烏鴉喝水小學生故事征文

烏鴉喝水小學生故事征文TOC\o"1-2"\h\u314第一章走進《烏鴉喝水》：經(jīng)典故事的魅力之源 126050第二章《烏鴉喝水》主要情節(jié)：一只聰明的烏鴉 118886第三章情節(jié)中的智慧：我對烏鴉喝水方法的分析 212753第四章故事中的啟示：永不放棄的精神 28857第五章引用原文看智慧：“烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里” 226101第六章對比現(xiàn)代社會：我們是否缺乏這種堅持 326999第七章總結(jié)烏鴉喝水的意義：堅持與智慧的雙重收獲 32597第八章傳承經(jīng)典：讓《烏鴉喝水》激勵更多孩子 3第一章走進《烏鴉喝水》：經(jīng)典故事的魅力之源《烏鴉喝水》是一個大家都耳熟能詳?shù)墓适?。它就像一顆璀璨的星星，在眾多童話故事里閃耀著獨特的光芒。這個故事簡短卻富有深意，非常適合我們小學生去閱讀和理解。每次讀到這個故事，仿佛都能看到那只聰明的烏鴉在眼前忙碌的樣子。它的畫面感很強，不論是那只烏鴉干渴的狀態(tài)，還是它找到水后又遇到困難，最后成功喝到水的整個過程，都能輕易地在腦海中浮現(xiàn)。對于我們小學生來說，這種簡單又有趣的故事就像一把神奇的鑰匙，能打開我們對智慧和堅持摸索的大門。就像我在一年級剛接觸這個故事的時候，就被它深深吸引了，回家還迫不及待地講給爸爸媽媽聽呢。而且這個故事在很多兒童讀物里都有收錄，不同的讀物里還會配上非常可愛的插圖，那些插圖讓故事變得更加生動，讓我們對故事的理解也更加深刻了。第二章《烏鴉喝水》主要情節(jié)：一只聰明的烏鴉故事里的烏鴉可真是聰明極了。它在到處找水喝的時候，好不容易發(fā)覺了一個有水的瓶子，可是瓶子里的水太少了，瓶口又小，它的嘴也夠不著。這就像我們在生活中遇到困難一樣，有時候看似有解決的辦法，可實際操作起來卻困難重重。但是這只烏鴉并沒有放棄呀。它開始想辦法，最后想到了把小石子一個一個地放進瓶子里的好主意。我記得在一本很精美的繪本里看到這個情節(jié)的時候，畫面上的烏鴉特別認真，它用嘴叼著小石子，然后小心翼翼地放進瓶子里。每放一個石子，瓶子里的水就會升高一點，它就這樣堅持不懈地放著石子，直到水漲到了瓶口，它終于喝到了水。這只烏鴉就像一個小小的智者，在面對困境的時候，能夠冷靜思考，積極尋找解決問題的辦法。第三章情節(jié)中的智慧：我對烏鴉喝水方法的分析烏鴉喝水的方法里可藏著不少智慧呢。它能想到利用小石子來抬高水位，這可不是一件簡單的事情。烏鴉得知道把東西放進瓶子里會讓水位上升這個原理。這就像我們在做數(shù)學題的時候，要懂得一些基本的數(shù)學原理才能解題。比如說，我們在學習體積和容量的關(guān)系時，如果在一個容器里放入一些小物體，容器里的液體就會上升，這和烏鴉喝水是一樣的道理。烏鴉還得有耐心，它可不是放一兩個石子就放棄了。它得不停地找石子，不停地放石子，這需要很強的毅力。我曾經(jīng)做一個手工的時候，也遇到了類似的情況。我要把很多小珠子串起來做成一個手鏈，剛開始的時候覺得很簡單，可是串了一會兒就覺得很無聊，想要放棄。但是當我想到烏鴉那么有耐心地放石子，我就又有了動力，最后把手鏈做好了。所以烏鴉的智慧不僅僅是它知道用石子抬高水位，還在于它有足夠的耐心去實施這個方法。第四章故事中的啟示：永不放棄的精神《烏鴉喝水》這個故事給我們最大的啟示就是永不放棄的精神。烏鴉在喝不到水的時候，完全可以選擇飛走，去尋找其他水源。可是它沒有，它選擇留下來，想盡辦法解決眼前的問題。這種精神在我們的學習和生活中是非常重要的。就像我的好朋友小明，他在學習騎自行車的時候，總是摔倒。很多次他都想放棄了，覺得自己可能永遠也學不會。但是他想起了烏鴉喝水的故事，那只烏鴉都沒有放棄，自己也不能輕易放棄。于是他一次又一次地嘗試，最后終于學會了騎自行車。無論我們遇到多大的困難，只要我們有像烏鴉一樣永不放棄的精神，就一定能夠克服困難，走向成功。第五章引用原文看智慧：“烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里”“烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里”，這簡單的一句話，卻蘊含著巨大的智慧。從這里我們可以看出烏鴉的做事態(tài)度是非常認真和有條理的。它不是一股腦地把很多石子一下子放進瓶子里，而是一個一個地放。這就像我們在做事情的時候，要有計劃，一步一個腳印地去做。我在做數(shù)學作業(yè)的時候，有一道題是要計算很多數(shù)字的總和。我沒有著急去算，而是像烏鴉放石子一樣，一個一個數(shù)字地加起來，這樣就不容易出錯。而且烏鴉一個一個地放石子，也體現(xiàn)了它的耐心。它知道只要堅持下去，最終就能喝到水。這種智慧不僅僅是在故事里，在我們的實際生活中也非常實用。在我參加學校的繪畫比賽的時候，我也是一筆一筆地畫，慢慢地把整幅畫完成，最后還獲得了不錯的成績呢。第六章對比現(xiàn)代社會：我們是否缺乏這種堅持在現(xiàn)代社會里，我們似乎越來越缺乏像烏鴉那樣的堅持了。現(xiàn)在有很多方便快捷的東西，比如我們想要喝飲料，只要去超市就能買到各種各樣的飲品，根本不需要像烏鴉那樣去努力才能喝到水。我們習慣了這種輕松得到東西的方式，所以在面對一些稍微有點困難的事情時，就很容易放棄。比如說，很多同學在學習一門新的外語的時候，剛開始覺得很新鮮，可是學了一段時間后，遇到了一些語法和單詞的困難，就不想學了。而不像烏鴉，面對喝水這么困難的事情都能堅持下來。我們應該反思自己，在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會里，要重新找回像烏鴉那樣的堅持精神，這樣我們才能在學習、工作和生活中取得更好的成績。第七章總結(jié)烏鴉喝水的意義：堅持與智慧的雙重收獲烏鴉喝水這個故事有著非常重要的意義，那就是讓我們收獲了堅持與智慧。烏鴉通過自己的智慧想到了用小石子抬高水位的辦法，這是智慧的體現(xiàn)。而它能夠堅持不懈地把小石子一個一個地放進瓶子里，直到喝到水，這又是堅持的力量。在我們的成長過程中，這兩種品質(zhì)都是不可或缺的。就像我們參加體育比賽的時候，要運用智慧去制定比賽策略，同時又要有堅持到底的決心。我記得在學校的跑步比賽中，我一開始就根據(jù)自己的體力和其他選手的情況制定了跑步的策略，這是智慧。然后在比賽中，即使我很累了，我也沒有放棄，一直堅持跑到了終點，這就是堅持和智慧的結(jié)合。所以《烏鴉喝水》這個故事就像一盞明燈，照亮我們成長的道路，讓我們明白堅持與智慧的重要性。第八章傳承經(jīng)典：讓《烏鴉喝水》激勵更多孩子《烏鴉喝水》這樣的經(jīng)典故事應該被傳承下去，讓更多的孩子受到激勵。我們可以在學校里，讓老師多多給同學們講這個故事。還可以在家里，父母把這個故事講給孩子聽，并且引導孩子去思考故事中的智慧和堅持。在圖書館里，也可以舉辦一些關(guān)于《烏鴉喝水》的