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光電信息科學與工程專業(yè)生涯發(fā)展展示匯報人：XXX目錄01自我探索與認知04規(guī)劃路徑與實施02環(huán)境探索與認知03目標制定與決策05評估反饋與調(diào)整自我探索與認知01自我評估與反思認識自己的優(yōu)點與不足設(shè)定目標與規(guī)劃職業(yè)興趣測評職業(yè)興趣測評結(jié)果Step01職業(yè)興趣與專業(yè)發(fā)展的關(guān)系Step02生涯彩虹圖生涯彩虹圖的含義生涯彩虹圖在生涯規(guī)劃中的應(yīng)用MBTI性格理論MBTI性格理論簡介01MBTI性格理論在生涯規(guī)劃中的應(yīng)用02專業(yè)技能研究能力和實驗操作能力光電信息科學與工程領(lǐng)域的基本知識和技能環(huán)境探索與認知02光電信息科學與工程專業(yè)的市場需求光電信息科學與工程專業(yè)的應(yīng)用前景光電信息科學與工程專業(yè)的就業(yè)市場光電信息科學與工程專業(yè)的發(fā)展趨勢光電信息科學與工程專業(yè)的產(chǎn)業(yè)趨勢光電信息科學與工程專業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢光電信息科學與工程專業(yè)的學習資源光電信息科學與工程專業(yè)的實踐機會光電信息科學與工程專業(yè)的課程設(shè)置目標制定與決策03職業(yè)目標職業(yè)目標的設(shè)定職業(yè)目標的可行性分析大學目標大學目標的設(shè)定大學目標的可行性分析SMART原則SMART原則的含義SMART原則在生涯規(guī)劃中的應(yīng)用SWOT分析SWOT分析的含義SWOT分析在生涯規(guī)劃中的應(yīng)用CASVE循環(huán)決策模型CASVE循環(huán)決策模型的含義CASVE循環(huán)決策模型在生涯規(guī)劃中的應(yīng)用規(guī)劃路徑與實施04專業(yè)知識的學習大一、大二階段的學習計劃大三、大四階段的學習計劃實踐能力的培養(yǎng)NO.2NO.1科研項目和實踐活動的參與實習和畢業(yè)設(shè)計的準備外部資源和支持同學的幫助導師的指導發(fā)展計劃的評估與調(diào)整評估與調(diào)整的方法與技巧定期評估與調(diào)整的意義評估反饋與調(diào)整05評估反饋評估反饋的頻率與周期評估反饋的內(nèi)容與方式調(diào)整調(diào)整的原因與原則調(diào)整的方法與技巧應(yīng)對挑戰(zhàn)與困難應(yīng)對挑

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