三年級(jí)西師大版語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)

三年級(jí)西師大版語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語(yǔ)填空。新鮮清新（1）雨過(guò)天晴，（_____）的空氣迎面撲來(lái)。（2）小麗生病了，同學(xué)們給她買了許多（________）的水果。遼闊寬闊（3）我們走在（_________）平坦的大路上。（4）在祖國(guó)（______）的土地上，世世代代生活著勤勞勇敢的人民2.選擇合適的詞。A．拜訪B．探望1．張老師今天登門（____）了我的爺爺。2．媽媽要去（____）一位好久不見的老同學(xué)。A．思緒B．思路3．我想了很久，終于想出了計(jì)算這道題的（____）。4．看到這本書，我（____）萬(wàn)千。A．倒影B．倒映5．水面上滿是大樹的（____）。6．大樹（_____）在水面上。3.選擇合適的詞填空。1．創(chuàng)舉創(chuàng)造（1）建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)，是一個(gè)偉大的（_________）。（2）中國(guó)人不僅勤勞勇敢，而且富有（_________）精神。2．節(jié)省節(jié)儉（1）我們要把（_________）下來(lái)的錢支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。（2）（_________）是一種美德。3．堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)決（1）趙華是個(gè)（_________）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。（2）運(yùn)動(dòng)員們邁著（_________）的步伐，走進(jìn)了賽場(chǎng)。（3）我們同壞人壞事要作（_________）的斗爭(zhēng)。4.我會(huì)選詞填空。發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

（1）你難道沒(méi)（________）這座城市的發(fā)展變化嗎？

（2）叔叔這項(xiàng)（________）已經(jīng)申請(qǐng)了專利。

因?yàn)椤浴?/p>

如果……就……

（3）（_______）他生病了，（________）請(qǐng)假。

（4）（_______）我們不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)（_______）會(huì)后悔。5.選字填空。搭塔1．奶奶把衣服（______）在竹竿上。2．北海公園里有一座美麗的白（______）。蓬篷3．蓮（______）里有蓮子。4．哥哥帶著帳（______）去郊游，準(zhǔn)備在山上露營(yíng)。形近字詞6.形近字組詞婦（_______）尊（_______）臉（_______）盾（_______）濤（_______）掃（_______）遵（_______）驗(yàn)（_______）循（_______）滔（_______）7.比一比，組詞語(yǔ)。貨（_______）慮（_______）躺（_______）遺（_______）貸（_______）虛（_______）淌（_______）遣（_______）8.比一比，再組詞。經(jīng)（_______）飄（_______）郵（_______）冷（_______）徑（_______）票（_______）油（_______）憐（_______）9.比一比，再組詞。蹈（_______）蓬（_______）瓣（_______）腦（_______）捧（_______）稻（_______）篷（_______）辮（_______）惱（_______）棒（_______）10.比一比，組詞。凡________尊_________洲_________犁__________幾________遵_________州_________梨__________看拼音寫詞語(yǔ)11.看拼音寫詞語(yǔ)。zhījuédàchīyìjīnɡɡuānɡliànɡyǎnlèidǎsǎowèikǒuɡuǎnlǐliúlèijìsuàn12.讀拼音寫詞語(yǔ)。qīngfēngchuīfúsǎluògǎnjí（________）（________）（________）（________）fǎngfúsuífēngpiāodòngwǔdǎo（________）（________）（________）（________）13.看拼音，寫詞語(yǔ)。érqiělìshǐwěidàjìlù（________）（________）（________）（________）shěngchéngdàyuējiùfújīngyàn（________）（________）（________）（________）14.拼一拼，寫一寫。yáohuànglúnliúhūrányǒngqìróuruǎnqiángbìjiùmìngguānchálàzhúguīzé15.看拼音，寫詞語(yǔ)。bǎozhànɡpòl(fā)ièzīshìōuzhōusūxǐnɡchítánɡdàoyìnɡjiàzhímìfēnɡbiànrèn按要求寫句子16.按要求寫句子。1．狐貍說(shuō)道：“哎呀！原來(lái)是這樣！”（改為提示語(yǔ)在中間的句子）_________________________________2．我怎么能離開自己的陣地呢？（換種說(shuō)法，保持句意不變）_________________________________3．那只灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）_________________________________4．注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，續(xù)寫句子。遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，________，_____________。17.按要求完成句子練習(xí)。1．親愛(ài)的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？改為陳述句：___________________________________2．池水清清的，像一面鏡子。仿寫句子：___________________________________3．鹿的角被樹枝掛住了。改為擬人句：___________________________________4．鹿把角掙脫出來(lái)。擴(kuò)寫句子：___________________________________18.句子游樂(lè)場(chǎng)。（1）兩只鹿角很美。（改比喻句）_____________________________（2）趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）_____________________________（3）操場(chǎng)上真熱鬧?。。ò丫渥訉懢唧w）_____________________________19.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的句子連成一句話。1．老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。_______________________________________________2．媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽關(guān)心我的身體。_______________________________________________3．我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。_______________________________________________4．小華誠(chéng)懇地接受了老師的批評(píng)。小華表示堅(jiān)決改正錯(cuò)誤。_______________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。（1）我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句）____________________________________（2）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。（用加點(diǎn)詞寫句子）________________________________________________（3）蒲公英帶來(lái)了快樂(lè)。（擴(kuò)句）_____________蒲公英____________帶來(lái)了快樂(lè)。課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《絕句》中寫到動(dòng)物的兩句詩(shī)是_________，________。2．《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______，這首詩(shī)是他為_______（人名）的畫作《春江晚景》所寫的___________。3．從《三衢道中》中“__________”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。4．《燕子》這篇課文主要描繪了充滿生機(jī)的如詩(shī)如畫般的_________景色，贊美了活潑可愛(ài)的_________，表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天到來(lái)的歡欣熱愛(ài)之情。5．《荷花》一文通過(guò)描寫夏日公園一池_________盛開時(shí)情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者熱愛(ài)______的感情。22.按課本內(nèi)容填空。1．遲日江山麗，____________。___________，沙暖睡鴛鴦。2．竹外桃花三兩枝，_______________。3．綠陰不減來(lái)時(shí)路，_______________。4．江南好，風(fēng)景舊曾諳。__________，__________。能不憶江南？23.按課本內(nèi)容填空。1．《采蓮曲》一詩(shī)中，讓人感覺(jué)這些采蓮少女簡(jiǎn)直就是美麗的大自然的一部分的詩(shī)句是“________________，________________。”2．風(fēng)，是大自然的___________。他會(huì)在森林里______________。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像______________，唱出各種不同的____________。3．下雨的時(shí)候，他喜歡玩______________________。小雨滴_____________，一場(chǎng)______________音樂(lè)會(huì)便開始了。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．宋人有耕田者。_________。兔走觸株，________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，________。這則寓言故事告訴我們________。2．《陶罐和鐵罐》這則寓言中，謙虛的陶罐多年以后還是那樣________，________，________，而驕傲的鐵罐卻______。這個(gè)故事告訴了我們_____________的道理。3．《鹿角和鹿腿》中的鹿發(fā)出了這樣的感嘆：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒________，可四條難看的腿卻讓我____________！”讓我明白了________________。4．《池子與河流》是一首__________。通過(guò)池子與河流的對(duì)話，告訴我們___________________________________________________25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《大青樹下的小學(xué)》描寫了小學(xué)生快樂(lè)幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的______________。2．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。__________，____________?！边@是________朝詩(shī)人__________的作品。3．《山行》一詩(shī)中，描寫詩(shī)人因喜愛(ài)楓林晚景而停車欣賞的詩(shī)句是“__________，_____________”。4．“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩(shī)的作者是________?！扒妗钡囊馑际莀_______。5．學(xué)了《不懂就要問(wèn)》一文，我感受最深的是孫中山說(shuō)的一句話：“______________?！蔽覍W(xué)習(xí)這種方法，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇（shānshàn）得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫（chànzhàn）巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”畫出來(lái)。2．選文的作者是__________，她是現(xiàn)代著名的________、________。我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。3．選文中表明肥皂泡又輕又透明的詞語(yǔ)是______________，表明肥皂泡柔軟嬌弱的詞語(yǔ)是__________。4．你吹過(guò)肥皂泡嗎？你是怎么吹的？說(shuō)一說(shuō)吧。_____________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。昂起頭真美珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)真漂亮，珍妮雖不信，但是心里挺高興，不由得昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩膀說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾品店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，自信會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都鐘愛(ài)的那種可愛(ài)。1．從短文中找出“贊揚(yáng)”的近義詞：__；再?gòu)亩涛闹姓页鲆粚?duì)反義詞：（___）—（___）。2．珍妮以前是個(gè)總愛(ài)___的小女孩，因?yàn)樗X(jué)得________。3．珍妮得到了許多人的贊美，因?yàn)椋ǎ〢．珍妮頭上戴的蝴蝶結(jié)讓珍妮變漂亮了B．珍妮戴上蝴蝶結(jié)，被店主不斷贊美之后有了自信，因自信而昂起頭來(lái)的珍妮很漂亮C．珍妮很有才華4．對(duì)短文中畫“”的句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．自信其實(shí)也是美麗的表現(xiàn)，太注重外表就會(huì)失去許多快樂(lè)。B．只有外表美麗的人才擁有快樂(lè)，才能擁有自信。C．要想擁有快樂(lè)，就得具備美麗的外表，還得充滿自信。5．讀了短文后，你想對(duì)珍妮說(shuō)些什么？_________________________________28.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。葡萄我家的小院里種了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了個(gè)深深的坑，在里面埋些肥料。冬天剛過(guò)，棕褐色的藤蔓上長(zhǎng)出了一顆顆豆粒般大的紫色的芽苞，這些小芽苞在春風(fēng)的愛(ài)撫下，在春雨的滋潤(rùn)下，從頂端綻放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長(zhǎng)大了。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚，葡萄架下頓時(shí)有了一片綠蔭，把我家的小院點(diǎn)綴得非常美麗。不多久，在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端，開出了像柳絮一樣的小花，銀白色的小花只有小米粒那么大。仔細(xì)一看，每朵花有四個(gè)花瓣。隨著春天一天天過(guò)去，一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢地，這“綠寶石”長(zhǎng)大了，由綠變淡紫，由淡紫變深紫……葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上，像一盞盞精心制作的水晶吊燈。這時(shí)，已經(jīng)是夏天了。傍晚，我端上一個(gè)小板凳，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一串葡萄品嘗，甜甜的，一身的暑意頓時(shí)煙消云散了。甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。1．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（______）的藤蔓（______）的芽苞（______）的嫩葉（______）的小花2．作者描寫葡萄花時(shí)，主要抓住了花的______________來(lái)寫，把它與________和________作了比較。3．成熟的葡萄的樣子是______________，作者把它比成__________4．你曾種過(guò)什么植物或者養(yǎng)過(guò)什么動(dòng)物嗎？寫寫你對(duì)它的喜愛(ài)之情。___________________________________________29.讀課文片段，回答問(wèn)題。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事情，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。追逐——（_____）激烈——（_____）2．這段話的中心句是_____________。3．小蝦生氣時(shí)是什么樣子的？把有關(guān)句子畫上“﹏﹏”。4．文段中畫橫線的句子運(yùn)用了______的修辭手法。這樣的句子我也會(huì)寫：________________________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。媽媽那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的，自住進(jìn)來(lái)的那天起，她一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：媽媽，媽媽！女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床上，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不聽地哀求醫(yī)生：救救我女兒，救救我女兒！他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的，能不能活下來(lái)，要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：孩子的媽媽呢？為什么不叫她媽媽來(lái)？男人埋下頭，低低地說(shuō)：我們離婚很久了，我找不到她。護(hù)士皺了皺眉頭，默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：女兒乖，媽媽在，媽媽在。男人抬起頭，吃驚地看看護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說(shuō)：謝謝，謝謝！女孩喚一聲媽媽，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)有結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說(shuō)話、講故事、輕輕地唱歌直到那女孩完全蘇醒過(guò)來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：她能蘇醒是個(gè)奇跡。女孩說(shuō)：我感覺(jué)到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個(gè)黑暗的冰冷的井里拉上來(lái)人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，說(shuō)：我記得讀過(guò)一句名言，母愛(ài)可以拯救一切。1．將（）里的詞換一個(gè)，意思不變。（1）他只是不停地（哀求）醫(yī)生說(shuō)：救救我女兒，救救我女兒?。╛____）（2）醫(yī)生說(shuō)：她能（蘇醒）是個(gè)奇跡。（_____）（3）人們把（贊揚(yáng)）的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士。（_____）2．為什么說(shuō)母愛(ài)可以拯救一切？寫出有關(guān)語(yǔ)句。_____________________________________________3．細(xì)讀全文，在（）里填寫恰當(dāng)?shù)脑~。女孩（______）媽媽，她（______）母愛(ài)，昏迷中（______）著媽媽，媽媽！年輕的護(hù)士像媽媽那樣（______）女孩。4．文中的那位小護(hù)士充滿了愛(ài)心，請(qǐng)你用橫線畫出表達(dá)小護(hù)士充滿愛(ài)心的語(yǔ)句。5．文章描寫那位充滿愛(ài)心的小護(hù)士，主要運(yùn)用了（）描寫手法A．語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫B(tài)．語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫C．心理描寫、環(huán)境描寫寫作31.按要求作文。題目：我喜歡我自己小朋友，你知道嗎？你在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多閃光點(diǎn)。請(qǐng)以“我喜歡我自己”為題，向大家介紹一下自己吧！可以從外貌、愛(ài)好、性格等方面介紹，相信你會(huì)更喜歡自己的！提示：注意開頭空兩格。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)習(xí)作。草地上，小松鼠和小老鼠玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬用力，小松樹就被翹上了天……小松鼠到了天上會(huì)發(fā)生什么事？展開想象，以“小松鼠在天上”為題目，編個(gè)有趣的童話故事。要求：書寫認(rèn)真。字?jǐn)?shù)在300字以上_________________________________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