大班數(shù)學數(shù)字寶寶找鄰居教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學數(shù)字寶寶找鄰居教案反思這是大班數(shù)學數(shù)字寶寶找鄰居教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。設(shè)計意圖：《幼兒園指導綱要》中指出，我們應(yīng)引導幼兒結(jié)合和利用生活經(jīng)驗，感受科學給生活帶來的便利，萌發(fā)對科學的興趣。在本節(jié)活動中，我通過生活經(jīng)驗引導幼兒了解鄰居，通過鄰居引出相鄰數(shù)。在解決問題的過程中，幫助幼兒用數(shù)學的思維理解10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，發(fā)展幼兒思維能力。并鼓勵幼兒參與活動，用游戲的形式表現(xiàn)自己的探索過程和探索結(jié)果，通過活動發(fā)展幼兒邏輯思維能力及語言表達能力，體驗成功的喜悅?；顒幽繕耍?.讓幼兒感知相鄰數(shù)，知道找10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)的方法。2.通過游戲活動能夠找出10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，使幼兒在活動中感受成功的喜悅?；顒訙蕚洌?.教具準備：1-10的數(shù)字卡片、PPT課件。2.學具準備：裝有1-10的數(shù)字卡片的紙箱?；顒舆^程：一、談話導入1.在美麗的森林王國里，住著許多可愛的小動物，城里里有一座漂亮的城堡，住著三個動物好朋友，你們猜一猜，它們會是誰呢？2.（播放PPT）讓我們一起來看一看它們到底是誰呢？3.小朋友都知道它們是誰（小狗、小兔子和小猴子）也知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們找出你們自己的鄰居是誰？二、認識相鄰數(shù)。1.通過找小動物、小朋友的鄰居，潛移默化嘗試找數(shù)字寶寶的鄰居。(出示PPT數(shù)字寶寶)2.舉例：找3、7的鄰居。通過舉例讓幼兒知道一個數(shù)的相鄰數(shù)就是比它小1和大1的數(shù)。3、唱《找朋友》兒歌，讓幼兒找相鄰數(shù)。三、做游戲找鄰居1.游戲一：摸彩票找鄰居其中一名幼兒在一個裝有2-9的數(shù)字的箱子里摸，摸出一個數(shù)字卡片，并大聲說出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎。用不同方式繼續(xù)找相鄰數(shù)。2.游戲二：填表格找鄰居發(fā)給每位幼兒一張表冊，請寫出中間數(shù)字的鄰居。四、活動小結(jié)今天我們幫數(shù)字寶寶找到了鄰居，知道了什么是相鄰數(shù)（就是比它大1和比它小1的數(shù)就是它的相鄰數(shù)）。數(shù)字寶寶們非常開心，小朋友們開心嗎？今天小朋友們表現(xiàn)的真棒！回家后考考自己的爸爸媽媽，看看他們知道相鄰數(shù)嗎？小朋友們再見！教學反思：由于游戲貫穿于整個教學活動，幼兒是整個活動的主體，調(diào)動了幼兒學習積極性，幼兒學習興趣濃厚。通過觀察幼游戲活動過程發(fā)現(xiàn)幼兒理解了相鄰數(shù)的關(guān)系，幼兒在游戲中體驗了合作的快樂，培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力。相關(guān)知識《大班數(shù)學活動：運用貨幣》：大班數(shù)學活動運用貨幣教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，在操作中認識人民幣的不同面值，嘗試在生活中運用人民幣。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學與生活之間的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學活動運用貨幣教案吧。《大班數(shù)學活動：認識圓柱體和球體》：大班數(shù)學活動認識圓柱體和球體教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，認識球體、圓柱體，辨別兩者異同。學習制作球體、圓柱體，建構(gòu)球體、圓柱體組合物體。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學活動認識圓柱體和球體教案吧?！洞蟀鄶?shù)學：乘車去朋友家》：大班數(shù)學活動乘車去朋友家教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容