《朝花夕拾》【02阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》】之思維導(dǎo)圖+情節(jié)梳理+精讀指導(dǎo)

《朝花夕拾》【阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》】之思維導(dǎo)圖+情節(jié)梳理【思維導(dǎo)圖】【知識(shí)點(diǎn)梳理】1.本文主要刻畫了哪個(gè)人物？圍繞著這個(gè)人物寫了哪幾件事？哪些詳寫？為什么詳寫？⑴阿長(zhǎng)；⑵寫了阿長(zhǎng)名字的由來(lái)、說(shuō)話切切查查、睡相不好、吃福橘、講長(zhǎng)毛的故事、買《山海經(jīng)》；后三件事詳寫；⑶這三件事能突出中心，因?yàn)檫@三件事有一個(gè)共同點(diǎn)：都有神秘莫測(cè)的特點(diǎn)，深深地吸引著童年作者的心，導(dǎo)致作者懷念之情油然而生。2.這些材料表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽怎樣的品格風(fēng)貌？淳樸、善良、關(guān)心他人、樂(lè)于幫助他人。3.你從這些事中，看出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情有怎樣的變化?從不大佩服——厭惡——憎惡——有新的敬意——懷念4.為什么作者說(shuō)“使我發(fā)生了新的敬意”？因?yàn)椤渡胶＝?jīng)》很難找，別人不能做，不愿做，而沒(méi)有文化的阿長(zhǎng)卻能買到。5.作者在刻畫阿長(zhǎng)這個(gè)人物形象時(shí)，用了一種什么寫法？作者敘述的幾件事情中，屬于“抑”的方面的事件有哪些？屬于“揚(yáng)”的方面的事件有哪些？⑴用了先抑后揚(yáng)；⑵抑的是阿長(zhǎng)名字的由來(lái)、說(shuō)話切切查查、睡相不好。⑶揚(yáng)的是“逼我”吃福橘、講長(zhǎng)毛的故事、買《山海經(jīng)》。6.當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？⑴“我”想：“她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益”。因?yàn)榘㈤L(zhǎng)沒(méi)文化，不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，因此她也不會(huì)理解“我”渴望得到《山海經(jīng)》的心情。⑵這表現(xiàn)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)輕視的心理。7.當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō)“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’我給你買來(lái)了”，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出怎樣的心情？⑴反應(yīng)是：“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”，“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了?！雹普婵芍^又驚又喜，感激不盡。8.“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。”為什么會(huì)產(chǎn)生“新的敬意”？為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”？⑴因?yàn)橛挟嫷摹渡胶＝?jīng)》很難找，沒(méi)有人像阿長(zhǎng)這么熱心。⑵這件事“別人不肯做”，“不能做”，而阿長(zhǎng)不識(shí)字，居然買來(lái)了。所以說(shuō)，阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”。9.分析“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’我給你買來(lái)了”一句有哪些精妙之處，寫出了人物的哪些特點(diǎn)？⑴稱魯迅“哥兒”，說(shuō)明阿長(zhǎng)有愛(ài)；⑵把《山海經(jīng)》說(shuō)成“三哼經(jīng)”，說(shuō)明她無(wú)文化；⑶買來(lái)《山海經(jīng)》說(shuō)明她樂(lè)于助人。解讀內(nèi)容1追述阿長(zhǎng)長(zhǎng)媽媽是滿清末年一個(gè)下層?jì)D女，她是魯迅家的女傭，也是魯迅的保姆。同那個(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)里眾多的下層勞動(dòng)?jì)D女一樣，長(zhǎng)媽媽也是一個(gè)被侮辱被損害者。她地位卑下，青年守寡，幫人為生，甚至連名字也沒(méi)有。之所以呼她為“阿長(zhǎng)”，魯迅說(shuō)“這是因?yàn)槲壹以幸粋€(gè)女工，身材生得很高大，這就是真阿長(zhǎng)。后來(lái)她回去了，我那什么姑娘才來(lái)補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒(méi)有再改口，于是她從此也就成為長(zhǎng)媽媽了?！遍L(zhǎng)媽媽的這種卑微地位和不幸的命運(yùn)表明了她作為一個(gè)下層勞動(dòng)?jì)D女，在那個(gè)社會(huì)中所受的威壓與歧視的深重，為這個(gè)被侮辱被損害者形象打上了一層悲劇底色。但是，這卑微的地位和不幸的命運(yùn)又僅僅是長(zhǎng)媽媽這個(gè)人物的悲劇性命運(yùn)的一個(gè)表現(xiàn)方面，她身上的悲劇性更突出的表現(xiàn)方面是她受封建迷信思想的毒害后所形成的愚昧無(wú)知。2悲其不悟，愛(ài)其善良文章以少年魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的“討厭”之情自然引發(fā)出對(duì)長(zhǎng)媽媽那“切切察察”，比比劃劃與人說(shuō)是道非的片斷描寫，由此揭示她那多嘴快舌、喜歡播弄是非的世俗性格。接著便以少年魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的“不耐煩”，牽引出對(duì)其“懂得許多規(guī)矩”，教給“我”很多“道理”的敘述，特別是對(duì)那“元旦辟頭的磨難”的精細(xì)描寫，以此揭示長(zhǎng)媽媽頭腦中的封建迷信思想，表現(xiàn)她的愚昧無(wú)知。在此基礎(chǔ)上，作品又以少年魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽一時(shí)間產(chǎn)生的“空前的敬意”牽引出她給“我”講“長(zhǎng)毛”的故事特別是女人的“神力”這一片段的描述、以此更深刻地表現(xiàn)她的愚昧無(wú)知和麻木可悲。至此，作者為長(zhǎng)媽媽的性格弱點(diǎn)和封建迷信而悲。讓作者對(duì)長(zhǎng)媽媽發(fā)生改觀的，是長(zhǎng)媽媽自己掏錢買來(lái)繪圖的《山海經(jīng)》送給“我”。由于她為“我”而敢于和樂(lè)于做“別人不肯做，或不能做的事”，遂使“我”對(duì)她產(chǎn)生了“新的敬意”，從此“完全消失了”對(duì)她的“怨恨”。這“新的敬意”既是少年魯迅在特定背景下對(duì)長(zhǎng)媽媽的由衷的敬意，也是中年魯迅對(duì)自己的保姆深深的敬愛(ài)之情。同時(shí)，也讓我們感受到她為人的熱忱與善良，性格的爽朗與直率。少年魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽那從“討厭”、“不耐煩”到產(chǎn)生“特別的敬意”，從這“特別的敬意”完全消失而對(duì)其“怨恨”，又從這“怨恨”的“從此完全消失”到“發(fā)生新的敬意“這一感情變化流程中，我們清楚地看見(jiàn)了文中的少年魯迅那厭惡“煩瑣之至”的封建禮節(jié)和“規(guī)矩”，渴望自由、生動(dòng)、有趣的生活的稚童心理和志趣。3思物及人追憶長(zhǎng)媽媽當(dāng)年送給我的那套《山海經(jīng)》至今留在我腦海中的清晰印象，一再?gòu)?qiáng)調(diào)那是“我最為心愛(ài)的寶書”。并通過(guò)對(duì)我其后所搜集的“繪圖的書”的敘寫，一面表現(xiàn)正是當(dāng)年長(zhǎng)媽媽送給我的那套《山海經(jīng)》培養(yǎng)了我對(duì)“繪圖的書”的強(qiáng)烈興趣，一面又通過(guò)這些“繪圖的書”雖比長(zhǎng)媽媽送給我的那套《山海經(jīng)》精致，但卻遠(yuǎn)不及長(zhǎng)媽媽送給我的那套《山海經(jīng)》在我的心中的地位之重要，來(lái)襯托長(zhǎng)媽媽送給我的那套《山海經(jīng)》確是“我最為心愛(ài)的寶書”。思物及人，對(duì)長(zhǎng)媽媽的憶念之情已溢于言表。在此基礎(chǔ)上，便自然又從物寫到人。這里對(duì)長(zhǎng)媽媽身世的再次簡(jiǎn)述，既形成了對(duì)開(kāi)篇部分的有力呼應(yīng)，深化和加濃了開(kāi)篇部分所初步顯現(xiàn)的魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的憫其不幸，愛(ài)其熱忱、善良的感情。至此，魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的憫、愛(ài)和憶念之情已到了最高潮，于是，他便把自己這種難以自已的感情全部注進(jìn)“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈”這一祈使句中，從而深沉有力地收束了全文?？偨Y(jié)歸納《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》片段賞析1.一到夏天，睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒(méi)有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞?！举p析】這段話中，我們可以知道阿長(zhǎng)是一個(gè)很隨意的人。因?yàn)閷?duì)于阿長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，魯迅是少爺，可阿長(zhǎng)在睡覺(jué)時(shí)卻在床上擺開(kāi)個(gè)‘大’字，擠得少爺只能縮在角落，這樣與他們倆的身份剛好相反。所以說(shuō)阿長(zhǎng)是一個(gè)很隨意且很純真的人。2.“我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了?！薄举p析】前面所描寫的“阿長(zhǎng)”是一個(gè)固執(zhí)守舊、愛(ài)切切察察的鄉(xiāng)下女人，卻甘愿利用自己的假期時(shí)間為我去買書，這樣的細(xì)節(jié)處理，更加豐滿了人物形象！還有“穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了”時(shí)多多年，“我”仍然能清晰的記住當(dāng)時(shí)阿長(zhǎng)的模樣，正名當(dāng)時(shí)這件事情給了“我”極大的觸動(dòng)，使我久久不能忘懷，發(fā)生過(guò)的一點(diǎn)一滴，“我”都鐫刻在心底！3.我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。【賞析】說(shuō)明“我”聽(tīng)到以后很震驚，很感動(dòng)，別人做不到的事，這樣一個(gè)不識(shí)字的普通人居然做到了，“我”也由此對(duì)她“發(fā)生新的敬意了”，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。4.過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”【賞析】‘三哼經(jīng)’，這足以說(shuō)明阿長(zhǎng)的愚昧無(wú)知。但是她在不知道一切的情況下，竟幫魯迅買來(lái)了他早已渴望不已的書。魯迅也因?yàn)榘㈤L(zhǎng)做到了別人都做不到的事而對(duì)她產(chǎn)生了從來(lái)沒(méi)有的敬意?！渡胶＝?jīng)》這一段就說(shuō)明了阿長(zhǎng)對(duì)魯迅的愛(ài)?！局黝}思想】本篇文章按照生活本來(lái)面目記述作者兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了一個(gè)真實(shí)生動(dòng)的普通勞動(dòng)?jì)D女----長(zhǎng)媽媽形象。她饒舌多事，不拘小節(jié)，有許多繁文縟節(jié)。但是為人誠(chéng)懇、熱情，有著樸實(shí)、善良、仁慈的美德。表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽深深的懷念之情。【藝術(shù)特色】先抑后揚(yáng)：突出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的敬佩和懷念之情。先寫了她名字的來(lái)由，討厭她的絮叨、對(duì)“我”的管束嚴(yán)格、繁多的禮節(jié)，其實(shí)這一切都是為了反襯后文“我”對(duì)她深切的敬佩感激和懷念之情。以對(duì)人的感情變化為線索：《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，作者對(duì)阿長(zhǎng)的感情變化依次是：不大佩服——不耐煩——空前的敬意——敬意消失——新的敬意——深切懷念。詳略得當(dāng)：《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，“抑”的六件事情（①常喜歡切切察察②限制我的行動(dòng)③睡覺(jué)時(shí)擠得我無(wú)法翻身④懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)⑤講長(zhǎng)毛攻城時(shí)護(hù)城⑥謀