漯河四高開學(xué)第一課課件“四史”學(xué)習(xí)大力愛國(guó)主義疫情防控中華傳統(tǒng)文化心理健康教育

漯河市第四高級(jí)中學(xué)2021年春季“開學(xué)第一課”2021年2月28日

（一）“四史”學(xué)習(xí)教育（二）愛國(guó)主義教育（三）疫情防控教育（四）傳統(tǒng)文化教育（五）心理健康教育2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”規(guī)劃開局之年，是全面建成小康社會(huì)、

是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵之年。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“開學(xué)第一課”，

希望同學(xué)們以良好的心態(tài)和積極的

精神面貌投入新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。（一）“四史”學(xué)習(xí)教育（一）“四史”學(xué)習(xí)教育黨史

（一）“四史”學(xué)習(xí)教育新中國(guó)史、改革開放史（一）“四史”學(xué)習(xí)教育社會(huì)主義發(fā)展史教育（二）愛國(guó)主義教育學(xué)習(xí)戍邊烈士戰(zhàn)斗精神我站立的地方是中國(guó)我用生命捍衛(wèi)守候哪怕風(fēng)似刀來山如鐵祖國(guó)山河一寸不能丟——高原邊防官兵喜愛的一首歌（二）愛國(guó)主義教育學(xué)習(xí)戍邊烈士戰(zhàn)斗精神（二）愛國(guó)主義教育學(xué)習(xí)戍邊烈士戰(zhàn)斗精神（二）愛國(guó)主義教育學(xué)習(xí)戍邊烈士戰(zhàn)斗精神（二）愛國(guó)主義教育學(xué)習(xí)戍邊烈士戰(zhàn)斗精神（二）愛國(guó)主義教育（二）愛國(guó)主義教育（二）愛國(guó)主義教育（二）愛國(guó)主義教育王焯冉烈士簡(jiǎn)介：王焯冉（1996年-2020年6月），男，河南省漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)舵?zhèn)土城王村人。2016年，年輕的王焯冉走上邊關(guān)，成為中國(guó)人民解放軍某機(jī)步營(yíng)戰(zhàn)士。2020年6月，23歲的王焯冉英勇犧牲。2021年2月，中央軍委給王焯冉追記一等功。（二）愛國(guó)主義教育王焯冉烈士事跡：2020年6月，外軍越線挑釁，團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠(chéng)意，僅帶幾名官兵前去交涉，卻遭對(duì)方蓄謀暴力攻擊。祁發(fā)寶組織官兵展開殊死搏斗，增援隊(duì)伍及時(shí)趕到，一舉將來犯者擊潰驅(qū)離。團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶身負(fù)重傷；營(yíng)長(zhǎng)陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕、肖思遠(yuǎn)英勇犧牲。戰(zhàn)士王焯冉，渡河增援一線，第4次蹚河時(shí)有人被激流沖散，王焯冉和戰(zhàn)友拼盡全力將3名戰(zhàn)友推上岸，自己卻被凍得幾乎失去知覺。突然，王焯冉一只腳被卡在了水下巨石縫中，危急時(shí)刻，他將戰(zhàn)友猛地推向岸邊：“你先上，如果我死了，照顧好我老娘！”戰(zhàn)友獲救了，王焯冉卻永遠(yuǎn)倒在了刺骨的激流中。（二）愛國(guó)主義教育王焯冉烈士戰(zhàn)前家書：“奶奶，這么長(zhǎng)時(shí)間里我最牽掛的就是您，孫子這些年一直想好好讓您享福，可是我卻一直不在家……爸媽，兒子不孝，可能沒法給你們養(yǎng)老送終了。如果有來生，我一定還給你們當(dāng)兒子，好好報(bào)答你們。”這封家信是王焯冉執(zhí)行任務(wù)前寫下的。字里行間，戰(zhàn)士的家國(guó)情懷催人淚下，邊防斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)也躍然紙上。（二）愛國(guó)主義教育漯河市民自發(fā)悼念王焯冉烈士（二）愛國(guó)主義教育漯河四高師生悼念王焯冉烈士英雄浩氣長(zhǎng)存烈士名垂千古（二）愛國(guó)主義教育他們是子女，是父母，為了守護(hù)邊境安寧，自愿走向高原，無畏風(fēng)雪，甘于寂寞，只為守護(hù)我們的團(tuán)圓。那么平凡卻那么偉大，直至生命的消失，掛念的仍是祖國(guó)的每一寸土地。（二）愛國(guó)主義教育法治教育（二）愛國(guó)主義教育安全教育（二）愛國(guó)主義教育國(guó)防教育（三）疫情防控教育抗疫知識(shí)（三）疫情防控教育抗疫知識(shí)（三）疫情防控教育抗疫知識(shí)（三）疫情防控教育抗疫知識(shí)（三）疫情防控教育抗疫知識(shí)（三）疫情防控教育抗疫精神一是萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)的守望相助精神。二是聞令而動(dòng)、雷厲風(fēng)行的英勇戰(zhàn)斗精神。三是顧全大局、壯士斷腕的“一盤棋”精神。四是舍生忘死、逆行而上的英雄主義精神。五是充滿信心、敢于勝利的積極樂觀精神。（三）疫情防控教育抗疫精神人是要有點(diǎn)精神的，一個(gè)民族更是要有一種精神力量?；赝麣v史，總有一種精神，經(jīng)千年顛沛而魂魄不散，經(jīng)萬(wàn)種磨難而歷久彌堅(jiān)?！翱挂呔瘛笔侵腥A民族精神的剪影，它可歌可泣、可圈可點(diǎn)，也無堅(jiān)不摧、無往不勝。（四）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育家國(guó)情懷家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家國(guó)一體、家國(guó)同心，既是中華文明薪火相傳的深層邏輯，也是中華民族發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在支撐。共同抗擊新冠肺炎疫情，更是讓“家國(guó)”二字，時(shí)常在每個(gè)人心中回蕩。“雖隔千里，一江連心”“我們一起扛過這一次，我們是一家人”……家國(guó)情懷，始終是中國(guó)人心中鮮明的底色，始終是我們風(fēng)雨無阻向前進(jìn)的動(dòng)力源泉。（四）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育社會(huì)關(guān)愛構(gòu)建和諧社會(huì)，必須堅(jiān)持以人為本；而堅(jiān)持以人為本，必須體現(xiàn)人文關(guān)懷，更應(yīng)向弱者和弱勢(shì)群體傾斜。我們要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。（四）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育人格修養(yǎng)子曰：“君子道者三，我無能焉，仁者不憂，知者不惑，勇者不懼?！薄叭收卟粦n”，真正有仁心的人，不會(huì)受環(huán)境影響，沒有憂煩?！爸卟换蟆保嬲懈叨戎腔鄣娜耍瑳]有什么難題解不開，沒有迷惑懷疑之處?！坝抡卟粦帧保嬲笥碌娜?，沒有什么可怕的。但真正的仁和勇，都與大智慧并存。（五）心理健康教育珍愛生命生命的歌謠生命，一個(gè)永遠(yuǎn)不朽的美好。我們每天都在追求，追求一個(gè)待放的夢(mèng)想。生命，一個(gè)永遠(yuǎn)道不完的故事。我們每天都在綻放，綻放一次生命的花朵。生命，一個(gè)永遠(yuǎn)寫不到的盡頭。我們每天都在記載，記載一篇年華的開始。生命，一個(gè)永遠(yuǎn)畫不上的句號(hào)。我們每天都在譜寫，譜寫一首生命的歌謠。（五）心理健康教育積極