大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成教案反思_第1頁
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PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成教案反思這是大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí),供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目的:使幼兒懂得運(yùn)用互換和互補(bǔ)規(guī)律對(duì)9進(jìn)行有順序的分合。培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系?;顒?dòng)材料準(zhǔn)備:1.物質(zhì)準(zhǔn)備:人手鉛筆一支、雪花片若干、一張記錄本;2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:復(fù)習(xí)8以內(nèi)數(shù)的組成;指導(dǎo)要點(diǎn):1.游戲碰碰球,復(fù)習(xí)8以內(nèi)數(shù)的組成。2.學(xué)習(xí)9的組成;3.幼兒人手一份人手一支筆放中間、雪花片若干、一張記錄本,把雪花片撒在桌上,看看筆左右分別有幾片、并記錄。4.請(qǐng)小朋友說說自己操作的結(jié)果。5.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)一樣和不一樣的地方,讓幼兒知道兩個(gè)數(shù)的位置互換而總數(shù)不變。6.整理記錄結(jié)果7.用同樣的方法學(xué)習(xí)10的組成。8.幼兒分組操作。9.把圓形和三角形分成數(shù)量不同的兩份,并在內(nèi)真上相應(yīng)的數(shù)學(xué)。10.提供帶有圓點(diǎn)的半圓形紙,讓幼兒尋找兩張合起來總數(shù)是7或8的半圓形,拼命在一起。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成相關(guān)PPT課件:點(diǎn)擊這里下載活動(dòng)反思:本節(jié)課我從幼兒已有知識(shí)出發(fā),結(jié)合幼兒的生活實(shí)際和年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的故事情境,讓幼兒通過擺一擺、記一記、說一說等生動(dòng)有趣的活動(dòng),自主嘗試探索,學(xué)習(xí)并掌握了10的9種分法,幼兒能用較為清楚的語言表達(dá)分與合的過程,在此基礎(chǔ)上,還發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出10以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律。活動(dòng)中,幼兒表現(xiàn)出濃厚的興趣,又體驗(yàn)到了成功的喜悅。不足的是在最后的游戲環(huán)節(jié)里,忙亂中忘了讓幼兒自己去找好朋友;個(gè)別幼兒動(dòng)手能力和參與意識(shí)較差,不愿與同伴交流,還需加強(qiáng)訓(xùn)練。相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)日歷》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)日歷教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)延伸,活動(dòng)過程等內(nèi)容,初步理解年月日的概念,感知年月日之間的關(guān)系;運(yùn)用不同的數(shù)數(shù)法探究:一年有12月個(gè)月,一個(gè)月30(28、31)天,一年有365天。引導(dǎo)幼兒知道有記錄時(shí)間“年月日”的叫做日歷。日歷有年類之分,種類之別。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)日歷教案吧。《大班數(shù)學(xué):天空中的飛機(jī)》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)天空中的飛機(jī)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)反思,不足點(diǎn),活動(dòng)過程等內(nèi)容,讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)的組成等知識(shí)解答口述應(yīng)用題。培養(yǎng)幼兒的分析、推理能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看X大班數(shù)學(xué)天空中的飛機(jī)教案吧。《大班數(shù)學(xué)教案:復(fù)習(xí)7的加減》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)復(fù)習(xí)7的加減教案主要包含了課題生成:,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,效果分析,專家點(diǎn)評(píng),活動(dòng)過程等內(nèi)容,復(fù)習(xí)“7”的加減及組成,能夠進(jìn)一步理解加減法的能夠通過實(shí)物列出加減算式,并能通過算式口編相關(guān)應(yīng)用題,發(fā)展幼

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