第1單元 習(xí)作：那一刻我長(zhǎng)大了（同步分層作業(yè)）2025語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）

習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了本次習(xí)作聚焦“那一刻，我長(zhǎng)大了”,引導(dǎo)學(xué)生記錄成長(zhǎng)中的重要時(shí)刻。確定成長(zhǎng)事件：學(xué)生要回憶生活中能體現(xiàn)自己長(zhǎng)大的經(jīng)歷，比如第一次獨(dú)自出門購(gòu)物、為父母分擔(dān)家務(wù)、在困難面前克服恐懼等。抓住關(guān)鍵瞬間：著重描寫“那一刻”的表現(xiàn)，如心理活動(dòng)，“當(dāng)看到媽媽疲憊的面容，我心里一陣酸澀，決定為她分擔(dān)家務(wù)”;動(dòng)作細(xì)節(jié)，“我深吸一口氣，鼓起勇氣走上講臺(tái)演講”。通過(guò)細(xì)節(jié)展現(xiàn)成長(zhǎng)的蛻變。突出成長(zhǎng)感悟：在敘述事件后，闡述“那一刻”給自己帶來(lái)的思想變化和成長(zhǎng)收獲，點(diǎn)明長(zhǎng)大的內(nèi)涵，使文章主題明確。每一次挫折都是成長(zhǎng)的契機(jī)，它讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更懂得生活的真諦。——佚名成長(zhǎng)是一場(chǎng)蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。——桑德伯格優(yōu)秀范文借鑒：可參考《羚羊木雕》,學(xué)習(xí)作者通過(guò)家庭矛盾中內(nèi)心的掙扎與抉擇，展現(xiàn)自己對(duì)友情和親情的重新認(rèn)知，從而體現(xiàn)成長(zhǎng)。1.閱讀短文，完成練習(xí)。能言善辯的孔融①小孔融10歲時(shí)，父親帶他到京城去見(jiàn)世面。京城里有位姓李的大官很有學(xué)問(wèn)。小孔融很想拜見(jiàn)這位大人，可是父親說(shuō)，他跟李府非親非故，李大人不會(huì)接見(jiàn)他們的。孔融想了想，對(duì)父親說(shuō)：“我有個(gè)辦法能讓李大人接見(jiàn)我?！雹谝惶?，孔融獨(dú)自走進(jìn)了李府大廳，不慌不忙地往前排的紅木椅子上一坐。由于人小，他坐在椅子上兩腳懸空。李大人朝孔融上上下下打量了一番，心中有些疑惑，就問(wèn)道：“孩子，你跟李家到底是什么親戚呢?”小孔融不慌不忙地答道：“孔家和李家可親著哩!我家的老祖宗孔子，曾經(jīng)向你們的老祖宗李耳拜過(guò)師，向他請(qǐng)教過(guò)學(xué)問(wèn)，這說(shuō)明孔家和李家很早就建立起了友誼。作為孔家的后代，我今天特來(lái)登門拜見(jiàn)您?！毙绽畹拇蠊俸驮谧馁e客，聽(tīng)了小孔融的一番話都十分驚奇，連聲贊嘆。③又有一次，一位姓陳的大官來(lái)看李大人，正好小孔融也在。李大人指著孔融說(shuō)：“這孩子是一位人間奇童!”姓陳的大官說(shuō)：“小時(shí)聰明，長(zhǎng)大了不一定有用?！笨兹谝宦?tīng)，馬上做出反應(yīng)，他對(duì)這位大官說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，大人您小時(shí)候肯定是很聰明了!”姓陳的大官一聽(tīng)這話，不敢小瞧他了，夸獎(jiǎng)?wù)f：“這孩子可真不簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大以后必定是個(gè)了不起的人物。”果然，孔融(1)短文寫了有關(guān)孔融的哪兩件事?①第一件事：②第二件事(2)孔融是通過(guò)什么來(lái)證明孔家和李家有親戚關(guān)系的呢?(3)“這樣說(shuō)來(lái)，大人您小時(shí)候肯定是很聰明了!”孔融說(shuō)的這句話是什么意思?(4)為什么姓陳的大官聽(tīng)了孔融的話，不敢小瞧他了?()A.孔融擅長(zhǎng)詭辯，姓陳的大官說(shuō)不過(guò)他。B.因?yàn)榭兹谑抢畲笕思业挠H戚，姓陳的大官礙于面子不得不夸孔融。C.一個(gè)10歲的孩子，卻有著過(guò)人的智慧，以后一定前途無(wú)量(5)你還知道關(guān)于孔融的其他故事嗎?寫出一個(gè)事例即可。(1)媽媽的生日到了，我為媽媽親手做了一碗長(zhǎng)壽面，看著媽媽下班回家后驚喜的表情，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。()(2)我第一次在班級(jí)進(jìn)行演講時(shí)，看到同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，我忽然對(duì)自己充滿了信心。()(3)星期天，我想去少年宮參加航模比賽，可是我自己不敢去，我請(qǐng)求爸爸陪我一起去。()(4)我想讓媽媽給我買一個(gè)新的玩具，可是當(dāng)我看到媽媽每天起早貪黑地工作，看著媽媽眼角處那淡淡的魚尾紋，我放棄了。()3.習(xí)作選材我能行。(詳略安排)①爺爺起早貪黑，忙著采、曬野菊。②爺爺去集市上賣野菊。③我對(duì)爺爺?shù)牟唤夂捅г?。④看著爺爺給我買的新鞋，我很愧疚。⑤我學(xué)會(huì)了照顧爺爺。如果寫最近爺爺起早貪黑，忙著采、曬野菊去集市賣，原來(lái)是為了給我買雙新球鞋。接過(guò)爺爺遞過(guò)來(lái)的球鞋，感覺(jué)手上沉甸甸的。這一刻，我突然感覺(jué)長(zhǎng)大了。,是因?yàn)樗钅軤敔攲?duì)我的愛(ài)。4.填一填，選一選，明確本次習(xí)作的任務(wù)。(1)本次習(xí)作屬于(寫景類狀物類寫人類記事類)文章。(2)本次習(xí)作要寫件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象(3)對(duì)本次習(xí)作中“長(zhǎng)大”的理解，下面的說(shuō)法不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.身體的長(zhǎng)大B.認(rèn)識(shí)的提高C.內(nèi)心情感的波動(dòng)D.心智或思想的成熟5.如果要圍繞“我變得勇敢了”來(lái)完成本次習(xí)作，以下材料最典型的是()A.在奶奶的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了包餃子B.之前我很怕爸爸打我，現(xiàn)在不怕了C.從來(lái)不敢一個(gè)人睡覺(jué)的我，終于敢了D.一直丟三落四的我，改掉了這個(gè)壞習(xí)慣6.下面是幾位同學(xué)在交流會(huì)上分享的自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象深刻的事。讀一讀，按要求完成練A.假期我和爸爸媽媽一起去爬山。爬到一半的時(shí)候，我累得雙腿發(fā)軟，不想往上爬了。但最后，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我登上了山頂，心中充滿了成就感。B.晚飯后，我想吃蘋果，媽媽聽(tīng)后便轉(zhuǎn)身下樓去買。透過(guò)窗戶向下看，我看到了夜幕中媽媽瘦小的身軀。C.我有一次去商場(chǎng)，看到了電子身高測(cè)量?jī)x，上去一量，結(jié)果比幾個(gè)月前足足高了5厘米。D.課間，我不小心把同學(xué)的鋼筆摔壞了，經(jīng)過(guò)內(nèi)心掙扎，愛(ài)面子的我向(1)【明主題】根據(jù)“小提示”判斷上面哪個(gè)事例不符合本次習(xí)作的主題。()小提示(2)【選素材】素材要符合習(xí)作話題。從上面的事例中，給下面的話題選擇恰當(dāng)?shù)乃夭摹?.抓住關(guān)鍵詞，想一想，填一填。那一刻，我長(zhǎng)大了“長(zhǎng)大”是一種獨(dú)特感受，它可以是內(nèi)心的波動(dòng)、思想上的變化，也可以是認(rèn)識(shí)上的提你是否經(jīng)歷過(guò)讓你難以忘懷，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了的時(shí)刻?請(qǐng)你抓間，寫清楚經(jīng)過(guò)，寫出感受。注意語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字；不少于400字。了設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣中間敘述讓“我"覺(jué)得長(zhǎng)大的那件事——爸爸給“我”剝板栗結(jié)尾接抒情)提示可參考上面的思維導(dǎo)圖，或者自由發(fā)揮，認(rèn)真完成本次習(xí)作。9.習(xí)作練習(xí)(任選一題)。(1)回首歲月，品味生活，童年的快樂(lè)多了一份色彩，媽媽的嘮叨多了一份溫馨，老師的恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整：不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名：不少于400字。了不少于400字。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填高興、后悔、傷心、難過(guò)、激動(dòng)等。(2)寫出真情實(shí)感，寫出內(nèi)心活動(dòng)。(3)書寫工整美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4)不少于400字?？兹谑峭ㄟ^(guò)孔子曾拜李耳為師來(lái)證明孔家和李家有親戚關(guān)系的。(3)意思是說(shuō)那位大人現(xiàn)在沒(méi)有用。(4)C(5)孔融讓梨?！窘馕觥?1)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。全文共3個(gè)自然段，寫孔融的兩件事情集中在第2自然段和第3自然段。聯(lián)系第2自然段第一句話“一天，孔融獨(dú)自走進(jìn)了李府大廳”以及后面的內(nèi)容可知，這一自然段在寫孔融自己去拜見(jiàn)很有學(xué)問(wèn)的李大人，巧妙應(yīng)對(duì)李大人的問(wèn)話。第3自然段通過(guò)寫姓陳的大官與孔融之間的對(duì)話，寫出了姓陳的大官有意譏諷小孔融，孔融機(jī)智應(yīng)答的事件。(2)本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。從第2段的“孔家和李家可親著哩!我家的老祖宗孔子，曾經(jīng)向你們的老祖宗李耳拜過(guò)師，向他請(qǐng)教過(guò)學(xué)問(wèn)，這說(shuō)明孔家和李家很早就建立起了友誼。作為孔家的后代，我今天特來(lái)登門拜見(jiàn)您?！笨芍兹谑峭ㄟ^(guò)孔子曾拜李耳為師來(lái)證明孔家和李家有親戚關(guān)系的。(3)本題考查對(duì)文章關(guān)鍵句子的理解。從原文第3段“姓陳的大官說(shuō)：小時(shí)聰明，長(zhǎng)大了不一定有用”,以及孔融的回應(yīng)“這樣說(shuō)來(lái)，大人您小時(shí)候肯定是很聰明了”可以看出，孔融巧妙利用了這位姓陳的大官的觀點(diǎn)，他的意思是這位姓陳的大官小時(shí)候很聰明，所以現(xiàn)在沒(méi)有用。(4)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.選項(xiàng)中的“擅長(zhǎng)詭辯”帶有貶義，不符合文章對(duì)孔融的正面描述，本選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.選項(xiàng)完全是主觀臆斷，文章中并沒(méi)有提到孔融是李家的親戚，本選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.從文章的內(nèi)容來(lái)看，孔融面對(duì)姓陳的大官的質(zhì)疑，用機(jī)智和過(guò)人的智慧巧妙地回應(yīng)了他，使得這位大官對(duì)他刮目相看?？兹诘脑挷粌H化解了尷尬，還巧妙地夸獎(jiǎng)了陳大官，顯示出他的聰明才智。而選項(xiàng)C中的“一個(gè)10歲的孩子，卻有著過(guò)人的智慧，以后一定前途無(wú)量”正是對(duì)孔融這種智慧和潛力的肯定，也是陳大官對(duì)他刮目相看的原因。故選C。(5)本題考查課外知識(shí)的積累。寫出一個(gè)關(guān)于孔融的事例即可。示例：孔融十歲那年隨父親到達(dá)京城洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)，名士李膺在洛陽(yáng)任職，如果不是名士或者他的親戚，門人一般不通報(bào)?？兹谙肟纯蠢钼呤莻€(gè)什么樣的人，就登門拜訪。他對(duì)門人說(shuō)：“我是李君的親戚?！笔亻T人通報(bào)后，李膺接見(jiàn)了他。李膺問(wèn)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你和我有什么親戚關(guān)系呢?”孔融回答道：“從前我的祖先孔子和你家的祖先老子有師資之尊，因此，我和你也是世交呀!”當(dāng)時(shí)很多賓客都在場(chǎng)，對(duì)孔融的回答十分驚奇。后來(lái)太中大夫陳韙來(lái)到李膺府第，賓客把這件事告訴他，陳韙卻不以為然地說(shuō)：“小時(shí)候聰明長(zhǎng)大后就不一定聰明。”孔融立即反駁道：“那么您小時(shí)候一定很聰明吧?！标愴t無(wú)話可說(shuō)。李膺大笑，說(shuō)：“成大器?！薄驹斀狻勘绢}考查習(xí)作的內(nèi)容。(1)結(jié)合材料可知，這段素材描述了一個(gè)孩子通過(guò)為媽媽做長(zhǎng)壽面來(lái)表達(dá)愛(ài)意和責(zé)任感的過(guò)程，體現(xiàn)了孩子在情感和行為上的成長(zhǎng)，是符合“那一刻，我長(zhǎng)大了”這個(gè)習(xí)作的主題；(2)結(jié)合材料可知，這段素材描述了在演講過(guò)程中，因同學(xué)們的鼓勵(lì)而獲得自信的經(jīng)歷，體(3)結(jié)合材料可知，這件事情表現(xiàn)出的是自己的膽怯和依賴，沒(méi)有體現(xiàn)出“長(zhǎng)大”的主題，因(4)結(jié)合材料可知，這段素材是因?yàn)轶w諒媽媽的辛苦并放棄玩具的愿望，體現(xiàn)了我的成熟和【詳解】考查習(xí)作方法和材料。結(jié)合“寫最近爺爺起早貪黑，忙著采、曬野菊去集市賣，原來(lái)是為了給我買雙新球鞋。”可知是要通過(guò)寫爺爺?shù)男量?，體現(xiàn)爺爺對(duì)“我”的愛(ài)。要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間寫具體，記錄當(dāng)時(shí)真實(shí)的感受。①爺爺起早貪黑，忙著采、曬野菊。這是爺爺辛苦賺錢的過(guò)程，應(yīng)該詳寫。②爺爺去集市上賣野菊。這與“我”長(zhǎng)大關(guān)系不大，可以略寫。③我對(duì)爺爺?shù)牟唤夂捅г埂＿@是事情的轉(zhuǎn)折，為后文“我”的成長(zhǎng)做鋪墊，可以詳寫。④看著爺爺給我買的新鞋，我很愧疚。這體現(xiàn)了“我”的長(zhǎng)大，可以詳寫。最深經(jīng)過(guò)A【詳解】本題考查審題的能力。第(1)題，本次習(xí)作要求寫自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，因此屬于記事類文章。第(2)題，本題考查對(duì)習(xí)作要求的把握情況。根據(jù)教材要求可知，這次習(xí)作要寫一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。仔細(xì)讀教材中對(duì)本次習(xí)作的要求，找準(zhǔn)關(guān)鍵字詞，即可準(zhǔn)確作第(3)題，本次習(xí)作要求寫的是成長(zhǎng)歷程中讓自己突然覺(jué)得長(zhǎng)大了的某一個(gè)時(shí)刻或某一件事不符合習(xí)作“某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了”的要求?！驹斀狻勘绢}考查選擇習(xí)作素材的能力。A項(xiàng)是技能或本領(lǐng)；B項(xiàng)不夠典型，不怕挨爸爸的打不一定是因?yàn)橛赂?；C項(xiàng)說(shuō)明“我”的心智或思想成熟了，已經(jīng)可以做一件以前不敢做的事了，突出了勇敢；D項(xiàng)是習(xí)慣的培養(yǎng)。如果要圍繞“我變得勇敢了”來(lái)完成本次“某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了”的習(xí)作，C項(xiàng)最合適?！窘馕觥?1)本題主要考查習(xí)作材料。集中考查信息判斷與主題把握能力。C.從“比幾個(gè)月前足足高了5厘米”可知，這只是身體上的自然長(zhǎng)高，沒(méi)有涉及思想、認(rèn)識(shí)或內(nèi)心感受方面的成長(zhǎng)，不符合“長(zhǎng)大”主題。故選C.(2)本題主要考查習(xí)作材料和方法。D.“愛(ài)面子的我”克服內(nèi)心掙扎，向同學(xué)道歉，同樣展現(xiàn)出直面錯(cuò)誤、突破自我的勇氣”話題緊密相關(guān)。故選D。7.學(xué)會(huì)了某種技能時(shí)爸爸和我促膝長(zhǎng)談時(shí)我【詳解】本題考查寫作材料和方法。對(duì)于“那一刻，我長(zhǎng)大了”這一主題，關(guān)鍵在于捕捉并描述一個(gè)特定的、具有轉(zhuǎn)折意義的時(shí)刻，思。時(shí)間上的限定：要明確，這是一個(gè)發(fā)生在具體時(shí)間點(diǎn)的故事，而不是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。時(shí)間點(diǎn)可以是明確的日期(如生日當(dāng)天、某個(gè)節(jié)日),也可以是某個(gè)特定的事件時(shí)刻(如獨(dú)自上學(xué)時(shí)、第一次參加比賽時(shí))。選擇那些對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有重要意義的時(shí)刻，這些時(shí)刻往往伴隨著挑戰(zhàn)、困難或責(zé)任的變化。思考哪些時(shí)刻讓你感受到了自己的成長(zhǎng)，比如學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題、承擔(dān)了新的責(zé)任、理解了他人的不易等。示例：獨(dú)自上學(xué)時(shí)，我第一次感受到了獨(dú)立的重量和自由的喜悅。生日當(dāng)天，我收到了父母的一封長(zhǎng)信，里面記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及他們對(duì)我的期望和那一刻，我長(zhǎng)大了每個(gè)人都會(huì)通過(guò)一些事情感受到自己在慢慢成長(zhǎng)，那一刻，我感覺(jué)到自己似乎是長(zhǎng)大了。我們的城市因?yàn)橛辛说罔F而出行便利，幸運(yùn)的是我家門口就有一個(gè)地鐵站，爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常帶我乘坐地鐵出行。今年暑假剛開始，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子，這個(gè)假期你要上好幾個(gè)興趣班，可是爸爸媽媽工作忙碌，爺爺奶奶也都年紀(jì)大了，我想你是不是可以自己乘坐地鐵去上課?”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我一開始很不情愿的，心想上學(xué)路上遇上小偷怎么辦?遇上人販子怎么辦?越想越覺(jué)得害怕，可是又覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，也只得勉強(qiáng)答應(yīng)。終于到了需要自己去上學(xué)的這一天，我戴著方便和爸媽聯(lián)系的電話手表準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。我一路步行到地鐵站，沒(méi)有爸媽帶著，好像還挺自由的，這感覺(jué)真不錯(cuò)。在站點(diǎn)上車前，我反反復(fù)復(fù)地看好了地鐵路線圖，生怕不要上錯(cuò)車。上車后，還有一位熱心的阿姨招呼我坐在她旁邊，瞬間讓我放松了緊張的情緒，不一會(huì)兒，地鐵到站了，我順利地到達(dá)了上課地點(diǎn)。下課后我又順著原路返回，到家發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做好了可口的飯菜。把房間整理干凈了。此刻，她坐在客廳沙發(fā)上，花瓶里的睡蓮散發(fā)著淡淡的清香，茶幾上放著一杯茶，絲絲熱氣正裊裊冒著。媽媽手里捧著一本書，抬起頭，微笑著看著我，柔和的燈光照在她臉上。以前那個(gè)忙得灰頭土臉的媽媽不見(jiàn)了，現(xiàn)在的媽媽神態(tài)安寧、知足，顯得悠然自得。是呀，之前媽媽因?yàn)橐?fù)責(zé)接送我，每天都像在打仗似的。現(xiàn)在因?yàn)槲铱梢元?dú)立地上下課，媽媽也可以好好休息，做自己了。我上前摟住媽媽，內(nèi)心暖暖的，一股自豪感油然而生。那一刻，我長(zhǎng)大了!【詳解】本題考查書面表達(dá)。一、審題。本題為命題作文，要求以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題，寫一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象深刻的事，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。注意，字?jǐn)?shù)不少于400字。二、立意。可圍繞題目中給出的思維導(dǎo)圖進(jìn)行習(xí)作，也可回顧自己的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷，思考有沒(méi)有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?選擇自己印象深刻、有意義且最想分享的去寫，選取典型的事例，把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚，最后，表達(dá)自己的真情實(shí)感。寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略三、寫作思路。中間：把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。寫事離不開寫人，在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義。結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，寫出自己的感悟。那一刻，我長(zhǎng)大了時(shí)間緩緩流過(guò)，歲月逝去了不少?；赝^(guò)去，仿佛看見(jiàn)一個(gè)衣服隨風(fēng)飛舞，胡須也飄動(dòng)著，咧著大嘴笑的鄉(xiāng)村老漢-他就是我的爸爸。他皮膚黝黑，導(dǎo)致了我的皮膚比他還黑。我討厭他，厭惡他滿嘴的大蒜味；厭惡他罵我的話太傷人；厭惡他的衣衫不整，整天穿得像收破爛的；厭惡他整天在外面不回家看望媽媽。我更厭惡我不能選擇爸爸，只能忍辱地接受他，接受他粗心和粗俗，還有他的粗話。不知什么原因，突然有一天，媽媽離開了我和爸爸。爸爸又當(dāng)?shù)之?dāng)媽。每天早晨，他都會(huì)跑到外面給我買包子，可每次都會(huì)找不到我，因?yàn)槲乙呀?jīng)出發(fā)上學(xué)了。他每次都會(huì)把包子夾在大衣里，追在我后面大聲地喊：“妮，你的包子?！碑?dāng)我跑回來(lái)接包子時(shí)，他無(wú)論多么累都會(huì)說(shuō)一聲：“路上小心點(diǎn)，在學(xué)校多學(xué)點(diǎn)知識(shí)?！比缓笳驹谀抢锿易哌h(yuǎn)。盡管這樣，我還是沒(méi)直到我上五年級(jí)，我才真正體會(huì)到了他對(duì)我的愛(ài)。有一天，學(xué)校交書費(fèi)，可我忘帶錢了，給爸爸打電話讓他給我送來(lái)。可沒(méi)想到……中午第二課時(shí)，生活老師從窗外把我叫了出去，說(shuō)有我的電話。是爸爸，他用道歉的語(yǔ)氣說(shuō)：“妮，對(duì)不起，今天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，不給假，不能給你送錢去，要不，你中午放學(xué)上我這來(lái)拿吧。對(duì)不起啊，妮……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就掛了電話。本想不去，可到最后還是去了。炎熱的夏季太陽(yáng)毒辣辣地照射著大地，我到了工地上，瞇起眼睛，四處尋找，在腳手架上看到了爸爸的身影。只見(jiàn)他穿著全是洞的衣服，滿臉都是汗，可見(jiàn)了我還是露出了笑容……這一刻，我淚眼模糊，突然明白了媽媽為什么離開我們，這一刻，我突然長(zhǎng)大了。臨走時(shí)那個(gè)工人告訴我，你爸爸可厲害了，經(jīng)常干別人不敢干的話，掙別人不敢的錢?；仡^再望一眼爸爸，不知是感動(dòng)，還是激動(dòng)，我泣不成聲的向爸爸揮揮手：“爸，我走了?！卑职謽?lè)得在腳手架上抹著臉上不知是汗水，還是激動(dòng)的淚水。從此，我真的長(zhǎng)大了，懂得了關(guān)心、照顧爸爸，懂得了努力學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績(jī)讓爸爸開心，匯報(bào)爸爸對(duì)我的愛(ài)。那一次，我流淚了生活中我們會(huì)遇到許多事，有的給我們歡樂(lè)，有的給我們悲傷，有的給我們鼓勵(lì)，有的給我們希望….…但有一件事令我印象深刻，居然讓一向堅(jiān)強(qiáng)的我流淚了。那是一個(gè)星期五的下午，我和幾個(gè)同學(xué)正走在放學(xué)回家的路上，突一個(gè)聲音傳入我的耳旁，“臭豆腐、烤香腸!”我順著聲音看去，路邊小攤上的各種美味小吃映入眼簾，一向貪吃的我不禁流下了口水，我的小手不由自主地伸入口袋。正想往出掏錢，突然想起媽媽的囑咐：“路邊的小吃不衛(wèi)生，吃了會(huì)拉肚子?！笨纯囱矍暗拿朗?，想想媽媽的囑咐，我開始猶豫了，買還是不買?最終，我還是經(jīng)不住美食的誘惑，買了幾串臭豆腐。一回到家，我就拿起臭豆腐吃了起來(lái)。正吃得津津有味，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門，看見(jiàn)我說(shuō)：“我不是告訴過(guò)你嗎?路邊的小吃不衛(wèi)生，你怎么又買啦!”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“不用你管，我就是想吃?！眿寢尣淮笈骸澳氵€敢頂嘴!快把小吃扔了?！蔽疑鷼獾匕验T重重一拍，跑了出去。我一個(gè)人孤單地坐在路邊的長(zhǎng)椅上，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心里想：“不就是買了點(diǎn)小吃，用得著你生這么大的氣嗎?”天慢慢的黑了，路上的行人也漸漸少了，我又冷又餓。我想回家，可又怕媽媽罵我，只好呆呆地坐在長(zhǎng)椅上。正在這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“孩子，快回家吧，媽媽不生你氣了?！边?這不是媽媽嗎?我一下子撲到她的懷里，緊緊地抱住媽媽，委屈、悔恨，百感交集，淚水不由自主地流了下來(lái)。這件事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)卻深深地印在了我的心中。父母對(duì)孩子的愛(ài)時(shí)刻存在于生活中，有時(shí)我們可能會(huì)不理解，但隨著我們一天天長(zhǎng)大，會(huì)慢慢懂得父母給予【詳解】考查書面表達(dá)能力。習(xí)作一：在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)得到他人的幫助、關(guān)愛(ài)、溫暖等，有時(shí)候來(lái)自于親人，有時(shí)候來(lái)自于朋友，有時(shí)候來(lái)自于師長(zhǎng)，有時(shí)候來(lái)自于陌生人。通過(guò)具體的事例來(lái)寫，首先想想所選的事件發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展的過(guò)程怎樣，最后要突出中心思想，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。開頭：開門見(jiàn)山，在成長(zhǎng)中，什么一直伴我行。中間：要選擇你經(jīng)歷的、印象深刻的事情進(jìn)行描寫。要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚?？梢园词虑榈陌l(fā)展順序描寫，寫清楚事情的來(lái)龍去脈，前因后果，將事情寫完整。結(jié)尾：表達(dá)自己的感想，呼應(yīng)開頭。要求以“那一次，我_了”為題，寫一篇記敘文，首先將題目補(bǔ)充完整，回想自己的學(xué)習(xí)與生活，確定想寫的內(nèi)容，如可填“笑、流淚、懂事、后悔、感動(dòng)、成功”等，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。寫作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。開頭：開門見(jiàn)山式開頭引出下文或者直接點(diǎn)明主題，寫出得到了什么。中間：通過(guò)具體的事例，將自己得到的過(guò)程寫出來(lái)。要把事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，交代清楚前因后果、來(lái)龍去脈。寫事離不開寫人，在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文，抒發(fā)自己的感情，再次說(shuō)明自己從這件事情中得到了什么。那一刻，我真后悔時(shí)間在飛快地流逝，但記憶卻無(wú)法抹去那件讓我后悔萬(wàn)分的事，它就像一顆不小心掉入心底的種子，已在心中逐漸生根發(fā)芽，無(wú)法除去；它就像一顆星星，總是在我腦海中閃過(guò)……“咳咳，咳咳?！薄暗挚沽Γ趺茨敲床?。”剛走進(jìn)房門的爸爸，手里拎著一袋用環(huán)保袋裝著的東西，他來(lái)不及擦臉上的汗，一邊換鞋一邊對(duì)我說(shuō)?；蛟S是因?yàn)樯眢w不舒服的緣故吧!我沒(méi)有回答，只是一味地望著窗外。爸爸看了我一眼中，此時(shí)，我正躺在竹椅上，表情呆滯，面無(wú)血色，穿著一件