反復的修辭，寫出了大堰河的辛勞，及對我的疼愛，表達了我對大堰河的思念。（2019廣西百色）下列回目不屬于《西游記》的一項是A.鎮(zhèn)三山大鬧青州道

霹靂火夜走瓦礫場B.心猿歸正

六賊無蹤C.滌垢洗心惟掃塔

縛魔歸主乃修身D.外道迷真性

元神助本心【答案】A（A內容是水滸中的）（2019廣西北部灣）他（祥子）扯開大步，去找A_____．心中已看見了那個雜院，那間小屋，與他心愛的人，只差著一對翅膀把他送到那里。只要見著她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地。此刻的急切又超過了去見曹先生的時候，曹先生與他的關系是朋友，主仆，彼此以好換好。（1）該選段出自（填作者）的小說《駱駝祥子》，在祥子心中可依靠的人，一個是A（填人名），另一個是把他當作朋友的曹先生。（2）后文中曹先生被學生阮明出賣，全家被迫離開北平，阮明出賣曹先生的主要原因是?！敬鸢浮浚?）老舍小福子；（2）他整天忙于社會活動，功課不及格，卻要求曹先生讓他及格，曹先生沒有答應，他被退學就想把曹先生也拉下馬，便到黨部誣告曹先生是“亂黨”。（2019廣西河池）“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭?！保?）以上文字出自蘇聯作家的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。（2）請簡要寫出這部名著中你印象最深刻的兩個情節(jié)。【答案】（1）尼古拉?奧斯特洛夫斯基（或奧斯特洛夫斯基）；（2）認識冬妮婭，筑路，打消自殺念頭，進行文學創(chuàng)作等。（2019廣西賀州）下列有關文學名著的表述，有錯誤的一項是A.在《西游記》中，唐僧誠心取經，無論有什么危險，有什么苦難，都初心不改。孫悟空多次被唐僧誤會，都對他不離不棄，其原因之一是唐僧極具人格魅力。B.保爾.柯察金自我獻身的精神、堅定不移的信念、頑強堅忍的意志不是與生俱來的，而是經歷了一次次苦難，不斷超越自我形成的。C.《宮廷游戲》中，皇帝選拔官員不是以能力和品德為標準，而是通過繩上跳舞來決定。這跟《水滸傳》中宋徽宗讓只踢球而不懂軍事的高俅做軍事統帥如出一轍。D.阿長是魯迅童年的保姆，她對魯迅是真心相待的，魯迅對她卻“不大佩服”，甚至無禮。阿長是魯迅成長影響最大的一個人，而魯迅卻始終不理解她?！敬鸢浮緿（“阿長是對魯迅的成長影響最大的一個人”說法過于絕對；“魯迅始終對她不理解”錯，魯迅后來對阿長是理解的。）（2019廣西柳州）②閱讀《駱駝祥子》時，我們發(fā)現造成情節(jié)陡轉的情況往往是某些人或物的意外闖入。比如，（人）的突然出現，造成祥子命運的“一落”；(人)的突然出現，造成祥子命運的“二落”；駱駝的突然出現則給祥子帶來了逃生的希望，曹先生的突然出現則給祥子帶來了奮斗的希望………（2019廣西桂林）下列關于文學名著表述有誤的一項是（）A.在《駱駝樣子》中，“他只是個有時候教點書，有時候也作些別的事的一個中等人物……他的家庭是沙漠中的一個小綠洲”，這里的“他”就是被祥子看成圣賢的劉四爺。B.真假孫悟空都神通廣大，沙僧、菩薩、玉帝、唐僧、地藏等均不能辨出真假，直至來到如來佛祖面前，被佛祖輕而易舉判出真假。真悟空打死假悟空，師徒團聚。C.格列佛在慧驟國遇到很有理性、觀察敏銳而且判斷正確的慧骃馬，對它項禮膜拜，學它走路，模仿它說話的腔調。當慧骃馬要求他離開時，格列佛非常悲傷。D.水滸英雄各有綽號，有些綽號鮮明地概括出人物的特征，如“豹子頭”，突出林沖“生的“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”；“神行太保”則突出戴宗能“程途八百里，朝去幕還來”?！敬鸢浮緼（A中的“他”是指曹先生）（2019廣西南寧）下列關于名著內容闡述有誤的一項是（B）A．尼摩船長常能運用科學知識帶領大家脫離險境，如當鸚鵡螺號遭遇土著人圍攻時，尼摩船長將電通到船的鐵梯扶手，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。B．《三國演義》第四十三回“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”說的是為了促成孫、劉聯合大業(yè)，諸葛亮跟隨周瑜來到江東，與江東眾謀士展開舌辯，駁得眾人無話可答。C．“我是大火中的一點火星，趁生命之火沒有熄滅，我投入火的隊伍、光的隊伍，把‘一’和‘無數’融合在一起，為真理而斗爭?！背鲎园唷豆獾馁澑琛?。D．傅雷關注孩子的成長，在孩子遇到困難意志消沉時，用克利斯朵夫的例子來啟發(fā)他，希望他能敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟。（2019廣西梧州）（1）下面依次對《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》的表述，正確的一項是(B)A．《三國演義》塑造了許多英雄形象，也留下了不少英雄名言。如：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也?！埃ú懿伲傍P翱翔于千仞兮，非梧不棲：土伏處于一方兮，非主不依。樂躬耕于隴畝兮，吾愛吾廬：聊寄傲于琴書兮，以待天時，”（周瑜）“丈夫處世兮立功名，立功名兮慰平生，慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發(fā)狂吟!”（孔明）。B．一部《水滸傳》凸顯一個“義”字?！爸侨∩骄V”、“三打祝家莊”表現的是“替天行道，保境安民”的公義與民義，“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西“、“武松醉打蔣門神”表現的是“我若路見不平，真乃拔刀相助”的正義與俠義，“宋公明私放晁天王”，“朱全義釋宋公明”表現的是“兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你”的兄弟私情與義氣。C．《西游記》是我國具有開拓意義的神魔長篇小說，在作者的筆下，孫悟空、豬八戒、沙僧等妖魔既有可氣可笑可嘆的局限與缺點，又有可親可愛可敬的個性與本領，如“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈，不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。”這一對豬八戒的肖像描寫，就表現了作者對人物美譽與貶損兼容的態(tài)度。D．《紅樓夢》中的飲食文化如同孔子所云“食不厭精。膾不厭細”。如劉姥姥向薛寶釵請教一道叫“茄鲞”的菜的做法，寶釵說“這也不難，你把才下來的茄子把皮削了，只要凈肉，切成碎釘子，用雞油炸了：再用雞脯子肉，并香菌、新筍、蘑菇、五香腐干，各色干果子，俱切成釘子，用雞湯煨干，將香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封嚴。要吃時，拿出來，用炒的雞爪一拌就是?！薄窘獯稹勘绢}考查的是學生對名著內容的理解。解答此類題，要注意準確識記主要人物的性格特點及相關的情節(jié)（事件）等。A．有誤，“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲：土伏處于一方兮，非主不依。樂躬耕于隴畝兮，吾愛吾廬：聊寄傲于琴書兮，以待天時”這是孔明的名言，“丈夫處世兮立功名，立功名兮慰平生，慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發(fā)狂吟!”這句是周瑜的名言；B．正確；C．有誤，“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈，不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸?！边@是對沙和尚的肖像描寫，不是對豬八戒；D．有誤，劉姥姥是向鳳姐兒請教一道叫“茄鲞”的菜的做法，鳳姐兒告訴了她做法，不是薛寶釵。故選：B。（2019廣西玉林）（1）閱讀《西游記》選段，回答問題。①只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們去耶？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是燠天熾地?！@行者神通廣大，念著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝……行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。②行者笑道：“嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇息了火，送我?guī)煾高^去，我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還你，有何不可！那時節(jié)，你看他可曾損傷一毫。如有些須之傷，你也怪得有理；如比舊時標致，還當謝我?！绷_剎道：“潑猴！少要饒舌！伸過頭來，等我砍上幾劍！若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見閻君！”請用簡潔的語言分別概括以上兩個不同章節(jié)的選段描述的故事情節(jié)。① ② 【答案】（1）①孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒（孫悟空與紅孩兒斗法）②孫悟空調（借）芭蕉扇（點明人物、事件）（2019貴州安順）她雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨立，心靈強大，是現代女性美的象征。在桑菲爾德莊園，她愛上了男主人，雖然地位懸殊，她卻敢于追求愛情，具有強烈的自尊心和反抗精神。①材料中的“她”是一部外國文學名著中的主人公，“她”的名字是：②這部外國文學名著的作者是： 【答案】①簡·愛 ②夏洛蒂·勃朗特（2019貴州安順）16、填空（4分） 的代表作《簡·愛》成功塑造了一個獨特的女性形象。主人公簡·愛雖貌不驚人，矮小瘦弱，卻人格獨立，內心強大，具有強烈的自尊心和反抗精神。這個人物的出現，改寫了英國傳統女性 的形象。17、閱讀選段，回答問題（6分）地名他很熟習，即使有時候繞點兒遠也沒多大關系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、扛、挑的經驗來領會，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點，他可以從容地講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠實，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下佬兒，大概不認識路，所以講不出價錢來。及至人們問到，“認識呀？”他就又像裝傻，又像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣才好。做生意自有做生意的門道。祥子才剛入行，似乎就摸到了門道。他的“門道”是什么？（3分）祥子外表憨厚誠實、實則明白且小有心計的個性特點，可以從哪些地方看出來？（3分）（2019貴州畢節(jié)）（1）下列人物是師生（師徒）關系的一組是（3分）A.譚波兒小姐簡·愛B.約翰·克利斯朵夫傅聰C.阿羅納克斯教授尼摩船長D.鎮(zhèn)元大仙孫悟空片段①：今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，呈給你擁抱過我的直伸著的手，呈給你吻過我的唇，呈給你泥黑的溫柔的臉顏，……片段①：今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，呈給你擁抱過我的直伸著的手，呈給你吻過我的唇，呈給你泥黑的溫柔的臉顏，……片段②：世界要是沒有光也就沒有楊花飛絮的春天也就沒有百花爭妍的夏天也就沒有金果滿園的秋天也就沒有大雪紛飛的冬天……【分析】《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神。該詩歌集創(chuàng)作于1979年。代表作品有《大堰河--我的保姆》《我愛這土地》等。艾青的詩歌從風格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；解放后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術更為圓熟。他的詩歌，以現實主義為主體，汲取了象征主義的養(yǎng)分，風格樸素清新、深沉雋永，明朗并不直露，時有含蓄也不晦澀，實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學主張。艾青是自由體新詩的代表詩人?！窘獯稹浚?）本題考查名著人物之間的關系。解答此題的關鍵是熟讀名著，了解名著中人物之間的關系。A．譚波兒小姐是洛伍德學校教師，是簡?愛的良師益友，對簡?愛的影響巨大，所以她們兩人是師徒關系。B．約翰?克利斯朵夫是羅曼?羅蘭小說《約翰?克利斯朵夫》里的主人公，是以貝多芬為原型的，《傅雷家書》中，傅聰給父親的信中，常以克利斯朵夫自命，所以，約翰?克利斯朵夫和傅聰之間不是師生關系。C．《海底兩萬里》中，阿羅納克斯教授是著名的生物學家，意外之中上了鸚鵡螺號，而尼摩船長是鸚鵡螺號的船長，二者不是師生關系。D．鎮(zhèn)元大仙和孫悟空都是《西游記》里的人物，孫悟空保護師傅西天取經，路過五莊觀時，偷吃了鎮(zhèn)元大仙的人參果，誤會解除時，二人拜做兄弟，所以二人也不是師徒關系。故選：A。（2）本題考查名著的內容與名稱。解答此題，首先要熟悉名著內容，然后根據內容判斷名著的名稱、作者等。通過閱讀，這兩段文章是《艾青詩選》里的內容，《艾青詩選》是有很多的詩歌組成的，究竟是哪一首詩歌，需要結合具體內容來辨析。通過“你的乳兒是在獄里”這一句我們可以判讀這是艾青《大堰河--我的保姆》里的句子；通過“世界要是沒有光”這一句，我們可以判斷這是艾青“歸來”之歌中《歸來的歌?光的贊歌》的詩句?！敬鸢浮浚?）A（2）《大堰河--我的保姆》《歸來的歌?光的贊歌》（2019貴州貴陽）____________的代表作《簡·愛》成功塑造了一個獨特的女性形象。主人公簡·愛雖貌不驚人，矮小瘦弱，卻人格獨立，內心強大，具有強烈的自尊心和反抗精神。這個人物的出現，改寫了英國傳統女性______________________的形象?！敬鸢浮肯穆宓佟げ侍匕灿诂F狀，甘于平庸?！驹斀狻俊逗啞邸肥怯骷蚁穆宓佟げ侍貏?chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品通過簡·愛這個孤女一生的遭遇，反映了當時英國下層婦女的低下地位，謳歌了她們?yōu)榱司S護自身的人格和命運所做的抗爭的不屈精神，成功的塑造了簡·愛這一勇于反抗，敢于爭取自由平等的婦女形象。改寫了英國傳統女性安于現狀，甘于平庸的形象。（2019貴州黔東南）武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個錦皮袋。——節(jié)選自《水滸傳》第二十三回⑴請結合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十三回的回目補充完整。（2分）第二十三回：橫?？げ襁M留客□□□□□□□(2)下列對《水滸傳》中人物的評價，正確的一項是（）（3分）A.魯達謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。B.林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。C.李逵性情急躁，是《水滸傳》中有勇無謀的典型。D.吳用桀驁不馴，是《水滸傳》中魯葬剛烈的代表?！敬鸢浮?1)景陽岡武松打虎(2)C（2019海南）下面文段表現了小蘿卜頭怎樣的心理?(3分)他把盒子重新打開，輕聲說道:“飛吧，你飛呀!”蟲子終于輕輕扇動翅膀，飛起來，緩暖飛出祉桿，一會兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫:飛了，飛了，它坐飛機回家去了！”回過頭來，小蘿卜頭把火柴盒還給了鐵窗里的劉思楊?！敖夥帕?，我們也坐飛機回去!”(節(jié)選自(《紅巖》)【答案】通過對小蘿卜頭放蟲子這一事件的刻畫，表現了小蘿卜頭雖然身陷困境，但他熱愛生活、珍愛生命、渴望自由、對解放后的生活充滿希望的心理。解析：本題考查小說人物心理。本文段選自《紅巖》。通過閱讀文段，可知是描寫了小蘿卜頭獄中“放蟲子”這一事件。結合《紅巖》的背景，這里小蘿卜頭將“蟲子”放飛，正體現了小蘿卜頭固然身陷逆境，但他熱愛生活、珍愛生命、渴望自由、對解放后的生活充滿希望的心理?！都t巖》中小蘿卜頭的善良、樂觀、向上、渴望自由的精神，是他人性的閃光點，也正是他短暫人生的超人之處。（2019河北）請觀察下面這枚紀念幣圖案，回答問題。(共4分)(1)這校紀念幣圖案表現的內容出自我國古典文學名著《___________》(1分)（2）請簡述“李逵背母”的故事情節(jié)。(3分)【答案】（1）水滸傳（2）在梁山已經安身下來的李逵想起在家中受苦的母親，決定下山探母，帶母親回梁山享福。當李逵背母回轉山寨路過沂嶺時，老母口渴，李逵便為老母去尋水，此時突生變故，猛虎現身，吞食了老母。李逵悲憤異常，殺死四虎，哭祭母親一番，回山而去。（2019河北）(l)《西游記》塑造人物形象常常把人物性格和某種動物的習性巧妙結合。請從下面人物形象中任選一個結合相關故事情節(jié)簡要分析。①孫悟空②豬八戒（2)《水滸》常把兩個人物放在一個事件中來塑造，充分展示人物不同的性格。請從下面兩個選項中任選一項。結合所給故事的相關情節(jié)簡要分析。①魯智深與林沖(魯智深大閑野豬林)②李逵與宋江(及時雨會神行太保)（2019河南）下列歇后語中的人物和情節(jié)與《水滸傳》無關的一項是（）A.武松打虎——氣概非凡B.劉備遇孔明——如魚得水C.楊志賣刀——忍痛割愛D.魯提轄去當和尚——半路出家【答案】B（2019黑龍江哈爾濱）A亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”言訖淚下，便覺身體有些沉重。當時淚灑，拜別了宋江下船?；氐綕欀?，果然藥發(fā)身死。A臨死之時，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬?！眹诹T而死。（1）這段文字節(jié)選自《水滸傳》，選段中的A是李逵。他死的原因是宋江怕他鬧事，讓他喝毒酒。。（2）從選段中能看出A具有怎樣的性格特點？【解答】答案：（1）李逵；宋江怕他鬧事，讓他喝毒酒。（2）忠誠：忠心；重情重義。（2019黑龍江龍東）（1）下列對名著內容表述不正確的一項是（）（2分）A.《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾所著的一部紀實性作品，曾易名為《西行漫記》。B.吳敬梓的《儒林外史》被魯迅稱為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。作品在諷刺丑惡的同時，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。C.祥子在楊先生家拉包月，主人不把仆人當人看。有一次在送走一位女客人之后，因楊太太的無禮，忍無可忍的祥子憤怒地辭掉了這份工作。D.《昆蟲記》中，法布爾不但仔細觀察食糞蟲勞動的過程，而且稱它們?yōu)榍宓婪?。?）《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象，作者在塑造這些粗豪、快義的人物時，非常注意表現他們的共性和個性。請你分析同時武官出身，做過都頭、提轄、殿司制使得魯智深和楊志的不同性格。再分別寫出一個與他們各自相關的故事情節(jié)。（“智取生辰綱”除外）（4分）【答案】（1）B（2）魯智深疾惡如仇，偏于豪爽、莽勇，敢于路見不平，拔刀相助，視功名如草芥；楊志則精明警惕，善于投機鉆營，為搏功名奔波勞碌。故事情節(jié)：魯智深——倒拔垂楊柳、大鬧五臺山、大鬧野豬林、拳打鎮(zhèn)關西等。楊志——汴京城賣刀、北京斗武、雙奪寶珠寺等。（寫出魯智深和楊志各自不同的性格特征各1分，如沒有體現兩人對待功名的不同態(tài)度酌情扣分；情節(jié)各1分。）（2019黑龍江齊齊哈爾）（1）下列各句表述錯誤的一項是（2分）A.《海底兩萬里》是凡爾納的一部科幻小說，贊揚了尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。B.《五猖會》中父親讓“我”背的書是《千字文》。C.《昆蟲記》被魯迅認為是科學著作注入了靈魂和生氣，使之成為“一部很有趣，也很有益的書”。D.保爾因往神父的面團里撒煙灰，被學校開除，當時的他只有12歲。（2）“不忘初心，方得始終”，請結合保爾四次死里逃生經歷中的某一次，分析他是如何在艱難的環(huán)境中堅持初心的。（2分）【答案】（1）B評分說明：（2分）背誦的應是《鑒略》（2）示例一：第一次是在與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，保爾腿受傷并得了傷寒。示例二：第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中頭部受傷。示例三：第三次是繁重緊張的工作擊倒了他，他不得不離開崗位回家養(yǎng)病。示例四：第四次是在修筑鐵路時，患了傷寒和大葉性肺炎。保爾身受傷病的折磨也不放棄革命的信念，重新回到戰(zhàn)斗行列，堅持革命工作。這就是他對初心的堅持。評分說明：（2分）保爾經歷1分，堅持的初心1分，意思對即可。（2019黑龍江綏化）閱讀下面名著《昆蟲記》選段，完成下列各題。①一看見罩壁上傻乎乎靠近的大蝗蟲，螳螂痙攣似的一顫，突然擺出嚇人的姿態(tài)。電流擊打也不會產生這么快的效應的。那轉變是如此突然，樣子是如此嚇人，以致一個沒有經驗的的觀察者會立即猶豫起來，把手縮回來，生怕發(fā)生意外。即使像我這么已習以為常的人，如果心不在焉的話，遇此情況也不免嚇一大跳。②鞘翅隨即張開，斜拖在兩側；雙翼整個展開來，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠；腹端蜷成曲棍狀，先翹起來，然后放下，再突然一抖，放松下來，隨即發(fā)出噗噗的聲響，宛如火雞展屏時發(fā)出的聲音一般，也像是突然受驚的游蛇吐芯兒時的聲響。③身子傲岸地支在四條后腿上，上身幾乎呈垂直狀。原先收縮相互貼在胸前的劫持爪，現在完全張開。呈十字形挺出，露出裝點著排排珍珠粒的腋窩，中間還露出一個白心黑圓點。這黑的圓點恍如孔雀尾羽上的斑點，再加上那些纖細凸紋，是它戰(zhàn)斗時的法寶，平時是密藏著的，只是在打斗時為了顯得兇惡可怕，盛氣凌人，才展露出來。④螳螂以這種奇特姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，它的腦袋也跟著稍稍轉動。這種架勢的目的是顯而易見的：螳螂是想震懾、嚇癱強壯的獵物，如果后者沒被嚇破了膽的話，后果將不堪設想。⑤它成功了嗎？誰也搞不清楚蝗蟲那長臉后面在想些什么，它那麻木的面罩上沒有任何的驚恐呈現在我們的眼前。但是，可以肯定被威脅者是知道危險的存在的。它看見自己面前挺立著一個怪物，高舉著雙鉤，準備撲下來；它感到自己面對著死亡，但還來得及時它卻并沒有逃走。它本是個長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對方利爪的范圍，可它卻偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向對方靠近。⑥據說，小鳥見到蛇張開的大嘴會嚇癱，看見蛇的兇狠目光會動彈不得，任由對方吞食。許多時候，蝗蟲差不多也是這么一種狀態(tài)?，F在它已落入對方威懾的范圍。螳螂將兩只大彎鉤猛壓下來，爪子一抓，雙鋸合攏，夾緊。不幸的蝗蟲已無還手之力：它的大顎咬不著螳螂，后腿只是胡亂地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的戰(zhàn)旗翅膀，復現常態(tài)，開始美餐。（節(jié)選自人民教育出版社《昆蟲記》，有刪改）（1）選文中螳螂在捕食時表現出哪些特征？請簡要概括。（2）選文是一篇文藝性說明文，在說明中兼用文學的筆法。請具體分析第②段中畫線句的修辭手法及作用。（3）閱讀了《昆蟲記》全書，你認為法布爾的科學精神主要體現在哪些方面？【分析】這篇說明文生動的記錄了螳螂捕食蝗蟲的過程，螳螂首先張開鞘翅，張開雙翼，腹端蜷成曲棍狀，身子傲岸地支在四條后腿上，上身幾乎呈垂直狀，緊張地戒備著，然后目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，它的腦袋也跟著稍稍轉動，最后，螳螂猛然出擊，殺死獵物，享受美食。利用我們學到的篩選文章內容和說明方法及其作用的知識，解答即可。【解答】（1）本題考查篩選信息的能力。文章的第一、二、三段具體寫螳螂在氣勢上震懾對方的做法：“螳螂痙攣似的一顫”“鞘翅隨即張開”“身子傲岸地支在四條后腿上，上身幾乎呈垂直狀；第六段主要寫螳螂從行動上“迅猛”“利落”地解決獵物，據此概括即可。（2）本題考查修辭手法及其作用。結合劃線語句分析其所運用的修辭，這個句子運用了比喻修辭，要指出其本體、喻體，再分析其起到的作用。“雙翼整個展開來，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠”，把螳螂的“雙翼”比作“船帆”和“雞冠”，生動形象地描繪出螳螂雙翼展開后的形態(tài)特點。（3）本題考查作品評價。先知道啥叫科學精神，再結合閱讀材料分析科學精神的具體體現?？茖W精神是指科學實現其社會文化職能的重要形式。集中表現在：主張科學認識來源于實踐，實踐是檢驗科學認識真理性的標準和認識發(fā)展的動力；主張科學的自由探索，在真理面前一律平等，對不同意見采取寬容態(tài)度，不迷信權威；提倡懷疑、批判、不斷創(chuàng)新進取的精神等。答案：（1）①震懾對方，兇惡可怕，盛氣凌人；②出擊迅猛，干凈利落，一氣呵成。（2）比喻，把螳螂展開的“雙翼”比作“船帆”和“雞冠”，生動形象地寫出了螳螂雙翼展開后的特點。（3）①充滿好奇，勇于探索；②注重觀察和實驗；③以平等和尊重的態(tài)度來研究。（2019湖北恩施）【甲】A的全生涯與中國民眾的命運有不可分離的聯系，他從自身昭示出紅軍奮斗的原因。中國共產主義運動的歷史和兩個孿生天才“A、B”有不可分離的聯系，實際上許多中國人都把A、B看作一個人。B有一個冷靜的政治頭腦，A有一顆熱烈的斗爭的心，它決定了A一生的行動。中國共產黨所以能夠完全操縱紅軍，A對黨的忠誠和對政治駕馭的服從，正是原因之一。從A、B直到所有軍官和政治委員中間沒有任何斗爭。A、B的聯合，非但不會沖突，而且有相輔的作用。A在各方面都沒有政治的雄心，他能接受命令，因此也能發(fā)施命令——這是革命軍隊的領導的一個很有價值的因素?！疽摇磕莻€大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。C被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，C見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。C只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，震得那山岡也動；把這鐵棒也似的虎尾倒豎起來，只一剪，C卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般捉不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。C見那大蟲復翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。16．【甲】文段中所說的A是__________（填人名），從文段中可以看出A的最優(yōu)秀的品質是_________________________________________________________（2分）17．【乙】文段描寫的是《水滸傳》中的精彩故事：______________（填故事名）。文段中加點的“撲”“掀”“剪”三字對刻畫C人物形象的作用是：_______________。（2分）【答案】16．朱德對黨的忠誠和對政治駕馭的服從（2分）17．（景陽岡）武松打虎襯托出C（武松）的機智和勇武（2分）（2019湖北黃岡）我們婚后的頭兩年，羅切斯特先生的眼睛一直是瞎的也許正因為這樣，我們才如此親近——才結合得如此緊密。因為那時我就是他的眼睛，正如現在依然還是他的右手一樣。說實在的，我（像他常叫我的那樣）就是他的眼珠。他通過我看大自然，看書。我也從來不知厭倦地替他好細察看語言野木、城鎮(zhèn)、河流、云彩、陽光——描摹我們面前的景色。周圍的天氣——還用聲音向他的耳朵傳達了光線已無法向他的眼睛傳達的印象。我永不厭倦地念書給他聽，領他到他想去的地方，替他做他想做的事。在這種效勞中，我盡管感到有點兒悲哀，但卻獲得一種最為充分、最為強烈的樂趣——因為他要求我為他做事時，并沒有感到痛苦羞慚，也沒有感到沮喪屈辱。他是如此真心地愛我，因為他知道，在接受我的照料時，根本用不著勉強。他也感到我是如此深情地愛著他，我這樣照料他就是滿足我自己最愉快的愿望。22.上面的選段出自哪一部名著？該名著的作者是誰？（2分）23.上文選段的心理描寫運用了第幾人稱？請簡述這一人稱的表達效果。（3分）24.這部小說至今有一百七十多年了，在世界文壇上一直閃耀著獨特的光芒。請結合你的閱讀體驗，談談小說中哪一點“獨特的光芒”使你獲取了成長的力量。（3分）【答案】22.《簡·愛》夏洛蒂·勃朗特23.運用了第一人稱。表達效果:①親切、自然，便于拉近“我”和讀者的距離，使讀者有身臨其境之感；②便于抒情，通過“我”的口吻更能表達簡·愛和羅切斯特歷盡艱辛彼此相惜的真摯感情。24.示例:①小說塑造的勇敢白強、純潔坦蕩、自尊自愛敢于抗爭的簡·愛，給了我成長路上克服困難，勇敢向上的積極力量；②主人公簡·愛在維多利亞時代等級森嚴，男權、神權至上的背景下敢于反抗，主張男女平等、追求人格獨立的精神使我認識到“做自己的艱難和重要，我從中獲取了成長的力量；③從蓋茨海德府受到舅媽家的侮辱到洛伍德學校的惡劣生活環(huán)境，簡·愛只要有機會就會讀書學習，她在逆境中從未放棄自己，這使我從中獲取了成長的力量。（2019湖北黃石）但當A和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。……這次戰(zhàn)計延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。A全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。(1)以上文段選___________，該書作者是A處的人物是___________。(3分)(2)“這次戰(zhàn)斗”指小說中哪個精彩片段？請簡要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現了A怎樣的性格特征。(4分)【答案】(1)《海底兩萬里》儒勒·凡爾納尼摩船長（2)這是“章魚襲擊”片段。在大西洋，“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，船上的人拿斧頭與章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。尼摩船長的性格特征：英勇頑強、不畏艱險。（2019湖北荊門）①“……我在這兒已經服役了八年，現在我所追求的不過是到別處去服役。難道我連這點愿望也達不到？難道這事不可行？是呀，是呀，要達到目的并非難事，只要我肯動腦筋，找到達到目的之手段。”②我從床上坐起來，以便開動腦筋。這是一個寒冷的夜晚，我在肩上圍了塊披巾，隨后便全力以赴地進一步思考起來。③“我需要什么呢？在新的環(huán)境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要這個，因為好高騖遠是徒勞無益的。人們怎樣才能找到一份新工作呢？我猜想他們求助于朋友。但我沒有朋友。很多沒有朋友的人只好自己動手去找工作，自己救自己，他們采用什么辦法呢？”④我說不上來，找不到答案。隨后我責令自己的頭腦找到一個回答，而且要快。我動著腦筋，越動越快。我感到我的腦袋和太陽穴在撥動著。但將近一個小時，我的腦子亂七八糟，一切努力毫無結果。我因為徒勞無功而心亂如麻，便立起身來，在房間里轉了轉，拉開窗簾，望見一兩顆星星，在寒夜中顫抖，我再次爬到床上。⑤準是有一位善良的仙女，趁我不在時把我需要的主意放到了我枕頭上，因為我躺下時，這主意悄悄地、自然而然地閃入我腦際。（1）第⑤段文字中“我”想到的“這主意”是。（2分）（2）請結合選文簡析簡·愛的性格特點。（2分）（3）請仿照示例，從下面A、B兩個句子中任選一句，結合作品及相關人物談自己的感悟。（3分；字數在80字左右）經典語錄出處及感悟示例：不過，要是你無法避免，那你的職責就是忍受。如果你命里注定需要忍受，那么說自己不能忍受就是軟弱，就是犯傻。示例：此句出自《簡·愛》。海倫覺得自己有很多不完美的地方，她甘愿忍受斯卡查德對她的厭惡、輕視與責打。的確，生命中有些磨難是自己必須承受的，我們唯有理性看待，堅強面對，才能迎來晴天。A句：如果需要為共產主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應該、也可以做到——臉不變色，心不跳。B句：錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去?！敬鸢浮浚?）在報紙上登求職廣告。（2分，意對即可）（2）示例：選文中簡·愛不滿足老呆在一個地方，她開始想辦法去找一份新工作。從對她的心理描寫中可以看出她有如下性格特點：①堅強，獨立自主，不安于現狀，積極進??；②有生活目標，敢于追求幸福，不向命運低頭；③善于思考，遇到事情肯動腦筋想辦法。（2分，答出兩點即可）（3）示例一：選擇A句。此句出自《紅巖》。這是江姐就義前對戰(zhàn)友說的話，表現出無產階級革命者大無畏的犧牲精神。這種精神使我們對人生價值有了新的思考和理解，它促使我成為一個有理想信念、英勇頑強的人。示例二：選擇B句。此句出自《駱駝祥子》。金錢有時候的確可以改變一個人的命運，但是它也能把好人變成壞人，金錢使人沉淪。不過，對于舊社會的祥子，“走入地獄”，是他沒法改變的命運。（3分；出處1分，聯系作品內容或具體人物談感悟2分）（2019湖北天門）走進“西游”，重溫經典。(6分)(1)閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(3分)行者丟下扇子道:“不停當!不停當!被那所哄了!”三藏只道:“怎生是好!”……A八戒道：“只揀無火處走便罷。”三藏道:“那方無火?”八戒道:“東方南方北方俱無火。”這段對話選自《西游記》中_____________這一故事情節(jié)，八戒說“東方南方北方俱無火”的潛臺詞是_____________，從中可以看出八戒_____________的心理。【答案】(1)孫行者一調芭蕉扇(或:一調芭蕉扇:一借芭蕉扇被騙:唐三藏路阻火焰山，孫行者一調芭燕扇)(1分，答出“借芭蕉扇”或“過火焰山”即可);不走西邊(或:不往西天取經了:揀無火處走)(1分):一遇到困難就想著“散伙”(1分，答出“散伙”即可)(2)魯迅在《中國小說史略》中評價《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。請你結合《西游記》相關情節(jié)舉一個“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。(3分)(2)示例一:黃獅精心存善意，開宴會需要豬羊，不是去搶，而是讓兩名小妖帶銀子去凡人的集市買;他把小妖當親人，幾次戰(zhàn)斗之后，聞知洞府被燒，小妖被打死，悲傷過度，居然要撞崖自殺。(答出一點即可)示例二:孫悟空從東海龍王那里借走了定海神針，當龍王知道定海神針是寶物時又反悔，百般刁難，可以看出龍王的虛偽、吝嗇。示例三:無底洞的耗子精拜托塔天王為義父，是找靠山。示例四:女兒國的蝎子精、獅駝嶺的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁給唐僧，體現了人的七情六欲。示例五:黃袍怪癡情于公主，如凡人一般動心動情。示例六:豬八戒好吃懶做，意志不堅定，又愛占便宜，貪女色，自私自利。示例七:石猴為眾猴覓得水簾洞，眾猴按約定擁戴他為“千歲大王”，可以看出眾猴講信義。(3分。例子符合原著1分，圍繞“有人情”或“通世故”分析1分，語言通順1分)（2019湖北咸寧）次日起馬，范進獨自送在三十里之外，轎前打恭。周學道又叫到跟前，說道:“‘龍頭屬老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定發(fā)達。我復命之后，在京專候?！?1)此文段選自《儒林外史》第三回《周學道校士拔真才胡屠戶行兇鬧捷報》，本回目主要寫了兩人科舉高中，一人是范進，另一人是周進。(1分)(2)吳敬梓在創(chuàng)作本書時通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多儒生形象，對封建科舉制度和整個封建社會的“儒林”作出了深刻批判。書中還通過描寫少數淡泊名利的賢者奇人，寄托了自己對人生理想的追求。閱讀此類作品要注意體會批判精神，欣賞諷刺幽默的筆法。(3分)（2019湖北襄陽）[片段一]我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞，不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆?？墒浅税组_水以外，沒有其它冷飲。而白開水熱得不能進口。因此我口渴得要命。吃飯時是由兩個態(tài)度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無當的制服，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快的注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個孩子友誼的微笑。我膽大起來，其中一個從我身邊走過時，我招呼他：“喂，拿點冷水來?！笨墒撬敛焕聿恰追昼姾?，我又招呼另一個孩子，結果也是一樣。[片段二]蘇區(qū)少年先鋒隊的職責之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證。……….彭德懷告訴我，有一次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他。“我是彭德懷，”他說，“通行證就是我寫的。“即使你是朱德司令，我們也不管，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證?！保ü?jié)選自《紅星照耀中國》）21.【片段一]中，兩個孩子為什么對“我”的招呼毫不理睬?（2分)22.[片段二]中，少年先鋒隊隊員后來是在什么情況下才放行彭德懷的?這體現了他們什么形象特點?（3分)23.選出下列對作家作品的解讀不正確的一項(3分)A.法國作家凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。正是由于凡爾納無限的好奇心和豐富的想象力，《海底兩萬里》才得以呈現在讀者面前。B.《儒林外史》中作者吳敬梓把王冕的故事作為全書的“楔子”，是以王冕為例，揭示功名利祿對讀書人靈魂的毒害，表達對封建科舉制度的批判。C.當我們讀到《艾青詩選》中“當黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮”這樣鮮活的詩句時，我們不僅驚嘆其非凡的想象力，還從內心激起了對“黎明”和“希望”的巨大渴望。D.法布爾的《昆蟲記》為我們展示了許多昆蟲的另一面：勤勞的螞蟻竟然是殘暴的掠奪者；看似笨拙的圣甲蟲，竟是個能工巧匠；看似惡毒的朗格多克蝎，卻對自己的孩子關愛有加……【答案】21.(2分）因為他們認為“我”不應該喊他們“喂”，而應該稱呼“同志”(或“小鬼”“紅小鬼”)。22.(3分)彭德懷不得不寫了一張通行證，自己簽了字，他們才放行。這體現了他們工作中忠于職守、一視同仁的形象特點。23.(3分)B（2019湖北孝感）對下面這句話中“貧窮”“殘廢”“孤獨”“痛苦”的解說，正確的一項是（）一個不幸的人，由貧窮、殘廢、孤獨、痛苦造就的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界。（《貝多芬傳》）A.貝多芬在一所破舊屋子的閣樓上出生，母親酗酒，父親早逝，十七歲他便成為了一家之主。B.自少年時代起，貝多芬就忍受著耳疾的折磨，步入中年后，他的兩只耳朵就完全失聰了。C.貝多芬是高傲而獨立的天才，一生與平庸作戰(zhàn)，臨死時，只有至愛的侄兒陪伴在他的身邊。D.除了疾病所帶來的肉體的痛苦，貝多芬還承受著愛的痛苦，在渴望與無奈中，他終身未娶?！敬鸢浮緿【解析】A.“母親酗酒，父親早逝”錯誤，應是“父親酗酒，母親早逝”；B.“自少年時代起，貝多芬就忍受著耳疾的折磨”錯誤，應是“步入中年時”；C.“臨死時，只有至愛的侄兒陪伴在他的身邊”錯誤，是一個陌生人陪伴著他。（2019湖南常德）8、下列關于名著的說法證確的一項是（）（2分）A.艾青作品里常出現的“光明“是中國必勝信念的象征，埃德加·斯諾的傳記小說《紅星照耀中國》向全世界宣告：毛澤歡就是那顆給全中國帶來光明的閃亮紅星。B.吳承想根據玄奘出游的傳說虛構了西天取經的故事；簡勒·凡爾納把潛水艇想象成“諾第留斯號”船，虛構了它在大海航行中遭遇種種驚險的故事。C.《簡愛》中的簡·愛和種《駱駝祥子）中的虎妞都經歷了生活中的磨難，但是依然人格獨立，心靈強大，具有強烈的反抗精神，敢于追求自由與平等。D.《儒林外史》的識刺手法根省特點：它將識制的鋒芒隱藏在耐人尋味的細節(jié)中，通過夸張的描寫，鞭撻丑惡，揭露虛偽。9.《水滸傳》里的梁山好漢們大都有好“打抱不平”的特點，例如魯智深號稱“禪杖打開危險路、戒刀殺盡不平人”，武松也宣稱“我從來只要打天下硬漢不明道德的人，我若路見不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作為當代少年，我們應該怎樣正確看待這一類“打抱不平”的行為呢?（3分）【答案】8.D9.我們應該用一分為二的觀點來看待這類行為。（1分）既看到這類英雄疾惡如仇，俠肝義膽的“義”的一面，值得弘揚（1分）；同時也要看到他們沖動、魯莽造成不良后果的一面，是不足取的。（1分）（評分說明：意思相近使可。）（2019湖南長沙）①①海底世界如此斑斕炫目?、诳等麪柾Ｏ履_步后做了什么？這時是上午十點.太陽光在相當傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用、像通過三棱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動物一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現出太陽分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯綜交結，真正是一架紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩色繽紛的萬花筒，總之，它就是十分講究的水彩畫家的一整套顏色！看來實在是神奇，實在是眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康塞爾呢！怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢！我怎樣才能跟尼摩船長和他的同伴一樣，利用一種約定的記號來傳達我的思想呢！因為沒有更好的辦法，所以我只好自己對自己說話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說這些空話消耗的空氣恐怕比預定的要多些?？等麪栆矠檠矍暗膲邀惥爸滤鸷?，停下了腳步。（節(jié)選自《海底兩萬里》）8.選段右邊方框內是小海同學閱讀時做的兩處批注，請結合選段用簡潔的語言寫出①中感嘆的具體內容，再根據你對康塞爾的了解對②作出回答。（4分）①②9.語文課上，李老師建議大家組成讀書小組對《昆蟲記》和《水滸傳》進行專題探究，請你根據示例為這兩部名著各設計一個探究專題。（4分）（1）《昆蟲記》探究專題示例：探究法布爾的觀察方法。你設計的專題：。（2分）（2）《水滸傳》探究專題示例：探究《水滸傳》中的情節(jié)。你設計的專題：。（2分）【答案】8.①生物是那樣的繁多，生命是那么盎然；光線給了他們更美妙的身影，也給了他們活力四射的生命躍動。②要把眼前這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類。9.（1）示例一：探究“蜂”的多樣性及生活習性；示例二：探究昆蟲的捕食技藝；（2）示例一：探究主要人物逼上梁山的原因；示例二：試比較武松、魯達、林沖、李逵性格的異同。（2019湖南郴州）(1)《平凡的世界》是一部以黃土高原為背景，全景式地表現二十世紀七八十年代中國城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說，是路遙(作者)的代表作，獲第三屆茅盾文學獎。(2分)(2)關于這部小說，下列表述不正確的一項是(C)(2分)A.小說以陜北黃土高原雙水村村民的命運為中心，深刻展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。B.1979年十一屆三中全會后，孫少安領導生產隊推廣責任制，并成了公社的“冒尖戶”。C.孫少平因不懂技術，辦磚窯蒙受了巨大損失。D.田曉霞從師專畢業(yè)后到省報當了記者，在抗洪采訪中為搶救災民光榮獻身?！窘馕觥緾.小說中是孫少安因不懂技術，辦磚窯蒙受了巨大損失。（2019湖南衡陽）下面關于名著的說法有誤的一項是（B）A. 《水滸傳》的故事情節(jié)生動曲折，引人入勝。僅描寫武松的就有“景陽岡打虎”“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)。B. 《西游記》善于塑造人物，其中豬八戒就是深受人們喜愛的角色。他本是天上的天蓬元帥，因醉酒偷吃蟠桃，破壞了王母娘娘的蟠桃宴被貶下凡，錯投豬胎長成一副長嘴大耳，呆頭呆腦的樣子。C.《紅星照耀中國》是美國記者埃德加?斯諾寫的一部“用事實說話”的作品。它客觀的向全世界報道了中國共產黨和紅軍的真實情況，預言了中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，必將照耀全中國。D. 英國作家夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》成功塑造了簡?愛這樣一個獨特的女性形象。她雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但她人格獨立，心靈強大，是現代女性美的象征。【解析】B.《西游記》中因醉酒偷吃蟠桃，破壞了王母娘娘的蟠桃宴是孫悟空。所以選B。（2019湖南懷化）“那人不甚好讀書；性寬和，寡言語，喜怒不形于色；素有大志，專好結交天下豪杰；生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂?！边@段文字節(jié)選自《》，該作品的作者是，這段文字描寫的人物是【答案】《三國演義》羅貫中

劉備【解答】結合“素有大志，專好結交天下豪杰”及“生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂”等描寫，可以判斷這是寫劉備的，劉備的《三國演義》中的人物，《三國演義》的作者是羅貫中。（2019湖南湘西）那人趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒。大張著口，似個廟門，牙齒變做門扇；舌頭變做菩薩；眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗桿。真君趕到崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟。急睜鳳眼，仔細看之，見旗桿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在哪里哄我?！鄙衔闹械摹澳侨恕笔莀______，“真君”是_______；“那人”與“真君”打斗的原因是_______?！敬鸢浮繉O悟空二郎神孫悟空大鬧天宮，十萬天兵天將降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神來捉拿孫悟空。（每空1分）（2019湖南益陽）請從以下名著人物中選擇你最熟悉的一個，參照示例，為其制作一張人物檔案卡片。豬八戒虎妞魯智深簡·愛【答案】示例：（1）人物：魯智深（2）出處：《水滸》（3）外貌特征：面圓耳大，鼻直口方，身長八尺，腰闊十圍。（4）典型情節(jié)：拳打鎮(zhèn)關西（大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、野豬林救林沖等）（5）簡單點評：愛憎分明，見義勇為，扶危濟困，嫉惡如仇（2019湖南永州）①一年，兩年，至少有三四年;一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。②從風里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車，那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬，像身經百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。③在他賃人家的車的時候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉的陀螺:他沒有自己。④可是在這種旋轉之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂，他老想著遠遠的一輛車，可以使他自由，獨立，像自己的手腳的那么一輛車。⑤有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無須敷衍別人，有自己的力氣與洋車，睜開眼就可以有飯吃。(1)文段中的“他”是祥子，是老舍塑造的一個典型文學人物。(1分)(2)根據示例對①至③句，從內容、語言兩方面各寫一個批注，表達你的心得體會。(2分)下面是就④⑤句寫的兩個批注示例。內容:他想要一輛車的心情多么迫切。語言:把車比作自己的手腳，生動地表達了他認為擁有車就擁有了自由與獨立的想法。請你就①至③句寫兩個批注。內容:他為想擁有一輛車付出太多語言：時間、汗水的鋪陳，把他比作陀螺具體、生動地展示了他的艱辛。（2019湖南岳陽）這時，他回頭望去，陸地已從他的視線中消失。太陽西墜，繁星滿天。他根據對星的觀察作出判斷：那條大魚整夜都沒有改變方向，夜里天氣冷了，他的汗水干了，他覺得渾身冷冰冰的。他把一個麻袋墊在肩膀上的釣絲下面減少摩擦，再彎腰靠在船頭上，就感到舒服多了。為了能堅持下去，他不斷地和魚、鳥、大海對話，不斷地回憶往事。他想到了曼諾林，大聲地自言自語：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切?！保?）這段文字出自《》，作者是（2）文學名著中的人物，往往具有多面性。從下面三個人物中任選一個，結合相關情節(jié)進行分析。A．祥子

B．唐僧

C．林沖示例：周瑜--足智多謀，才華橫溢，如在赤壁之戰(zhàn)中，運籌帷幄，指揮若定，大勝曹操；但又心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，竟發(fā)出“既生瑜何生亮”的感慨?！敬鸢浮浚?）老人與海

海明威（2）示例：林沖-武藝高強，救弱濟貧，如在東京為官時，同情百姓，具有正義感，免將李小二單送官司；但又逆來順受，一味的委曲求全，面對妻子被調戲，只是忍氣吞聲，最終慘遭陷害（2019湖南張家界）A.地名他很熟悉。即使有時候繞點兒遠也沒大關系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經驗來領會，也不算十分難。況且他有他的主意:多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口”上去;哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點，他可以從容地講價，而且有時候不肯要價，只說聲:“坐上吧，瞧著給!”他的樣子是那么誠實，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下佬兒，大概不認識路，所以講不出價錢來。及至人們問到，“認識呀?”他就又像裝傻，又像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣才好。B.祥子拿著兩包火柴，進了人和廠。天還沒黑，劉家父女正在吃晚飯?？匆娝M來，虎妞把筷子放下了:“祥子!你讓狼叼了去，還是上非洲挖金礦去了?”“哼!”祥子沒說出什么來。劉四爺的大圓眼在祥子身上繞了繞，什么也沒說。祥子戴著新草帽，坐在他們對面?！澳阋沁€沒吃了的話，一塊兒吧!”虎妞仿佛是招待個好朋友。祥子沒動，心中忽然感覺到一點說不出來的親熱。一向他拿人和廠當作家:拉包月，主人常換;拉散座，座兒一會兒一改;只有這里老讓他住，老有人跟他說些閑話兒?，F在剛逃出命來，又回到熟人這里來，還讓他吃飯，他幾乎要懷疑他們是否要欺弄他，可是也幾乎落下淚來。;“剛吃了兩碗老豆腐!”他表示出一點禮讓。14.下列對上面兩個片段的解說，不正確的一項是(3分)（C）A.上面兩個片段，節(jié)選自現代著名作家老舍的代表作長篇小說《駱駝樣子》。B.“坐上吧，瞧著給!”祥子知道自已不會講價，總是大方地讓顧客隨便給。C.“你讓狼叼了去，還是上非洲挖金礦去了?”表現出虎妞對祥子的記掛。D.老舍創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，使《駱駝祥了》具有濃郁的地方特色。15.祥子的“禮讓”主要是針對劉四爺的。祥子為什么說“剛吃了兩碗老豆腐”，而不是“簡潔”地說“剛吃了”?請簡要分析。(4分)【答案】因為簡潔地說“剛吃了”表示已經吃過飯了，吃的什么情況不從知曉或想象；但說“剛吃了兩碗老豆腐”就完全不一樣了，既說清了自己吃了，又讓別人清楚自己吃的什么，吃的怎樣樣？然后有余地予以接話。（2019湖南株洲）【甲】操曰：“徐庶之才，比君何如？”昱曰：“十倍于昱，”操曰：“惜乎賢士歸于劉備！羽翼成矣！奈何？”昱曰：“徐成雖在彼，丞相要用，召來不難?！辈僭唬骸鞍驳帽藖須w？”昱曰：“徐庶為人至孝，幼喪其父，止有老母在堂?，F今其弟徐康已亡，老母無人師侍養(yǎng)，丞相可使人賺其母至許昌，令作書召其子，則徐庶必至矣?！辈俅笙?，使人星夜前去取徐庶母?！疽摇繉O乾密謂玄德曰：“元直天下奇才，久在新野，盡知我軍中虛實。今若使歸曹操，必然重用，我其危矣。主公宜若留之，切勿放去。操見元直不去，必斬其母。元直知母死，必為母報仇，力攻曹操也。”玄德曰：“不可。使人殺其母，而吾用其子，不仁也；留之不使去，以絕其子母之道，不義也。吾寧死不為不仁不義之事?！北娊愿袊@，（人民文學出版社1973年版）24、以上兩則選文出自名著《 》，作者 （人名）（1分）25、依據選文［甲］說明曹操想要“召來”徐庶的原因。（2分）26、由【甲】【乙】兩則選文可以看出曹操和劉備在品性上有什么不同？（2分）【答案】24、三國演義（0.5分）羅貫中（0.5分）25、（1）徐庶之才十倍于昱（1分）。（2）若歸于劉備，羽翼成矣（1分）評分標準：引用原文或填寫概括內容均可。26、（1）曹操利用徐庶之孝待其母，召其歸之，可見曹操品性奸詐虛偽，但也有愛惜人才的一面。（1分）（2）劉備通過反對孫乾留元直一事，反映出劉備“仁義”，通過講究“仁義”來留住人才。（1分）（2019吉林長春）下列有關名著的表述，正確的兩項是（AD）A．法國作家安托萬?圣?？颂K佩里創(chuàng)作了《小王子》，書中有淡淡的哀愁，也有閃爍的哲理，這使該作品充滿了詩情與智慧。B．祥子“不吃煙，不喝酒，不賭錢”，經過辛苦努力，終于湊了一筆錢，和別人合買了一輛車，還設想跟車一起過“雙壽”。C．曹先生和曹太太都非常和氣，拿誰也當個人對待。在這里，祥子“覺出點人味兒”；不過，他還是覺得曹家