大班數(shù)學公開課水果超市教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學公開課水果超市教案反思這是大班數(shù)學公開課水果超市教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、會商量確定水果的價格，并制作價目標簽。2、初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運算。3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣。4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力?；顒訙蕚洌?、已參觀過水果店、超市。2、幾種水果玩具（數(shù)量為幼兒4倍）、貨架、代幣券（數(shù)字15）?；顒舆^程：1、教師和幼兒共同布置水果店。讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。2、幼兒分組商議水果價格，并給每個水果制作價目標簽。3、參觀超市并購物。（1）教師帶領幼兒參觀超市，引導幼兒觀察水果上的價目表。（2）商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。（3）扮演顧客的幼兒每人領1張5元的代幣券開始購物。每個幼兒只能買5元錢以內(nèi)的水果。如果讓你用5元錢買兩樣水果，你可以買哪兩樣？請lt;BRlt;Plt;/P幼兒把自己買的兩樣水果在記錄表上圈出來。教師小結(jié)：共同討論用5元錢買水果有幾種買法？引導幼兒找出5的組成的規(guī)律.如果讓你用5元錢買三樣水果，你可以買哪三樣？幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買的三樣水果。（4）規(guī)則：買的水果價格合起來正好是代幣券上的數(shù)字。4、購物游戲可反復進行，并延伸到區(qū)域游戲活動中。附記錄表：5元=蘋果梨子草莓橘子1元2元3元4元5元=橘子草莓梨子蘋果4元3元2元1元活動反思：數(shù)學來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用與現(xiàn)實，數(shù)學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。相關知識《大班數(shù)學教案：玩玩填空題》：大班數(shù)學活動玩玩填空題教案主要包含了設計意圖，活動目的，活動準備，活動反思，活動過程等內(nèi)容，通過幼兒動手操作，了解總數(shù)與部分數(shù)的概念以及它你之間的關系。在學習了10以內(nèi)加減法的基礎上，幼兒能書面練習10以內(nèi)數(shù)的加減法式子中的填空題。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學玩玩填空題教案吧。《大班教案：麻房子里的秘密》：大班數(shù)學活動麻房子里的秘密教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，在剝一剝、記一記中發(fā)現(xiàn)一顆花生中花生米數(shù)最多的是幾粒。初步嘗試用統(tǒng)計的方法了解一堆花生中幾?；ㄉ椎幕ㄉ疃?。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班麻房子里的秘密教案吧。《大班數(shù)學教案：得數(shù)是4的加法》：大班數(shù)學活動得數(shù)是4的加法教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，復習得數(shù)是3以內(nèi)的加法，4以內(nèi)數(shù)的組成。通過創(chuàng)設情景，讓幼兒在操作過程中嘗試自