小班公開課數(shù)學(xué)一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)教案反思

PAGEPAGE1小班公開課數(shù)學(xué)一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)教案反思這是小班公開課數(shù)學(xué)一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)理念：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段。它要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。高質(zhì)量的幼兒教育是幼兒積極主動(dòng)的態(tài)度、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣、有效地與環(huán)境互動(dòng)的能力。初步的合作意識(shí)、責(zé)任感等等。所以，教師應(yīng)了解尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。設(shè)計(jì)思路：秋天到了，大樹落葉了，水果成熟了。小朋友在散步時(shí)都會(huì)不由自主地去撿落葉，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣尖叫聲、歡呼聲，有時(shí)為了樹葉的顏色、大小、形狀爭(zhēng)得漲紅了小臉?？粗蠹疫@么濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我想:不如設(shè)計(jì)一次活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中得到滿足。活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中能手口一致地點(diǎn)數(shù)，并能按顏色、大小分類擺放。2、運(yùn)用觀察法比較蘋果的不同特征，按顏色、大小進(jìn)行正確分類。3、通過(guò)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛心教育。4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。5、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大的紅蘋果30個(gè);小的紅蘋果30個(gè);大的綠蘋果30個(gè);小的綠蘋果30個(gè);(可供幼兒操作的蘋果樹2棵)大籮筐1個(gè);小籮筐1個(gè);不大不小的筐一個(gè);2、課件：蘋果園景色活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能手口一致的點(diǎn)數(shù)，并按顏色、大小分類擺放。難點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較、操作，感知蘋果的不同特征。按顏色、大小進(jìn)行正確分類。活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入：(開車去果園)秋天到了，果園里的蘋果成熟了，今天我們一起去摘蘋果，寶寶們，你們想去嗎好，那我們就出發(fā)吧。(音樂(lè)起)2、果園到了。看!多美呀!瞧!好多的蘋果掛在樹上呢，聞起來(lái)好香啊。寶寶們，想不想摘下來(lái)嘗一嘗呢a(出示可操作的蘋果樹)教師示范摘果子。念兒歌：樹上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)b請(qǐng)幼兒摘蘋果(安老師的口令摘，摘完后放在自己的操作板上點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。)要求幼兒用食指從左到右有順序的點(diǎn)數(shù)。c請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)(糾正數(shù)錯(cuò)的幼兒)3、區(qū)別蘋果顏色、大小，并分類擺放大家看，老師這里也有四個(gè)蘋果，它們哪里長(zhǎng)得不一樣(顏色不一樣、大小不一樣)老師拿來(lái)一個(gè)不大不小的筐。我們把顏色一樣的放在這個(gè)筐里，該怎么放呢a請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)。b大家操作，教師巡視指導(dǎo)。c個(gè)別幼兒操作錯(cuò)誤的，教師加以糾正。4、小朋友們真棒!剛才我們是按顏色分的，想一想，還可以按什么來(lái)分呢a引導(dǎo)大家按大小不同來(lái)分。(幼兒操作)b老師請(qǐng)小朋友把自己的操作拿上來(lái)看一看，再進(jìn)行糾正。小朋友們真能干，不但摘了許多蘋果，還幫它分好類。看(出示一大一小兩個(gè)筐)這兩個(gè)筐一大一小，你覺得蘋果該怎么放了(大蘋果放在大筐里、小蘋果放在小筐里)c分組放蘋果，教師檢查5、送蘋果：我們今天摘了這么多蘋果，有大的、有小的、有紅的、有綠的。好厲害啊!你想把這些蘋果送給誰(shuí)呢(幼兒自由講述)好啊，蘋果可以送給好朋友，可以送給托班的弟弟、妹妹，還可以送給中、大班的哥哥、姐姐，現(xiàn)在我們一起坐上汽車送蘋果去吧!(音樂(lè)起)活動(dòng)結(jié)束。教學(xué)反思：通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。相關(guān)知識(shí)《小班數(shù)學(xué)教案：串串香（按規(guī)律排列）》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)串串香（按規(guī)律排列）教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，初步嘗試按交替規(guī)律排列物體，并能邊操作邊講述：一個(gè)╳╳，一個(gè)╳╳。通過(guò)觀察范例和教師語(yǔ)言的引導(dǎo)，能發(fā)現(xiàn)實(shí)物交替排列的規(guī)律。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看小班數(shù)學(xué)串串香（按規(guī)律排列）教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：一一對(duì)應(yīng)》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，初步了解物體之間一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。在操作及游戲活動(dòng)中，感受對(duì)應(yīng)的關(guān)系。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園小班數(shù)學(xué)一一對(duì)應(yīng)教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：有趣的旅游》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的旅游教案主要包含了活