大班數(shù)學(xué)活動(dòng)6的組成教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動(dòng)6的組成教案反思大班數(shù)學(xué)活動(dòng)6的組成教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成，在操作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法，并學(xué)會(huì)記錄，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看6的組成教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成。2、在操作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法，并學(xué)會(huì)記錄。3、發(fā)展動(dòng)手能力及思維能力。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具:田野背景圖一張，蟲子一條，刀筆一把，記錄紙一張，音樂(lè)磁帶學(xué)具：蟲子若干，刀筆人手一份，記錄紙、記號(hào)筆若干，害蟲卡片若干活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。1、師:小蜻蜓，今天老師要帶你們出去玩，好嗎？那我們出發(fā)吧?。ㄒ魳?lè)起，教師帶領(lǐng)幼兒做小蜻蜓飛的動(dòng)作。）2、出示背景圖背景圖（一）師：小蜻蜓，你們看到了什么呀？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出稻田）對(duì)了，這塊稻田真漂亮，金燦燦的稻子長(zhǎng)得多好呀！背景圖（二）師：咦？這邊的稻子怎么這么亂呀？小蜻蜓的眼睛真亮，一下子就發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是害蟲在搗亂。師：看！金老師把稻田里的一條害蟲抓起來(lái)了。呀！這條蟲子長(zhǎng)得怎么樣?。浚ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出一節(jié)一節(jié)的）3、認(rèn)識(shí)蟲子師：這條蟲子是一節(jié)一節(jié)的，，那我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，一共有幾節(jié)呢？可以用數(shù)字幾來(lái)表示？（出示數(shù)字6）老師幫它取了個(gè)名字叫：六節(jié)蟲。師：六節(jié)蟲很厲害，它們會(huì)把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食都吃掉。那你們想一想，又什么好辦法來(lái)對(duì)付它們呢？幼兒討論回答教師小結(jié)：小蜻蜓們真聰明，想出了這么多好辦法。二、操作、探索捕蟲方法1、師：看！這就是消滅六節(jié)蟲的武器。現(xiàn)在就請(qǐng)小蜻蜓們拿起你們的武器去消滅六節(jié)蟲吧。但是，老師有一個(gè)要求，一定要把六節(jié)蟲分成兩段，看看會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)你們把發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。2、幼兒自由探索。3、交流經(jīng)驗(yàn):請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,呈現(xiàn)所有分法。教師小結(jié)：原來(lái)消滅六節(jié)蟲有5種分法，6可以分成1和5，4、再次探索師：剛才，小蜻蜓想出了這么多好辦法，現(xiàn)在請(qǐng)你們把所有的方法都去試一試，這一次老師還有一個(gè)要求，請(qǐng)小蜻蜓用最簡(jiǎn)單、最不容易漏掉的方法來(lái)記錄。5、再次交流經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)哪種方法最簡(jiǎn)便，并說(shuō)明原因。三、游戲捉害蟲，鞏固學(xué)習(xí)6的組成。師：農(nóng)田里除了有六節(jié)蟲，還有很多害蟲呢！老師想和小朋友一起來(lái)玩?zhèn)€捉害蟲的游戲，你們?cè)敢鈫幔坷蠋熯@里阿有許多害蟲的卡片，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，一共有幾個(gè)阿？現(xiàn)在我想請(qǐng)一個(gè)小朋友和我來(lái)玩這個(gè)游戲，當(dāng)老師把卡片灑下去的時(shí)候，你猜猜看，老師抓到了幾只瓢蟲，幾只蜘蛛阿？交換幼兒游戲。提要求：老師也為你們準(zhǔn)備了卡片，請(qǐng)你們兩個(gè)小朋友一組來(lái)玩這個(gè)游戲。四、結(jié)束師：小蜻蜓們真能干，消滅了這么多害蟲。金老師還收到了農(nóng)民伯伯的一封信呢！信上說(shuō)外面的稻田里還有許多七節(jié)蟲，想請(qǐng)我們小蜻蜓幫忙，你們?cè)敢鈫幔磕乾F(xiàn)在我們就一起出發(fā)吧?。S音樂(lè)飛出教室）活動(dòng)反思：本節(jié)課目標(biāo)很明確，就是學(xué)習(xí)理解6的組成，懂得交換兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置合起來(lái)總數(shù)不變的規(guī)律。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)具有邏輯性特別強(qiáng)的特點(diǎn)。我