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教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)上冊(cè)教材版本人教版（）課題名稱第四單元1《秋天》難點(diǎn)名稱難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難一年四個(gè)季節(jié),學(xué)生對(duì)每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)不了解,容易混淆從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生抽象邏輯思維較弱,理解困難難點(diǎn)敎學(xué)方法1、通過圖片來感受秋天2、通過與夏天的對(duì)比,了解秋天的特點(diǎn)敎學(xué)環(huán)節(jié)敎學(xué)過程導(dǎo)入1.激趣導(dǎo)入.先看幾張圖片,小朋友們知道這是什么季節(jié)嗎?沒錯(cuò),這就是秋天,秋天到了,我們的周圍發(fā)生了哪些變化?知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）1.老師給大家讀一讀這篇課文秋天到了,我們周圍發(fā)生了很多變化.那么課文里寫了哪些變化呢?（天氣、樹葉、天空、大雁）2.品讀第1自然段.（1）指名讀.課件出示句子:天氣涼了,樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來.①指導(dǎo)學(xué)生重讀“涼”,全班齊讀.②天氣涼了,樹葉有什么變化呢?能用課文中的話來說說嗎?樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來.③引導(dǎo)理解后半句:同學(xué)們想一想樹葉從樹上落下來時(shí)是什么樣的呢?小結(jié):“一片”是說僅僅有一片葉子,“一片片”是說很多葉子.3.品讀第2自然段.（1）自讀,看看這段有幾句話.（2句）（課件出示）“天空那么藍(lán),那么高.一群大雁往南飛,一會(huì)兒排成個(gè)“人”字,一會(huì)兒排成個(gè)“一”字.4.品讀第3自然段.（1）讀一讀這句話,你有什么發(fā)現(xiàn)?（課件出示）:啊!秋天來了!（2）教師講解:這兩句后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是“!”,表達(dá)了對(duì)秋天的到來高興的心情.（3）指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一段,讀出高興的語氣.6.指導(dǎo)朗讀全文,背誦課文.（1）引導(dǎo):秋天是這么美麗,充滿了收獲的喜悅,讓我們把課文完整地讀一讀.學(xué)生朗讀,師生互評(píng)課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）天氣涼了,樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來.天空那么藍(lán),那么高.一群群大雁往南飛,一會(huì)兒排成個(gè)“人”字；一會(huì)兒排成個(gè)“一”字.啊!
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