大班數(shù)學(xué)活動(dòng)智慧旅行教案

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動(dòng)智慧旅行教案這是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)智慧旅行教案，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能初步根據(jù)物體的多重特征有序進(jìn)行分類(lèi)和篩選。2、能初步運(yùn)用數(shù)序方法來(lái)解決問(wèn)題，不斷獲得成功的體驗(yàn)。3、在游戲中獲得觀察能力和分辨能力的發(fā)展。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、籃子、藥品、圖片等三、活動(dòng)過(guò)程：1、用巧虎一家引出將不是一類(lèi)的物品找出來(lái)。1）巧虎一家要出去旅游，爸爸背包里裝的是藥品，媽媽背包里裝的是衣服，巧虎背包里裝的是好吃的?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友在背包里找一找不是一類(lèi)的東西，將它找出來(lái)，放在籃子里。2、巧虎一家來(lái)到精靈王國(guó)1）提問(wèn)：小朋友看看，這里有很多精靈，可哪一個(gè)才是lsquo;智慧精靈rsquo;呢？這下怎么辦呀？誰(shuí)來(lái)幫幫巧虎他們？2）引導(dǎo)幼兒找出圖中精靈的不同—師：你的頭上有蝴蝶結(jié)嗎？精靈：我的頭上是有蝴蝶結(jié)的——師幼：你的腳上穿鞋子了嗎？精靈：我的腳上穿鞋子的——幼：你的手上有包包嗎？精靈我的手上有包包的師小結(jié)：智慧精靈就是頭上有蝴蝶結(jié)，腳上穿鞋子，手上拿包包的那個(gè)。3、智慧精靈送給的禮物1）提問(wèn)：智慧精靈送的禮物就藏在其中的一個(gè)盒子里，現(xiàn)在有很多顏色、形狀大小不一的盒子，怎么才能找到呢？2）幼兒說(shuō)出三個(gè)不同的地方——幼：請(qǐng)問(wèn)你的禮物是大的嗎？精靈：是的——幼：請(qǐng)問(wèn)你的禮物是三角形的嗎？精靈：不是的——幼：請(qǐng)問(wèn)你的禮物是黃色的嗎？精靈：不是的得出結(jié)論：禮物在小的綠色的圓形盒子里。4、原來(lái)禮物是通往水果王國(guó)的地圖5、來(lái)到水果王國(guó)——師出示帶有2個(gè)問(wèn)號(hào)的袋子，2個(gè)問(wèn)號(hào)表示可以問(wèn)2個(gè)問(wèn)題?！獜拇又心贸?份一樣的水果圖片?！陀變和娓鶕?jù)水果特征來(lái)猜出幼兒提前拿出的水果圖片。6、我們和其他小朋友玩一玩這個(gè)魔術(shù)游戲吧，自然結(jié)束！相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)教案：開(kāi)心鴨子和松鼠》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)心鴨子和松鼠教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，物質(zhì)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)習(xí)7、8的組成，體驗(yàn)兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。能仔細(xì)觀察圖片，能獨(dú)立地找出不同的特征嘗試進(jìn)行分合。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)開(kāi)心鴨子和松鼠教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：7以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)7以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)7的加減，并進(jìn)行7以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。進(jìn)一步鞏固對(duì)加、減法算式及其含義的理解。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)7以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算教案吧?！洞蟀嘟贪福河腥さ膿淇伺啤罚捍蟀鄶?shù)學(xué)活動(dòng)有趣的撲克牌教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)撲克牌，能根據(jù)撲克牌的特征進(jìn)行分類(lèi)。通過(guò)猜數(shù)游