大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：數(shù)字積木教案(附教學(xué)反思)

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：數(shù)字積木教案(附教學(xué)反思)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)字積木教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，教法設(shè)計(jì)，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒初步理解單雙數(shù)的含義，學(xué)習(xí)辨別10以內(nèi)的單雙數(shù)，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看數(shù)字積木教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒初步理解單雙數(shù)的含義。2、學(xué)習(xí)辨別10以內(nèi)的單雙數(shù)。3、感受同伴間相互交流的樂趣。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：理解單雙數(shù)的含義，辨別10以內(nèi)的單雙數(shù)?；顒?dòng)難點(diǎn)：辨別10以內(nèi)的單雙數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：五子棋若干，數(shù)字卡片兩套，藍(lán)色、紅色圓形卡片若干。教法設(shè)計(jì)：演示法游戲法學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒兩個(gè)兩個(gè)做朋友教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄鹋d趣小朋友們好，看看老師今天給你們帶來了什么？出示五子棋。數(shù)一數(shù)，我一把拿了幾個(gè)五子棋？用數(shù)字寶寶幾來表示？復(fù)習(xí)數(shù)字與物品數(shù)量一一對(duì)應(yīng)。二、探索單雙數(shù)1、現(xiàn)在，老師要給他們找好朋友，要二個(gè)二個(gè)做朋友，看他們能不能都找到好朋友？2、教師示范：1,2,3,4個(gè)數(shù)字的找朋友方法，全部找到朋友的用筆畫對(duì)號(hào)記錄。12radic;34radic;3、發(fā)放操作材料和記錄單，幼兒分組探索。剩下的數(shù)字寶寶，我想請(qǐng)小朋友們來給他找朋友，還要做好記錄。明確小組分工，誰擺圓形卡片，誰記錄等。幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。4、匯報(bào)結(jié)果。誰愿意把你們組的結(jié)果告訴大家，那些數(shù)字寶寶全都找到了好朋友？5、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演，檢驗(yàn)幼兒的探索結(jié)果。三、理解單雙數(shù)的含義1、全部能找到朋友的數(shù)字卡片有一個(gè)好聽的名字，叫雙數(shù)。我們來把他們裝進(jìn)紅色圈圈里。2、不能全部找到朋友的數(shù)字卡片也有一個(gè)好聽的名字，叫單數(shù)。我們來把他們裝進(jìn)藍(lán)色的圈圈里。四、教手指游戲邊學(xué)習(xí)單雙數(shù)兒歌，邊做手指游戲。拉大鋸、扯大鋸，1、3、5、去看戲，7也去、9也去，就是不帶雙數(shù)去。雙數(shù)寶寶不生氣，2、4、6、來演戲，8也去、10也去，羞得單數(shù)不看戲。1、3、5、7、9單數(shù)好朋友；2、4、6、8、10雙數(shù)好朋友。五、操作幼兒用書，教師巡回指導(dǎo)教學(xué)反思：這節(jié)活動(dòng)課，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的參與性，通過教師示范引導(dǎo)，讓幼兒明白了怎樣去操作，而且強(qiáng)調(diào)必須兩個(gè)兩個(gè)做朋友，進(jìn)一步讓幼兒明確擺法，最后通過小組合作共同來完成，并在擺的過程中把雙數(shù)用紅筆圈